聽故事能夠豐富小孩子的想象力，在聽故事的時(shí)候小孩子會(huì)運(yùn)用自己的想象力去想象自己聽到的故事，這樣在大腦中形成畫面感，這樣是很好的，能夠不斷地鍛煉自己的想象能力。下面是分享的幽默趣味動(dòng)物故事精選。歡迎閱讀參考！
幽默趣味動(dòng)物故事精選【篇一】
有一只迷茫的小鹿，他總愛思考自己將來(lái)要當(dāng)什么。這個(gè)問(wèn)題總是困擾他。他想到過(guò)很多答案，同時(shí)也放棄過(guò)很多答案。
這天，他突然想成為一名醫(yī)生。于是，他打算去問(wèn)問(wèn)兔子醫(yī)生的看法。
“兔子醫(yī)生，兔子醫(yī)生，您看我適合當(dāng)醫(yī)生嗎?”
“適合啊，你很聰明，也很有愛心?！?BR> 小鹿聽了，高興極了。他決定了，以后就當(dāng)醫(yī)生了，不改了!
可是，當(dāng)天晚上，他看到了一篇醫(yī)生被患者砍傷的新聞，嚇得直冒冷汗。于是他趕緊放棄了這個(gè)念頭。
令他高興的是，第二天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了大象師傅給小朋友們制作糕點(diǎn)。同學(xué)們不一會(huì)兒就將糕點(diǎn)吃了個(gè)精光。美味的糕點(diǎn)引發(fā)了小鹿的思考。他想，如果他也是廚師，就能每天吃到好多好吃的蛋糕了。小鹿心里想著那理想中的畫面，口水不禁都快要流了出來(lái)。
“大象師傅，大象師傅，您看我適不適合做廚師啊?”
“哈哈，小朋友，你這么熱愛美食，當(dāng)然適合做廚師啦!”
“真的啊!”小鹿興奮得叫出了聲。
“可是……”大象師傅突然嚴(yán)肅了起來(lái)：“當(dāng)廚師很辛苦，有時(shí)還要加班呢。不過(guò)，同時(shí)，也很快樂啊!”
雖然大象師傅的話里既提到了加班的辛苦，也提到了工作的快樂，可此時(shí)小鹿耳里仿佛有“加班”二字。他又陷入了糾結(jié)，心想：加班?還要加班!那我不就沒有玩的時(shí)間了嗎?就這樣，誘人的廚師夢(mèng)也被他殘忍地打入了“冷宮”。
過(guò)了些天，他又想當(dāng)老師了。他覺得老師既是園丁，更是孩子王，棒極了。
可是，他不夠自信，他還是想去請(qǐng)教請(qǐng)教金魚老師的看法。
“金魚老師，金魚老師，我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，您看我適合嗎?”
“適合啊，只要你有心。不過(guò)要記住，當(dāng)老師，耐心很重要。以后要多培養(yǎng)培養(yǎng)耐心喔?！?BR> 小鹿微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，又禮貌地笑了笑，告別了金魚老師?；丶衣飞希÷拱櫰鹆嗣碱^。他想：耐心不正是我所缺的嗎?當(dāng)老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)一定十分困難吧。唉，看來(lái)當(dāng)老師也不行啊。此時(shí)，小鹿心情糟透了。
途中，他遇見了山羊伯伯。小鹿微笑著說(shuō)了聲“伯伯好”。山羊伯伯見小鹿好像心事重重的樣子，就走了上前去，問(wèn)：
“怎么了孩子?什么事讓你不開心?”
“唉，山羊伯伯，我好迷茫啊。我長(zhǎng)大該做什么呢?”
