作文是語(yǔ)文考試的重中之重，想要寫(xiě)出好的作文，可以多看一些滿(mǎn)分作文，靈活運(yùn)用來(lái)提升自己的作文分值。為大家?guī)?lái)中考優(yōu)秀作文范文及點(diǎn)評(píng)三篇！我們來(lái)看一看吧！
生活，曾讓我感動(dòng)
生活是本書(shū)，它很長(zhǎng)，如同兒時(shí)家門(mén)口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風(fēng)雨有陽(yáng)光，有只屬于我的感動(dòng)。
記憶慢慢回到那個(gè)冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對(duì)這片土地的主權(quán)。奶奶如往常一樣提著菜籃子向風(fēng)雪中走去，她今天起來(lái)得似乎格外早。那時(shí)的我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。
“叮咚”，我睡眼朦朧地打開(kāi)門(mén)，奶奶今天的頭發(fā)似乎格外的白，不知是調(diào)皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點(diǎn)綴著一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但為了這新鮮的菜，奶奶又是幾點(diǎn)鐘起床，又是怎樣冒著這么大的風(fēng)雪來(lái)回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的可恥，“愛(ài)”的可貴。
飯菜的香氣充溢著整個(gè)房間，勾起我肚子里的饞蟲(chóng)。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤(pán)搭配絳色的香腸，周?chē)淞艘蝗G色的香菜。很快盤(pán)中的菜便被“消滅”得一干二凈，之后我便酒足飯飽地去看電視了。無(wú)意間瞥見(jiàn)了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說(shuō)些什么，嘴張開(kāi)卻遲遲發(fā)不出聲音，我的心如被風(fēng)雪襲擊過(guò)，凄神寒骨，我第一次讀懂了“凱風(fēng)自南，棘棘我心”的含義。
夜深了，寒風(fēng)依舊不斷地拍擊著窗戶(hù)，仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，躡手躡腳走進(jìn)奶奶房間，小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，奶奶安詳?shù)拿婵缀蜐M(mǎn)眼花白的頭發(fā)直逼我的眼球，我吸了吸發(fā)酸的鼻子，輕輕關(guān)上門(mén)，終于抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什么叫懊悔，什么叫感動(dòng)。
天剛破曉，我提著奶奶的菜籃走在街頭，寒風(fēng)如刀刃一般在我臉頰上劃過(guò)，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：奶奶晃著顫巍巍的身子，哼著一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長(zhǎng)……
生活是本書(shū)，讀起來(lái)處處充滿(mǎn)感動(dòng)。
【點(diǎn)評(píng)】本文選材與眾不同，小作者選取的是生活這本書(shū)，奶奶這本親情的書(shū)。對(duì)奶奶的描寫(xiě)細(xì)膩動(dòng)人，多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
快樂(lè)加減法
快樂(lè)是什么？就是誰(shuí)少吃一口東西，讓誰(shuí)多吃一口東西?！}記
爸爸和媽媽的心中都有一個(gè)小九九，為了他們所愛(ài)的人，計(jì)算著一道又一道加減法。
中秋節(jié)，一家人在一起本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的?？杉依锒嗔藘赏昂妹?，爸媽間竟少了一份寧?kù)o。
