確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇一
20年充分發(fā)揮社區(qū)教育促進人的發(fā)展和服務經濟社會的兩大功能，確立“人文化、數字化、多元化、優(yōu)質化”社區(qū)教育發(fā)展目標，把握“豐富內涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構建與我社區(qū)經濟社會發(fā)展相適應的服務型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，為構建和諧社區(qū)應有作用。
二、主要工作
(一)抓基礎工作，夯實社區(qū)教育建設基礎。
1、抓陣地建設，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。
(二)抓宣傳工作，構建社區(qū)教育宣傳平臺。
2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內在需求和自覺行動。
(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內涵。
1、著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。
2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面，引導社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質社區(qū)教育品牌。
3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設的特色課程。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇二
一、指導思想
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全生產工作全局，圍繞《安全生產法》等安全生產法律、法規(guī)，以繼續(xù)深入開展^v^安全生產年^v^活動為主線，扎實推進落實企業(yè)主體責任活動，大力強化^v^一崗雙責^v^和行政問責，切實提高企業(yè)本質安全水平，努力構建安全生產長效機制，全面推進全連安全生產管理上層次、上水平，為全連經濟和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標
杜絕事故以及責任事故的發(fā)生，狠抓消防安全和用電安全，把安全生產知識宣傳到每個角落。
三、工作重點
1、進一步搞好道路交通安全，一是切實加強學習，加大道路安全工作的力度，認真開展多種形式的交通安全宣傳教育活動，廣泛宣傳交通安全法規(guī)，普及交通安全知識，提高可乘人員安全意識；二是進一步加強車輛源頭管理工作，認真搞好車輛年度季節(jié)檢驗和法定保險工作，嚴禁無牌無證、帶病車輛上路和酒后開車、安全監(jiān)督，嚴禁農用車、拖拉機等非客運車輛拉人。
2、切實加強安全管理，認真貫徹^v^消除隱患，預防事故，保障安全，嚴格標準^v^的方針，全面落實責任制。
3、切實抓好危險化學物品的管理，以及食品安全的管理。
4、進一步完善安全生產監(jiān)管體系，切實加強安全生產機構隊伍建設，一是開展法律、法規(guī)學習教育，組織人員認真學習安全生產政策法規(guī)，提高安全意識；二是切實加強安全建設，完善安全體系，對隱患嚴重，容易發(fā)生事故的危險地段，采取緊急措施，防止事故的發(fā)生。
5、加強隱患排查整治，強化事故責任追究。一是加大安全檢查力度，實行重大事故隱患、危險源備案例和臺帳制，對在各類檢查和日常執(zhí)法監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)重大隱患和危險源，要登記臺帳備案，隱患不消除，臺帳不消號；二是把檢查與執(zhí)法結合起來，監(jiān)督隱患整改，對安全檢查中發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時整改，該停車的堅決停車整頓，凡是消極對待或頂著不改的，要依法依規(guī)嚴肅處理；三是進一步加大事故查處的力度，嚴格按照^v^四不放過^v^的原則，嚴肅查處每一處隱患。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇三
1.優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局。以市委、市政府名義下發(fā)《高密市建設鄉(xiāng)村教育振興全環(huán)境育人實驗區(qū)工作方案》文件，明確24項重點任務，加強對鄉(xiāng)村教育振興、推進全環(huán)境育人工作的統(tǒng)籌引領。出臺《高密市優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局工作實施方案》文件，在充分調研論證，落實校車、午餐午休服務的基礎上，穩(wěn)妥、積極、有序對13所50人以下的小規(guī)模學校組織撤并，轉移安置85名教師、139名學生，進一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局，合理配置鄉(xiāng)村教育資源，得到相關社區(qū)群眾的普遍認可。
2.優(yōu)化學校辦學條件。推進教育強鎮(zhèn)筑基行動，以“功能室、教學設備、運動場地、食堂餐廳、宿舍、廁所、教育信息化”等更新提質為重點，全市投資1530多萬元持續(xù)改善農村學校，尤其是鎮(zhèn)駐地學校（幼兒園）辦學條件，補齊鄉(xiāng)村教育辦學條件短板。
3.優(yōu)化鄉(xiāng)村師資力量。2022年新招聘380名新教師，招聘數量居濰坊各縣市區(qū)首位，其中266人安排在鄉(xiāng)村學校及城郊薄弱學校任教，占比70%。按照“提拔干部優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村學校任職”的要求，今年有12名新任校長充實鄉(xiāng)村中小學校長隊伍；協(xié)調13名副校長到鄉(xiāng)村學校實行掛職交流，組織21名城區(qū)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學開展支教活動，推進縣域、鎮(zhèn)域“縣管校聘”優(yōu)化調配245人，充實鄉(xiāng)村教育師資。
（二）推動“三項落實”，助力鄉(xiāng)村教育內涵發(fā)展