“呵呵，傻孩子，離長(zhǎng)大還有那么遠(yuǎn)呢，著急什么?！?BR> “伯伯你不知道，班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都知道自己長(zhǎng)大想當(dāng)什么。大人們也總愛讓我們計(jì)劃未來(lái)。我想快點(diǎn)找到一個(gè)目標(biāo)，然后好好努力?！?BR> “可是，未來(lái)可不是靠計(jì)劃得來(lái)的喔。未來(lái)，是經(jīng)歷出來(lái)的，是感受出來(lái)的。不經(jīng)歷過(guò)些什么，怎么知道自己適合什么?不去感受自己的心，又怎么知道自己真正想要的是什么呢?”山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“呵呵，我已經(jīng)聽說(shuō)，你去問(wèn)兔子醫(yī)生、大象師傅和金魚老師的事情了。你是個(gè)上進(jìn)的孩子，愛思考，求進(jìn)步。但是，往往你越是盯著目標(biāo)死死不放，越是達(dá)不到你想到的地方。”
小鹿?jié)M臉的疑惑，手兒不停地在抓后腦勺。像是懂了，又像是沒懂?！熬褪钦f(shuō)我們要……親手去做?”他怯怯地說(shuō)。
“對(duì)，你很聰明。無(wú)論事情再小，或者再難，也要勇于嘗試著做做看，不專注于成或是敗，就一定會(huì)有意外的收獲。如果那件事是你真的想做的，那么再累再苦，你也會(huì)甘心做下去?？傆幸惶?，自然而然，你的心會(huì)告訴你所有你要的答案。”山羊伯伯看了一眼小鹿，接著說(shuō)，“至于具體怎么做，那就得看你自己了。世上沒有什么統(tǒng)一的方法。呵呵……”說(shuō)完，山羊伯伯捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又拍了拍小鹿的小腦袋，笑呵呵地走了。
小鹿一面走著，一面思考剛才山羊伯伯說(shuō)的話，喃喃自語(yǔ)道：就是說(shuō)……別光空想，要腳踏實(shí)地嗎?可我能做什么呢?我心中想做的又是什么呢?再小的事也算嗎?我能做到……不顧成敗?
此時(shí)的他，步態(tài)遲緩，神情嚴(yán)肅，儼然就像是一位哲學(xué)家。他想著，想著，想著。迸發(fā)的思想，時(shí)而在他心中，生出點(diǎn)點(diǎn)欣喜。他能明白山羊伯伯的話嗎?相信，他可以，總有一天。
漸漸地，天空中下起了微微細(xì)雨，零星的雨點(diǎn)輕輕地落在小鹿身上。他感到一陣清涼。這股清新之氣，由皮膚透入心扉。這是一種從未有過(guò)的清澈感覺。時(shí)間好像定格了，周圍的一切都更清晰了，他仿佛能看到自己的每一個(gè)想法。
他更明白了。
雨飄來(lái)，是寒冷，還是涼爽?風(fēng)吹來(lái)，是呼嘯，還是悅耳?“呵……”他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來(lái)。
這條路，他決定繼續(xù)前行，哪怕風(fēng)雨兼程。
幽默趣味動(dòng)物故事精選【篇二】
下課音樂聲響起，山羊老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把椅子塞進(jìn)課桌下面?！笨墒巧窖蚶蠋熯B說(shuō)了幾遍學(xué)生們都無(wú)動(dòng)于衷，只有極個(gè)別孩子照他的話做了。這到底是怎么回事，山羊老師看著滿教室亂七八糟的凳子感到一陣難過(guò)。
為什么會(huì)這樣?記得幾年前自己就帶著學(xué)生們?cè)谶@里上實(shí)驗(yàn)課的，那時(shí)自己總是組織學(xué)生搞衛(wèi)生工作：把桌子擦得干干凈凈的，凳子也都塞進(jìn)課桌下，碰到哪位學(xué)生不這樣做的會(huì)對(duì)他進(jìn)行處罰：讓他監(jiān)督別人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好隊(duì)離開，以至于每次走進(jìn)這個(gè)專用教室總是干凈整潔，看著都覺得舒服。
可如今只要開門進(jìn)來(lái)看到的都是只能用一個(gè)字“亂”來(lái)形容。排與排之間的凳子就像蛇在地上游，連想要走過(guò)一排都沒法伸腳，而地面布滿紙屑，水池里也扔滿了雜物，書本亂放，凳子和桌板有破損。看著這一切，山羊老師總有種說(shuō)不出的痛。
