作文是語(yǔ)文學(xué)科的重要組成部分，不管是小學(xué)還是初中，我們每次語(yǔ)文考試都是要寫作文的，而且隨著年級(jí)的增加，你的作文分值也會(huì)增加，寫好一篇作文會(huì)讓你的語(yǔ)文成績(jī)好看很多。今天整理了2020高考作文素材，一起來(lái)欣賞吧。
藝術(shù)，賦予城市文化溫度
讓大眾文化需求與本地受眾互動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不僅是電影節(jié)發(fā)展的必修課，也是城市文化發(fā)展的必修課。
前不久，F(xiàn)IRST青年電影展的參賽影片在青海西寧免費(fèi)放映。一位大叔和妻子每晚都來(lái)：“露天電影的形式很懷舊，影片卻很新鮮，跟平常在*看的不一樣?！甭短鞆V場(chǎng)上，電影屏幕把人們帶入一個(gè)光影世界，觀影熱情高漲。
這已經(jīng)是FIRST青年電影展駐扎西寧的第九個(gè)年頭了。如此年輕的小眾電影節(jié)，吸引了越來(lái)越多全國(guó)各地的影迷和電影人。青年電影節(jié)的獨(dú)特氣質(zhì)，給這座高原城市注入了熱情與活力。
在這個(gè)影展上，人們看到的影片，往往是青年電影人的作品。這是青年電影創(chuàng)作者展示和交流的平臺(tái)，也是業(yè)界給予他們幫助和支持的平臺(tái)。幾年來(lái)，電影節(jié)與影迷在不斷地“互相成全”，創(chuàng)作文化、展演文化與觀影文化，經(jīng)由一塊銀幕而逐漸形成。
電影展映在扎根，觀影素質(zhì)也在提升。書(shū)店里每晚10點(diǎn)的影迷交流會(huì)，是觀眾與創(chuàng)作者面對(duì)面分享的時(shí)刻。“導(dǎo)演，您在影片結(jié)尾是要表現(xiàn)一種希望嗎？”“是你想多了還是我想少了？”這樣的對(duì)話不時(shí)引來(lái)笑聲、引來(lái)思考。正如一位工作人員所說(shuō)，“從這些交流中，能切身感受到觀眾的電影素養(yǎng)和文化素養(yǎng)每年都在提升。”
這是發(fā)掘影片的過(guò)程。筆者在觀影時(shí)看到這樣一幕：在播放片尾字幕時(shí)，觀眾鮮有離場(chǎng)，每出現(xiàn)一組創(chuàng)作人員的名字，臺(tái)下就響起一片熱烈的掌聲。只有好作品才能贏得掌聲，只有好創(chuàng)作才能贏得尊重。近年來(lái)，不少藝術(shù)電影都是從FIRST青年電影節(jié)走出來(lái)，而后登上大銀幕的。觀眾不僅能看到藝術(shù)創(chuàng)作的誠(chéng)意，而且愿意用掌聲給予鼓勵(lì)和支持。
這也是發(fā)掘觀眾的過(guò)程。在今年影展上，每位觀眾都會(huì)收到一張?jiān)u分卡，“踩”和“頂”決定了影片能否獲得“觀眾選擇榮譽(yù)”獎(jiǎng)。如果說(shuō)創(chuàng)作者們是“用電影投入觀眾”，而觀眾們就是“用自己投入電影”。而要發(fā)掘觀眾，就要尋找與電影節(jié)“落戶地”相通的氣質(zhì)。今年的訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目中，有10位新人導(dǎo)演在西寧取景拍攝，演員也是西寧本地的素人演員，越來(lái)越多人被吸引至此，為西寧留下寶貴的城市影像。讓大眾文化需求與本地受眾互動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不僅是電影節(jié)發(fā)展的必修課，也是城市文化發(fā)展的必修課。
電影節(jié)來(lái)到一座城，也要扎根一座城。無(wú)論電影還是電影節(jié)，不管城市還是市民觀眾，熱情、認(rèn)真與真誠(chéng)都是不可或缺的創(chuàng)作、觀影與宣介品質(zhì)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，城市讓生活更美好的維度就越豐富，不只是電影藝術(shù)，包括繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等在內(nèi)的文化生活形式，都是營(yíng)造城市活力空間、點(diǎn)燃城市發(fā)展激情、滿足市民文化需求的重要載體。藝術(shù)讓城市更有文化溫度。合力打造富有精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值的文化節(jié)，必將有助于堅(jiān)定文化自信，在把握時(shí)代脈搏、聆聽(tīng)時(shí)代聲音中以精品奉獻(xiàn)人民。
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讓兒童更盡情而安全地享受互聯(lián)網(wǎng)饋贈(zèng)
“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)以顯著、清晰的方式告知兒童監(jiān)護(hù)人，并應(yīng)當(dāng)征得兒童監(jiān)護(hù)人的同意?！眹?guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前發(fā)布《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》明確任何組織和個(gè)人不得制作、發(fā)布、傳播侵害兒童個(gè)人信息安全的信息。該規(guī)定自2019年10月1日起施行。
