寫作文時(shí)若想信手拈來，必須有高質(zhì)量的作文素材積累。但是素材不能只考慮越多越好，特別是在沖刺階段，素材積累更要優(yōu)質(zhì)高效。所以在我們寫好一篇高考作文之前，必須要多讀高分范本，去挖掘它們的高分亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒。今天整理了《高考優(yōu)秀作文范文》我們來看一看吧！
真心英雄
窗外蕭瑟的秋風(fēng)呼呼地吹著，枯黃的葉子散落在各處。天空是一片明凈的藍(lán)色。白云像被哪個(gè)調(diào)皮的孩子撕碎的棉花糖一樣，四處飄散，運(yùn)動(dòng)場上，又激烈的爭奪，一場又一場驚心動(dòng)魄的比賽，一塊又一塊金牌的誕生。有多少人因此而被我們熟知，也有多少人在我們面前黯然離去。在這群人中，秋葉、天空、白云和運(yùn)動(dòng)場，它們共同見證了一個(gè)英雄的誕生……
英雄黯然離去
“加油！加油！”那是10月10日上午的體育課。我們班和九班正在進(jìn)行接力比賽。現(xiàn)在是他接棒。他像離弦的箭一般飛速?zèng)_出去。就快要追上對(duì)手了！然而臨近終點(diǎn)，他空著的左手卻用力地按著腰，腳下放慢了速度……
他怎么了？
我們女生笑著說：“一定是褲子掉了……哈哈……”
等他到了終點(diǎn)，終于將棒安全地交給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，我才看清楚，他的臉上布滿了汗水，表情似乎異常地痛苦，甚至有些扭曲……
他跑得太猛了，以至于扭傷了腰！這對(duì)我們來說儼然是一個(gè)沉重的打擊。他對(duì)我們來說太重要了。不管與對(duì)手相差多少距離，他總是能以自己出色的速度追上，逼近，甚至超越對(duì)手，在很多次與其他班的交手中他多次立功。我們總是親切地稱他“Hero”……
而現(xiàn)在，我們的hero受傷了！我看得到他連上顯露出無比惋惜的表情。也許，他會(huì)因此錯(cuò)過今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
果然，第一天，他缺席了。我們的心都懸在了半空。因?yàn)?，接力，就在明天?BR> 英雄凱旋歸來
第二天，他的座位遲遲是空著的。所有人的心都提到了嗓子眼。時(shí)間一分一秒地流走，他的座位卻始終空空如也……班級(jí)的空氣似乎都凝固得使人快要窒息，似乎聽得見每個(gè)人加速的心跳聲。幾十雙眼睛都死死盯著門口。我們盼望奇跡的出現(xiàn)……
門口，一個(gè)弱小的身影閃過。是他！我們激動(dòng)地歡呼起來。他回來了！雖然他的手還是緊緊地按住腰，雖然從他的臉上還能讀出一絲痛苦，但是當(dāng)老師問他：“能不能跑接力？”時(shí)，他堅(jiān)定地說：“我能！”
氣氛瞬間輕松下來。
下午。廣播里大聲喊著：“請(qǐng)各班接力的同學(xué)檢錄！”他有些困難地站了起來，手依然插著腰。同學(xué)們關(guān)切地跑過去問：“你沒事吧？你可以吧？”他的表情十分自信，語氣中飽含著堅(jiān)定的意志和信念：“可以！”
一聲“可以”，雖然音量不大，卻足以穿透云霄！
輪到他了。當(dāng)他的手牢牢地抓住接力棒并且沖出起跑線時(shí)，場上所有的吶喊、助威，仿佛只為了他一個(gè)人！雖然他一瘸一拐地勉強(qiáng)沖過終點(diǎn)，并沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)將距離拉大，但是，他完成了比賽，跑完了這不算長卻也不短的五十米！我相信，征服了這五十米，也許是他人生的一個(gè)飛躍吧！
后來，我們接力獲得了第二名。我們的hero也開心地笑了。他的笑里似乎還有一絲痛苦的陰霾，但是，我們所看到的hero的臉上，卻充滿著陽光！
而這個(gè)我們眼中偉大的英雄，在平時(shí)，卻是一個(gè)并不出色的人。他的名字叫謝逸人。
成功，是因?yàn)橐粋€(gè)信念；成功，是因?yàn)橐还闪α浚怀晒Γ且驗(yàn)橐环N亙古不變的精神，那就是堅(jiān)持！
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
論心態(tài)問題