1.落實強課提質行動。落實各學科課程方案，深入推進“教學評一致性”改革，建立學科教研員包靠幫扶鄉(xiāng)村學校工作制度，全市56名教研員每人包扶1所以上鄉(xiāng)村學校，年內送教255節(jié)；開展全市初中教學質量視導行動、鎮(zhèn)域學區(qū)小學教學指導活動，“沉浸式”診斷、指導學校提升教育教學質量。4月份在四中文慧學校召開全市初中教育質量提升現(xiàn)場會議，多角度探討初中學段校情、學情、生情，加強初中段教學質量提升。
2.落實鄉(xiāng)村課程開發(fā)。出臺《高密市“一校一品”品牌課程學校創(chuàng)評工作方案》文件，樹立“基礎課程立校、特色課程強校、品牌課程興校”的辦學理念，引領全市中小學以課程建設為中心，結合文化底蘊、傳統(tǒng)特色、師資力量、社區(qū)資源等實際，落實“一校一品”五育并舉課程體系建設，推進育人方式變革。聯(lián)合文旅局等部門，6月份在姜莊小學舉行鄉(xiāng)村教育振興暨“非遺在校園”現(xiàn)場會議，推介該校打造“剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔”高密“非遺”課程典型做法，加強品牌課程建設的典型引領。目前，姚哥莊小學的小麥課程、李家營小學“麥田勞動”、姜莊小學的撲灰年畫校本課程分別被中央電視臺、《中國教育報》和省教育廳推介。
3.落實“潤心工程”推進。針對鄉(xiāng)村留守兒童等特殊群體學生數量多，缺乏關愛等現(xiàn)狀，深入實施縣域心理健康教育品牌項目——“潤心工程”，建立“校長負總責—心理健康副校長主抓—班主任隊伍為主體—‘心理健康教師、家庭教育指導師’專業(yè)指導—班級心理委員為‘預警員’”的心理健康工作體系，組建“幼小初高”四學段共81人的縣域更新家庭教育觀念報告團，深入社區(qū)、村居、學校開展線上、線下巡講活動，對重點學生落實“一對一”全員育人導師制管理，賦能學生健康成長。
（三）聚焦“三個關注”，引領鄉(xiāng)村教育互通共享
1.關注資源互通。印發(fā)《高密市教育聯(lián)盟結對工作實施方案》文件，將全市初中學校、鄉(xiāng)村偏遠薄弱小學納入市級教育聯(lián)盟管理，促進鎮(zhèn)域學區(qū)制治理。目前全市擁有緊密型“一校長多校區(qū)”教育集團5組，松散型市級教育聯(lián)盟21組，鄉(xiāng)村教育學區(qū)25個，實現(xiàn)義務教育學校聯(lián)盟結對的全覆蓋，引領校際間的教育教學、師資培訓等工作互聯(lián)互通，同心共進。
2.關注經驗共享。創(chuàng)新實施教育重點改革揭榜制管理，引導全市中小學校長分別從學校管理、教師成長、課程改革等不同角度分享了學校改革求變的實踐與思考及時組織各學校展示辦學成果。舉辦首屆教育年會，集中展示鄉(xiāng)村學校創(chuàng)新成果199項，采用ted主題演講方式推介鄉(xiāng)村教育辦學經驗。
3.關注典型打造。一是建設全國鄉(xiāng)村教育家學院。根據濰坊市領導的批示精神，借助泰山教育研究院的資源優(yōu)勢，建立市、縣、校三級聯(lián)動機制，支持高密四中文慧學校建設新時代鄉(xiāng)村教育家成長學院和全國鄉(xiāng)村教育示范校。二是加強鄉(xiāng)村育人實踐基地建設。借鑒“_書院”成功經驗，今年在已撤并學校的基礎上建立15所鄉(xiāng)村教育書院，引導230余名“鄉(xiāng)賢”式的老教師們投身于鄉(xiāng)村“第二課堂”，擴充全環(huán)境育人輻射空間，助力鄉(xiāng)村教育振興。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇四
20__年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進的一年。在新的一年里，我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構建學習型城市、學習型社區(qū)的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網絡化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質化"的社區(qū)教育工作目標，以創(chuàng)建市級文明社區(qū)為契機，充分利用社區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項社區(qū)教育工作，構建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系，使我社區(qū)教育在新的一年里，初步形成能體現(xiàn)時代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。
一、工作目標
1、積極開展各項培訓，為三個文明建設服務。從中等職業(yè)技術教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個方面構筑堅實的人才基地，提高勞動者素質、領導干部素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，同時適應現(xiàn)代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺悟較高、技術素質精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區(qū)建設工作。社區(qū)建設包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設、社會保障、綜合治理、社會穩(wěn)定等方面。20__年社區(qū)教育中心要主動、積極地為社區(qū)建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個性發(fā)展和物質文化需求，以提高生活質量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進人的素質教育。
二、工作任務
1、加強社區(qū)學校規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設總體思路，在社區(qū)培訓學院的指導下，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設好教育中心和社區(qū)學校。
