世界總是千變?nèi)f化的，而我們恰好能從一些小小的故事之中，去感悟這個(gè)世界上的某些道理。下面是分享的經(jīng)典哲理故事文字版精選。歡迎閱讀參考！
經(jīng)典哲理故事文字版精選【篇一】
蘇丹夢見自己所有的牙齒都掉了。于是，一覺醒來，他召來智者為他解夢。
智者說：“陛下，你很不幸，每掉一顆牙齒，你就會失去一個(gè)親人?！?BR> 蘇丹大怒：“你這個(gè)大膽狂徒，竟敢胡言亂語，給我滾出去！”
蘇丹另外找來一位智者，向他述說自己的夢。智者聽完說：“高貴的陛下，你真幸福呀，這是一個(gè)吉祥的夢，意味著你比你的親人更長壽?！?BR> 蘇丹聽完后，命人獎賞這位智者100個(gè)金幣。
這位智者走出宮殿時(shí)，一位侍者走過來對他說：“真是不可想像，其實(shí)你同第一位說的都是一個(gè)意思，為什么你會得到獎賞？”
智者語重心長地說：“很簡單，一切都是由表達(dá)方式?jīng)Q定的。”
在很多情況下，幸福與不幸，戰(zhàn)爭與和平都系于一句話。在任何時(shí)候都要講真話，但講話需要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?。有時(shí)，表達(dá)不當(dāng)也會引起嚴(yán)重的問題。
真理就像一塊寶石，如果拿起來扔在別人臉上，就會造成傷害。但是，如果加上精美的包裝，誠心誠意地奉上，對方必定會欣然接受。
經(jīng)典哲理故事文字版精選【篇二】
有一天，孔子的學(xué)生宰予問了孔子一個(gè)很古怪的問題：“老師，一個(gè)君子，假如我們誆騙他：‘有人掉到井里啦！’他會馬上跳下井去救人嗎？”孔子皺眉回答說：“怎么會呢？君子會馬上趕去察看，但不會糊里糊涂就往下跳，君子可以被欺騙，卻不會被愚弄?！?BR> 君子可欺之以方這段對話的價(jià)值不在于宰予的這個(gè)問題有沒有技術(shù)含量，也不在于孔子對君子是否入井救人的回答，而在于孔子“君子可以被欺騙，卻不會被愚弄”的觀點(diǎn)。
有意思的是，孟子竟然也持這種觀點(diǎn)。孟子有句名言：“君子可以欺以其方?！本褪钦f，君子可以被人用正當(dāng)?shù)睦碛善垓_，用合情合理的騙局欺騙。
孟子舉過一個(gè)例子。鄭國國相子產(chǎn)，是個(gè)仁德之人、智慧之人，孔子曾經(jīng)向他討教，還夸獎他是“古之遺愛也”。一天，有人給子產(chǎn)送來一條活魚，子產(chǎn)仁慈，讓手下小吏把魚拿到院子里的池子放生，這人卻把魚弄回家自己偷偷煮著吃了。第二天，子產(chǎn)見到他，問：“那魚放生了嗎？”他說：“已經(jīng)放生到水池里了。”為了增加這個(gè)謊言的可信性，他接著編造說：“那魚啊，挺逗。一開始放到水里，半死不活的；過了一會兒，它就恢復(fù)了生氣，搖頭擺尾地游走了?！弊赢a(chǎn)一聽，很高興：“得其所哉！得其所哉！”——這條魚終于到它該去的地方去了。
這個(gè)把魚吃掉還騙人的小吏真是個(gè)小人。他事后還洋洋得意地對別人講：“誰說子產(chǎn)聰明呢？我明明把魚吃到肚子里去了，他還連聲稱贊，真是可笑啊。”
究竟是子產(chǎn)可笑還是這個(gè)小吏可惡？子產(chǎn)讓他把魚放了，他答應(yīng)后不僅沒有照做，違背承諾，還把謊話編得活靈活現(xiàn)，合情合理。一個(gè)人，把別人對他的信任看成愚蠢，那么他希望別人把他看成什么樣的人呢？
合情合理地相信別人，不僅是仁者，也不失為智者。他在被小人欺騙之前，已然站在小人無法企及的高處。
用合情合理的謊話欺騙別人，不僅是佞者，更是愚者。他在損害別人之前，自己先已墮落。
君子不懷疑正當(dāng)?shù)臇|西，不質(zhì)疑合情合理的東西——因?yàn)?，維護(hù)一個(gè)社會基本的信任底線，比防范受騙還重要。
經(jīng)典哲理故事文字版精選【篇三】
南山和尚有兩名弟子。一天，大弟子外出化緣，得了一擔(dān)鮮桃，他挑著桃兒樂滋滋地往回趕。路過李家莊時(shí)，大弟子內(nèi)急，就把桃子放在樹下，然后找地方方便去了?；貋頃r(shí)，見一大群人正圍在樹下吃桃子，大弟子大喊：“那是我的桃子，不許吃?！甭牭胶奥暎藗儭昂濉钡囊宦暽⒘?。
回到寺里，大弟子向南山和尚抱怨：“李家莊的人太可惡了，居然偷吃桃子?！蹦仙胶蜕写认榈匦α耍骸安还炙麄儯阜鹱姹Ｓ铀麄兤桨??！?BR> 善與惡過了一陣子，二弟子下山化緣，一不小心摔傷了腿，倒在了李家莊的村口。村民發(fā)現(xiàn)了，就把二弟子抬回家中，還請來醫(yī)生給他治療。傷好后，二弟子回到寺里，把經(jīng)過告訴了南山和尚。
南山和尚笑了，他問大弟子：“你還說李家莊的人可惡嗎？”大弟子撓著頭，說：“上次是挺可惡的，這次怎么友善了呢？”南山和尚說：“大善大惡的人，畢竟是少數(shù)。大多數(shù)人，都和這李家莊的村民一樣，是些普通人。既有小善，也有小惡。你給他一個(gè)善的契機(jī)，他就表現(xiàn)為善；你給他一個(gè)惡的契機(jī)，他就表現(xiàn)為惡。所以說，惡要原諒，善要引導(dǎo)。你把一擔(dān)桃子丟在樹下不管，還怪別人偷嗎？”