魏晉時(shí)代，政治恐怖，社會(huì)黑暗，一些文人墨客不堪忍受殘酷的政治壓力，向往虛幻無為，所以老莊思想盛行，有不少人辭官隱居，做了隱士，陶淵明就是其中之一。
其實(shí)，陶淵明能夠做出歸隱田園這個(gè)決定是很不容易的。他能夠在家境貧寒的情況下毅然辭去能夠使自己免于饑餓的縣令是難能可貴的。但是他對(duì)待生活那種消極的態(tài)度卻降低了他在我心目中的地位。
當(dāng)時(shí)的確政治腐敗，因?yàn)閲页甲幽軌蛞晣野参Ｓ诓活?，不問世事蒼生，安享晚年嗎？既然政治腐敗，就要從政，用從政的辦法整頓腐敗的風(fēng)氣，天下興亡，匹夫有責(zé)，陶淵明歸隱田園，自由自在地生活而不顧國家興亡，顯然是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
我們不能學(xué)習(xí)他那種消極的人生態(tài)度，況且現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，物競天擇，適者生存，我們必須得競爭才能生存下去，所以想找一塊與世隔絕的地方是不可能的。如果有人身處桃源世外，那也是暫時(shí)的，終還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。我們必須要保持積極樂觀的心態(tài)，對(duì)待生活，對(duì)待社會(huì)不能沒有希望。
為什么有人能夠在激烈競爭中脫穎而出，叱咤風(fēng)云，而有人消沉墮落，灰飛煙滅，關(guān)鍵是一個(gè)心態(tài)問題，保持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠?qū)捜?，能夠鍥而不舍，終他會(huì)走在時(shí)代前面，心態(tài)不良的人，對(duì)生活失去了信心，會(huì)變的心胸狹隘，喜怒無常，不思進(jìn)取，以致一步步消沉，終會(huì)被歷史的塵埃所埋沒。
“物競天擇，適者生存”這是客觀不變的真理，適者的精神在于心態(tài)，心態(tài)是決定生存與否的前提，所以我們要保持良好的心態(tài)。無論競爭如何激烈，困難如何可怕，只要我們抱著必勝的信念，那么我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了大的困難。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
不同的時(shí)代鑄就不同的人文，不同代的人書就自己時(shí)代的特征。就像整個(gè)90年代伴隨信息革命而帶來社會(huì)的飛速發(fā)展一樣，90后出生的一代似乎比以往任何一代都成長得更快。轉(zhuǎn)眼，一代90后小公民已躍入世人的眼前。
90后是幸福的一代，在父母長輩的愛護(hù)寵溺下長大，衣食無憂；90后也是孤獨(dú)的一代，沒有兄弟姐妹的相伴嬉鬧，整日封閉在鋼筋水泥的樓房里面對(duì)電腦、電視和家庭作業(yè)。很多人認(rèn)為這樣長大的90后會(huì)不會(huì)對(duì)親情麻木，成為自私冷漠的一代呢？不，在我眼里，90后應(yīng)該是珍惜幸福，懂得回報(bào)，充滿愛心的一代。
在我的身邊也確實(shí)有這么一批同齡人，正在用自己的行為驗(yàn)證我的看法。就在我寫這篇“我是90后”讀書征文的時(shí)候，隨手翻起寧波晚報(bào)，就看到一則報(bào)道“15歲女孩高票當(dāng)選余姚十大孝星”，這位叫莫蔣珂的余姚女孩在3歲時(shí)，***媽患了風(fēng)濕病，癱瘓?jiān)诩?，而父親要外出打工無暇顧及家里，于是小蔣珂7歲就學(xué)會(huì)了做飯，開始悉心的照顧媽媽。每天清晨5點(diǎn)多天剛破曉，在同齡人都還在夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)起床幫助母親梳洗，準(zhǔn)備早餐、午餐。而夏天是莫蔣珂辛勞的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉?，她每天還要幫媽媽擦洗身子。而就在這沉重家庭負(fù)擔(dān)下，莫蔣珂還是個(gè)好學(xué)生，家里墻上貼滿了獎(jiǎng)狀：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、繪畫三等獎(jiǎng)……莫蔣珂把爸爸媽媽的快樂視為自己幸福的源泉。