爸爸的戰(zhàn)友來(lái)我家串門(mén)，帶來(lái)一箱大米。他說(shuō)，雖然大米只有10斤，但這不是一般的大米。它不但是綠色食品，還經(jīng)過(guò)了精細(xì)加工，市面上10塊錢(qián)一斤。
戰(zhàn)友走后，爸爸打開(kāi)彩色的紙箱子，里面是兩個(gè)精致的鐵桶，封閉嚴(yán)密，設(shè)計(jì)得十分講究，每個(gè)鐵桶里裝了5斤大米。
爸爸想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“這么貴的大米，自己吃有些舍不得，不如送人?！眿寢尠琢怂谎壅f(shuō)：“一共就10斤大米，送人太少了。再說(shuō)，咱們平常也不可能花錢(qián)買(mǎi)這么貴的大米吃，有人送，就應(yīng)該嘗嘗?！卑职謸u搖頭說(shuō)：“送人能換個(gè)人情，交個(gè)朋友。自己吃了能得啥？”媽媽點(diǎn)了他腦門(mén)一下：“就你會(huì)打算，連好大米都舍不得吃，天天把朋友掛在嘴邊，朋友好不好也不差這點(diǎn)大米?！卑职终f(shuō)媽媽不明事理，告訴她，古時(shí)候講的“八拜之交”都是從窮的時(shí)候結(jié)交下的。媽媽說(shuō)爸爸讀書(shū)讀傻了，“醒醒吧，這又不是古代。古時(shí)候好，找古人過(guò)去吧！”
真是清官難斷家務(wù)事，最后還是我提議：“你們倆一人一份，自己隨便處理?！?BR> 其實(shí)爸爸早就留了個(gè)心眼兒。晚上，趁媽媽不在家，他讓我把大米給爺爺送去?！澳銧敔斝量嘁惠呑?，也沒(méi)吃過(guò)這么貴的大米，讓他老人家嘗嘗吧?！?BR> 少了一桶大米，媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，爸爸還挺佩服她的守信。
過(guò)了兩天，姥姥叫我們一家去吃飯。爸爸無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)姥姥家有一桶精裝大米，他明白了，媽媽說(shuō)自己嘗嘗，但最后也沒(méi)舍得吃。他倆的心中都有深深惦記著的人。
家里少了兩桶米，愛(ài)的港灣又恢復(fù)了寧?kù)o。
兩桶米，在爸爸媽媽算來(lái)算去，加加減減中，我感受到了一份別樣的溫情！
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇傳遞真善美的考場(chǎng)佳作?？忌ㄟ^(guò)家里兩桶米引起的風(fēng)波，向人們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德——對(duì)父母的孝心。有趣的是，或許是東西少了不好分，爸爸和媽媽都藏著一點(diǎn)私心，但是這私心顯得很可愛(ài)。人物語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)有趣，富有感染力。
為拾荒人畫(huà)上一個(gè)家
為他畫(huà)一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在他受驚嚇的時(shí)候，他才不會(huì)害怕。——題記
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它；我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕……”
當(dāng)這首歌縈繞耳邊，我眼前不由得浮現(xiàn)出一個(gè)拾荒人的身影，我想為他畫(huà)上一個(gè)家。
去年寒假，媽媽帶我去吉林市的姥爺家度假。姥爺剛退休，用東北話(huà)說(shuō)“閑得五脊六獸”?？吹轿铱蓸?lè)壞了，他領(lǐng)我瞎逛，去哪兒隨便說(shuō)，吃啥任意點(diǎn)。
在桃源路北側(cè)綠化帶里，我們看到一個(gè)頭發(fā)花白的拾荒人。他在兩株柳樹(shù)之間，用廣告布南北方向扯起一面兩米長(zhǎng)的擋風(fēng)墻，旁邊堆放著廢紙殼，還有幾塊估計(jì)是做飯支鍋用的黑磚頭。他躺在一塊苯板上，沒(méi)有鋪的，沒(méi)有蓋的，真正的風(fēng)餐露宿。
