在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開(kāi)發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
經(jīng)典的兒童睡前故事文字版（1）
今天，小花雞要去上幼兒園了。
可是，昨天雞媽媽給她買的小花帽卻不見(jiàn)了，小花雞急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，雞媽媽到處找也找不到，急得滿頭大汗。
突然，雞媽媽大聲的問(wèn)小花雞：“昨天你跟誰(shuí)玩了?”
小花雞怯怯的說(shuō)：“和小灰鴨玩了?！?BR> 雞媽媽一把拽起小花雞說(shuō)：“走，我們?nèi)フ倚』银?，?zhǔn)是它偷去了?！?BR> 雞媽媽領(lǐng)著小花雞來(lái)到小灰鴨的家，鴨大嬸笑呵呵的走出來(lái)，雞媽媽披頭就說(shuō)：“把你家的小灰鴨叫出來(lái)?！?BR> 鴨大嬸愣住了，老半天說(shuō)不出話來(lái)。
這時(shí)，小灰鴨從屋子里走出來(lái)，雞媽媽一把揪住小灰鴨，氣洶洶的說(shuō)：“把小花帽拿出來(lái)?！?BR> 小灰鴨嚇得哭了起來(lái)，流著眼淚說(shuō)：“雞媽媽，我沒(méi)拿小花帽，真的沒(méi)拿。”說(shuō)完又嗚嗚的哭了。
雞媽媽狠狠的揪著小灰鴨的衣服說(shuō)：“還嘴硬，昨天就你和小花雞一起玩了，小花帽不是你拿去了，那是誰(shuí)拿去了?”
鴨大嬸上前來(lái)勸解，小花雞也來(lái)拉媽媽，它們四個(gè)亂作一團(tuán)。
這時(shí)，白鵝老師來(lái)了，忙把它們四個(gè)分開(kāi)，“這是干什么啊，發(fā)生什么事了?”
小灰鴨躲在白鵝老師身后，哭著說(shuō)：“雞媽媽說(shuō)我拿了小花雞的小花帽，我沒(méi)拿，我真的沒(méi)拿，白鵝老師!”
白鵝老師嘎嘎的笑了起來(lái)，從它的兜子里拿出一頂小花帽對(duì)雞媽媽說(shuō)：“是這頂嗎?”
小花雞高興的說(shuō)：“是這頂?！?BR> 白鵝老師說(shuō)：“昨天放學(xué)，小花雞把小花帽落在書桌里了。”
雞媽媽的臉騰的紅了。
經(jīng)典的兒童睡前故事文字版（2）
陽(yáng)光燦爛的日子，青蛙姐姐總是喜歡站在水靈靈的荷葉上大聲唱著歌兒。百靈鳥(niǎo)從湖面上飛過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)到了青蛙姐姐歡樂(lè)而充滿陽(yáng)光味道的歌聲。
百靈鳥(niǎo)停在湖邊，邀請(qǐng)青蛙姐姐去參加森林里舉辦的一個(gè)音樂(lè)會(huì)，青蛙姐姐高興地答應(yīng)了。
準(zhǔn)備工作開(kāi)始了，青蛙姐姐想：我唱什么歌呢?就唱《讓我們蕩起雙漿》吧，這首歌膾炙人口，旋律優(yōu)美，節(jié)奏悠揚(yáng)，形象生動(dòng)地描繪出我們幸福、快樂(lè)的生活呢。
“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪……”唱著唱著，青蛙姐姐忘記了后面的歌詞。她想起住在湖邊上的小螃蟹，她的活頁(yè)紙歌本上就有這首歌曲。
青蛙姐姐去找小螃蟹借活頁(yè)紙歌本：“螃蟹妹妹，百靈鳥(niǎo)邀請(qǐng)我去參加森林里舉辦的一個(gè)音樂(lè)會(huì)，我想唱《讓我們蕩起雙漿》，可是，我想不起歌詞了，想借你的活頁(yè)紙歌本，看看上面的歌詞?！?BR> “啊，你要去參加森林里舉辦的一個(gè)音樂(lè)會(huì)?”小螃蟹的目光仲得直直的，羨慕的口水都快要流出來(lái)了。
“是的。”青蛙姐姐說(shuō)，“我想借你的活頁(yè)紙歌本，可以嗎?”