又如獲得2009感動(dòng)中國特別獎(jiǎng)的勇救落水兒童的長江大學(xué)學(xué)生集體。2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)在長江邊游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速?zèng)_了過去，先救起了一個(gè)男孩。但是在救另一個(gè)男孩時(shí)卻遇到了險(xiǎn)情，危急時(shí)刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)手拉手組成人梯下水搭救。后少年得救了，但是，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們體力不支，終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。其中陳及時(shí)、何東旭、方招3名同學(xué)體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。
如果說前述的是個(gè)別示例，那么在“5·12”四川汶川大地震中，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻是為我們熟知的。在災(zāi)難中更能體現(xiàn)一個(gè)人的本色，處在災(zāi)難深重中那一個(gè)個(gè)年幼學(xué)子直面災(zāi)難、奮不顧身、舍己救人的英雄故事讓無數(shù)國人唏噓感動(dòng)。我想他們才真正代表著我們90后這代人的形象。
我們這一代從小就生長在信息的海洋里，接受了更多繽紛繁雜的知識(shí)，也許迅速成長起來的我們還略顯稚嫩，但我們比前代人具有更廣泛的視野和更強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感。一百多年前，思想家梁啟超寫下了大氣磅礴的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……而今，中華民族正處在偉大復(fù)興中，更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我們90后一定可以接好棒，繼承中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)，繼往開來，勇往向前，建設(shè)一個(gè)更加繁華富強(qiáng)的國家。
真心英雄
窗外蕭瑟的秋風(fēng)呼呼地吹著，枯黃的葉子散落在各處。天空是一片明凈的藍(lán)色。白云像被哪個(gè)調(diào)皮的孩子撕碎的棉花糖一樣，四處飄散，運(yùn)動(dòng)場上，又激烈的爭奪，一場又一場驚心動(dòng)魄的比賽，一塊又一塊金牌的誕生。有多少人因此而被我們熟知，也有多少人在我們面前黯然離去。在這群人中，秋葉、天空、白云和運(yùn)動(dòng)場，它們共同見證了一個(gè)英雄的誕生……
英雄黯然離去
“加油！加油！”那是10月10日上午的體育課。我們班和九班正在進(jìn)行接力比賽。現(xiàn)在是他接棒。他像離弦的箭一般飛速?zèng)_出去。就快要追上對(duì)手了！然而臨近終點(diǎn)，他空著的左手卻用力地按著腰，腳下放慢了速度……
他怎么了？
我們女生笑著說：“一定是褲子掉了……哈哈……”
等他到了終點(diǎn)，終于將棒安全地交給下一個(gè)同學(xué)時(shí)，我才看清楚，他的臉上布滿了汗水，表情似乎異常地痛苦，甚至有些扭曲……
他跑得太猛了，以至于扭傷了腰！這對(duì)我們來說儼然是一個(gè)沉重的打擊。他對(duì)我們來說太重要了。不管與對(duì)手相差多少距離，他總是能以自己出色的速度追上，逼近，甚至超越對(duì)手，在很多次與其他班的交手中他多次立功。我們總是親切地稱他“Hero”……
而現(xiàn)在，我們的hero受傷了！我看得到他連上顯露出無比惋惜的表情。也許，他會(huì)因此錯(cuò)過今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