權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示，截至2018年7月31日，我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.7%，明顯高于同期全國(guó)人口的互聯(lián)網(wǎng)普及率（57.7%）。新一代兒童是幸運(yùn)的，作為不折不扣的互聯(lián)網(wǎng)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）原住民，他們可以盡享技術(shù)帶來(lái)的豐富“紅利”。而同時(shí)，也遭遇種種難測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，特別是由于陷阱多、自我防范能力不強(qiáng)，更容易遭遇傷害。今年兒童節(jié)前夕，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室曾就《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》公開(kāi)征求意見(jiàn)，這被稱為送給兒童的禮物。而如今，禮物送到兒童手里，令人欣慰。
保護(hù)兒童個(gè)人信息安全，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。從“任何組織和個(gè)人不得制作、發(fā)布、傳播侵害兒童個(gè)人信息安全的信息”，到“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門的兒童個(gè)人信息保護(hù)規(guī)則和用戶協(xié)議，并指定專人負(fù)責(zé)兒童個(gè)人信息保護(hù)”，再到“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者存儲(chǔ)兒童個(gè)人信息，不得超過(guò)實(shí)現(xiàn)其收集、使用目的所必需的期限”……該規(guī)定針對(duì)境內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從事收集、存儲(chǔ)、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息等活動(dòng)，回應(yīng)了輿論關(guān)切，體現(xiàn)了保障兒童權(quán)利的制度初衷。
當(dāng)今之世，尊重和保障兒童權(quán)利已是國(guó)際共識(shí)，也是各地各部門的基本通識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，全社會(huì)有責(zé)任攜手努力，大程度減少不良信息對(duì)兒童的侵襲，大程度為兒童建造有安全感的互聯(lián)網(wǎng)世界，大程度讓兒童享受互聯(lián)網(wǎng)饋贈(zèng)而不被裹挾。
毋庸諱言，當(dāng)前一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)缺少操守，他們把兒童當(dāng)成賺取工具，甚至直接“消費(fèi)”兒童。比如有的直播平臺(tái)盯著兒童，有意無(wú)意地把兒童當(dāng)成目標(biāo)用戶，性質(zhì)惡劣，影響極壞。還有的電子游戲運(yùn)營(yíng)商千方百計(jì)地誘惑兒童沉溺其中，大發(fā)橫財(cái)，不仁不義。這是不負(fù)責(zé)任的，也是瘋狂而危險(xiǎn)的。
此外，有的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者挖空心思地收集兒童的個(gè)人信息，從存儲(chǔ)到使用，從轉(zhuǎn)移到披露，沒(méi)有一項(xiàng)正當(dāng)?shù)?，更遑論合?guī)合法。該規(guī)定明確提出，
網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、存儲(chǔ)、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)遵循正當(dāng)必要、知情同意、目的明確、安全保障、依法利用的原則。這正是劍指一些網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者沒(méi)有遵循正當(dāng)必要、知情同意、目的明確、安全保障、依法利用等原則。
值得一提的是，該規(guī)定還針對(duì)不少網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者故意設(shè)置陷阱收集信息的做法畫(huà)出了“高壓線”，比如，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者征得兒童監(jiān)護(hù)人同意時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提供拒絕選項(xiàng)，并明確告知以下事項(xiàng)：收集、存儲(chǔ)、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息的目的、方式和范圍；兒童個(gè)人信息存儲(chǔ)的地點(diǎn)、期限和到期后的處理方式；兒童個(gè)人信息的安全保障措施；拒絕的后果；投訴、舉報(bào)的渠道和方式；更正、刪除兒童個(gè)人信息的途徑和方法……這一細(xì)化措施極具針對(duì)性，一旦獲得不折不扣地推行，意義深遠(yuǎn)。