“嘿嘿，我逮著你了!”“你看我飛得多好!”“你看我的。”“看我的!”一陣風(fēng)吹過(guò)，山羊老師聽到嘻嘻哈哈的談?wù)撀暋！斑@是誰(shuí)在說(shuō)話呢?”他低頭一看，只見紙團(tuán)在地上骨碌骨碌的滾動(dòng)，而紙片更是這里飄到那里，一個(gè)個(gè)都自由自在的。
“嘿，伙計(jì)們，你們能不要這樣自由行不?”山羊老師向紙屑們打招呼?！斑@可不行，我們自由慣了的?！币粋€(gè)紙團(tuán)說(shuō)道，“除非能有人好好管管孩子們，否則就別怪我們自由?！闭f(shuō)著還發(fā)出“嘿嘿”的冷笑。
想要管理吧，自己只是偶爾的來(lái)，就是現(xiàn)在完全弄干凈了，等其他孩子們來(lái)使用后不注意收拾，還是照樣亂。但看著這樣亂實(shí)在感覺有點(diǎn)“慘不忍睹”啊!心想還是得收拾，不努力不會(huì)有結(jié)果，努力了雖然不一定會(huì)有結(jié)果，但至少不會(huì)遺憾。
在又上課時(shí)，山羊老師決定就是不上課也要把教室衛(wèi)生搞好，于是帶著孩子們一起動(dòng)手清理。到下課走時(shí)再三要求孩子們看看自己的東西有沒有擺放整齊，兩旁的孩子相互檢查監(jiān)督，剛開始孩子們不習(xí)慣，總有那么些人沒有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老師總是等一切整理好才準(zhǔn)許一起離開。
當(dāng)孩子們又進(jìn)入這個(gè)教室，打開門看到整潔的桌面，擺放整齊的凳子、物品，看著這樣的整潔教室，真是感到舒暢。等大家離開時(shí)，照例還有孩子鈴聲一響拔腿就想走，這已經(jīng)是成為一種習(xí)慣了，要想改變倒還蠻難的。但山羊老師沒有泄氣，相信事情會(huì)變的，習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的。
在次的提醒后，在看到自己走進(jìn)的這個(gè)教室是干凈整潔的后，孩子們一個(gè)個(gè)開始覺得自己也不能再拉大家的后腿，每次離開時(shí)也都開始習(xí)慣收拾了。一個(gè)看一個(gè)的樣，漸漸地教室里的一切又恢復(fù)了原來(lái)的干凈整潔。
幽默趣味動(dòng)物故事精選【篇三】
小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。
不遠(yuǎn)處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個(gè)躬：“你好，山羊媽媽!我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”
山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過(guò)一條小河，翻一座山就到了。”
“謝謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個(gè)躬，向她招招手，走了。
山羊媽媽對(duì)小羊說(shuō)：“小白兔多懂禮貌，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒有橋，他看見一只大烏龜向岸邊游來(lái)，便向大烏龜鞠了一個(gè)躬，問(wèn)道：“您好，烏龜公公，請(qǐng)問(wèn)河上什么地方有橋?”
大烏龜搖搖頭說(shuō)：“這附近沒有橋。”見小白兔苦著臉，大烏龜接著說(shuō)：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過(guò)河?！?BR> 小白兔高興地說(shuō)：“謝謝烏龜公公!”上岸后，小白兔又向?yàn)觚斁狭艘粋€(gè)躬說(shuō)：“謝謝烏龜公公，再見!”
望著小白兔，大烏龜高興地說(shuō)：“多懂禮貌的孩子。”
小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。
小屋的門開著。小白兔知道，不經(jīng)過(guò)主人的允許，闖進(jìn)人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門，又朝屋里鞠了一個(gè)躬，高聲說(shuō)：“尊敬的主人，可以讓我進(jìn)去躲躲雨嗎?”
屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽到小白兔的聲音，忙回答說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，我正等著呢!”
