生命是偉大的，生命也是寶貴的，而生命又是的，所以請(qǐng)大家一定要珍愛自己的生命，愛護(hù)他人的生命?！渡囊饬x八年級(jí)議論文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
【篇一】生命的意義八年級(jí)議論文600字
生命是對(duì)于每個(gè)人不同的歷史。它不是一張白紙，你想涂什么顏色就可以是什么顏色；它不是一塊橡皮泥，你想捏成什么形狀就可以是什么形狀；它不是一塊綢緞，任你隨心所欲地裁剪來裝飾自己；它不是一把吉他，任你舞動(dòng)手指在弦上彈出你愛聽的曲子。它很短，很短，一生的經(jīng)歷只是彈指一揮間，但它又是長(zhǎng)路漫漫，幾秒鐘或者一個(gè)瞬間都能讓你改變命運(yùn)。
面對(duì)它，我沉默了。這是什么是爭(zhēng)吵的妥協(xié)是抉擇中的迷茫是深夜中的冷靜我不知道，可能誰也不會(huì)了解。我喜歡音樂，它的旋律會(huì)帶領(lǐng)我整個(gè)思想。永遠(yuǎn)沉浸在這里，沉浸在這個(gè)沒有“硝煙”的氛圍中，但生命不允許，不允許這種妥協(xié)的安穩(wěn)。
總是羨慕別人的生活，經(jīng)歷，如被圍困的城堡，城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來。每天在人潮涌動(dòng)的城市里穿梭，是時(shí)間的長(zhǎng)鞭不停地抽打著我們：工作學(xué)習(xí)。麻木的人們也不再計(jì)較得失。為了學(xué)業(yè)或是金錢，榮譽(yù)，帶著不同的面具，肩并肩地在城市里徘徊……難道不曾感動(dòng)過嗎我只是生活在一個(gè)平凡的城市里的一個(gè)平凡的學(xué)生，只是兩點(diǎn)一線的生活，但我慶幸的是，我找到了自己的兩極——寫作生活和音樂世界，學(xué)會(huì)了帶著細(xì)節(jié)去描繪。雖算不上睿智，但我偏愛散文與隨筆，跟著作者的心一道放浪形骸。
美好，是回憶的印象，但回憶僅僅只是回憶。縱然它再華美也只是逝去的風(fēng)沙，難覺蹤跡?；貞洓]有任何力量，往前看，可能會(huì)有更美的跡象。文字的世界，任人埋怨，沉默的淚水也不再干澀。
不要讓陰郁遮蓋現(xiàn)實(shí)，我沉默，但決不妥協(xié)。
【篇二】生命的意義八年級(jí)議論文600字
一位哲人說過：春天的鮮花固然嬌美，但秋天金色的果實(shí)卻是成熟的智慧。梁實(shí)秋一生灑脫，去世之前卻呼喚“快給我很多很多的氧氣”，言語之間透露出對(duì)生命的眷戀。想想生命真是一件奇妙而無奈的事。我們既然沒有辦法改變自己的命運(yùn)，我們?cè)谶@種被動(dòng)之中，應(yīng)該讓自己的生命不至于無聲無息地走完它的歷程。
余秋雨曾經(jīng)說過一段話：“爬，不為那山頂，只為這已劃下的生命。爬，站在永久的頂端，自我的頂端，未曾后退的頂端。爬，只管爬。”從這里看出生命是美麗，是悲壯，而不是庸俗，不是卑鄙。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遭到挫折，都不允許自己灰心喪氣。想想20的年心懷幽怨完成《史記》的司馬遷，想想“上下求索”的屈原，想想不惜生命保衛(wèi)長(zhǎng)江大堤的抗洪戰(zhàn)土，會(huì)覺得自己的挫折多么微不足道―跌倒了再爬起來嘛。
生命要么如老舍般平靜：“我愿自己死的時(shí)候像朵春花將殘似的衰而傷。”要么像文天祥般慷慨激昂：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！比苏f生命的衰落像凋零的花兒，那么且抱著“零落成泥碾紅塵，只有香如故”的坦然，抱著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的寧靜。陶淵明說：“死去何所道，托體同山啊?！碧└?duì)栒f：“生如春花之燦爛，死如秋葉之靜美?！鄙妮喕厥亲匀坏囊?guī)律，生命的重塑。古人有“身體發(fā)膚，受之父母”的說法，自戕則是對(duì)父母的不孝;西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟拈_心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
我懂得了生命的意義，是短暫和局限之中不斷追求的完美，是正視生命的挫折和輪回。