有句話說(shuō)得好：“法治應(yīng)當(dāng)包含兩層意思：已制定的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律。”不難判斷，該規(guī)定深孚人心，但如何讓大家服從，特別是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者服從，則需要監(jiān)管部門發(fā)力、需要全社會(huì)監(jiān)督，需要監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好該承擔(dān)的責(zé)任。
有專家認(rèn)為，兒童個(gè)人信息保護(hù)需要維護(hù)兒童的三種基本權(quán)利：受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)，并盡量保持兒童隱私與兒童發(fā)展權(quán)之間的平衡。出臺(tái)《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》不是讓兒童遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，更不是讓他們排斥移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，而是規(guī)制不法行為，讓兒童更好地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和接受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“饋贈(zèng)”。
“兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同希望?！北Ｗo(hù)兒童權(quán)利，眾望所歸，也是勢(shì)在必行。推進(jìn)兒童的個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)在技術(shù)升級(jí)上努力，還應(yīng)在部門協(xié)作上努力，更需要各個(gè)責(zé)任主體盡責(zé)，兒童成長(zhǎng)的環(huán)境越健康，國(guó)家和民族就越有希望。
清華學(xué)生計(jì)劃表的借鑒意義
這兩天，一份清華學(xué)生的計(jì)劃表上了熱搜。
網(wǎng)傳照片顯示，計(jì)劃表的作者早上6時(shí)起床，凌晨1時(shí)睡覺(jué)，其間所有時(shí)間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。課程只占這份計(jì)劃的少部分，大多數(shù)是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自習(xí)、聽(tīng)CNN英語(yǔ)、社工等安排。
這種“比你優(yōu)秀的人比你還努力”的例證甫一出現(xiàn)，還能讓大家的內(nèi)心出現(xiàn)波動(dòng)，為了不被落下更遠(yuǎn)，也自制表格，想照著樣子把自己安排得明明白白。但通常“畫(huà)表兩小時(shí)，堅(jiān)持五分鐘”，計(jì)劃總是被各種計(jì)劃外的狀況打亂，轉(zhuǎn)眼就不再記得自己有過(guò)計(jì)劃。
但是漸漸地，比你優(yōu)秀還比你努力的人越來(lái)越多，我們反而放棄了“掙扎”，開(kāi)始反思身邊彌漫的焦慮情緒，感慨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)壓力巨大，關(guān)心優(yōu)秀而努力的人放棄娛樂(lè)和睡眠對(duì)身心不好……清華學(xué)生制定計(jì)劃表未必出于焦慮，產(chǎn)生這樣想法的人卻可能是真焦慮：不想這樣拼命，又想給自己找到理由。
其實(shí)能看出來(lái)，計(jì)劃表的作者在備考清華的思源計(jì)劃，計(jì)劃可能在考核結(jié)束后有所變動(dòng)。而在清華的學(xué)霸中，有愿意國(guó)慶期間把圖書(shū)館坐穿、在實(shí)驗(yàn)室一泡一天的人，也有擁有眾多抖音粉絲、把公眾號(hào)經(jīng)營(yíng)得有聲有色的人。厲害的人的厲害之處，不在于把時(shí)間表安排滿，而在于把自己時(shí)間安排好。
因此，與其看著別人的計(jì)劃表一邊焦慮一邊說(shuō)風(fēng)涼話，不如根據(jù)自己的人生規(guī)劃、身體狀況、學(xué)業(yè)或工作內(nèi)容、個(gè)人愛(ài)好等等，合理選擇自己的時(shí)間安排，并且堅(jiān)持執(zhí)行。
在我看來(lái)，這份計(jì)劃表的借鑒意義不在于如何安排時(shí)間。作者在備注中提醒自己在大學(xué)里讀萬(wàn)卷書(shū)，找一條路，并且在計(jì)劃中有所體現(xiàn)：雖定下學(xué)分績(jī)前十的目標(biāo)，但也清醒認(rèn)識(shí)到在大學(xué)重要的是經(jīng)歷和成長(zhǎng)，不是學(xué)分績(jī)，還提醒自己要早日脫離練習(xí)冊(cè)這副拐杖，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通……這些思考對(duì)于學(xué)生和已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校的人，或許更有借鑒意義。
