高一生物上冊第五章知識點總結(jié)

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高中學習容量大,不但要掌握目前的知識,還要把高中的知識與初中的知識溶為一體才能學好。在讀書、聽課、研習、總結(jié)這四個環(huán)節(jié)都比初中的學習有更高的要求。高一頻道為莘莘學子整理了《高一生物上冊第五章知識點總結(jié)》,希望對你有所幫助!
    
【篇一】

    (1)光對光合作用的影響
    ①光的波長
    葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。
    ②光照強度
    植物的光合作用強度在一定范圍內(nèi)隨著光照強度的增加而增加,但光照強度達到一定時,光合作用的強度不再隨著光照強度的增加而增加
    ③光照時間
    光照時間長,光合作用時間長,有利于植物的生長發(fā)育。
    (2)溫度
    溫度低,光和速率低。隨著溫度升高,光合速率加快,溫度過高時會影響酶的活性,光和速率降低。
    生產(chǎn)上白天升溫,增強光合作用,晚上降低室溫,抑制呼吸作用,以積累有機物。
    (3)CO2濃度
    在一定范圍內(nèi),植物光合作用強度隨著CO2濃度的增加而增加,但達到一定濃度后,光合作用強度不再增加。
    生產(chǎn)上使田間通風良好,供應(yīng)充足的CO2
    (4)水分的供應(yīng)當植物葉片缺水時,氣孔會關(guān)閉,減少水分的散失,同時影響CO2進入葉內(nèi),暗反應(yīng)受阻,光合作用下降。
    生產(chǎn)上應(yīng)適時灌溉,保證植物生長所需要的水分。
    六、化能合成作用
    概念:自然界中少數(shù)種類的細菌,雖然細胞內(nèi)沒有葉綠素,不能進行光合作用,但是能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物,這種合成作用,叫做化能合成作用,這些細菌也屬于自養(yǎng)生物。
    如:硝化細菌,不能利用光能,但能將土壤中的NH3氧化成HNO2,進而將HNO2氧化成HNO3。
    硝化細菌能利用這兩個化學反應(yīng)中釋放出來的化學能,將CO2和水合成為糖類,這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動.
    
【篇二】

    一、細胞癌變原因:
    內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因的變異
    物理致癌因子
    外因:致癌因子化學致癌因子
    病毒致癌因子
    二、癌細胞的特征:
    (1)無限增殖
    (2)沒有接觸抑制。癌細胞并不因為相互接觸而停止分裂
    (3)具有浸潤性和擴散性。細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)的減少
    (4)能夠逃避免疫監(jiān)視
    三、我國的腫瘤防治
    1、腫瘤的“三級預(yù)防”策略
    一級預(yù)防:防止和消除環(huán)境污染
    二級預(yù)防:防止致癌物影響三級預(yù)防:高危人群早期檢出
    2、腫瘤的主要治療方法:
    放射治療(簡稱放療)
    化學治療(簡稱化療)
    手術(shù)切除