2、進一步完善社區(qū)教育網絡體系。在培訓學院的領導下進一步完善社區(qū)教育網絡，以轄區(qū)學校為依托，以服務為宗旨的社區(qū)教育網絡體系。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。在社區(qū)教育網絡體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓，如辦公自動化、cad、公共英語、報關、商務知識、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網絡教育、自學助考等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。力爭使學習社區(qū)居民參與率達60%。以上。
5、加強社區(qū)文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。各類學校進一步面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會參與，資源共享，功能多樣，辦學開放，服務社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想，加強領導。
20__年在社區(qū)教育工作領導小組的領導下，認真學習黨__大精神和有關社區(qū)教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區(qū)教育工作計劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區(qū)形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭取市鎮(zhèn)領導的關心支持，在培訓學院的指導下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強教育管理，穩(wěn)定兩支隊伍。
社區(qū)教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區(qū)內專家、學者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務，推動社區(qū)三個文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調動和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的積極性。制定相應配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇五
20xx年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進的一年。在新的一年里，我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構建學習型城市、學習型社區(qū)的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網絡化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質化"的社區(qū)教育工作目標，以創(chuàng)建市級文明社區(qū)為契機，充分利用社區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項社區(qū)教育工作，構建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系，使我社區(qū)教育在新的一年里，初步形成能體現(xiàn)時代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。
一、工作目標
1、積極開展各項培訓，為三個文明建設服務。從中等職業(yè)技術教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個方面構筑堅實的人才基地，提高勞動者素質、領導干部素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，同時適應現(xiàn)代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺悟較高、技術素質精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區(qū)建設工作。社區(qū)建設包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設、社會保障、綜合治理、社會穩(wěn)定等方面。20xx年社區(qū)教育中心要主動、積極地為社區(qū)建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個性發(fā)展和物質文化需求，以提高生活質量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進人的素質教育。
二、工作任務
1、加強社區(qū)學校規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設總體思路，在社區(qū)培訓學院的指導下，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設好教育中心和社區(qū)學校。
2、進一步完善社區(qū)教育網絡體系。在培訓學院的領導下進一步完善社區(qū)教育網絡，以轄區(qū)學校為依托，以服務為宗旨的社區(qū)教育網絡體系。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。在社區(qū)教育網絡體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓，如辦公自動化、cad、公共英語、報關、商務知識、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網絡教育、自學助考等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。力爭使學習社區(qū)居民參與率達60%。以上。