藝術(shù)，賦予城市文化溫度
讓大眾文化需求與本地受眾互動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不僅是電影節(jié)發(fā)展的必修課，也是城市文化發(fā)展的必修課。
前不久，F(xiàn)IRST青年電影展的參賽影片在青海西寧免費(fèi)放映。一位大叔和妻子每晚都來(lái)：“露天電影的形式很懷舊，影片卻很新鮮，跟平常在*看的不一樣?！甭短鞆V場(chǎng)上，電影屏幕把人們帶入一個(gè)光影世界，觀影熱情高漲。
這已經(jīng)是FIRST青年電影展駐扎西寧的第九個(gè)年頭了。如此年輕的小眾電影節(jié)，吸引了越來(lái)越多全國(guó)各地的影迷和電影人。青年電影節(jié)的獨(dú)特氣質(zhì)，給這座高原城市注入了熱情與活力。
在這個(gè)影展上，人們看到的影片，往往是青年電影人的作品。這是青年電影創(chuàng)作者展示和交流的平臺(tái)，也是業(yè)界給予他們幫助和支持的平臺(tái)。幾年來(lái)，電影節(jié)與影迷在不斷地“互相成全”，創(chuàng)作文化、展演文化與觀影文化，經(jīng)由一塊銀幕而逐漸形成。
電影展映在扎根，觀影素質(zhì)也在提升。書(shū)店里每晚10點(diǎn)的影迷交流會(huì)，是觀眾與創(chuàng)作者面對(duì)面分享的時(shí)刻。“導(dǎo)演，您在影片結(jié)尾是要表現(xiàn)一種希望嗎？”“是你想多了還是我想少了？”這樣的對(duì)話不時(shí)引來(lái)笑聲、引來(lái)思考。正如一位工作人員所說(shuō)，“從這些交流中，能切身感受到觀眾的電影素養(yǎng)和文化素養(yǎng)每年都在提升。”
這是發(fā)掘影片的過(guò)程。筆者在觀影時(shí)看到這樣一幕：在播放片尾字幕時(shí)，觀眾鮮有離場(chǎng)，每出現(xiàn)一組創(chuàng)作人員的名字，臺(tái)下就響起一片熱烈的掌聲。只有好作品才能贏得掌聲，只有好創(chuàng)作才能贏得尊重。近年來(lái)，不少藝術(shù)電影都是從FIRST青年電影節(jié)走出來(lái)，而后登上大銀幕的。觀眾不僅能看到藝術(shù)創(chuàng)作的誠(chéng)意，而且愿意用掌聲給予鼓勵(lì)和支持。
這也是發(fā)掘觀眾的過(guò)程。在今年影展上，每位觀眾都會(huì)收到一張?jiān)u分卡，“踩”和“頂”決定了影片能否獲得“觀眾選擇榮譽(yù)”獎(jiǎng)。如果說(shuō)創(chuàng)作者們是“用電影投入觀眾”，而觀眾們就是“用自己投入電影”。而要發(fā)掘觀眾，就要尋找與電影節(jié)“落戶地”相通的氣質(zhì)。今年的訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目中，有10位新人導(dǎo)演在西寧取景拍攝，演員也是西寧本地的素人演員，越來(lái)越多人被吸引至此，為西寧留下寶貴的城市影像。讓大眾文化需求與本地受眾互動(dòng)結(jié)合起來(lái)，不僅是電影節(jié)發(fā)展的必修課，也是城市文化發(fā)展的必修課。
電影節(jié)來(lái)到一座城，也要扎根一座城。無(wú)論電影還是電影節(jié)，不管城市還是市民觀眾，熱情、認(rèn)真與真誠(chéng)都是不可或缺的創(chuàng)作、觀影與宣介品質(zhì)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)越發(fā)展，城市讓生活更美好的維度就越豐富，不只是電影藝術(shù)，包括繪畫(huà)、音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)等在內(nèi)的文化生活形式，都是營(yíng)造城市活力空間、點(diǎn)燃城市發(fā)展激情、滿足市民文化需求的重要載體。藝術(shù)讓城市更有文化溫度。合力打造富有精神高度、文化內(nèi)涵、藝術(shù)價(jià)值的文化節(jié)，必將有助于堅(jiān)定文化自信，在把握時(shí)代脈搏、聆聽(tīng)時(shí)代聲音中以精品奉獻(xiàn)人民。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀素材兩篇
讓兒童更盡情而安全地享受互聯(lián)網(wǎng)饋贈(zèng)
“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)以顯著、清晰的方式告知兒童監(jiān)護(hù)人，并應(yīng)當(dāng)征得兒童監(jiān)護(hù)人的同意?！眹?guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前發(fā)布《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》明確任何組織和個(gè)人不得制作、發(fā)布、傳播侵害兒童個(gè)人信息安全的信息。該規(guī)定自2019年10月1日起施行。
