我的偶像七年級(jí)作文500字

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    每個(gè)人心中都有自己的偶像。這些名人,可能是偉人、專家、學(xué)者?!段业呐枷衿吣昙?jí)作文500字》是為大家準(zhǔn)備的,希望對(duì)大家有幫助。
    【篇一】我的偶像七年級(jí)作文500字
    在二十一世紀(jì),各路明星紛紛四起,唱歌跳舞樣樣都有,但他們卻不是我心中真正的偶像。
    我心中那位偶像,長(zhǎng)得沒有李冰冰的美貌;也沒有李宇春動(dòng)人的歌喉;更談不上天王天后那身后烏泱泱大片粉絲,她甚至面容干黃,還有不少皺紋;她甚至聲音嘶啞,五音不全;她甚至知名度極低,只有幾十人認(rèn)識(shí)她。但在我眼中,她那枯黃的面容,仿佛可愛的花朵;她那道道皺紋,都是初升的月牙兒;她那無力的聲音都如陣陣天籟。因?yàn)槲覑鬯?BR>    我心中那位偶像,沒有周杰倫般舉手投足的時(shí)尚;也沒有電影明星精湛的演技;更沒有郭敬明那超好的文筆。她甚至不知周杰倫為何物;她甚至沒有能欺騙我;她甚至連一封家長(zhǎng)回執(zhí)也無法好好寫出。但在我的眼中,她的一舉一動(dòng)都讓我迫切學(xué)習(xí);她的每偽劣欺騙,都是讓我感動(dòng)的善良;她的一字一句,都是世界上美的文章,因?yàn)槲覑鬯?BR>    我心中的那位偶像,沒有成龍的一身正氣;也沒有李連杰敏捷的身手,更談不上韓紅那無私的善良。她甚至有時(shí)貪上小便宜;她甚至無法跳上一塊不高的石頭;她甚至因?yàn)榕卤或_而不給街邊小乞丐施舍點(diǎn)點(diǎn)錢財(cái)。但在我眼中,她貪的小便宜也是點(diǎn)點(diǎn)可愛;她笨拙的身手也是宛如雜技般精彩;她那小氣的冷漠也是一種明智。因?yàn)槲覑鬯?BR>    她也許對(duì)一切都漠不關(guān)心,但僅有我的安危時(shí)刻也無法放下;她也許會(huì)不會(huì)做很多簡(jiǎn)單的道理,但她從沒有不知道愛我;她也許做不到很多簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但她永遠(yuǎn)不會(huì)放下保護(hù)我的雙臂。
    她是我的母親,也許她會(huì)有不少缺點(diǎn),但總是會(huì)對(duì)我很好。就像老舍先生筆下的母雞,雖然欺軟怕硬;雖然有一點(diǎn)功績(jī)就驕傲,但她是一名母親。她負(fù)責(zé),慈愛,勇敢,辛苦。她偉大,因?yàn)樗且幻赣H,是母親必定是一位英雄!所以她是我心中永遠(yuǎn)的偶像!
    【篇二】我的偶像七年級(jí)作文500字
    每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂聲里時(shí),我發(fā)現(xiàn),我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偶像,令人敬佩的偶像,令人感動(dòng)的偶像,令人回味的偶像。
    他是誰?一個(gè)在幕后,經(jīng)歷著生活的人,就是他——許嵩。不出眾的名字,卻有著出眾的才華。
    關(guān)于他的資料,我知道得也不多:網(wǎng)絡(luò)歌手,拒絕與任何唱片公司簽約,只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲,唱出了不平凡的歌,不平凡的人生,不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò)歌壇的第一寶座上,他被無數(shù)人仰望著。
    他為什么如此出名?我想,是這樣的:
    從他的歌里,我們可以聽出他的人生。一幅幅畫面出現(xiàn)在我眼前,或高興,或悲傷,或快樂,或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。
    從他的歌里,我們可以聽出他的執(zhí)著。無論人生怎樣跌宕起伏,他的歌里,總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界,無論前方是美景,是荒野,是小溪,是巨浪,是稻香,還是枯田,他都微笑的走過,堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì),一如既往的只給后面的人留下背影。
    從他的歌里,我們可以聽出他的精神。根本上,他能出名還是因?yàn)樗木瘛K麩釔壑魳?,熱愛著旋律,熱愛著音符。他不在意別人的指點(diǎn),戴著耳機(jī),融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂的世界,用音符來詮釋自己的熱愛。他已不是一個(gè)歌手,他做好了每一件平凡的事,由此變得不平凡,他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人,他用他的聲音傳播者每一種信念,他用他的聲音詮釋著每一分熱愛,還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄!
    再把自己融進(jìn)音樂中,發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的`人生和執(zhí)著,還有那種無法命名的精神。
    【篇三】我的偶像七年級(jí)作文500字
    籃球是一項(xiàng)大多數(shù)中小學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng),它能增強(qiáng)我們的反應(yīng)能力,讓我們的身體更強(qiáng)壯。每次走到籃球場(chǎng),都能看見喜愛籃球的人在打籃球,而我也不例外,每當(dāng)有籃球比賽時(shí),我都會(huì)去關(guān)注一下。
    我剛接觸籃球時(shí),只會(huì)投投籃,投進(jìn)一個(gè)就很開心了;但現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)籃球高手了,如果沒投進(jìn),那就會(huì)令我特別得難過,因?yàn)椋铱墒莻€(gè)高手!