5、加強社區(qū)文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。各類學校進一步面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會參與，資源共享，功能多樣，辦學開放，服務社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想，加強領導。
20xx年在社區(qū)教育工作領導小組的領導下，認真學習黨xx大精神和有關社區(qū)教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區(qū)教育工作計劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區(qū)形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭取市鎮(zhèn)領導的關心支持，在培訓學院的指導下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強教育管理，穩(wěn)定兩支隊伍。
社區(qū)教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區(qū)內專家、學者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務，推動社區(qū)三個文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調動和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的積極性。制定相應配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。
20xx年一月
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇一
20年充分發(fā)揮社區(qū)教育促進人的發(fā)展和服務經濟社會的兩大功能，確立“人文化、數字化、多元化、優(yōu)質化”社區(qū)教育發(fā)展目標，把握“豐富內涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構建與我社區(qū)經濟社會發(fā)展相適應的服務型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對社區(qū)教育的滿意度，為構建和諧社區(qū)應有作用。
二、主要工作
(一)抓基礎工作，夯實社區(qū)教育建設基礎。
1、抓陣地建設，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設社區(qū)教育培訓中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進公共教育資源的優(yōu)化配置。
(二)抓宣傳工作，構建社區(qū)教育宣傳平臺。
2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營造濃郁的終身學習氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導群眾樹立“終身教育是21世紀生存概念”的觀念，培育群眾的終身學習意識和熱情，使學習成為單位和個人發(fā)展的內在需求和自覺行動。
(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內涵。
1、著力抓好學習型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時積極創(chuàng)建、培育學習型團隊。
2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點帶面，引導社區(qū)立足實際，從社區(qū)居民關注的熱點、重點、難點問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質社區(qū)教育品牌。
3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓項目。根據社會經濟發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設的特色課程。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇二
一、指導思想
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領安全生產工作全局，圍繞《安全生產法》等安全生產法律、法規(guī)，以繼續(xù)深入開展^v^安全生產年^v^活動為主線，扎實推進落實企業(yè)主體責任活動，大力強化^v^一崗雙責^v^和行政問責，切實提高企業(yè)本質安全水平，努力構建安全生產長效機制，全面推進全連安全生產管理上層次、上水平，為全連經濟和社會發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標
杜絕事故以及責任事故的發(fā)生，狠抓消防安全和用電安全，把安全生產知識宣傳到每個角落。
三、工作重點
1、進一步搞好道路交通安全，一是切實加強學習，加大道路安全工作的力度，認真開展多種形式的交通安全宣傳教育活動，廣泛宣傳交通安全法規(guī)，普及交通安全知識，提高可乘人員安全意識；二是進一步加強車輛源頭管理工作，認真搞好車輛年度季節(jié)檢驗和法定保險工作，嚴禁無牌無證、帶病車輛上路和酒后開車、安全監(jiān)督，嚴禁農用車、拖拉機等非客運車輛拉人。
2、切實加強安全管理，認真貫徹^v^消除隱患，預防事故，保障安全，嚴格標準^v^的方針，全面落實責任制。
3、切實抓好危險化學物品的管理，以及食品安全的管理。
4、進一步完善安全生產監(jiān)管體系，切實加強安全生產機構隊伍建設，一是開展法律、法規(guī)學習教育，組織人員認真學習安全生產政策法規(guī)，提高安全意識；二是切實加強安全建設，完善安全體系，對隱患嚴重，容易發(fā)生事故的危險地段，采取緊急措施，防止事故的發(fā)生。
5、加強隱患排查整治，強化事故責任追究。一是加大安全檢查力度，實行重大事故隱患、危險源備案例和臺帳制，對在各類檢查和日常執(zhí)法監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)重大隱患和危險源，要登記臺帳備案，隱患不消除，臺帳不消號；二是把檢查與執(zhí)法結合起來，監(jiān)督隱患整改，對安全檢查中發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時整改，該停車的堅決停車整頓，凡是消極對待或頂著不改的，要依法依規(guī)嚴肅處理；三是進一步加大事故查處的力度，嚴格按照^v^四不放過^v^的原則，嚴肅查處每一處隱患。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇三
