奧數能夠有效地培養(yǎng)學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。使學生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。以下是為您整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
1.甲、乙二人加工一批帽子，甲每天比乙多加工10個。途中乙因事休息了5天，20天后，甲加工的帽子正好是乙加工的2倍，這時兩人各加工帽子多少個？
2.甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出，甲車每小時比乙車多行20千米。途中乙因修車用了2小時，6小時后甲車到達兩地中點，而乙車才行了甲車所行路程的一半。A、B兩地相距多少千米？
3.甲、乙兩人承包一項工程，共得工資1120元。已知甲工作了10天，乙工作了12天，且甲5天的工資和乙4天的工資同樣多。求甲、乙每天各分得工資多少元？
4.用汽車運一堆煤，原計劃8小時運完。實際每小時比原計劃多運1.5噸，這樣運了6小時就比原計劃多運了3噸。原計劃8小時運多少噸煤？
5.小明上午8點要到學校上課，可是家里的鬧鐘早晨5點50分就停了，他上足發(fā)條但忘了對表就急急忙忙上學去了，到學校一看還提前了20分鐘.中午12點放學，小明回到家一看鐘才11點整.假定小明上學、下學在路上用的時間相同，那么，他家的鬧鐘停了多少分鐘?
【篇二】
1、小明準備郵寄一份資料，需要貼9角錢的郵票，他只有一些1角和2角的郵票，如果用這些郵票，一共有幾種貼法？
2、把一張1角的人民幣換成5分、2分、1分的硬幣，一共有多少種換法？
3、甲、乙兩人各有錢若干元，他們錢數的和是60元，并且甲、乙兩人的錢都是10元一張的人民幣，他們每人可能有多少元？
4、把5支鉛筆分給甲、乙、丙三個小朋友，每個小朋友每次都要分得有鉛筆。有多少種不同的方法？
5、媽媽今年44歲，小麗今年14歲，幾年前媽媽的年齡是小麗年齡的6倍？
6、甲、乙、丙三人各有若干本故事書，甲拿出自己的一部分書給乙、丙，例乙、丙兩人的書增加一倍，乙拿出一部分書給甲、丙，使甲、丙兩人的書增加一倍，丙也拿出一部分書給甲、乙，使甲、乙兩人的書也增加一倍，這時甲、乙、丙三人的書都是16本。甲、乙、丙原來各有多少本故事書？
【篇三】
1、1980年，媽媽52歲，兒子25歲，哪一年媽媽的年齡是兒子的4倍？
2、小明和姐姐、爸爸、媽媽的年齡加在一起是87歲，爸爸比媽媽大3歲，媽媽的年齡是小明和姐姐年齡的3倍，姐姐比小明大2歲，問小明今年幾歲？
3、7年前張老師的年齡是王英的21倍，11年后張老師的年齡是王英的3倍，問今年張老師和王英各是多少歲？
4、一家有三口人,三個人年齡之和是72歲,媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4倍。三人各是多少歲？
5、哥哥與弟弟兩人3年后的年齡和是27歲，弟弟今年的年齡等于兩人的年齡差。哥哥和弟弟今年各幾歲？
6、甲的年齡比乙的年齡的3倍少4歲,甲7年前的年齡和乙9年后的年齡相等.甲、乙現在各是多少歲？
7、小英一家由小英和她的父母組成。小英的父親比母親大3歲。今年全家年齡的總和是71歲，8年前這個家庭的年齡總和是49歲。今年小英多少歲？父親多少歲？母親多少歲？
【篇一】
1.甲、乙二人加工一批帽子，甲每天比乙多加工10個。途中乙因事休息了5天，20天后，甲加工的帽子正好是乙加工的2倍，這時兩人各加工帽子多少個？
2.甲、乙兩車同時從A、B兩地相對開出，甲車每小時比乙車多行20千米。途中乙因修車用了2小時，6小時后甲車到達兩地中點，而乙車才行了甲車所行路程的一半。A、B兩地相距多少千米？
3.甲、乙兩人承包一項工程，共得工資1120元。已知甲工作了10天，乙工作了12天，且甲5天的工資和乙4天的工資同樣多。求甲、乙每天各分得工資多少元？
4.用汽車運一堆煤，原計劃8小時運完。實際每小時比原計劃多運1.5噸，這樣運了6小時就比原計劃多運了3噸。原計劃8小時運多少噸煤？
5.小明上午8點要到學校上課，可是家里的鬧鐘早晨5點50分就停了，他上足發(fā)條但忘了對表就急急忙忙上學去了，到學校一看還提前了20分鐘.中午12點放學，小明回到家一看鐘才11點整.假定小明上學、下學在路上用的時間相同，那么，他家的鬧鐘停了多少分鐘?
【篇二】
1、小明準備郵寄一份資料，需要貼9角錢的郵票，他只有一些1角和2角的郵票，如果用這些郵票，一共有幾種貼法？
2、把一張1角的人民幣換成5分、2分、1分的硬幣，一共有多少種換法？
3、甲、乙兩人各有錢若干元，他們錢數的和是60元，并且甲、乙兩人的錢都是10元一張的人民幣，他們每人可能有多少元？
4、把5支鉛筆分給甲、乙、丙三個小朋友，每個小朋友每次都要分得有鉛筆。有多少種不同的方法？
5、媽媽今年44歲，小麗今年14歲，幾年前媽媽的年齡是小麗年齡的6倍？
6、甲、乙、丙三人各有若干本故事書，甲拿出自己的一部分書給乙、丙，例乙、丙兩人的書增加一倍，乙拿出一部分書給甲、丙，使甲、丙兩人的書增加一倍，丙也拿出一部分書給甲、乙，使甲、乙兩人的書也增加一倍，這時甲、乙、丙三人的書都是16本。甲、乙、丙原來各有多少本故事書？
【篇三】
1、1980年，媽媽52歲，兒子25歲，哪一年媽媽的年齡是兒子的4倍？
2、小明和姐姐、爸爸、媽媽的年齡加在一起是87歲，爸爸比媽媽大3歲，媽媽的年齡是小明和姐姐年齡的3倍，姐姐比小明大2歲，問小明今年幾歲？
3、7年前張老師的年齡是王英的21倍，11年后張老師的年齡是王英的3倍，問今年張老師和王英各是多少歲？
4、一家有三口人,三個人年齡之和是72歲,媽媽和爸爸同歲，媽媽的年齡是孩子的4倍。三人各是多少歲？
5、哥哥與弟弟兩人3年后的年齡和是27歲，弟弟今年的年齡等于兩人的年齡差。哥哥和弟弟今年各幾歲？
6、甲的年齡比乙的年齡的3倍少4歲,甲7年前的年齡和乙9年后的年齡相等.甲、乙現在各是多少歲？
7、小英一家由小英和她的父母組成。小英的父親比母親大3歲。今年全家年齡的總和是71歲，8年前這個家庭的年齡總和是49歲。今年小英多少歲？父親多少歲？母親多少歲？