果然，第一天，他缺席了。我們的心都懸在了半空。因?yàn)?，接力，就在明天?BR> 英雄凱旋歸來
第二天，他的座位遲遲是空著的。所有人的心都提到了嗓子眼。時(shí)間一分一秒地流走，他的座位卻始終空空如也……班級(jí)的空氣似乎都凝固得使人快要窒息，似乎聽得見每個(gè)人加速的心跳聲。幾十雙眼睛都死死盯著門口。我們盼望奇跡的出現(xiàn)……
門口，一個(gè)弱小的身影閃過。是他！我們激動(dòng)地歡呼起來。他回來了！雖然他的手還是緊緊地按住腰，雖然從他的臉上還能讀出一絲痛苦，但是當(dāng)老師問他：“能不能跑接力？”時(shí)，他堅(jiān)定地說：“我能！”
氣氛瞬間輕松下來。
下午。廣播里大聲喊著：“請(qǐng)各班接力的同學(xué)檢錄！”他有些困難地站了起來，手依然插著腰。同學(xué)們關(guān)切地跑過去問：“你沒事吧？你可以吧？”他的表情十分自信，語氣中飽含著堅(jiān)定的意志和信念：“可以！”
一聲“可以”，雖然音量不大，卻足以穿透云霄！
輪到他了。當(dāng)他的手牢牢地抓住接力棒并且沖出起跑線時(shí)，場上所有的吶喊、助威，仿佛只為了他一個(gè)人！雖然他一瘸一拐地勉強(qiáng)沖過終點(diǎn)，并沒有發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)將距離拉大，但是，他完成了比賽，跑完了這不算長卻也不短的五十米！我相信，征服了這五十米，也許是他人生的一個(gè)飛躍吧！
后來，我們接力獲得了第二名。我們的hero也開心地笑了。他的笑里似乎還有一絲痛苦的陰霾，但是，我們所看到的hero的臉上，卻充滿著陽光！
而這個(gè)我們眼中偉大的英雄，在平時(shí)，卻是一個(gè)并不出色的人。他的名字叫謝逸人。
成功，是因?yàn)橐粋€(gè)信念；成功，是因?yàn)橐还闪α浚怀晒Γ且驗(yàn)橐环N亙古不變的精神，那就是堅(jiān)持！
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
論心態(tài)問題
魏晉時(shí)代，政治恐怖，社會(huì)黑暗，一些文人墨客不堪忍受殘酷的政治壓力，向往虛幻無為，所以老莊思想盛行，有不少人辭官隱居，做了隱士，陶淵明就是其中之一。
其實(shí)，陶淵明能夠做出歸隱田園這個(gè)決定是很不容易的。他能夠在家境貧寒的情況下毅然辭去能夠使自己免于饑餓的縣令是難能可貴的。但是他對(duì)待生活那種消極的態(tài)度卻降低了他在我心目中的地位。
當(dāng)時(shí)的確政治腐敗，因?yàn)閲页甲幽軌蛞晣野参Ｓ诓活?，不問世事蒼生，安享晚年嗎？既然政治腐敗，就要從政，用從政的辦法整頓腐敗的風(fēng)氣，天下興亡，匹夫有責(zé)，陶淵明歸隱田園，自由自在地生活而不顧國家興亡，顯然是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
我們不能學(xué)習(xí)他那種消極的人生態(tài)度，況且現(xiàn)代社會(huì)競爭激烈，物競天擇，適者生存，我們必須得競爭才能生存下去，所以想找一塊與世隔絕的地方是不可能的。如果有人身處桃源世外，那也是暫時(shí)的，終還是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的。我們必須要保持積極樂觀的心態(tài)，對(duì)待生活，對(duì)待社會(huì)不能沒有希望。
為什么有人能夠在激烈競爭中脫穎而出，叱咤風(fēng)云，而有人消沉墮落，灰飛煙滅，關(guān)鍵是一個(gè)心態(tài)問題，保持良好心態(tài)者能夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠?qū)捜?，能夠鍥而不舍，終他會(huì)走在時(shí)代前面，心態(tài)不良的人，對(duì)生活失去了信心，會(huì)變的心胸狹隘，喜怒無常，不思進(jìn)取，以致一步步消沉，終會(huì)被歷史的塵埃所埋沒。
“物競天擇，適者生存”這是客觀不變的真理，適者的精神在于心態(tài)，心態(tài)是決定生存與否的前提，所以我們要保持良好的心態(tài)。無論競爭如何激烈，困難如何可怕，只要我們抱著必勝的信念，那么我們已經(jīng)戰(zhàn)勝了大的困難。