1.優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局。以市委、市政府名義下發(fā)《高密市建設鄉(xiāng)村教育振興全環(huán)境育人實驗區(qū)工作方案》文件，明確24項重點任務，加強對鄉(xiāng)村教育振興、推進全環(huán)境育人工作的統(tǒng)籌引領。出臺《高密市優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局工作實施方案》文件，在充分調研論證，落實校車、午餐午休服務的基礎上，穩(wěn)妥、積極、有序對13所50人以下的小規(guī)模學校組織撤并，轉移安置85名教師、139名學生，進一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學校布局，合理配置鄉(xiāng)村教育資源，得到相關社區(qū)群眾的普遍認可。
2.優(yōu)化學校辦學條件。推進教育強鎮(zhèn)筑基行動，以“功能室、教學設備、運動場地、食堂餐廳、宿舍、廁所、教育信息化”等更新提質為重點，全市投資1530多萬元持續(xù)改善農村學校，尤其是鎮(zhèn)駐地學校（幼兒園）辦學條件，補齊鄉(xiāng)村教育辦學條件短板。
3.優(yōu)化鄉(xiāng)村師資力量。2022年新招聘380名新教師，招聘數量居濰坊各縣市區(qū)首位，其中266人安排在鄉(xiāng)村學校及城郊薄弱學校任教，占比70%。按照“提拔干部優(yōu)先安排到鄉(xiāng)村學校任職”的要求，今年有12名新任校長充實鄉(xiāng)村中小學校長隊伍；協(xié)調13名副校長到鄉(xiāng)村學校實行掛職交流，組織21名城區(qū)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學開展支教活動，推進縣域、鎮(zhèn)域“縣管校聘”優(yōu)化調配245人，充實鄉(xiāng)村教育師資。
（二）推動“三項落實”，助力鄉(xiāng)村教育內涵發(fā)展
1.落實強課提質行動。落實各學科課程方案，深入推進“教學評一致性”改革，建立學科教研員包靠幫扶鄉(xiāng)村學校工作制度，全市56名教研員每人包扶1所以上鄉(xiāng)村學校，年內送教255節(jié)；開展全市初中教學質量視導行動、鎮(zhèn)域學區(qū)小學教學指導活動，“沉浸式”診斷、指導學校提升教育教學質量。4月份在四中文慧學校召開全市初中教育質量提升現(xiàn)場會議，多角度探討初中學段校情、學情、生情，加強初中段教學質量提升。
2.落實鄉(xiāng)村課程開發(fā)。出臺《高密市“一校一品”品牌課程學校創(chuàng)評工作方案》文件，樹立“基礎課程立校、特色課程強校、品牌課程興校”的辦學理念，引領全市中小學以課程建設為中心，結合文化底蘊、傳統(tǒng)特色、師資力量、社區(qū)資源等實際，落實“一校一品”五育并舉課程體系建設，推進育人方式變革。聯(lián)合文旅局等部門，6月份在姜莊小學舉行鄉(xiāng)村教育振興暨“非遺在校園”現(xiàn)場會議，推介該校打造“剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔”高密“非遺”課程典型做法，加強品牌課程建設的典型引領。目前，姚哥莊小學的小麥課程、李家營小學“麥田勞動”、姜莊小學的撲灰年畫校本課程分別被中央電視臺、《中國教育報》和省教育廳推介。
3.落實“潤心工程”推進。針對鄉(xiāng)村留守兒童等特殊群體學生數量多，缺乏關愛等現(xiàn)狀，深入實施縣域心理健康教育品牌項目——“潤心工程”，建立“校長負總責—心理健康副校長主抓—班主任隊伍為主體—‘心理健康教師、家庭教育指導師’專業(yè)指導—班級心理委員為‘預警員’”的心理健康工作體系，組建“幼小初高”四學段共81人的縣域更新家庭教育觀念報告團，深入社區(qū)、村居、學校開展線上、線下巡講活動，對重點學生落實“一對一”全員育人導師制管理，賦能學生健康成長。
（三）聚焦“三個關注”，引領鄉(xiāng)村教育互通共享
1.關注資源互通。印發(fā)《高密市教育聯(lián)盟結對工作實施方案》文件，將全市初中學校、鄉(xiāng)村偏遠薄弱小學納入市級教育聯(lián)盟管理，促進鎮(zhèn)域學區(qū)制治理。目前全市擁有緊密型“一校長多校區(qū)”教育集團5組，松散型市級教育聯(lián)盟21組，鄉(xiāng)村教育學區(qū)25個，實現(xiàn)義務教育學校聯(lián)盟結對的全覆蓋，引領校際間的教育教學、師資培訓等工作互聯(lián)互通，同心共進。
2.關注經驗共享。創(chuàng)新實施教育重點改革揭榜制管理，引導全市中小學校長分別從學校管理、教師成長、課程改革等不同角度分享了學校改革求變的實踐與思考及時組織各學校展示辦學成果。舉辦首屆教育年會，集中展示鄉(xiāng)村學校創(chuàng)新成果199項，采用ted主題演講方式推介鄉(xiāng)村教育辦學經驗。
3.關注典型打造。一是建設全國鄉(xiāng)村教育家學院。根據濰坊市領導的批示精神，借助泰山教育研究院的資源優(yōu)勢，建立市、縣、校三級聯(lián)動機制，支持高密四中文慧學校建設新時代鄉(xiāng)村教育家成長學院和全國鄉(xiāng)村教育示范校。二是加強鄉(xiāng)村育人實踐基地建設。借鑒“_書院”成功經驗，今年在已撤并學校的基礎上建立15所鄉(xiāng)村教育書院，引導230余名“鄉(xiāng)賢”式的老教師們投身于鄉(xiāng)村“第二課堂”，擴充全環(huán)境育人輻射空間，助力鄉(xiāng)村教育振興。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇四