聽出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。
老狼因?yàn)橥热?，無(wú)法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。
小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。
幽默趣味動(dòng)物故事精選【篇一】
有一只迷茫的小鹿，他總愛思考自己將來(lái)要當(dāng)什么。這個(gè)問(wèn)題總是困擾他。他想到過(guò)很多答案，同時(shí)也放棄過(guò)很多答案。
這天，他突然想成為一名醫(yī)生。于是，他打算去問(wèn)問(wèn)兔子醫(yī)生的看法。
“兔子醫(yī)生，兔子醫(yī)生，您看我適合當(dāng)醫(yī)生嗎?”
“適合啊，你很聰明，也很有愛心?！?BR> 小鹿聽了，高興極了。他決定了，以后就當(dāng)醫(yī)生了，不改了!
可是，當(dāng)天晚上，他看到了一篇醫(yī)生被患者砍傷的新聞，嚇得直冒冷汗。于是他趕緊放棄了這個(gè)念頭。
令他高興的是，第二天，學(xué)校請(qǐng)來(lái)了大象師傅給小朋友們制作糕點(diǎn)。同學(xué)們不一會(huì)兒就將糕點(diǎn)吃了個(gè)精光。美味的糕點(diǎn)引發(fā)了小鹿的思考。他想，如果他也是廚師，就能每天吃到好多好吃的蛋糕了。小鹿心里想著那理想中的畫面，口水不禁都快要流了出來(lái)。
“大象師傅，大象師傅，您看我適不適合做廚師啊?”
“哈哈，小朋友，你這么熱愛美食，當(dāng)然適合做廚師啦!”
“真的啊!”小鹿興奮得叫出了聲。
“可是……”大象師傅突然嚴(yán)肅了起來(lái)：“當(dāng)廚師很辛苦，有時(shí)還要加班呢。不過(guò)，同時(shí)，也很快樂啊!”
雖然大象師傅的話里既提到了加班的辛苦，也提到了工作的快樂，可此時(shí)小鹿耳里仿佛有“加班”二字。他又陷入了糾結(jié)，心想：加班?還要加班!那我不就沒有玩的時(shí)間了嗎?就這樣，誘人的廚師夢(mèng)也被他殘忍地打入了“冷宮”。
過(guò)了些天，他又想當(dāng)老師了。他覺得老師既是園丁，更是孩子王，棒極了。
可是，他不夠自信，他還是想去請(qǐng)教請(qǐng)教金魚老師的看法。
“金魚老師，金魚老師，我長(zhǎng)大后想當(dāng)老師，您看我適合嗎?”
“適合啊，只要你有心。不過(guò)要記住，當(dāng)老師，耐心很重要。以后要多培養(yǎng)培養(yǎng)耐心喔?！?BR> 小鹿微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，又禮貌地笑了笑，告別了金魚老師?；丶衣飞希÷拱櫰鹆嗣碱^。他想：耐心不正是我所缺的嗎?當(dāng)老師對(duì)于我來(lái)說(shuō)一定十分困難吧。唉，看來(lái)當(dāng)老師也不行啊。此時(shí)，小鹿心情糟透了。
途中，他遇見了山羊伯伯。小鹿微笑著說(shuō)了聲“伯伯好”。山羊伯伯見小鹿好像心事重重的樣子，就走了上前去，問(wèn)：
“怎么了孩子?什么事讓你不開心?”
“唉，山羊伯伯，我好迷茫啊。我長(zhǎng)大該做什么呢?”
