小學生堅持寫日記是對生活中人、事、物的及時記錄，它既能豐富學生的詞匯，積累作文素材，又能增強寫作能力，培養(yǎng)學生對生活的觀察力，更對學生寫作的布局謀篇有一定的幫助，同時，讓學生在寫日記的過程中反省自己、明辨是非，提高認識。以下是整理的《小學一年級關于葡萄的日記》，希望幫助到您。
【篇一】
夏天到了，我家的葡萄成熟了。葡萄營養(yǎng)豐富，能清涼解渴。
看，一大串串的葡萄，逗人喜愛，像小鈴鐺。葡萄是淡綠色的，就像用水晶和瑪瑙刻出來的。葡萄是圓圓的，亮晶晶的，用手一摸，滑滑的，軟軟的。
用手剝開薄薄的皮，一股香味撲鼻而來，葡萄露出了綠瑩瑩的、水汪汪的“身子”。把葡萄放進口里一咬，甜甜的，一股汁水，從口里流到肚子里，清涼涼的。
我喜歡吃我家的葡萄。
【篇二】
今天，媽媽給我買了許多水果，其中有我最愛吃的葡萄。它們像穿了紫色的外衣一樣，漂亮極了。
它的形狀圓圓的，我摸了一下，它的皮很光滑，然后又聞了一下，清香撲鼻。我剝開一看，里面是晶瑩剔透的果肉，我嘗一嘗它的肉，它的肉香甜可口。我一會兒就把媽媽買的葡萄吃完了，真是吃了還想吃！
【篇三】
夏天的時候，葡萄樹上掛滿了葡萄。紅彤彤的葡萄，非常惹人喜愛！
葡萄圓溜溜的，和桂圓差不多大小。它一開始只是一個綠油油的小球，一串串的掛滿枝頭，隨后又變成了淡紅色，最后由淡紅色變?yōu)樯罴t色……你就會發(fā)現(xiàn)，葡萄表皮很光滑圓潤，有一股撲鼻的清香……
它那淺紅色的果肉，輕輕一咬，汁水四溢，酸中帶甜，別有一番滋味。我最喜歡吃葡萄了！
【篇四】
今天，是江心洲的葡萄節(jié)，我們去江心州吃葡萄。我們坐著汽渡來到江心州。走進葡萄園，看見誘人的葡萄水靈靈的，我的口水都流下來了。我摘了一個吃，真甜呀！我們邊摘邊吃，還摘了不少回家。我們又去江心州的博物館，里面都是些古老的生活用具，我們還做了陶瓷，可惜不成樣子。我說：“今天玩得真開心?！?BR> 我們又坐汽渡回家了。
【篇五】
在所有水果我最喜歡吃的就是葡萄了。
葡萄的品種很多，其中我最愛吃的就是紫色的了。它像一串串紫色的珍珠，又像一顆顆紫色的水晶。剝開外皮，里面裝著晶瑩透亮的果肉，看著就很誘人，吃到嘴里，甜絲絲的，只帶一點點酸味，真是回味無窮。
葡萄的營養(yǎng)還很豐富，被譽為“水果皇后”除了含60%以上的游離水和膠體結合水、化合水外，更含有碳水化合物、糖、有機酸……
你們覺得葡萄好吃嗎？
【篇一】
夏天到了，我家的葡萄成熟了。葡萄營養(yǎng)豐富，能清涼解渴。
看，一大串串的葡萄，逗人喜愛，像小鈴鐺。葡萄是淡綠色的，就像用水晶和瑪瑙刻出來的。葡萄是圓圓的，亮晶晶的，用手一摸，滑滑的，軟軟的。
用手剝開薄薄的皮，一股香味撲鼻而來，葡萄露出了綠瑩瑩的、水汪汪的“身子”。把葡萄放進口里一咬，甜甜的，一股汁水，從口里流到肚子里，清涼涼的。
我喜歡吃我家的葡萄。
【篇二】
今天，媽媽給我買了許多水果，其中有我最愛吃的葡萄。它們像穿了紫色的外衣一樣，漂亮極了。
它的形狀圓圓的，我摸了一下，它的皮很光滑，然后又聞了一下，清香撲鼻。我剝開一看，里面是晶瑩剔透的果肉，我嘗一嘗它的肉，它的肉香甜可口。我一會兒就把媽媽買的葡萄吃完了，真是吃了還想吃！
【篇三】
夏天的時候，葡萄樹上掛滿了葡萄。紅彤彤的葡萄，非常惹人喜愛！
葡萄圓溜溜的，和桂圓差不多大小。它一開始只是一個綠油油的小球，一串串的掛滿枝頭，隨后又變成了淡紅色，最后由淡紅色變?yōu)樯罴t色……你就會發(fā)現(xiàn)，葡萄表皮很光滑圓潤，有一股撲鼻的清香……
它那淺紅色的果肉，輕輕一咬，汁水四溢，酸中帶甜，別有一番滋味。我最喜歡吃葡萄了！
【篇四】
今天，是江心洲的葡萄節(jié)，我們去江心州吃葡萄。我們坐著汽渡來到江心州。走進葡萄園，看見誘人的葡萄水靈靈的，我的口水都流下來了。我摘了一個吃，真甜呀！我們邊摘邊吃，還摘了不少回家。我們又去江心州的博物館，里面都是些古老的生活用具，我們還做了陶瓷，可惜不成樣子。我說：“今天玩得真開心?！?BR> 我們又坐汽渡回家了。
【篇五】
在所有水果我最喜歡吃的就是葡萄了。
葡萄的品種很多，其中我最愛吃的就是紫色的了。它像一串串紫色的珍珠，又像一顆顆紫色的水晶。剝開外皮，里面裝著晶瑩透亮的果肉，看著就很誘人，吃到嘴里，甜絲絲的，只帶一點點酸味，真是回味無窮。
葡萄的營養(yǎng)還很豐富，被譽為“水果皇后”除了含60%以上的游離水和膠體結合水、化合水外，更含有碳水化合物、糖、有機酸……
你們覺得葡萄好吃嗎？