20__年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進的一年。在新的一年里，我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構建學習型城市、學習型社區(qū)的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網絡化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質化"的社區(qū)教育工作目標，以創(chuàng)建市級文明社區(qū)為契機，充分利用社區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項社區(qū)教育工作，構建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系，使我社區(qū)教育在新的一年里，初步形成能體現(xiàn)時代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。
一、工作目標
1、積極開展各項培訓，為三個文明建設服務。從中等職業(yè)技術教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個方面構筑堅實的人才基地，提高勞動者素質、領導干部素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，同時適應現(xiàn)代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺悟較高、技術素質精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區(qū)建設工作。社區(qū)建設包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設、社會保障、綜合治理、社會穩(wěn)定等方面。20__年社區(qū)教育中心要主動、積極地為社區(qū)建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個性發(fā)展和物質文化需求，以提高生活質量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進人的素質教育。
二、工作任務
1、加強社區(qū)學校規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設總體思路，在社區(qū)培訓學院的指導下，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設好教育中心和社區(qū)學校。
2、進一步完善社區(qū)教育網絡體系。在培訓學院的領導下進一步完善社區(qū)教育網絡，以轄區(qū)學校為依托，以服務為宗旨的社區(qū)教育網絡體系。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。在社區(qū)教育網絡體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓，如辦公自動化、cad、公共英語、報關、商務知識、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網絡教育、自學助考等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。力爭使學習社區(qū)居民參與率達60%。以上。
5、加強社區(qū)文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。各類學校進一步面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會參與，資源共享，功能多樣，辦學開放，服務社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想，加強領導。
20__年在社區(qū)教育工作領導小組的領導下，認真學習黨__大精神和有關社區(qū)教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區(qū)教育工作計劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區(qū)形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭取市鎮(zhèn)領導的關心支持，在培訓學院的指導下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強教育管理，穩(wěn)定兩支隊伍。
社區(qū)教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區(qū)內專家、學者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務，推動社區(qū)三個文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調動和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的積極性。制定相應配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。
基層市民教育工作計劃方案 基層市民教育工作計劃篇五
20xx年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進的一年。在新的一年里，我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構建學習型城市、學習型社區(qū)的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網絡化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質化"的社區(qū)教育工作目標，以創(chuàng)建市級文明社區(qū)為契機，充分利用社區(qū)內的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務社區(qū)、建設社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項社區(qū)教育工作，構建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系，使我社區(qū)教育在新的一年里，初步形成能體現(xiàn)時代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。
一、工作目標