“呵呵，傻孩子，離長(zhǎng)大還有那么遠(yuǎn)呢，著急什么?！?BR> “伯伯你不知道，班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都知道自己長(zhǎng)大想當(dāng)什么。大人們也總愛讓我們計(jì)劃未來(lái)。我想快點(diǎn)找到一個(gè)目標(biāo)，然后好好努力?！?BR> “可是，未來(lái)可不是靠計(jì)劃得來(lái)的喔。未來(lái)，是經(jīng)歷出來(lái)的，是感受出來(lái)的。不經(jīng)歷過(guò)些什么，怎么知道自己適合什么?不去感受自己的心，又怎么知道自己真正想要的是什么呢?”山羊伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“呵呵，我已經(jīng)聽說(shuō)，你去問(wèn)兔子醫(yī)生、大象師傅和金魚老師的事情了。你是個(gè)上進(jìn)的孩子，愛思考，求進(jìn)步。但是，往往你越是盯著目標(biāo)死死不放，越是達(dá)不到你想到的地方。”
小鹿?jié)M臉的疑惑，手兒不停地在抓后腦勺。像是懂了，又像是沒懂?！熬褪钦f(shuō)我們要……親手去做?”他怯怯地說(shuō)。
“對(duì)，你很聰明。無(wú)論事情再小，或者再難，也要勇于嘗試著做做看，不專注于成或是敗，就一定會(huì)有意外的收獲。如果那件事是你真的想做的，那么再累再苦，你也會(huì)甘心做下去?？傆幸惶?，自然而然，你的心會(huì)告訴你所有你要的答案。”山羊伯伯看了一眼小鹿，接著說(shuō)，“至于具體怎么做，那就得看你自己了。世上沒有什么統(tǒng)一的方法。呵呵……”說(shuō)完，山羊伯伯捋了捋長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，又拍了拍小鹿的小腦袋，笑呵呵地走了。
小鹿一面走著，一面思考剛才山羊伯伯說(shuō)的話，喃喃自語(yǔ)道：就是說(shuō)……別光空想，要腳踏實(shí)地嗎?可我能做什么呢?我心中想做的又是什么呢?再小的事也算嗎?我能做到……不顧成敗?
此時(shí)的他，步態(tài)遲緩，神情嚴(yán)肅，儼然就像是一位哲學(xué)家。他想著，想著，想著。迸發(fā)的思想，時(shí)而在他心中，生出點(diǎn)點(diǎn)欣喜。他能明白山羊伯伯的話嗎?相信，他可以，總有一天。
漸漸地，天空中下起了微微細(xì)雨，零星的雨點(diǎn)輕輕地落在小鹿身上。他感到一陣清涼。這股清新之氣，由皮膚透入心扉。這是一種從未有過(guò)的清澈感覺。時(shí)間好像定格了，周圍的一切都更清晰了，他仿佛能看到自己的每一個(gè)想法。
他更明白了。
雨飄來(lái)，是寒冷，還是涼爽?風(fēng)吹來(lái)，是呼嘯，還是悅耳?“呵……”他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來(lái)。
這條路，他決定繼續(xù)前行，哪怕風(fēng)雨兼程。
幽默趣味動(dòng)物故事精選【篇二】
下課音樂聲響起，山羊老師說(shuō)：“請(qǐng)大家把椅子塞進(jìn)課桌下面?！笨墒巧窖蚶蠋熯B說(shuō)了幾遍學(xué)生們都無(wú)動(dòng)于衷，只有極個(gè)別孩子照他的話做了。這到底是怎么回事，山羊老師看著滿教室亂七八糟的凳子感到一陣難過(guò)。
為什么會(huì)這樣?記得幾年前自己就帶著學(xué)生們?cè)谶@里上實(shí)驗(yàn)課的，那時(shí)自己總是組織學(xué)生搞衛(wèi)生工作：把桌子擦得干干凈凈的，凳子也都塞進(jìn)課桌下，碰到哪位學(xué)生不這樣做的會(huì)對(duì)他進(jìn)行處罰：讓他監(jiān)督別人。等全部把自己的桌椅收拾好才排好隊(duì)離開，以至于每次走進(jìn)這個(gè)專用教室總是干凈整潔，看著都覺得舒服。
可如今只要開門進(jìn)來(lái)看到的都是只能用一個(gè)字“亂”來(lái)形容。排與排之間的凳子就像蛇在地上游，連想要走過(guò)一排都沒法伸腳，而地面布滿紙屑，水池里也扔滿了雜物，書本亂放，凳子和桌板有破損。看著這一切，山羊老師總有種說(shuō)不出的痛。
“嘿嘿，我逮著你了!”“你看我飛得多好!”“你看我的。”“看我的!”一陣風(fēng)吹過(guò)，山羊老師聽到嘻嘻哈哈的談?wù)撀暋！斑@是誰(shuí)在說(shuō)話呢?”他低頭一看，只見紙團(tuán)在地上骨碌骨碌的滾動(dòng)，而紙片更是這里飄到那里，一個(gè)個(gè)都自由自在的。