姥爺心腸又熱又軟，看不得可憐的人，所以忍不住停下腳步。攀談中得知他是烏拉街人，姓胡。聊過(guò)幾句，他就開(kāi)始云山霧罩地說(shuō)什么“天主教堂有地道，直通烏拉街白花點(diǎn)將臺(tái)……”發(fā)現(xiàn)他的精神不正常后，姥爺覺(jué)得沒(méi)法聊了。想給他留10元錢(qián)，他卻說(shuō)啥不要：“你這么大歲數(shù)，我怎么能收你的錢(qián)？大哥，你再這樣，以后我可不搭理你了！”沒(méi)辦法，姥爺示意我把錢(qián)悄悄放進(jìn)他裝煙葉的鋁飯盒里。
過(guò)了幾天，姥爺帶我“路過(guò)”去看他。他正在吃飯——帶著冰碴兒的大豆腐就白酒。姥爺皺著眉說(shuō)：“你這樣吃喝能受得了嗎？”他說(shuō)：“我是一般人嗎？”“你是神人。”姥爺也開(kāi)始調(diào)侃了。眼下已到三九天，他在野外如何過(guò)冬？姥爺提出要送他去市救助站，他不肯，說(shuō)去那兒不自在。我說(shuō)要不給他買(mǎi)車(chē)票送他去重慶，他也不愿意：“那里我認(rèn)識(shí)誰(shuí)？”
姥爺領(lǐng)我“路過(guò)”那兒的次數(shù)多起來(lái)。那一天，風(fēng)狂雪大。我們發(fā)現(xiàn)他呆呆地站在那里，身邊空蕩蕩的。原來(lái)，他的東西被拉走了，因?yàn)橛绊懯腥荨Ｂ?tīng)人說(shuō)，他多次被驅(qū)逐，可就是不離開(kāi)那“風(fēng)水寶地”。從此，姥爺不再閑了，在樓下垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)被丟棄的木門(mén)，也想著送給他擋擋寒風(fēng)。只是不再給錢(qián)，怕他生氣。姥爺說(shuō)，雖然他饑寒交迫，但也有做人的尊嚴(yán)。
從東北回來(lái)后，我對(duì)那拾荒人竟也有點(diǎn)放不下。如果我有馬良的神筆，真想為他畫(huà)一個(gè)家。要問(wèn)為什么，為了姥爺，為了我，為了我們大家。
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇取材與眾不同的考場(chǎng)佳作。小作者將目光投向社會(huì)底層，關(guān)注一個(gè)被大多數(shù)人忽視的拾荒人，向弱者伸出溫暖的手，表達(dá)出人性的善良與美好。沒(méi)有切身的生活經(jīng)歷，和對(duì)生活的細(xì)心觀(guān)察與思考，是寫(xiě)不出本文的。本文敘述明白曉暢，描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，字里行間飽含真情，讀罷令人擊節(jié)贊嘆。
生活，曾讓我感動(dòng)
生活是本書(shū)，它很長(zhǎng)，如同兒時(shí)家門(mén)口的那條小道，一眼望不到盡頭，一路上有風(fēng)雨有陽(yáng)光，有只屬于我的感動(dòng)。
記憶慢慢回到那個(gè)冬天，大片大片的雪花，掙脫天空的懷抱紛紛飄落人間，凜冽的寒風(fēng)囂張地在宣告它對(duì)這片土地的主權(quán)。奶奶如往常一樣提著菜籃子向風(fēng)雪中走去，她今天起來(lái)得似乎格外早。那時(shí)的我，貌似正在溫暖的小屋里與周公下棋。
“叮咚”，我睡眼朦朧地打開(kāi)門(mén)，奶奶今天的頭發(fā)似乎格外的白，不知是調(diào)皮的雪染白的，還是我從未注意到她的蒼老。菜葉上稀稀疏疏點(diǎn)綴著一些雪花，我知道這樣的菜才鮮美。但為了這新鮮的菜，奶奶又是幾點(diǎn)鐘起床，又是怎樣冒著這么大的風(fēng)雪來(lái)回的？這幾棵菜，第一次讓我讀懂了“懶”的可恥，“愛(ài)”的可貴。
飯菜的香氣充溢著整個(gè)房間，勾起我肚子里的饞蟲(chóng)。我迫不及待地趕到桌前，潔白的瓷盤(pán)搭配絳色的香腸，周?chē)淞艘蝗G色的香菜。很快盤(pán)中的菜便被“消滅”得一干二凈，之后我便酒足飯飽地去看電視了。無(wú)意間瞥見(jiàn)了奶奶在吃我昨天的剩飯，我瞬間僵住了，想說(shuō)些什么，嘴張開(kāi)卻遲遲發(fā)不出聲音，我的心如被風(fēng)雪襲擊過(guò)，凄神寒骨，我第一次讀懂了“凱風(fēng)自南，棘棘我心”的含義。