【篇三】生命的意義八年級(jí)議論文600字
我敬畏雄鷹一擊長(zhǎng)空的驚鳴；我敬畏戰(zhàn)馬奔馳場(chǎng)的壯舉；我敬畏大海掀起萬丈高潮的澎湃；我敬畏盤古開天辟地的氣魄……然而，那股跳動(dòng)的激情，那把雄雄燃燒的烈火，更令我為之感慨。這就是生命！
我不敢說生命就是什么，我只說生命像什么。
生命像是那不定的風(fēng)撒落的無人采擷的種子。盡管它們也能從陽光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但惟有那賴以生存的土壤卻要自己尋找。如此殘酷的現(xiàn)實(shí)??！然而，大自然創(chuàng)造奇跡，石縫間鉆出了一棵頑強(qiáng)的生命！或者只是一株無名的野草，春綠秋黃，翹首于峭壁之上，任憑山風(fēng)的兇狂劈打，也絕不退縮，絕不折腰。哪怕只能勉強(qiáng)地生出幾片干癟的葉子，細(xì)微的葉脈訴說著生存是多么艱難。沒有蜂飛蝶舞，沒有鳥語花香，只有那一股倔勁，不屈地將根須深深扎入石縫中，牢牢地抓住不放棄，默默地成為攀登者可靠的扶手，默默地成為攀登者可靠的抓繩。但正是要在最困厄的環(huán)境中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己，最后完成自己、升華自己！
生命像是一艘船。風(fēng)平浪靜之時(shí)，自然一帆風(fēng)順，但“天有不測(cè)風(fēng)云”，你看那驚濤駭浪，奔騰起來，恕吼著，回旋著，前波后浪的起伏逼追向你沖擊過來。弱者將卷入那深深的漩渦，注定此生永遠(yuǎn)生活在黑暗之中。不！勇敢地站起來吧！不要停泊，也不要隨波逐流！高高地升起風(fēng)帆，抵御這大自然賦予的挑戰(zhàn)！當(dāng)雨過天晴之時(shí)，你將驚奇地發(fā)現(xiàn)自己站在勝利的彼岸！
宇宙是一個(gè)大生命體，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，之一滴。如此渺小，如此卑微，而正是這一葉一滴江合成了整個(gè)宇宙的運(yùn)行。要記?。翰皇敲苛７N子都能成長(zhǎng)，不生長(zhǎng)的便成了空殼！不是每艘船都能凱旋，不拼搏的便成了深海中的沉船！
【篇四】生命的意義八年級(jí)議論文600字
生命的價(jià)值是什么？這是一個(gè)許多人一直追尋卻沒有答案的謎。但是，我在一盆水仙花中找到了謎底。
那是春節(jié)前幾天，爸爸從花市帶來了幾個(gè)“小蒜頭”，我疑惑地問：“奶奶讓你去買花，你買蒜頭做什么？”“你不懂，這是水仙花！”爸爸?jǐn)[弄著那幾塊“蒜頭”，頭也不抬地回答我。水仙花？我湊近了看，這幾個(gè)“蒜頭”上布滿了黑色的絲，在頂端，還有幾個(gè)像豆莢一樣的綠色的葉。我半信半疑地看著爸爸把水仙花泡在水里，心里產(chǎn)生了幾分疑問：這東西能長(zhǎng)成花嗎？
在之后的幾天，我每天都去觀察水仙花。只見它的綠葉漸漸竄高了，大概有十幾厘米高，長(zhǎng)得快的葉子在頂端出現(xiàn)了分叉。爸爸對(duì)我說：“水仙花要開花了?！蔽乙渤錆M了期待。
大年三十的清晨，我揉著睡眼走下樓，聞到客廳某處散發(fā)著一種淡淡的沁香。我睜大了雙眼，是水仙花開花了！只見這盆水仙花的絕大部分已經(jīng)盛開了，從葉子的分叉口里抽出一根碧綠的
花莖。水仙花的花朵只有一個(gè)硬幣大，米白米白的花瓣還沾著些許露珠，黃黃的花蕊給水仙增添了不少生機(jī)。瞧，那一簇花朵擠在一起，活像睡不醒的少女。
水仙花成為了客廳里的一道風(fēng)景線，來拜年的人們都夸贊這株水仙長(zhǎng)得好。而水仙也從不驕傲，只是靜靜地綻開美麗的花瓣，默默地釋放宜人的清香。
水仙花陸續(xù)綻放了十幾日，一直到了正月十六左右，它的花朵才開始凋零。我十分震驚，水仙花的花期這么短！它雖不能與臘梅相比，但也是在寒冬里綻放的。它只不過綻放十幾日，便枯萎了。可這是十幾日里，它卻呈現(xiàn)了生命最美好的狀態(tài)。
震驚之余，我深思，終于讓我明白了水仙的精神，同時(shí)，也讓我看到了生命的價(jià)值。是?。∩膬r(jià)值，不就是綻放出自己的光彩，給這個(gè)世界再添多一點(diǎn)色彩嗎？生命的價(jià)值，在于對(duì)世界貢獻(xiàn)的多少呀！水仙花生命雖短，但也留下了自己的美??！
水仙花，讓我找到了生命的價(jià)值。