在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《小學生文藝節(jié)目主持人串詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關注主持詞頻道！
【篇一】小學生文藝節(jié)目主持人串詞
甲：尊敬的各位領導、家長朋友們各位老師。
乙：親愛的老師、同學們。
丙、?。捍蠹疑衔绾?
甲：送走五月的芬芳，迎來六月的時光
乙：我們的心情像花朵一樣怒放;
丙：蕩起歡樂的海洋，抒寫童年的理想
?。何覀兊募で橄窕鸢岩粯狱c亮!
甲：六月一日，是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。
乙：六月一日，有童年的沃土，有童年的太陽。
丙：因為有了我們，山才有了生命，水才有了靈性。
?。阂驗橛辛宋覀?，云才會如此絢麗，陽光才會如此閃亮。
甲：今天，就讓我們踏著童年的節(jié)拍，和著時代的脈搏一起跳動
乙：今天，就讓我們托起閃亮的金星，乘著歌聲的翅膀一起飛翔。
丙：今天，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示我們無限魅力的風光
?。航裉?，就讓我們一起盡情跳舞，用美妙的舞姿，展現(xiàn)我們良好的藝術(shù)修養(yǎng)。xxXX20XX年迎“六一”文藝匯演。
合：現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎我們學校校長講話!
串詞
乙：感謝校長熱情洋溢的講話!xxXX20XX年迎“六一”文藝匯演正式開始。揚起你歡樂的嘴角，帶上你的喜悅的心情，在這個喜慶的日子里，跟我們一起感受這紅紅火火的年華，在這里祝愿大家年年行好運、歲歲都平安。請欣賞吳嘉怡等一、二年級小朋友帶來的舞蹈《開門紅》，掌聲有請!
丙：有一首詩，夸耀我們是新世紀的雛鷹。
?。河幸欢胃?，稱贊我們是祖國的春天。
甲：有一個偉人，把我們比作初升的太陽。
丙：我們憧憬著希望，我們是一群天真快樂的女孩。
?。赫埧?，這群快樂的女孩來了。
甲：請欣賞五、六年級的小朋友表演的舞蹈《快樂女孩》，表演者xx等，把熱烈的掌聲送給他們!
?。何璧浮犊鞓放ⅰ烦浞终宫F(xiàn)出了xxXX小學部的風采。
甲：xxXX小學部辦學五年來，獲得無數(shù)的榮譽。
?。嚎梢哉f有六個一流：即設施一流、
甲：理念一流、
?。簬熧Y一流、
甲：管理一流、
?。禾厣涣鳌?BR> 甲：質(zhì)量一流。
?。哼x擇xxXX小學部，走向成才第一步。
甲：選擇xxXX小學部，邁向成功人生路。
?。鹤屛覀兝^續(xù)欣賞優(yōu)美的節(jié)目，請欣賞xx老師、xx同學表演的二胡合奏《金珠瑪米贊》，掌聲鼓勵!
甲：xxXX的老師們，用自己的青春和熱血，讓孩子們擁有一雙雙飛翔的翅膀。接下來讓我們請出x老師、x老師、x老師，欣賞老師們的才藝大串燒。伸出你熱情的雙手，使勁鼓掌吧!
?。荷倌晁苹?，激情飛揚。
丙：年少的我們追逐的是五彩的夢想，
丁：渴望的是健康的舞動，
丙：踏出的是熱烈的節(jié)拍。
丁：今天，讓我們用歡樂的歌聲，歌唱幸福的生活。
丙：今天讓我們用優(yōu)美的舞蹈，贊美和諧的校園。
丁：請欣賞六年級同學帶來的舞蹈《恰恰舞》，表演者xx、xx等。掌聲歡迎!
甲：恰恰是美麗的，奉獻是快樂的，它就像太陽一樣，永遠在我們的心中閃耀。讓我們用掌聲請出xx、xx等五、六年級的同學們，他們演唱的歌曲是《為了誰》。歡迎他們!