“哦”小螃蟹想了想說(shuō)：“當(dāng)然可以?！?BR> 可是，小螃蟹根本沒(méi)打算借活頁(yè)紙歌本給青蛙姐姐，因?yàn)槊慨?dāng)聽(tīng)到青蛙姐姐的歌聲，小螃蟹總是不屑地皺皺眉頭說(shuō)：“臭美呀?！彼胱屒嗤芙憬阍谏忠魳?lè)會(huì)上，因?yàn)橛洸黄鸶柙~而出丑，看她以后還要不要整天“呱呱呱”地唱呀唱。
小螃蟹把上面寫著《讓我們蕩起雙漿》歌曲的那頁(yè)紙撕掉，然后把她的活頁(yè)紙歌本給青蛙姐姐送過(guò)來(lái)，青蛙姐姐高興地說(shuō)：“謝謝，謝謝螃蟹妹妹?！?BR> 青蛙姐姐在小螃蟹的活頁(yè)紙歌本上找呀找，沒(méi)有找到《讓我們蕩起雙漿》這首歌曲。小螃蟹的活頁(yè)紙歌本上只有《小螃蟹進(jìn)行曲》，青蛙姐姐只好準(zhǔn)備演唱《小螃蟹進(jìn)行曲》。
森林音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，青蛙姐姐上臺(tái)演唱《小螃蟹進(jìn)行曲》：“向前向前小螃蟹，在每一個(gè)有風(fēng)的口子;向前向前小螃蟹，在每一個(gè)有雨的口子;向著太陽(yáng)，向著光明，前進(jìn)前進(jìn)小螃蟹，向著陽(yáng)光燦爛的口子……”青蛙姐姐高亢的聲音充滿激情，贏得觀眾陣陣熱烈的掌聲，站在臺(tái)下想看熱鬧的小螃蟹也不由地鼓起掌來(lái)……
森林音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，百靈鳥(niǎo)評(píng)委宣布：“青蛙姐姐演唱的《小螃蟹進(jìn)行曲》獲特別獎(jiǎng)?！?BR> 看到青蛙姐姐陽(yáng)光般的笑臉，小螃蟹的臉不由地紅了，它想：在青蛙姐姐的心里，每一天都是陽(yáng)光燦爛的日子。
經(jīng)典的兒童睡前故事文字版（3）
貓哥哥做了貓大王，老虎大王送來(lái)了一張上好的老虎皮?；⑵や佋谝巫拥闹虚g，威風(fēng)凜凜，給貓?zhí)踉鎏砹藥追滞?yán)。
一天，貓妹妹聽(tīng)說(shuō)貓哥哥做了貓大王，就來(lái)看他。貓?zhí)醯墓俑鋫渖瓏?yán)，貓妹妹根本見(jiàn)不到貓哥哥。她只能站在窗戶邊，透過(guò)玻璃向貓哥哥招手。她興奮地喊道：“哥哥，我是貓妹妹呀!”貓大王見(jiàn)了，裝作沒(méi)看見(jiàn)。他想：“我是貓大王，不可以隨便的?！?BR> 貓妹妹見(jiàn)到了哥哥，但是沒(méi)辦法和哥哥說(shuō)話。貓妹妹還是很滿足。回家對(duì)貓爸爸說(shuō)：“我哥做了貓大王，他身邊站了二十個(gè)警衛(wèi)呢，好不威風(fēng)!”貓爸爸說(shuō)：“我必須去看看他。我是做過(guò)村長(zhǎng)的，有些經(jīng)驗(yàn)我得教教他?！?BR> 貓爸爸進(jìn)城了。貓爸爸比貓妹妹強(qiáng)不了多少，他也只能站在窗戶外面，偷偷地看兒子。他向兒子招手，想對(duì)兒子說(shuō)幾句話，但貓大王并不理睬他。貓爸爸急了，他大聲說(shuō)：“兒子，你要做一個(gè)好大王啊!”貓爸爸走了，心里挺高興的。他想：兒子一定能聽(tīng)見(jiàn)我的話，我就是來(lái)給他送話的。
貓爸爸、貓妹妹談?wù)撠埓笸鯐r(shí)，話全被貓爺爺聽(tīng)見(jiàn)了。貓爺爺高興極了。他想：“哈，這兩個(gè)傻瓜，白白跑了一趟，連貓大王都沒(méi)見(jiàn)著，看我的。”貓爺爺覺(jué)得自己最疼愛(ài)貓大王，貓大王肯定會(huì)見(jiàn)他。于是，貓爺爺進(jìn)城了。
貓爺爺?shù)难劬Σ缓檬?，耳朵也不好使，他拄著手杖，邊走邊打?tīng)，終于來(lái)到了貓大王的官府?？墒撬痪l(wèi)堵在窗戶那兒，說(shuō)什么也不讓他進(jìn)去。貓爺爺氣得用手杖敲玻璃，咣咣咣!門口的兩個(gè)警衛(wèi)抱住了他。這時(shí)大廳里走出一個(gè)高個(gè)子警衛(wèi)，說(shuō)：“大王說(shuō)啦，你們別管他，讓他敲好了，玻璃是鋼的，敲不碎。他累了，就不敲啦!”
貓爺爺敲了一會(huì)兒，果然累了。他傷心地離開(kāi)了貓大王的官府。貓爺爺在城里見(jiàn)人就說(shuō)：“我是貓大王的爺爺，貓大王竟然不肯見(jiàn)我一面。”這時(shí)虎大王正從這里經(jīng)過(guò)，他聽(tīng)見(jiàn)了貓爺爺?shù)脑挕；⒋笸跽f(shuō)：“老爺爺，你跟著我，我保管你見(jiàn)著貓大王。”貓爺爺說(shuō)：“你怎么行?”虎大王說(shuō)：“因?yàn)槲乙彩莻€(gè)大王?！?BR> 虎大王帶著貓爺爺走進(jìn)貓大王的官府，貓大王嚇了一跳，忙陪著笑臉說(shuō)：“爺爺，您怎么來(lái)啦?”貓爺爺生氣地說(shuō)：“我不是你爺爺!”虎大王走過(guò)去，從椅子上抽下虎皮說(shuō)：“你不配用我的禮物?，F(xiàn)在，我命令你，親自攙著爺爺回家一趟。我在這兒等著你。”貓大王沒(méi)辦法，只好攙著爺爺一步一步地回家了。一路上好多人都指指點(diǎn)點(diǎn)的，貓大王羞愧得頭都不敢抬呢!