2020年國(guó)考行測(cè)模擬練習(xí)及參考答案:邏輯填空

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    行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。那么,為您精心整理了2020年國(guó)考行測(cè)模擬練習(xí)及參考答案:邏輯填空,供大家的參考和學(xué)習(xí)。
    
    1.在中國(guó)高校招生考試,1952年是一個(gè)非常重要的年份,它成為新舊招生制度的______,標(biāo)志著“高考時(shí)代”的開(kāi)始。
    填入劃?rùn)M線(xiàn)部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
    A.標(biāo)志牌
    B.分界線(xiàn)
    C.分水嶺
    D.里程碑
    2.在確立以夏、商、周為核心的中國(guó)上古史基本框架的基礎(chǔ)上,“夏商周斷代工程”將歷譜推定、文獻(xiàn)梳理、考古與碳十四測(cè)定等課題研究成果加以整合,提出了夏商周年表。盡管這個(gè)年代表還有不夠______之處,但它的提出畢竟標(biāo)志著中國(guó)的上古史已不是______傳說(shuō),而是可信的歷史了。
    依此填入劃?rùn)M線(xiàn)部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
    A.細(xì)致 子虛烏有
    B.精準(zhǔn) 虛無(wú)縹緲
    C.合理 撲朔迷離
    D.精確 空穴來(lái)風(fēng)
    3.法國(guó)當(dāng)代政治哲學(xué)家皮埃爾·馬南的《民主的本性——托克維爾的政治哲學(xué)》堪稱(chēng)研究托克維爾的眾多著作中精彩者之一,馬南格外重視并不惜筆墨剖析民主的種種______,很大程度上緣于他對(duì)歐洲民主當(dāng)前遭遇的______的感受,在馬南看來(lái),造成民主______性的一個(gè)根本原因在于民主的教義除了強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)立和自主外,缺乏更多的道德______。
    A.病理 危險(xiǎn) 懦弱 素質(zhì)
    B.弊端 痛苦 脆弱 品質(zhì)
    C.病理 危機(jī) 脆弱 內(nèi)涵
    D.弊病 痛苦 脆弱 品味
    4.從《百年孤獨(dú)》到《1Q84》,從《喬布斯傳》再到《沒(méi)有色彩的多崎作與他的巡禮日子》,每個(gè)版權(quán)案例講起來(lái)都______,若再述及出版人競(jìng)爭(zhēng)版權(quán)時(shí)無(wú)所不用其極的手段,那更是______。有些出版人甚至為自己花巨資購(gòu)得某書(shū)的版權(quán)而______,將其看作是自己職業(yè)生涯的高峰,上可以耀祖宗,下可以驕子孫。但是,了解了天價(jià)預(yù)付金的來(lái)歷后我們不免會(huì)覺(jué)得,這些行為不僅算不上豐功偉績(jī),甚至是丟面子的事。
    依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。
    A.驚心動(dòng)魄 妙趣橫生 沾沾自喜
    B.娓娓動(dòng)聽(tīng) 層出不窮 洋洋得意
    C.心有余悸 出人意料 目空一切
    D.津津樂(lè)道 匪夷所思 趾高氣揚(yáng)
    5.傳統(tǒng)村落的消失或破壞,毀掉的不僅僅是各具特色的民居建筑,更重要的是其中_______的豐富傳統(tǒng)民俗:從宗族譜系到祭祀禮儀,從婚喪嫁娶到飲食服飾,從鄉(xiāng)規(guī)民約到節(jié)慶民俗,_______。
    依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
    A.體現(xiàn) 應(yīng)有盡有
    B.折射 細(xì)大不捐
    C.蘊(yùn)含 不一而足
    D.沉淀 嘆為觀(guān)止
    【答案與解析】
    1.答案:C
    解析:
    閱讀文段可知,需要使用某個(gè)詞語(yǔ)的比喻意義來(lái)表示事物的分界。本文語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)1952年以前施行舊招生制度,而1952年以前施行新招生制度??芍@一年應(yīng)該是新舊招生制度的界限?!胺炙畮X”比喻不同事物的主要分界。因此,本題答案為C選項(xiàng)。
    A項(xiàng)“標(biāo)志牌”是來(lái)源于西方的一種事物,特指為了視覺(jué)效果而設(shè)立的牌子,是一個(gè)具體的形象,而原文中要使用比喻意義。B項(xiàng)“分界線(xiàn)”一般指具體的不同區(qū)域之間的界限,不符合文意。D項(xiàng)“里程碑”一般用來(lái)比喻在歷史發(fā)展過(guò)程中可以作為標(biāo)志的大事件,不能用來(lái)形容年份。
    2.答案:B
    解析:
    本題考查成語(yǔ)與實(shí)詞的混搭填空。
    根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“盡管……但是……”可知第一句指出年代表的不足之處,“但是”后面來(lái)肯定其意義?!凹?xì)致之處”與“合理之處”表述不準(zhǔn)確,這一年表是在原已有的上古史基本框架的基礎(chǔ)上,所以這一年表不可能不“合理”,年表沒(méi)有“細(xì)致”與否的問(wèn)題,所以排除A、C兩項(xiàng)。再看第二空,B項(xiàng)“虛無(wú)縹緲”形容空虛渺茫,就是指看不見(jiàn),摸不著虛幻但又實(shí)際存在的東西。D項(xiàng)“空穴來(lái)風(fēng)”指消息和傳說(shuō)不是完全沒(méi)有原因的,多誤用來(lái)比喻“消息和傳說(shuō)毫無(wú)根據(jù)”。中國(guó)的上古史以前作為傳說(shuō)存在,也不可能是“空穴來(lái)風(fēng)”的傳說(shuō),而只能是“虛無(wú)縹緲”的傳說(shuō)。
    故正確答案為B。
    3.答案:C
    解析:
    本題考查實(shí)詞的應(yīng)用。
    先看第二空,“民主”顯然不會(huì)是遭遇“痛苦”,排除B、D;再看第三空,“懦弱”是指逃避現(xiàn)實(shí),多形容人,因此“脆弱”更為恰當(dāng),排除A。故正確答案為C。
    4.答案:A
    解析:
    第一空,通讀全段可知作者對(duì)版權(quán)的案例是持否定或反對(duì)態(tài)度的,故“娓娓動(dòng)聽(tīng)’’和“津津樂(lè)道”用在第一空不恰當(dāng),排除B、D兩項(xiàng)。“出人意料”“妙趣橫生”都可以用在第二空,再看第三空,“沾沾自喜”形容自以為不錯(cuò)而得意的樣子。“目空一切”什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。由成語(yǔ)的意思可知,“沾沾自喜”更恰當(dāng)。本題答案為A。
    5.答案:C
    解析:
    第一空,A項(xiàng)“體現(xiàn)”一詞太單薄,沒(méi)有表現(xiàn)力,首先排除;B項(xiàng)“折射”指反應(yīng),與“體現(xiàn)”差不多,也不能體現(xiàn)民俗的豐富內(nèi)涵,排除。第二空,用“應(yīng)有盡有”太夸張,詞義過(guò)重;“細(xì)大不捐”指大的小的都不舍棄,與文意無(wú)關(guān)廣?!安灰欢恪敝覆灰灰涣信e就足夠了,形容很多,常用于舉例后,照應(yīng)“豐富”一詞,切合文意;“嘆為觀(guān)止”是贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn),一般須接“令人”“讓人”、“使人”,且此處強(qiáng)調(diào)的是傳統(tǒng)民俗的“豐富”,而不是多么好。所以選C。