六月是百花盛開的季節(jié)，六月是鳥語花香的季節(jié)，六月是令人開心的季節(jié)，六月是我們向往的季節(jié)……“六一”兒童節(jié)更是我們期盼已久的節(jié)日。本篇文章是為您整理的《歡樂的六一兒童節(jié)作文》，供大家閱讀。
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇一
今天，是六一兒童節(jié)，是全國兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛?，漂漂亮亮的，學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也請來了！
為了今天的表演，我們可沒少費工夫。天天連課也不上，就在操場上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們有了很大的進步。雖然是大夏天，每個人熱得滿頭大汗，但我們?nèi)匀慌Ω倪M著，沒有一點向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！
為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩歌朗誦情景劇等。
給我印象深的是壓軸節(jié)目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了，他們演的也都很好。
盡管我們在排練時又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經(jīng)過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現(xiàn)？幾乎每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評與贊賞。
通過這次活動使我明白了：新時代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻的；是熱愛生活的；是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一位中華好少年！
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇二
盼望已久的“六一”國際兒童節(jié)來到了！它可是屬于我們小朋友自己的節(jié)日喲！
在兒童節(jié)的面前，我們也滴了數(shù)不清的汗水。大家一定會問“為什么”呢？那是因為我們要彩排節(jié)目。我們?nèi)嘁土昙壐绺缃憬阋黄鸨硌莨?jié)目。為了演出效果我們班在六一前幾天由趙老師帶領(lǐng)一遍一遍的排練著。雖然被太陽曬著很不舒服，但我們沒有怨言，因為在我們的努力下節(jié)目表演的越來越好。
5月31日，學(xué)校的工人支起了拱門，吹了許多氣球，還請來了教育局的領(lǐng)導(dǎo)觀賞我們的節(jié)目。今年學(xué)校的節(jié)目豐富多彩，各有特色，有：街舞、瑜伽操、武術(shù)、朗誦、乒乓球操、合唱、歌伴舞、架子鼓等。每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
當(dāng)然在這些節(jié)目中，讓我難忘的還是有我參與的壓軸節(jié)目《少年心，放飛中國夢》。這是一個將近200人參與的節(jié)目，其中有嬋、蜻蜓、牧童、青蛙、紡織女、荷葉、農(nóng)民等角色。我在里面扮演了一位農(nóng)民，一上場我需要和對面走來的另一位農(nóng)民打招呼，接著就要拿起鋤頭耕地了，耕幾下就要擦擦頭上的汗，捶捶背，表現(xiàn)出很辛勞的樣子。我們每個角色都表演的很好，六年級的哥哥姐姐朗誦也很富有激情。
參加這次的演出使我明白，我們要做中華好少年，要懂得吃苦耐勞、要勇于奉獻、要熱愛生活。
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇三
盼啊，盼啊，終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天是我們兒童的節(jié)日！今天我們載歌載舞，放聲歌唱，共同放飛我們心中的夢想！
今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火，主席臺上坐滿了教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。這次的六一主題是《小小追夢人》。一共有兩個背景圖，一個在領(lǐng)導(dǎo)身后，一個在我們身后。我們背后的背景圖畫的是幾個小天使在嬉戲玩耍，我們前面的背景圖上寫著一行字：扣好人生的第一?？圩印?BR> 為了這次活動，我們付出了很多辛苦！為了讓我們的節(jié)目出彩，我們盡量不休息，爭取更多的時間排練，多數(shù)時大家都熱得滿頭大汗，兩眼直冒金星。