夜深了，寒風(fēng)依舊不斷地拍擊著窗戶(hù)，仿佛有“不破樓蘭終不還”的決心，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，躡手躡腳走進(jìn)奶奶房間，小心翼翼地打開(kāi)房門(mén)，奶奶安詳?shù)拿婵缀蜐M(mǎn)眼花白的頭發(fā)直逼我的眼球，我吸了吸發(fā)酸的鼻子，輕輕關(guān)上門(mén)，終于抑制不住地哭了，我第一次讀懂了什么叫懊悔，什么叫感動(dòng)。
天剛破曉，我提著奶奶的菜籃走在街頭，寒風(fēng)如刀刃一般在我臉頰上劃過(guò)，我卻感到那么幸福。我想奶奶亦是吧，眼前不由得浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面：奶奶晃著顫巍巍的身子，哼著一成不變的京劇，雪地上只有她的腳印在延長(zhǎng)……
生活是本書(shū)，讀起來(lái)處處充滿(mǎn)感動(dòng)。
【點(diǎn)評(píng)】本文選材與眾不同，小作者選取的是生活這本書(shū)，奶奶這本親情的書(shū)。對(duì)奶奶的描寫(xiě)細(xì)膩動(dòng)人，多處運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
快樂(lè)加減法
快樂(lè)是什么？就是誰(shuí)少吃一口東西，讓誰(shuí)多吃一口東西?！}記
爸爸和媽媽的心中都有一個(gè)小九九，為了他們所愛(ài)的人，計(jì)算著一道又一道加減法。
中秋節(jié)，一家人在一起本來(lái)快快樂(lè)樂(lè)的?？杉依锒嗔藘赏昂妹?，爸媽間竟少了一份寧?kù)o。
爸爸的戰(zhàn)友來(lái)我家串門(mén)，帶來(lái)一箱大米。他說(shuō)，雖然大米只有10斤，但這不是一般的大米。它不但是綠色食品，還經(jīng)過(guò)了精細(xì)加工，市面上10塊錢(qián)一斤。
戰(zhàn)友走后，爸爸打開(kāi)彩色的紙箱子，里面是兩個(gè)精致的鐵桶，封閉嚴(yán)密，設(shè)計(jì)得十分講究，每個(gè)鐵桶里裝了5斤大米。
爸爸想了想對(duì)媽媽說(shuō)：“這么貴的大米，自己吃有些舍不得，不如送人?！眿寢尠琢怂谎壅f(shuō)：“一共就10斤大米，送人太少了。再說(shuō)，咱們平常也不可能花錢(qián)買(mǎi)這么貴的大米吃，有人送，就應(yīng)該嘗嘗?！卑职謸u搖頭說(shuō)：“送人能換個(gè)人情，交個(gè)朋友。自己吃了能得啥？”媽媽點(diǎn)了他腦門(mén)一下：“就你會(huì)打算，連好大米都舍不得吃，天天把朋友掛在嘴邊，朋友好不好也不差這點(diǎn)大米?！卑职终f(shuō)媽媽不明事理，告訴她，古時(shí)候講的“八拜之交”都是從窮的時(shí)候結(jié)交下的。媽媽說(shuō)爸爸讀書(shū)讀傻了，“醒醒吧，這又不是古代。古時(shí)候好，找古人過(guò)去吧！”
真是清官難斷家務(wù)事，最后還是我提議：“你們倆一人一份，自己隨便處理?！?BR> 其實(shí)爸爸早就留了個(gè)心眼兒。晚上，趁媽媽不在家，他讓我把大米給爺爺送去?！澳銧敔斝量嘁惠呑?，也沒(méi)吃過(guò)這么貴的大米，讓他老人家嘗嘗吧?！?BR> 少了一桶大米，媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，爸爸還挺佩服她的守信。
過(guò)了兩天，姥姥叫我們一家去吃飯。爸爸無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)姥姥家有一桶精裝大米，他明白了，媽媽說(shuō)自己嘗嘗，但最后也沒(méi)舍得吃。他倆的心中都有深深惦記著的人。
家里少了兩桶米，愛(ài)的港灣又恢復(fù)了寧?kù)o。
兩桶米，在爸爸媽媽算來(lái)算去，加加減減中，我感受到了一份別樣的溫情！