    一天早上,我打開電視機(jī),換到CCTV5這個(gè)頻道,一看,現(xiàn)在播出的是NBA常規(guī)賽,雖然總決賽都比完了,但我還是坐在床上津津有味地看了起來。
    這場(chǎng)比賽是金州勇士隊(duì)打洛杉磯快船隊(duì),我在勇士隊(duì)里找了一找,馬上就看到我的籃球偶像--斯蒂芬·庫里,他是勇士隊(duì)的后衛(wèi),他的三分,是誰都佩服的`,因?yàn)槲乙蚕矚g投三分,所以他就成了我的偶像。
    比賽到了第二節(jié),勇士隊(duì)發(fā)球,球到了庫里中,庫里運(yùn)到前場(chǎng),傳給了另外一個(gè)人,那個(gè)人持球突破,可惜沒進(jìn),他好像是彌補(bǔ)他的過失,一下?lián)尩搅嘶@板,傳給了庫里,庫里站在三分線外,毫不猶豫地投了個(gè)三分,“嘩”的一下,球進(jìn)了。
    不一會(huì)兒,掘金隊(duì)發(fā)球,他們本來想來個(gè)快攻,但被勇士隊(duì)拿到了,勇士隊(duì)馬上給了后衛(wèi)庫里,庫里又投了個(gè)三分,球又進(jìn)了,連解說都佩服了。
    那天晚上,我又看了籃球公園,正好是對(duì)庫里的采訪,庫里告訴我們,打籃球也不是一件容易的事,他每天都要訓(xùn)練,比如投500個(gè)三分,200個(gè)高難度上籃等,我一聽,驚呆了。
    原來,打籃球也不是想象中那么得容易,學(xué)兩個(gè)絕技要花上好幾天,有時(shí)候還會(huì)受傷。庫里還告訴我們,打籃球也是要用腦子的,如果不反應(yīng)快一點(diǎn),就很可能出錯(cuò),導(dǎo)致丟分。所以,學(xué)每樣?xùn)|西都先要好好學(xué)習(xí),學(xué)到了知識(shí),才能做出正確的判斷,才能像庫里那樣有成就。
    這就是我的偶像庫里。
    【篇四】我的偶像七年級(jí)作文500字
    老師,我的偶像!
    一雙靈動(dòng)而明亮的大眼睛時(shí)刻充滿和藹而親切的光,小小的嘴巴總能說出些不平凡的道理來,班里同學(xué)的一舉一動(dòng)都會(huì)被您的耳朵敏銳地捕捉到,一頭干凈利落的短發(fā)正說明您熱情而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿瘛?BR>    記得您初到我班,班里一片嘈雜。您用略有責(zé)備的眼神看著我們,班級(jí)漸漸安靜下來,卻仍然有小部分人在竊竊私語。您就用溫和卻微微有些強(qiáng)硬的語調(diào)說:“同學(xué)們還不安靜下來嗎?”您的聲音雖不大,但卻十分有力,讓那些低聲交談的同學(xué)頃刻止住嘴巴,端坐好。您的目光柔和下來,贊許地看著我們?;蛟S是這個(gè)緣故,后來您剛踏進(jìn)教室的門欄,原本如沸水鍋般吵鬧的教室如按了靜音鍵,鴉雀無聲。就連課前的眼保健操也能遵守紀(jì)律,像以前跟麻雀開會(huì)是無區(qū)別的。您讓我們明白了候課的重要。
    您是那么不一樣,往日語文回作一向是試卷、抄寫、默寫、背誦之類的。您卻要弄些新花樣,做名片,畫人物關(guān)系圖等等。我一開始很詫異,語文回作怎么像美術(shù)作業(yè)似。就拿做名片來說吧,不僅要在造型上精心構(gòu)思,材料上也要斟酌,設(shè)計(jì)更要新穎獨(dú)特些,不僅如此,還得在里面寫上自我介紹和關(guān)于友誼的詩句,似乎與語文無關(guān),但聽老師一講,才明白其中的深意。原來測(cè)驗(yàn)時(shí)可能會(huì)考關(guān)于友誼的詩句和自我介紹,讓我們動(dòng)手制作,不僅在學(xué)中玩,玩中學(xué),既動(dòng)手,也動(dòng)腦,印象更深刻,測(cè)驗(yàn)時(shí)碰到這一類題自然迎刃而解了。
    老師還讓我們看學(xué)習(xí)視頻,在妙趣橫生的動(dòng)畫中把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟記于心,聽唱古文,也方便我們記憶原本,原本艱澀難懂的古詩,仿佛注入了新活力,帶著神奇的魔力,不自覺地就能哼出聲來。讓我班同學(xué)的語文有了很大的進(jìn)步。
    這就是您,陳老師,我的偶像!