權(quán)威統(tǒng)計(jì)顯示，截至2018年7月31日，我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.69億，未成年人的互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到93.7%，明顯高于同期全國(guó)人口的互聯(lián)網(wǎng)普及率（57.7%）。新一代兒童是幸運(yùn)的，作為不折不扣的互聯(lián)網(wǎng)（移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)）原住民，他們可以盡享技術(shù)帶來(lái)的豐富“紅利”。而同時(shí)，也遭遇種種難測(cè)的風(fēng)險(xiǎn)，特別是由于陷阱多、自我防范能力不強(qiáng)，更容易遭遇傷害。今年兒童節(jié)前夕，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室曾就《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定(征求意見(jiàn)稿)》公開(kāi)征求意見(jiàn)，這被稱為送給兒童的禮物。而如今，禮物送到兒童手里，令人欣慰。
保護(hù)兒童個(gè)人信息安全，促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。從“任何組織和個(gè)人不得制作、發(fā)布、傳播侵害兒童個(gè)人信息安全的信息”，到“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)設(shè)置專門的兒童個(gè)人信息保護(hù)規(guī)則和用戶協(xié)議，并指定專人負(fù)責(zé)兒童個(gè)人信息保護(hù)”，再到“網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者存儲(chǔ)兒童個(gè)人信息，不得超過(guò)實(shí)現(xiàn)其收集、使用目的所必需的期限”……該規(guī)定針對(duì)境內(nèi)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)從事收集、存儲(chǔ)、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息等活動(dòng)，回應(yīng)了輿論關(guān)切，體現(xiàn)了保障兒童權(quán)利的制度初衷。
當(dāng)今之世，尊重和保障兒童權(quán)利已是國(guó)際共識(shí)，也是各地各部門的基本通識(shí)。在互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，全社會(huì)有責(zé)任攜手努力，大程度減少不良信息對(duì)兒童的侵襲，大程度為兒童建造有安全感的互聯(lián)網(wǎng)世界，大程度讓兒童享受互聯(lián)網(wǎng)饋贈(zèng)而不被裹挾。
毋庸諱言，當(dāng)前一些互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)缺少操守，他們把兒童當(dāng)成賺取工具，甚至直接“消費(fèi)”兒童。比如有的直播平臺(tái)盯著兒童，有意無(wú)意地把兒童當(dāng)成目標(biāo)用戶，性質(zhì)惡劣，影響極壞。還有的電子游戲運(yùn)營(yíng)商千方百計(jì)地誘惑兒童沉溺其中，大發(fā)橫財(cái)，不仁不義。這是不負(fù)責(zé)任的，也是瘋狂而危險(xiǎn)的。
此外，有的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者挖空心思地收集兒童的個(gè)人信息，從存儲(chǔ)到使用，從轉(zhuǎn)移到披露，沒(méi)有一項(xiàng)正當(dāng)?shù)?，更遑論合?guī)合法。該規(guī)定明確提出，
網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者收集、存儲(chǔ)、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息的，應(yīng)當(dāng)遵循正當(dāng)必要、知情同意、目的明確、安全保障、依法利用的原則。這正是劍指一些網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者沒(méi)有遵循正當(dāng)必要、知情同意、目的明確、安全保障、依法利用等原則。
值得一提的是，該規(guī)定還針對(duì)不少網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者故意設(shè)置陷阱收集信息的做法畫(huà)出了“高壓線”，比如，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者征得兒童監(jiān)護(hù)人同意時(shí)，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提供拒絕選項(xiàng)，并明確告知以下事項(xiàng)：收集、存儲(chǔ)、使用、轉(zhuǎn)移、披露兒童個(gè)人信息的目的、方式和范圍；兒童個(gè)人信息存儲(chǔ)的地點(diǎn)、期限和到期后的處理方式；兒童個(gè)人信息的安全保障措施；拒絕的后果；投訴、舉報(bào)的渠道和方式；更正、刪除兒童個(gè)人信息的途徑和方法……這一細(xì)化措施極具針對(duì)性，一旦獲得不折不扣地推行，意義深遠(yuǎn)。