少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
不同的時(shí)代鑄就不同的人文，不同代的人書就自己時(shí)代的特征。就像整個(gè)90年代伴隨信息革命而帶來社會(huì)的飛速發(fā)展一樣，90后出生的一代似乎比以往任何一代都成長得更快。轉(zhuǎn)眼，一代90后小公民已躍入世人的眼前。
90后是幸福的一代，在父母長輩的愛護(hù)寵溺下長大，衣食無憂；90后也是孤獨(dú)的一代，沒有兄弟姐妹的相伴嬉鬧，整日封閉在鋼筋水泥的樓房里面對(duì)電腦、電視和家庭作業(yè)。很多人認(rèn)為這樣長大的90后會(huì)不會(huì)對(duì)親情麻木，成為自私冷漠的一代呢？不，在我眼里，90后應(yīng)該是珍惜幸福，懂得回報(bào)，充滿愛心的一代。
在我的身邊也確實(shí)有這么一批同齡人，正在用自己的行為驗(yàn)證我的看法。就在我寫這篇“我是90后”讀書征文的時(shí)候，隨手翻起寧波晚報(bào)，就看到一則報(bào)道“15歲女孩高票當(dāng)選余姚十大孝星”，這位叫莫蔣珂的余姚女孩在3歲時(shí)，***媽患了風(fēng)濕病，癱瘓?jiān)诩?，而父親要外出打工無暇顧及家里，于是小蔣珂7歲就學(xué)會(huì)了做飯，開始悉心的照顧媽媽。每天清晨5點(diǎn)多天剛破曉，在同齡人都還在夢(mèng)中時(shí)，她已經(jīng)起床幫助母親梳洗，準(zhǔn)備早餐、午餐。而夏天是莫蔣珂辛勞的時(shí)候，因?yàn)樘鞖庋谉?，她每天還要幫媽媽擦洗身子。而就在這沉重家庭負(fù)擔(dān)下，莫蔣珂還是個(gè)好學(xué)生，家里墻上貼滿了獎(jiǎng)狀：三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、繪畫三等獎(jiǎng)……莫蔣珂把爸爸媽媽的快樂視為自己幸福的源泉。
又如獲得2009感動(dòng)中國特別獎(jiǎng)的勇救落水兒童的長江大學(xué)學(xué)生集體。2009年10月24日，長江大學(xué)文理學(xué)院的40多名同學(xué)在長江邊游玩時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小男孩在江中掙扎。同學(xué)們迅速?zèng)_了過去，先救起了一個(gè)男孩。但是在救另一個(gè)男孩時(shí)卻遇到了險(xiǎn)情，危急時(shí)刻，站在沙灘上的十多名同學(xué)手拉手組成人梯下水搭救。后少年得救了，但是，由于水情復(fù)雜，加上學(xué)生們體力不支，終搭起的人梯被沖垮了，很多學(xué)生落入江中。其中陳及時(shí)、何東旭、方招3名同學(xué)體力不支消失在湍急的江水中，獻(xiàn)出了年僅19歲的寶貴生命。
如果說前述的是個(gè)別示例，那么在“5·12”四川汶川大地震中，“90后”新生代的沉著鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)勇敢卻是為我們熟知的。在災(zāi)難中更能體現(xiàn)一個(gè)人的本色，處在災(zāi)難深重中那一個(gè)個(gè)年幼學(xué)子直面災(zāi)難、奮不顧身、舍己救人的英雄故事讓無數(shù)國人唏噓感動(dòng)。我想他們才真正代表著我們90后這代人的形象。
我們這一代從小就生長在信息的海洋里，接受了更多繽紛繁雜的知識(shí)，也許迅速成長起來的我們還略顯稚嫩，但我們比前代人具有更廣泛的視野和更強(qiáng)烈的時(shí)代責(zé)任感。一百多年前，思想家梁啟超寫下了大氣磅礴的《少年中國說》：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)……而今，中華民族正處在偉大復(fù)興中，更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的我們90后一定可以接好棒，繼承中華民族薪火相傳的傳統(tǒng)，繼往開來，勇往向前，建設(shè)一個(gè)更加繁華富強(qiáng)的國家。