“嘿，伙計(jì)們，你們能不要這樣自由行不?”山羊老師向紙屑們打招呼?！斑@可不行，我們自由慣了的?！币粋€(gè)紙團(tuán)說(shuō)道，“除非能有人好好管管孩子們，否則就別怪我們自由?！闭f(shuō)著還發(fā)出“嘿嘿”的冷笑。
想要管理吧，自己只是偶爾的來(lái)，就是現(xiàn)在完全弄干凈了，等其他孩子們來(lái)使用后不注意收拾，還是照樣亂。但看著這樣亂實(shí)在感覺有點(diǎn)“慘不忍睹”啊!心想還是得收拾，不努力不會(huì)有結(jié)果，努力了雖然不一定會(huì)有結(jié)果，但至少不會(huì)遺憾。
在又上課時(shí)，山羊老師決定就是不上課也要把教室衛(wèi)生搞好，于是帶著孩子們一起動(dòng)手清理。到下課走時(shí)再三要求孩子們看看自己的東西有沒有擺放整齊，兩旁的孩子相互檢查監(jiān)督，剛開始孩子們不習(xí)慣，總有那么些人沒有把自己的那一方小天地收拾好就想走人。山羊老師總是等一切整理好才準(zhǔn)許一起離開。
當(dāng)孩子們又進(jìn)入這個(gè)教室，打開門看到整潔的桌面，擺放整齊的凳子、物品，看著這樣的整潔教室，真是感到舒暢。等大家離開時(shí)，照例還有孩子鈴聲一響拔腿就想走，這已經(jīng)是成為一種習(xí)慣了，要想改變倒還蠻難的。但山羊老師沒有泄氣，相信事情會(huì)變的，習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)的。
在次的提醒后，在看到自己走進(jìn)的這個(gè)教室是干凈整潔的后，孩子們一個(gè)個(gè)開始覺得自己也不能再拉大家的后腿，每次離開時(shí)也都開始習(xí)慣收拾了。一個(gè)看一個(gè)的樣，漸漸地教室里的一切又恢復(fù)了原來(lái)的干凈整潔。
幽默趣味動(dòng)物故事精選【篇三】
小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。
不遠(yuǎn)處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個(gè)躬：“你好，山羊媽媽!我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎?”
山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過(guò)一條小河，翻一座山就到了。”
“謝謝山羊媽媽!”小白兔又鞠了一個(gè)躬，向她招招手，走了。
山羊媽媽對(duì)小羊說(shuō)：“小白兔多懂禮貌，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀!”
小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒有橋，他看見一只大烏龜向岸邊游來(lái)，便向大烏龜鞠了一個(gè)躬，問(wèn)道：“您好，烏龜公公，請(qǐng)問(wèn)河上什么地方有橋?”
大烏龜搖搖頭說(shuō)：“這附近沒有橋。”見小白兔苦著臉，大烏龜接著說(shuō)：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過(guò)河?！?BR> 小白兔高興地說(shuō)：“謝謝烏龜公公!”上岸后，小白兔又向?yàn)觚斁狭艘粋€(gè)躬說(shuō)：“謝謝烏龜公公，再見!”
望著小白兔，大烏龜高興地說(shuō)：“多懂禮貌的孩子。”
小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。
小屋的門開著。小白兔知道，不經(jīng)過(guò)主人的允許，闖進(jìn)人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門，又朝屋里鞠了一個(gè)躬，高聲說(shuō)：“尊敬的主人，可以讓我進(jìn)去躲躲雨嗎?”
屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽到小白兔的聲音，忙回答說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，我正等著呢!”
聽出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。
老狼因?yàn)橥热?，無(wú)法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。
小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。