有句話說(shuō)得好：“法治應(yīng)當(dāng)包含兩層意思：已制定的法律獲得普遍的服從，而大家所服從的法律又應(yīng)該本身是制定得良好的法律。”不難判斷，該規(guī)定深孚人心，但如何讓大家服從，特別是網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)者服從，則需要監(jiān)管部門發(fā)力、需要全社會(huì)監(jiān)督，需要監(jiān)護(hù)人承擔(dān)好該承擔(dān)的責(zé)任。
有專家認(rèn)為，兒童個(gè)人信息保護(hù)需要維護(hù)兒童的三種基本權(quán)利：受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)，并盡量保持兒童隱私與兒童發(fā)展權(quán)之間的平衡。出臺(tái)《兒童個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)規(guī)定》不是讓兒童遠(yuǎn)離互聯(lián)網(wǎng)，更不是讓他們排斥移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，而是規(guī)制不法行為，讓兒童更好地運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)和接受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的“饋贈(zèng)”。
“兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)的共同希望?！北Ｗo(hù)兒童權(quán)利，眾望所歸，也是勢(shì)在必行。推進(jìn)兒童的個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，應(yīng)在技術(shù)升級(jí)上努力，還應(yīng)在部門協(xié)作上努力，更需要各個(gè)責(zé)任主體盡責(zé)，兒童成長(zhǎng)的環(huán)境越健康，國(guó)家和民族就越有希望。
清華學(xué)生計(jì)劃表的借鑒意義
這兩天，一份清華學(xué)生的計(jì)劃表上了熱搜。
網(wǎng)傳照片顯示，計(jì)劃表的作者早上6時(shí)起床，凌晨1時(shí)睡覺(jué)，其間所有時(shí)間都被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。課程只占這份計(jì)劃的少部分，大多數(shù)是預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、自習(xí)、聽(tīng)CNN英語(yǔ)、社工等安排。
這種“比你優(yōu)秀的人比你還努力”的例證甫一出現(xiàn)，還能讓大家的內(nèi)心出現(xiàn)波動(dòng)，為了不被落下更遠(yuǎn)，也自制表格，想照著樣子把自己安排得明明白白。但通常“畫(huà)表兩小時(shí)，堅(jiān)持五分鐘”，計(jì)劃總是被各種計(jì)劃外的狀況打亂，轉(zhuǎn)眼就不再記得自己有過(guò)計(jì)劃。
但是漸漸地，比你優(yōu)秀還比你努力的人越來(lái)越多，我們反而放棄了“掙扎”，開(kāi)始反思身邊彌漫的焦慮情緒，感慨社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)壓力巨大，關(guān)心優(yōu)秀而努力的人放棄娛樂(lè)和睡眠對(duì)身心不好……清華學(xué)生制定計(jì)劃表未必出于焦慮，產(chǎn)生這樣想法的人卻可能是真焦慮：不想這樣拼命，又想給自己找到理由。
其實(shí)能看出來(lái)，計(jì)劃表的作者在備考清華的思源計(jì)劃，計(jì)劃可能在考核結(jié)束后有所變動(dòng)。而在清華的學(xué)霸中，有愿意國(guó)慶期間把圖書(shū)館坐穿、在實(shí)驗(yàn)室一泡一天的人，也有擁有眾多抖音粉絲、把公眾號(hào)經(jīng)營(yíng)得有聲有色的人。厲害的人的厲害之處，不在于把時(shí)間表安排滿，而在于把自己時(shí)間安排好。
因此，與其看著別人的計(jì)劃表一邊焦慮一邊說(shuō)風(fēng)涼話，不如根據(jù)自己的人生規(guī)劃、身體狀況、學(xué)業(yè)或工作內(nèi)容、個(gè)人愛(ài)好等等，合理選擇自己的時(shí)間安排，并且堅(jiān)持執(zhí)行。
在我看來(lái)，這份計(jì)劃表的借鑒意義不在于如何安排時(shí)間。作者在備注中提醒自己在大學(xué)里讀萬(wàn)卷書(shū)，找一條路，并且在計(jì)劃中有所體現(xiàn)：雖定下學(xué)分績(jī)前十的目標(biāo)，但也清醒認(rèn)識(shí)到在大學(xué)重要的是經(jīng)歷和成長(zhǎng)，不是學(xué)分績(jī)，還提醒自己要早日脫離練習(xí)冊(cè)這副拐杖，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通……這些思考對(duì)于學(xué)生和已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校的人，或許更有借鑒意義。