有關于夏令營的優(yōu)秀活動總結范文

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為豐富學生的暑期生活,提高學生綜合素質,強化特色教育,也為了讓學生度過一個愉快、充實、有意義的假期,在暑假期間,很多地方會開展夏令營活動。下面就給大家分享下有關于夏令營的活動總結范文,歡迎閱讀!
    【篇一】有關于夏令營的活動總結范文
    在今年的中,學校把暑期的科技夏令營作為學校第xx屆科技節(jié)的主要內(nèi)容之一,暑假前又召開專門的會議,對夏令營活動進行了認真的布置和安排,要求各夏令營團在學期結束前制定好活動,學校對計劃進行論證、通過,對活動內(nèi)容、活動時間、活動地點、活動器材、參加活動人員、安全措施等進行認真落實。
    今年夏令營活動的主題是:快樂、體驗、高效、和諧。夏令營團有:航空模型、車輛模型、航海模型、無線電測向、電子百拼、信息技術六個營團,參加夏令營活動的學生有110人,參加輔導的教師有10人?;顒訒r間是每天上午7點至9.30進行。活動內(nèi)容以模型活動為主,活動以少年科學院研究所為組織單位。
    整個夏令營活動分為兩個階段:第一階段從7.1-7.5日,是在校訓練階段;第二階段是7.10-7.26日為提高和比賽階段,原則上是10天時間。
    訓練結束后,電子百拼項目參加了全國在合肥舉行的比賽,車輛模型、無線電測向將參加了省級比賽,信息技術參加了市級比賽,航空型模將在9月份參加省級比賽。
    夏令營活動堅持自愿、公益的原則。由于輔導教師科學、合理的安排和精心的指導,夏令營活動取得了圓滿的成功,達到了預期的效果。
    車輛模型運動是集知識、技能、競賽、娛樂、休閑為一體的活動,是適合青少年特點的一項科技與競技相結合的運動項目,車模比賽對于中小學生具有很強的吸引力,這項活動旨在豐富中小學生的課外活動,努力培養(yǎng)中小學生的創(chuàng)新精神和動手實踐能力,使中小學生在活動中提高認識,從而使“玩中學”、“做中學”這一新課程思想在課外活動中得到了充分的體現(xiàn),對于提高中小學生良好的科學素質,大力推進素質教育有著積極的作用。
    【篇二】有關于夏令營的活動總結范文
    7月5日上午,由福州市倉山團區(qū)委主辦,師范大學應用科技學院團委、教育學院團委和麥頂融信小學承辦,融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校協(xié)辦的“同在榕城藍天下”關愛外來務工子女夏令營開營儀式在福州市金山融信大衛(wèi)城會所內(nèi)隆重舉行。師大應用科技學院黨委書記余培雄和倉山團區(qū)委書記馮青共同為本次夏令營授旗。融信集團、少兒出版社和上海交大昂立外語金山分校三家愛心企業(yè)為夏令營活動捐贈了愛心圖書和愛心學習卡等物品。
    本次夏令營分為戶外和室內(nèi)兩場,來自師范大學教育學院的20名心理學專業(yè)的青年志愿者牽手麥頂融信小學的50名外來務工人員子女在室內(nèi)舉辦為期三天的成長訓練營,活動內(nèi)容涉及安全防范、心理疏導等一系列的心理輔導和適應訓練,以富有趣味性和啟發(fā)性的輔導形式,培養(yǎng)外來務工人員子女的自信心和團隊協(xié)作意識,為他們提供寓教于樂,精彩紛呈的夏日公益盛宴。來自師大應用科技學院的青年志愿者們牽手外來務工人員子女在林浦村濂江書院參觀游玩。
    本次“同在榕城藍天下”夏令營活動進一步落實團中央“共青團關愛外來務工人員子女志愿服務行動”計劃,落實xx省關愛未成年人志愿服務“牽手行動”,縮小城市青少年和外來務工人員子女在學習環(huán)境和生活環(huán)境上的差距,體現(xiàn)了共青團的社會責任,促進了社會和諧。
    【篇三】有關于夏令營的活動總結范文
    為推動社區(qū)志愿者服務制度化、規(guī)范化,清江社區(qū)志愿者服務站在暑期來臨之際,特組織策劃清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動,致力于青少年志愿者服務,豐富社區(qū)青少年暑期生活,帶給他們一個不一樣的暑假。
    7月15日至7月27日,來自四川大學錦城學院、淮北師范大學、中國地質大學的6志愿者參為此次活動提供了志愿服務。志愿服務累計12天,具體實施情況總結如下:
    一、活動安排
    活動前期通過對清江社區(qū)青少年關于英語活動方面的意見調(diào)查,清江社區(qū)志愿者服務站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動,并將其定位于一個將英語學習與生活、娛樂相結合的活動,在娛樂中學習,在學習中快樂。通過英語正音訓練、寫英語單詞競賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動、英語課業(yè)輔導、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質拓展活動(戶外燒烤)等活動,豐富社區(qū)青少年暑期生活,為青少年提供更多的志愿服務。
    1、存在問題
    (1)前期參與活動的青少年太少。
    (2)參與活動的青少年對有些英語活動感到困難。
    2、對于問題的解決方法的思考
    (1)加大活動的宣傳,通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期,參與活動的小朋友們逐步增加。
    (2)對于活動中的英語的難度減少,開展活動時盡量顧及到中學生和小學生的差別。
    二、活動成效
    活動過程中開展都較為順利,出現(xiàn)問題時也及時解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動的開展,豐富了青少年們的日常生活英語知識,在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力,開闊了他們的視野,為他們在英語上遇到的一些問題提高了解決問題的方便,也鍛煉了他們的自己動手做事的能力。
    三、各方反饋
    1、參與活動青少年
    通過對參與活動的青少年對此次活動的意見調(diào)查,90%的青少年滿意此次活動,說活動通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語。
    2、家長
    家長對于活動的開展表示了肯定,希望自己的孩子以后在課余時能參與更多的這樣的活動。
    3、志愿者
    作為還是在校大學生的志愿者,在此次活動中積極主動地擔任傳授知識的職責,在奉獻愛心的同時,也積累了自身的社會經(jīng)驗。志愿者們都表示,暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂,帶他們回到了自己的少年時代。志愿者們也希望能有更多的機會,參與到更多的志愿者活動中去。
    【篇四】有關于夏令營的活動總結范文
    暑期參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力好的辦法。當今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,這是個很好的機會。
    在短短的4天時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經(jīng)歷了風雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練,同學們強健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;學習高空壓條,檢驗了學生們的動手能力,也鞭策了孩子們應該如何做一個優(yōu)秀的團體成員;拔花生和插秧,提高了動手動腦能力。
    從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,從凌亂的床鋪變成干凈的宿舍,學會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,挖掘了自己的長處,取得了大家的高度贊賞,同學們在活動中增強了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質和心理素質,培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識。
    夏令營結束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學習和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個大、長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。