為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、風險的評估以及市場的需求等，以確保方案的可行性和成功實施。下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇一
(1)寒假中至少完成20次速算練習。
(2)請勿過分集中練習。
(3)每次30題，要求在2分30秒內完成。每次練習請家長做好時間記錄，并查看孩子算題正確率。
2、應用題：間天讓孩子自遍一道應用題，并列式解答
3、身邊的數(shù)學
(1) 今天是____年___月___日，星期____。今天是放寒假的第__天。
(2) 我家里有___口人，其中男的有__人，女的有___人。
(3)我家住在____街____號，___幢___單元___號，在上樓梯的___邊。
(4)我出生在____年，___月___日是我的生日，今年我就要滿__歲了。
(5)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就過年了。
(6)我可以乘____路公共汽車去____玩，路上要路過___站。
(7)我有個姐姐(哥哥)叫____，她(他)今年___歲，比我大___歲，明年我___歲，姐姐(哥哥)比我大___歲。
(8)今天我家有___個人吃晚飯，用了___雙筷子,也就是___支筷子。
(9)今天早上我____時起床,____時開始學習。
(10)現(xiàn)在我1分鐘能做____道口算題了，再努力，1分鐘就可以做___道口算題。
(11)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就開學了。
(12)我1分鐘能跳___個繩，我比爸爸(媽媽)少(多)___個。
(13)爸爸(媽媽)早上____時去上班，下午___ 時下班回家。
(14)我有___個好朋友，______，_____最矮。
(15)快開學了，一共要交____樣作業(yè),已經準備好了__樣，還差__樣。
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇二
課外新區(qū)小組名稱 足球 籃球 文學社 三模 美術 電腦動畫
參加人數(shù) 3 5 10 6
(1)那么參加體育類課外興趣小組的人數(shù)占了全班人數(shù)的幾分之幾?
沒有剩余，那么裁出的正方形紙片最少有多少張?
(1)那么至少再過多少時間,兩種裝飾燈同時變顏色?
(2)在上例中， ，又因為 ，所以：
即可以寫成三個不同的單位分數(shù)之和.按照這樣的思路，它也可以寫成四個，甚至五個不同的單位分數(shù)之和.根據(jù)這樣的思路，探索分數(shù) 能寫出哪些兩個以上的不同單位分數(shù)的和?(寫對一個得一分，滿分2分)
六年級數(shù)學寒假作業(yè)答案（二)
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇三
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。
有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
2當堂弄懂
一堂新課，總要介紹一些新概念、新關系、新技巧、新方法。那么，課堂上就要搞清楚每一個新概念的內涵和外延，弄清概念與概念之間的關系。對數(shù)理化生中的公式、法則、定理、定律要知道是怎樣推導出來的，以及如何變形和運用。對政史地文中的原則、要點、方法要當堂理解和記憶。對英語中的新詞、句型、語法關系要及時熟記和掌握，當堂任務當堂完成，盡量不留尾巴，不增加課后負擔。
3找自己的學習方法
在學習中，每個學習階段學習方法是不一樣的。特別是提升自我努力程度以后，成績會有一個很大的提升，但是到了一定階段，會有學習停滯不前的情況。這是因為以前的學習方法已經不再適用于現(xiàn)在的學習，所以遇見這種情況，不要氣餒，更不要一蹶不振，要有強大的內心，敢于打破以前的學習方法，創(chuàng)新摸索適合自己的學習方法。只有更高效的學習效率才會讓成績提升。
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇四
（2014—2015學第一學期）
一、活動目的
為了進一步規(guī)范學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高學生作業(yè)的書寫質量，推動良好學風的形成，學校決定開展學生作業(yè)展評活動。
二、具體方案如下：
（一）班級展評階段：
1、展評時間：2014年12月16日（周二下午寫字課時間）
3、組織人員：寫字課教師、相關學科教師
4、展評學科：各班的語文、數(shù)學、英語作業(yè)
5、展評要求：
（1）學科老師組織本班學生人人參與、參觀并評選出各科優(yōu)秀作業(yè)5本（盡量不集中在部分學生）。
（2）評選標準為：
a、書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。
b、封面干凈整潔、無亂寫亂涂頁面。
c、教師批改完整，學生改正及時（3）其他要求：
a、語文、數(shù)學、英語學科教師提前收齊作業(yè)并按優(yōu)、良、中等次把作業(yè)分成三類放置于教室。
b、班主任老師提前構思、安排作業(yè)如何擺放，寫字課教師協(xié)助。
c、寫字課教師在組織學生評選、參觀的同時，須用手機（或相機）拍攝一些優(yōu)秀作業(yè)的照片或視頻（包括學生本人），為制作整個年級的優(yōu)秀作業(yè)ppt提供素材。
d、年級組長牽頭協(xié)調教研組長負責制作本年級的優(yōu)秀作業(yè)ppt。
6、由年級組長牽頭每個年級評選一個優(yōu)秀作業(yè)班級。
（二）年級展評及表彰階段
1、時間：12月22日
2、教務處利用國旗下講話對優(yōu)秀作業(yè)班級進行表彰并開展作業(yè)、書寫習慣教育。3、12月22日班隊會時間由政教處統(tǒng)一協(xié)調各班級自主開展年級展評，內容如下：（1）表彰本班優(yōu)秀作業(yè)學生。