我們的節(jié)目各式各樣，你瞧：有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜伽操、有情景劇朗誦，有武術(shù)等，豐富多彩，各有千秋！
給我印象深的節(jié)目就是情景劇朗誦——《少年心，放飛中國夢》。當(dāng)然，我也參加了這個節(jié)目。這個節(jié)目的角色有很多：蜻蜓、青蛙、小魚、農(nóng)民、紡織女、荷葉……我扮演的是一只蜻蜓，上場了，我想象著自己變成了一只蜻蜓，舞動著雙臂翩翩起舞，時而轉(zhuǎn)一個圈，時而煽動一下翅膀，不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的齊心協(xié)力、精彩表演，我們這個節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評！
2019年六一慶祝會圓滿結(jié)束了，所有人都懷著喜悅的心情回家了。這次活動讓我體會到了做一名新時代好少年是多么不容易，他們聰慧、他們能干、他們勤勞、他們樂于奉獻、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一名新時代好少年！
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇四
6月1日是國際兒童節(jié)，是屬于我們小朋友自己的節(jié)日。
為了能過一個歡樂難忘的兒童節(jié)，我們做了充足的準(zhǔn)備，每天都刻苦地排練，一練就是兩三個小時，我們都被曬成了小黑人。六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們練好的節(jié)目紛紛亮相：有街舞，瑜珈操，武術(shù)，朗誦，合唱，乒乓球操，歌伴舞，鋼琴架子鼓等等，應(yīng)有盡有，豐富多彩，各有特色。
我參演了其中的兩個節(jié)目：朗誦和架子鼓。這兩個節(jié)目人數(shù)都很多，演員都來自兩三個年級，需要大家默契配合。我是給鋼琴架子鼓伴舞的，我動感十足地跳著，努力配合著鋼琴架子鼓鏗鏘有力地演奏，耳邊響過老師同學(xué)熱烈的掌聲，心里美滋滋的。不過，讓我印象深刻的要算是后一個節(jié)目朗誦了。朗誦分兩個篇章，第一篇章——夏之韻和第二篇章——我們都是追夢人。這個節(jié)目不僅只有朗誦，而且還有情境表演，表演的同學(xué)都來自我們班，有農(nóng)夫，紡織女，蜻蜓，魚，青蛙，蟬，還有人數(shù)多的荷葉，而我就是其中一枚小小的荷葉。當(dāng)六年級的大哥哥大姐姐們吟誦著一首首古詩時，我們便上場表演著各種場景，一幅夏日美好的圖畫就展現(xiàn)出來了。后，我們都是追夢人的聲音響徹天空，讓我們心中都燃起了希望，做勇敢少年，做追夢少年。
表演圓滿結(jié)束了，我們和老師合了影，雖然很累，但是我們都笑開了花，因為我們度過了一個歡樂有意義的六一兒童節(jié)。
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇一
今天，是六一兒童節(jié)，是全國兒童的節(jié)日。我們?nèi)熒即虬绲镁筛?，漂漂亮亮的，學(xué)校還把市政府、教育局的領(lǐng)導(dǎo)也請來了！
為了今天的表演，我們可沒少費工夫。天天連課也不上，就在操場上訓(xùn)練。經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們有了很大的進步。雖然是大夏天，每個人熱得滿頭大汗，但我們?nèi)匀慌Ω倪M著，沒有一點向困難低頭的意思。終于，演青蛙的人演得可愛了，演魚兒的人演得活潑了，演蟬的人演得自由了……可以上臺展演了！
為了慶祝六一兒童節(jié)，學(xué)校專門請人弄了拱門、還吹了不少氣球，把學(xué)校背景幕布打扮得五彩繽紛，漂亮極了！這次的節(jié)目豐富多彩。有街舞、架子鼓、鋼琴、瑜伽、武術(shù)、健美操、乒乓球、太極、團體操和詩歌朗誦情景劇等。
給我印象深的是壓軸節(jié)目——《少年心，放飛中國夢》。參演者將近200人。里面有很多角色：蜻蜓、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民、荷葉等。我扮演的角色是活潑的蜻蜓。上場了，我模仿蜻蜓的樣子翩翩起舞，一會兒“飛翔”，一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒蹦跳，仿佛自己變成那只小蜻蜓……緊接著就是小魚、青蛙、蟬、牧童、紡織女、農(nóng)民等出場了，他們演的也都很好。
盡管我們在排練時又累又熱又渴，但我們并沒有埋怨，要不是經(jīng)過之前的排練、彩排，我們哪來今天的突出表現(xiàn)？幾乎每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的好評與贊賞。
通過這次活動使我明白了：新時代好少年是勤勞的；是吃苦耐勞的；是勇于奉獻的；是熱愛生活的；是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?。我們要向他們學(xué)習(xí)，做一位中華好少年！