丙：我們都幻想著能有一雙翅膀，能夠自由的飛翔。給我一雙飛翔的翅膀，我會飛得更高。接下面請欣賞xx、xx等五、六年級同學表演的舞蹈《給我一雙飛翔的翅膀》。伸出我們熱情的雙手，為他們喝彩吧!
?。憾嗫蓯鄣男∨笥蜒?
甲：看到他們，就仿佛看到xxXX美好的未來。
?。簒xXX在教學管理上有八大優(yōu)勢，
甲：①養(yǎng)成良好的習慣，奠定人生基礎。
?。孩谄矫窕膬r格，貴族式的服務。
甲：③高素質(zhì)的教師隊伍，全新的教育教學理念。
?。孩芘e辦各種特長班，學生全面能發(fā)展。
甲：⑤xxXX無差生，學生個個能成功。
?。孩藿虒W質(zhì)量高又好，課程開設齊又全。
甲：⑦學生天天有進步，愛生如子不一般。
丁：⑧學生努力成績好，家庭經(jīng)濟負擔小。
甲：孩子們在這里成就希望、放飛理想，向著更高、更遠的彼岸揚帆遠航。
?。航酉聛碚埿蕾p五、六年級合唱《我家在中國》，表演者xxx,掌聲鼓勵!
丙：我們用歡快的歌聲，放飛自己的快樂。我們用跳躍的音符，綻放開心的笑臉。請欣賞一、二年級小朋友表演的舞蹈《嘻唰唰》，表演者xx等，讓我們用熱烈的掌聲一起分享他們的快樂。
乙：母親是疲憊中的一杯龍井。當我們軟弱無力時，只消幾口就使我們神清氣爽。
甲：母親冬夜里一床絲棉被，當我們瑟瑟發(fā)抖時，貼心的呵護和溫暖使我們安然睡眠。
乙：讓我們牢記母親的深恩，因為她細心地滋潤著我們的心田。請欣賞zz老師、zz同學精心演繹的舞蹈《天亮了》。掌聲歡迎!
丙：舞蹈《天亮了》讓我們看得如癡如醉;她用優(yōu)美的旋律、真摯的情感，撥動著我們的心弦。讓我們共同說一聲：爸爸媽媽，你們辛苦了!
丁：童年是快樂，唱響了人生的樂章;
丙：童年是坐標，記錄著人生的起點。
?。和晔腔?，因為我們在把握自己的未來。
丙：請欣賞五、六年級帶來的舞蹈《把握你的美》，表演者姚曉涵、楊家齊等。掌聲有請!
?。和瑢W們，我們心中都有一個自己崇拜的偶像吧!你的偶像是誰呢!這群可愛的小朋友會給我們很好的答案。下面請三、四年級小朋友給我們帶來舞蹈《我的偶像》，表演者zz等，同學們歡迎!
甲：我們從培養(yǎng)良好習慣抓起，讓孩子們在自我教育中，獲得成長的體驗。下面請欣賞由楊志勇、王凱家、白翔宇三位同學表演的音樂劇《三個小和尚》，掌聲送給他們!
?。杭议L朋友們，我們對自己的孩子當然是疼愛有加。平?？偸菚f：孩子，你要聽話。孩子，我這一切可都是為了你。孩子們在爸爸媽媽嘚啵嘚啵嘚的教導下，心里會怎么想的呢?下面讓我們用掌聲請出這些可愛的五、六年級的小精靈們，欣賞她們表演的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》。表演者zz等。
丙：中華武術(shù)是我們中華民族的魁寶，它外練筋骨皮，內(nèi)練一口氣，擁有的是精氣神。我們xxXX也有武林高手，看，他們英姿颯爽地來了。請欣賞xx、xx等五、六年級同學為我們帶來的合唱《武術(shù)小表演》。
結(jié)束
甲：走進童年，走進蓬勃的希望，每一顆心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
乙：走進童年，走進多彩的年代，世界在我們的眼前燦爛地展開。
丙：歲月不待，在過去的一年中，我們曾經(jīng)同舟共濟，銳意進取。
丁：天道酬勤，在嶄新的一年中，我們將繼續(xù)奮發(fā)圖強，開拓創(chuàng)新!