（2）各班先分年段集中觀摩優(yōu)秀作業(yè)視頻集
4、視頻制作與拷貝：電教處
電教處負責在12月19日前制作1----3年級和4----6年級優(yōu)秀作業(yè)視頻觀摩材料各1個（包含學生優(yōu)秀作業(yè)、學生書寫、2-3人談經驗），并拷貝至各班主任。
二〇一四年十二月十日
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇五
王莊軍民小學認真貫徹執(zhí)行《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養(yǎng)學生深厚的愛黨愛國情感，提高學生音樂、美術的審美和人文素養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造活力，過一個快樂而有意義的假期。
目標一
每位學生在寒假中學會4首紅色歌曲，要求不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，讓學生在紅歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既鞏固提升音樂藝術素養(yǎng)，又潤育其愛黨愛國情感，豐富假期生活。
目標二
讓每位學生在寒假中自主選學一種音樂特長，堅持天天練習，周周進步，更好地落實中共中央、國務院相關文件中提出的“幫助每位學生學會1至2項藝術技能，會唱主旋律歌曲”的要求，讓每位學生都能達到一生一特長的目標。
二、作業(yè)框架
第一，“一周一紅歌”。要求每位學生每周從本年度的音樂教材或100首紅歌中，選擇1首紅歌學習演唱。（歌曲內容在后面查找）。
第二，“一生一特長”。要求每位學生每周自主選擇1至2項音樂特長堅持練習。
第三，“一周一音（視）頻”。要求學生每周將練習歌唱與特長的過程，通過音頻或視頻的方式進行錄音或錄像，記錄自己寒暑假音樂作業(yè)落實情況。
第四，“一周一收獲”。要求每位學生每周在完成一周一紅歌或特長學習之后，總結自己一周來學習的收獲。
一、主題設計
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統(tǒng)民俗，這些民俗蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。圍繞節(jié)日通過觀察、收集、創(chuàng)作、體驗等環(huán)節(jié)開展美術實踐活動，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統(tǒng)文化的種子。
二、評價方式
假期作業(yè)以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。
作業(yè)評價等級：
4星優(yōu)秀，3星良好，2星合格，1星不合格
三、作業(yè)內容：
（一）看一看
觀察春節(jié)前和春節(jié)期間家里都有哪些活動（如做掃除、貼春聯(lián)、準備年夜飯等）了解節(jié)日的民俗習慣和民俗活動。能描述出1-2種活動的場面。
（二）找一找
收集身邊和“過年”有關系的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創(chuàng)作素材積累。能收集到3種相關素材。
（三）畫一畫
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鴉或粘貼的方式表現(xiàn)春節(jié)期間的一個場景（如貼對聯(lián)、包餃子、年夜飯等）。完成涂鴉作品。
（四）說一說
四、開學后開展展示活動
每人上交一份作品，作品內容包括兒童畫、書法、剪紙、手抄報……均可。
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇一
(1)寒假中至少完成20次速算練習。
(2)請勿過分集中練習。
(3)每次30題，要求在2分30秒內完成。每次練習請家長做好時間記錄，并查看孩子算題正確率。
2、應用題：間天讓孩子自遍一道應用題，并列式解答
3、身邊的數(shù)學
(1) 今天是____年___月___日，星期____。今天是放寒假的第__天。
(2) 我家里有___口人，其中男的有__人，女的有___人。
(3)我家住在____街____號，___幢___單元___號，在上樓梯的___邊。
(4)我出生在____年，___月___日是我的生日，今年我就要滿__歲了。
(5)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就過年了。
(6)我可以乘____路公共汽車去____玩，路上要路過___站。
(7)我有個姐姐(哥哥)叫____，她(他)今年___歲，比我大___歲，明年我___歲，姐姐(哥哥)比我大___歲。
(8)今天我家有___個人吃晚飯，用了___雙筷子,也就是___支筷子。
(9)今天早上我____時起床,____時開始學習。
(10)現(xiàn)在我1分鐘能做____道口算題了，再努力，1分鐘就可以做___道口算題。
(11)今天是___年___月___日，星期___，再過___天就開學了。
(12)我1分鐘能跳___個繩，我比爸爸(媽媽)少(多)___個。
(13)爸爸(媽媽)早上____時去上班，下午___ 時下班回家。
(14)我有___個好朋友，______，_____最矮。
(15)快開學了，一共要交____樣作業(yè),已經準備好了__樣，還差__樣。
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇二
課外新區(qū)小組名稱 足球 籃球 文學社 三模 美術 電腦動畫
參加人數(shù) 3 5 10 6
(1)那么參加體育類課外興趣小組的人數(shù)占了全班人數(shù)的幾分之幾?