1、積極開展各項培訓，為三個文明建設服務。從中等職業(yè)技術教育、高等教育、技能培訓和理論教育四個方面構筑堅實的人才基地，提高勞動者素質、領導干部素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，同時適應現(xiàn)代化建設需要的干部隊伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識的科技隊伍，一支以中高級工程師為主體，思想覺悟較高、技術素質精良、組織紀律嚴明的職工隊伍。
2、積極參與社區(qū)建設工作。社區(qū)建設包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設、社會保障、綜合治理、社會穩(wěn)定等方面。20xx年社區(qū)教育中心要主動、積極地為社區(qū)建設提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長的多元化個性發(fā)展和物質文化需求，以提高生活質量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導向功能，全面推進人的素質教育。
二、工作任務
1、加強社區(qū)學校規(guī)范化建設，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設總體思路，在社區(qū)培訓學院的指導下，本著適應發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設好教育中心和社區(qū)學校。
2、進一步完善社區(qū)教育網絡體系。在培訓學院的領導下進一步完善社區(qū)教育網絡，以轄區(qū)學校為依托，以服務為宗旨的社區(qū)教育網絡體系。逐步形成一個多元化、社區(qū)化、多功能、實用型、服務型的多層次培訓，各類教育互補的立體交錯的終身教育辦學網絡體系。在社區(qū)教育網絡體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質的培訓活動。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動。
4、大力開展以技能培訓和繼續(xù)教育為重點的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓，如辦公自動化、cad、公共英語、報關、商務知識、會計從業(yè)資格、電子電工知識等。加強和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網絡教育、自學助考等多種形式的成人業(yè)余學歷教育。力爭使學習社區(qū)居民參與率達60%。以上。
5、加強社區(qū)文化建設，營造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設是社區(qū)教育的重要內容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進人們終身學習，陶冶人們情操。各類學校進一步面向社區(qū)開放，擴大各種教育基地內教育資源利用率，為學習者提供多各多次教育的機會，為各類社會成員提供多層次，多樣化的教育服務，組織各種教育活動，大力推進學習型家庭、學習型社區(qū)、學習型城鎮(zhèn)建設。積極參予各種文化藝術節(jié)、體育運動會、市老齡委老年運動會等各項群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個部門和社區(qū)全體成員的一項復雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會參與，資源共享，功能多樣，辦學開放，服務社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想，加強領導。
20xx年在社區(qū)教育工作領導小組的領導下，認真學習黨xx大精神和有關社區(qū)教育會議精神，確立服務理念，定期召開工作例會，制訂社區(qū)教育工作計劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學習氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級領導、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實到具體行動上，在全轄區(qū)形成學理論、學知識、學科技，提高全民素質的良好社會學習氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強統(tǒng)籌協(xié)調，優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭取市鎮(zhèn)領導的關心支持，在培訓學院的指導下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領導小組統(tǒng)籌協(xié)調充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強教育管理，穩(wěn)定兩支隊伍。
社區(qū)教育的關鍵是管理。進一步加強專職管理隊伍建設，安排事業(yè)心強，責任心強、社會組織工作能力強的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。同時加強對兼職師資隊伍建設，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊伍，廣泛吸納社區(qū)內專家、學者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長，開展崗位培訓，實用技術培訓，職業(yè)技能教育，人口理論、計劃生育、婦女干部、家庭教育培訓及職業(yè)道德、社會公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務，推動社區(qū)三個文明建設。
5、制度建設，政策保障措施配套。
進一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調動和激發(fā)人們愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的積極性。制定相應配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。
20xx年一月