甲：今天我們的心像怒放的花朵，搖蕩起一片歡樂的海洋!
乙：今天我們的心像絢爛的彩虹，編織出一個無悔的童年。
丙：今天我們歡聚一堂，回首昨天，讓我們共同分享快樂的足跡。
?。航裉煳覀冚d歌載舞，展望未來，讓我們共同奏響幸福的樂章。
合：讓我們共同祝愿xxXX的明天更加美好!
甲：xxXX迎“六一”文藝匯演到此結(jié)束!
?。杭议L們，老師們，同學們，讓我們明年再見!
【篇二】小學生文藝節(jié)目主持人串詞
甲：各位領導，各位老師，各位家長
乙：同學們
齊：大家好！
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線
乙：我們又迎來了新的一天
甲：教室里，操場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
甲：這是多么快樂的一天啊
乙：因為今天是全世界少年兒童共同的節(jié)日！
甲：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂！
乙：明星希望小學慶“六一”文藝演出
齊：現(xiàn)在開始！
節(jié)目一：舞蹈《開門紅》
甲：同學們，此時此刻我們的心情無比激動，因為今天是我們少年兒童自己的節(jié)日。
乙：今天是個開心的日子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來。
合：請欣賞舞蹈《開門紅》表演者：楊倩、高曼、胡曉迪、唐心滿等
節(jié)目二：獨唱《慶祝六一》
甲：六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉(xiāng)
乙：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽
合：六一，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗鎏砉獠?BR> 甲：請聽趙飛凡同學帶來的獨唱《慶祝六一》。
節(jié)目三：舞蹈《春天》
甲：春天來了，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，花兒開了，引來了一群可愛的小蜜蜂。學前班的小朋友給我們帶來的
乙：請欣賞學前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《春天》
節(jié)目四：獨唱《小紅帽》
甲：感謝學前班的小朋友給我們帶來的精彩表演。
乙：同學們一定知道《小紅帽》這個童話故事吧，這個故事描述的是：一個的又可愛，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點心的一路上發(fā)生的故事。請聽王淑珍同學為帶來的歌曲《小紅帽》。
節(jié)目五：舞蹈《小背簍》
甲：小背簍晃悠悠，笑睡中媽媽背我走下了吊腳樓，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
乙：請欣賞舞蹈《小背簍》
節(jié)目六：獨唱《春天在哪里》
甲：“春天在哪里呀，春天在哪里？”這首歌大家一定并不陌生吧！那么，你們知道春天在哪里嗎？
乙：如果你不知道，那就讓劉琳同學帶你一起去找一找春天吧！請聽歌曲《春天在哪里》。
節(jié)目七：獨唱《一分錢》
甲：一分錢我們能買到什么呢，可是一分錢卻能折射出一個人拾金不昧的高貴品質(zhì)。
乙：涓涓細流可以匯成江河，偉大的人格也都是從一點一滴做起。
甲：請欣賞幼兒園小朋友張恒為我們帶來的獨唱《一分錢》。
節(jié)目八：二胡獨奏《十五的月亮》
甲：二胡是常用、常見的民族樂器，它音色柔美而深沉，表現(xiàn)力豐富，善于抒發(fā)感情。
乙：二胡的演奏技法難度很大，要想拉好二胡可不是一朝一夕的工夫。
甲：唐驚天同學從小苦練二胡，現(xiàn)在已經(jīng)是國家七級的水平，真是不簡單?。∷亩晌窳鲿?、跌宕起伏、意境深邃。
乙：他今天給大家?guī)砹艘磺妒宓脑铝痢罚埿蕾p。
節(jié)目九：舞蹈《小松樹》
甲：小松樹，風里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹，身體真正好。
乙：小松樹挺拔、頑強，勇敢地與風雪搏斗。
甲：我們小朋友也要像小松樹一樣不怕困難，茁壯成長。
乙：請欣賞舞蹈《小松樹》，表演者：
節(jié)目十：相聲《找規(guī)律》
甲：人類為什么戰(zhàn)勝了大自然？主要是掌握了它的規(guī)律。其實在我們?nèi)粘Ｉ町斨校陀泻芏嗖槐晃覀兇蠹易⒁獾囊?guī)律。
【篇三】小學生文藝節(jié)目主持人串詞
男1：彈去五月的灰塵，迎來六月的陽光;
女1：我們的心像怒放的鮮花，蕩起一片歡樂的波浪;
男2：六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng);
女2：六月是童年的沃土，六月是童年的太陽;
合：六月是我們大家的節(jié)日，讓我們?yōu)樗鎏砉獠?