沒有剩余，那么裁出的正方形紙片最少有多少張?
(1)那么至少再過多少時間,兩種裝飾燈同時變顏色?
(2)在上例中， ，又因為 ，所以：
即可以寫成三個不同的單位分數(shù)之和.按照這樣的思路，它也可以寫成四個，甚至五個不同的單位分數(shù)之和.根據(jù)這樣的思路，探索分數(shù) 能寫出哪些兩個以上的不同單位分數(shù)的和?(寫對一個得一分，滿分2分)
六年級數(shù)學寒假作業(yè)答案（二)
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇三
帶著問題去看書，有利于集中注意力，目的明確，這既是有意學習的要求，也是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件。心理學家把注意分為無意注意與有意注意兩種。
有意注意要求預先有自覺的目的，必要時需經過意志努力，主動地對一定的事物發(fā)生注意。它表明人的心理活動的主體性和積極性。問題學習法就是強調有意注意有關解決問題的信息，使學習有了明確的指向性，從而提高學習效率。
2當堂弄懂
一堂新課，總要介紹一些新概念、新關系、新技巧、新方法。那么，課堂上就要搞清楚每一個新概念的內涵和外延，弄清概念與概念之間的關系。對數(shù)理化生中的公式、法則、定理、定律要知道是怎樣推導出來的，以及如何變形和運用。對政史地文中的原則、要點、方法要當堂理解和記憶。對英語中的新詞、句型、語法關系要及時熟記和掌握，當堂任務當堂完成，盡量不留尾巴，不增加課后負擔。
3找自己的學習方法
在學習中，每個學習階段學習方法是不一樣的。特別是提升自我努力程度以后，成績會有一個很大的提升，但是到了一定階段，會有學習停滯不前的情況。這是因為以前的學習方法已經不再適用于現(xiàn)在的學習，所以遇見這種情況，不要氣餒，更不要一蹶不振，要有強大的內心，敢于打破以前的學習方法，創(chuàng)新摸索適合自己的學習方法。只有更高效的學習效率才會讓成績提升。
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇四
（2014—2015學第一學期）
一、活動目的
為了進一步規(guī)范學生的書寫，加強學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育，提高學生作業(yè)的書寫質量，推動良好學風的形成，學校決定開展學生作業(yè)展評活動。
二、具體方案如下：
（一）班級展評階段：
1、展評時間：2014年12月16日（周二下午寫字課時間）
3、組織人員：寫字課教師、相關學科教師
4、展評學科：各班的語文、數(shù)學、英語作業(yè)
5、展評要求：
（1）學科老師組織本班學生人人參與、參觀并評選出各科優(yōu)秀作業(yè)5本（盡量不集中在部分學生）。
（2）評選標準為：
a、書寫工整，步驟完整，格式規(guī)范，有較高的正確率，有連續(xù)性。
b、封面干凈整潔、無亂寫亂涂頁面。
c、教師批改完整，學生改正及時（3）其他要求：
a、語文、數(shù)學、英語學科教師提前收齊作業(yè)并按優(yōu)、良、中等次把作業(yè)分成三類放置于教室。
b、班主任老師提前構思、安排作業(yè)如何擺放，寫字課教師協(xié)助。
c、寫字課教師在組織學生評選、參觀的同時，須用手機（或相機）拍攝一些優(yōu)秀作業(yè)的照片或視頻（包括學生本人），為制作整個年級的優(yōu)秀作業(yè)ppt提供素材。
d、年級組長牽頭協(xié)調教研組長負責制作本年級的優(yōu)秀作業(yè)ppt。