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇傳遞真善美的考場(chǎng)佳作?？忌ㄟ^(guò)家里兩桶米引起的風(fēng)波，向人們展示了中華民族的傳統(tǒng)美德——對(duì)父母的孝心。有趣的是，或許是東西少了不好分，爸爸和媽媽都藏著一點(diǎn)私心，但是這私心顯得很可愛(ài)。人物語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)有趣，富有感染力。
為拾荒人畫(huà)上一個(gè)家
為他畫(huà)一個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在他受驚嚇的時(shí)候，他才不會(huì)害怕。——題記
“我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，在我疲倦的時(shí)候，我會(huì)想到它；我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方，在我受驚嚇的時(shí)候，我才不會(huì)害怕……”
當(dāng)這首歌縈繞耳邊，我眼前不由得浮現(xiàn)出一個(gè)拾荒人的身影，我想為他畫(huà)上一個(gè)家。
去年寒假，媽媽帶我去吉林市的姥爺家度假。姥爺剛退休，用東北話(huà)說(shuō)“閑得五脊六獸”?？吹轿铱蓸?lè)壞了，他領(lǐng)我瞎逛，去哪兒隨便說(shuō)，吃啥任意點(diǎn)。
在桃源路北側(cè)綠化帶里，我們看到一個(gè)頭發(fā)花白的拾荒人。他在兩株柳樹(shù)之間，用廣告布南北方向扯起一面兩米長(zhǎng)的擋風(fēng)墻，旁邊堆放著廢紙殼，還有幾塊估計(jì)是做飯支鍋用的黑磚頭。他躺在一塊苯板上，沒(méi)有鋪的，沒(méi)有蓋的，真正的風(fēng)餐露宿。
姥爺心腸又熱又軟，看不得可憐的人，所以忍不住停下腳步。攀談中得知他是烏拉街人，姓胡。聊過(guò)幾句，他就開(kāi)始云山霧罩地說(shuō)什么“天主教堂有地道，直通烏拉街白花點(diǎn)將臺(tái)……”發(fā)現(xiàn)他的精神不正常后，姥爺覺(jué)得沒(méi)法聊了。想給他留10元錢(qián)，他卻說(shuō)啥不要：“你這么大歲數(shù)，我怎么能收你的錢(qián)？大哥，你再這樣，以后我可不搭理你了！”沒(méi)辦法，姥爺示意我把錢(qián)悄悄放進(jìn)他裝煙葉的鋁飯盒里。
過(guò)了幾天，姥爺帶我“路過(guò)”去看他。他正在吃飯——帶著冰碴兒的大豆腐就白酒。姥爺皺著眉說(shuō)：“你這樣吃喝能受得了嗎？”他說(shuō)：“我是一般人嗎？”“你是神人。”姥爺也開(kāi)始調(diào)侃了。眼下已到三九天，他在野外如何過(guò)冬？姥爺提出要送他去市救助站，他不肯，說(shuō)去那兒不自在。我說(shuō)要不給他買(mǎi)車(chē)票送他去重慶，他也不愿意：“那里我認(rèn)識(shí)誰(shuí)？”
姥爺領(lǐng)我“路過(guò)”那兒的次數(shù)多起來(lái)。那一天，風(fēng)狂雪大。我們發(fā)現(xiàn)他呆呆地站在那里，身邊空蕩蕩的。原來(lái)，他的東西被拉走了，因?yàn)橛绊懯腥荨Ｂ?tīng)人說(shuō)，他多次被驅(qū)逐，可就是不離開(kāi)那“風(fēng)水寶地”。從此，姥爺不再閑了，在樓下垃圾箱旁發(fā)現(xiàn)被丟棄的木門(mén)，也想著送給他擋擋寒風(fēng)。只是不再給錢(qián)，怕他生氣。姥爺說(shuō)，雖然他饑寒交迫，但也有做人的尊嚴(yán)。
從東北回來(lái)后，我對(duì)那拾荒人竟也有點(diǎn)放不下。如果我有馬良的神筆，真想為他畫(huà)一個(gè)家。要問(wèn)為什么，為了姥爺，為了我，為了我們大家。
【點(diǎn)評(píng)】
這是一篇取材與眾不同的考場(chǎng)佳作。小作者將目光投向社會(huì)底層，關(guān)注一個(gè)被大多數(shù)人忽視的拾荒人，向弱者伸出溫暖的手，表達(dá)出人性的善良與美好。沒(méi)有切身的生活經(jīng)歷，和對(duì)生活的細(xì)心觀(guān)察與思考，是寫(xiě)不出本文的。本文敘述明白曉暢，描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，字里行間飽含真情，讀罷令人擊節(jié)贊嘆。