男1：在這個屬于我們的節(jié)日里，讓我們代表所有少年兒童，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝!
女1：讓我們用歌聲唱出心中的敬意，讓我們用舞蹈跳出崇高的理想，我們將用智慧與熱情播撒希望的種子，我們將用與彩虹編織憧憬的花籃。
合：我們將用心中的彩筆描繪出校園美好的藍圖。xx小學六一聯(lián)歡會正式開始。
女1：你說黑，我說白，你打擂，我拆臺。下面就是一對好的例子。請欣賞四年級的《正反話》，表演者：王宏宇、張海濤——
男1：六月是歡樂的海洋，讓我們一起歡跳。下面請欣賞三年級的舞蹈——《喜刷刷》，表演者：蔡欣怡、陳佳慧等。
女2：童年時快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵，童年是初生的太陽，童年是無畏的拼搏。下面請欣賞六年級的歌曲《童年》，表演者：佟博、宋平悅。
男2：今天，我們歡聚一堂共慶六一。在這個歡樂的節(jié)日里，歌聲已不足以表達我的心情。讓我們共同欣賞二年級的舞蹈《金孔雀》。表揚者：襲愛靜、杜冰潔等。
女1：是個魔術(shù)師，這個地球人都知道。我們學校也出了小小的魔術(shù)師。讓我們?nèi)タ纯此膮柡Π?請欣賞四年級的王伊洋表演的魔術(shù)。
男1：毛主席是我們心中的太陽，共產(chǎn)黨哺育我們成長。下面請欣賞學前班的合唱《XXX》。
女2：你們聽過山谷的回音嗎?那好聽極了。下面請欣賞由一年級帶來的歌曲《山谷回音真好聽》。表演者襲俊杰、杜鑫愛等。
請欣賞一年級的小合唱《打電話》。
男2：每個人都知道雷鋒叔叔，但你知道雷鋒叔叔在哪嗎?下面請欣賞二年級的歌曲《雷鋒叔叔你在哪兒》，表演者襲愛靜、杜冰潔等。
女1：同學們用各種方式慶祝六一，你看有唱歌的、跳舞的，各顯身手。這不，有四個人已經(jīng)迫不及待了。下面請欣賞六年級為大家?guī)淼摹度浒搿罚硌菡撸焊邏衄?、張冰、肖穎、高佳。
男1：團結(jié)是力量，團結(jié)的力量是不可摧毀的。下面請欣賞四年級的歌曲《眾人劃槳開大船》。表演者陳梓皓、襲若凡、高慶軒。
女2：今日事，今日畢。我們從小要養(yǎng)成。下面請聽二年級的歌曲《明日歌》。表演者：程俏等。
男2：夏天是美麗的，夏天是炎熱的，有一道綠光的出現(xiàn)位我們帶來了一絲清涼。下面請欣賞五年級的舞蹈《綠光》。表演者：杜晶晶、襲文靜等。
女1：童年是美麗的，童年就像一道絢麗的彩虹。下面請欣賞一年級的舞蹈《彩虹的微笑》。
男1：下面是見證奇跡的時刻，下面請欣賞四年級的陳俊楠同學表演的魔術(shù)。
女2：校園是個大家庭，每天都有不同的事情發(fā)生。你看，這不就來了!請欣賞六年級的校園劇《新來的輔導員》。表演者：李慧等。
男2：手牽手，心連心，六一是美好的。下面請欣賞學前班的合唱《小小手》。表演者李彤等。