6、由年級組長牽頭每個年級評選一個優(yōu)秀作業(yè)班級。
（二）年級展評及表彰階段
1、時間：12月22日
2、教務處利用國旗下講話對優(yōu)秀作業(yè)班級進行表彰并開展作業(yè)、書寫習慣教育。3、12月22日班隊會時間由政教處統(tǒng)一協(xié)調各班級自主開展年級展評，內容如下：（1）表彰本班優(yōu)秀作業(yè)學生。
（2）各班先分年段集中觀摩優(yōu)秀作業(yè)視頻集
4、視頻制作與拷貝：電教處
電教處負責在12月19日前制作1----3年級和4----6年級優(yōu)秀作業(yè)視頻觀摩材料各1個（包含學生優(yōu)秀作業(yè)、學生書寫、2-3人談經驗），并拷貝至各班主任。
二〇一四年十二月十日
寒假數(shù)學作業(yè)展評方案篇五
王莊軍民小學認真貫徹執(zhí)行《天津市全面加強和改進新時代學校美育工作的若干措施》文件精神，從小滋養(yǎng)學生深厚的愛黨愛國情感，提高學生音樂、美術的審美和人文素養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)造活力，過一個快樂而有意義的假期。
目標一
每位學生在寒假中學會4首紅色歌曲，要求不僅能夠做到熟練背唱，而且能夠做到有表情演唱，讓學生在紅歌演唱中做到“‘身入’、‘心入’、‘情入’”，既鞏固提升音樂藝術素養(yǎng)，又潤育其愛黨愛國情感，豐富假期生活。
目標二
讓每位學生在寒假中自主選學一種音樂特長，堅持天天練習，周周進步，更好地落實中共中央、國務院相關文件中提出的“幫助每位學生學會1至2項藝術技能，會唱主旋律歌曲”的要求，讓每位學生都能達到一生一特長的目標。
二、作業(yè)框架
第一，“一周一紅歌”。要求每位學生每周從本年度的音樂教材或100首紅歌中，選擇1首紅歌學習演唱。（歌曲內容在后面查找）。
第二，“一生一特長”。要求每位學生每周自主選擇1至2項音樂特長堅持練習。
第三，“一周一音（視）頻”。要求學生每周將練習歌唱與特長的過程，通過音頻或視頻的方式進行錄音或錄像，記錄自己寒暑假音樂作業(yè)落實情況。
第四，“一周一收獲”。要求每位學生每周在完成一周一紅歌或特長學習之后，總結自己一周來學習的收獲。
一、主題設計
春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，俗稱“過年”。過年時有很多傳統(tǒng)民俗，這些民俗蘊含著中國傳統(tǒng)文化的精髓。圍繞節(jié)日通過觀察、收集、創(chuàng)作、體驗等環(huán)節(jié)開展美術實踐活動，感受中國傳統(tǒng)文化的博大精深，厚植民族情感，在幼小的心靈里播撒中國傳統(tǒng)文化的種子。
二、評價方式
假期作業(yè)以自我評價為主。四項活動完成一項為1星，均完成為4星。
作業(yè)評價等級：
4星優(yōu)秀，3星良好，2星合格，1星不合格
三、作業(yè)內容：
（一）看一看
觀察春節(jié)前和春節(jié)期間家里都有哪些活動（如做掃除、貼春聯(lián)、準備年夜飯等）了解節(jié)日的民俗習慣和民俗活動。能描述出1-2種活動的場面。
（二）找一找
收集身邊和“過年”有關系的物品（如卡片、裝飾、文字、圖案等），進行創(chuàng)作素材積累。能收集到3種相關素材。
（三）畫一畫
用自己收集到的素材加上自己熟悉的人物，用涂鴉或粘貼的方式表現(xiàn)春節(jié)期間的一個場景（如貼對聯(lián)、包餃子、年夜飯等）。完成涂鴉作品。
（四）說一說
四、開學后開展展示活動
每人上交一份作品，作品內容包括兒童畫、書法、剪紙、手抄報……均可。