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇二
盼望已久的“六一”國際兒童節(jié)來到了！它可是屬于我們小朋友自己的節(jié)日喲！
在兒童節(jié)的面前，我們也滴了數(shù)不清的汗水。大家一定會問“為什么”呢？那是因為我們要彩排節(jié)目。我們?nèi)嘁土昙壐绺缃憬阋黄鸨硌莨?jié)目。為了演出效果我們班在六一前幾天由趙老師帶領(lǐng)一遍一遍的排練著。雖然被太陽曬著很不舒服，但我們沒有怨言，因為在我們的努力下節(jié)目表演的越來越好。
5月31日，學(xué)校的工人支起了拱門，吹了許多氣球，還請來了教育局的領(lǐng)導(dǎo)觀賞我們的節(jié)目。今年學(xué)校的節(jié)目豐富多彩，各有特色，有：街舞、瑜伽操、武術(shù)、朗誦、乒乓球操、合唱、歌伴舞、架子鼓等。每個節(jié)目都得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。
當(dāng)然在這些節(jié)目中，讓我難忘的還是有我參與的壓軸節(jié)目《少年心，放飛中國夢》。這是一個將近200人參與的節(jié)目，其中有嬋、蜻蜓、牧童、青蛙、紡織女、荷葉、農(nóng)民等角色。我在里面扮演了一位農(nóng)民，一上場我需要和對面走來的另一位農(nóng)民打招呼，接著就要拿起鋤頭耕地了，耕幾下就要擦擦頭上的汗，捶捶背，表現(xiàn)出很辛勞的樣子。我們每個角色都表演的很好，六年級的哥哥姐姐朗誦也很富有激情。
參加這次的演出使我明白，我們要做中華好少年，要懂得吃苦耐勞、要勇于奉獻、要熱愛生活。
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇三
盼啊，盼啊，終于盼到了“六一”兒童節(jié)，今天是我們兒童的節(jié)日！今天我們載歌載舞，放聲歌唱，共同放飛我們心中的夢想！
今天的學(xué)校特別熱鬧、紅火，主席臺上坐滿了教育局的領(lǐng)導(dǎo)們。這次的六一主題是《小小追夢人》。一共有兩個背景圖，一個在領(lǐng)導(dǎo)身后，一個在我們身后。我們背后的背景圖畫的是幾個小天使在嬉戲玩耍，我們前面的背景圖上寫著一行字：扣好人生的第一?？圩印?BR> 為了這次活動，我們付出了很多辛苦！為了讓我們的節(jié)目出彩，我們盡量不休息，爭取更多的時間排練，多數(shù)時大家都熱得滿頭大汗，兩眼直冒金星。
我們的節(jié)目各式各樣，你瞧：有街舞、有鋼琴、有架子鼓、有瑜伽操、有情景劇朗誦，有武術(shù)等，豐富多彩，各有千秋！
給我印象深的節(jié)目就是情景劇朗誦——《少年心，放飛中國夢》。當(dāng)然，我也參加了這個節(jié)目。這個節(jié)目的角色有很多：蜻蜓、青蛙、小魚、農(nóng)民、紡織女、荷葉……我扮演的是一只蜻蜓，上場了，我想象著自己變成了一只蜻蜓，舞動著雙臂翩翩起舞，時而轉(zhuǎn)一個圈，時而煽動一下翅膀，不少人發(fā)出了贊嘆。由于大家的齊心協(xié)力、精彩表演，我們這個節(jié)目得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評！
2019年六一慶祝會圓滿結(jié)束了，所有人都懷著喜悅的心情回家了。這次活動讓我體會到了做一名新時代好少年是多么不容易，他們聰慧、他們能干、他們勤勞、他們樂于奉獻、他們吃苦耐勞。我也要向他們學(xué)習(xí)，做一名新時代好少年！
歡樂的六一兒童節(jié)作文篇四
6月1日是國際兒童節(jié)，是屬于我們小朋友自己的節(jié)日。
為了能過一個歡樂難忘的兒童節(jié)，我們做了充足的準(zhǔn)備，每天都刻苦地排練，一練就是兩三個小時，我們都被曬成了小黑人。六一兒童節(jié)到了，同學(xué)們練好的節(jié)目紛紛亮相：有街舞，瑜珈操，武術(shù)，朗誦，合唱，乒乓球操，歌伴舞，鋼琴架子鼓等等，應(yīng)有盡有，豐富多彩，各有特色。
我參演了其中的兩個節(jié)目：朗誦和架子鼓。這兩個節(jié)目人數(shù)都很多，演員都來自兩三個年級，需要大家默契配合。我是給鋼琴架子鼓伴舞的，我動感十足地跳著，努力配合著鋼琴架子鼓鏗鏘有力地演奏，耳邊響過老師同學(xué)熱烈的掌聲，心里美滋滋的。不過，讓我印象深刻的要算是后一個節(jié)目朗誦了。朗誦分兩個篇章，第一篇章——夏之韻和第二篇章——我們都是追夢人。這個節(jié)目不僅只有朗誦，而且還有情境表演，表演的同學(xué)都來自我們班，有農(nóng)夫，紡織女，蜻蜓，魚，青蛙，蟬，還有人數(shù)多的荷葉，而我就是其中一枚小小的荷葉。當(dāng)六年級的大哥哥大姐姐們吟誦著一首首古詩時，我們便上場表演著各種場景，一幅夏日美好的圖畫就展現(xiàn)出來了。后，我們都是追夢人的聲音響徹天空，讓我們心中都燃起了希望，做勇敢少年，做追夢少年。
表演圓滿結(jié)束了，我們和老師合了影，雖然很累，但是我們都笑開了花，因為我們度過了一個歡樂有意義的六一兒童節(jié)。