在主持詞寫(xiě)作中,運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口,聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩(shī)的寫(xiě)作特點(diǎn),可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾》歡迎閱讀,更多內(nèi)容請(qǐng)持續(xù)關(guān)注主持詞頻道!
【篇一】升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后,是艱辛之苦,是堅(jiān)忍之苦!
乙:學(xué)海無(wú)涯,歷練一個(gè)“苦”字。
甲:貪圖安逸的浮躁,即使偶爾碰到好運(yùn)氣,那種好運(yùn)氣,也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。
乙:每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào),每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里,印記在每個(gè)人眼中。
甲:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情,在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。
乙:我們學(xué)了多少和掌握了多少,最終要透過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試,我們要勇敢的應(yīng)對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。
甲:宣布由大隊(duì)部承辦的合:“認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試”主題升旗儀式此刻開(kāi)始。
甲:請(qǐng)關(guān)榮的升旗手登上升旗臺(tái),他們是,請(qǐng)老師給他們佩戴光榮的綬帶,請(qǐng)聽(tīng)升旗手在國(guó)旗下的自我介紹,就讓他們帶著全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試的信心,升起這面莊嚴(yán)而又絢麗的五星紅旗,升國(guó)旗,唱國(guó)歌。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由陳天賜帶來(lái)的小故事——鑿壁偷光。
甲:想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生,下面請(qǐng)聽(tīng)由帶來(lái)的給差生的意見(jiàn)。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由帶來(lái)的考前學(xué)習(xí)方法。
甲:學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種潛力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的潛力。
乙:只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有情緒去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。
甲:宣布有大隊(duì)部承辦的合:“認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束
【篇二】升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們。
合:大家早上好!
乙:本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
甲:我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律,奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委老師,領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力進(jìn)取。
乙:伴隨著這句“相信自己”的口號(hào),拉開(kāi)了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。
甲:金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個(gè)扣子,都是自信!
乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚,每一個(gè)音符,都是自信。
甲:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。
乙:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。
甲:人生之旅的向?qū)亲孕拧?BR> 乙:成功路上的基石也是自信!
甲:讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢(mèng)想!展翅高飛!
乙:xx中第()周升旗儀式。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:全體肅立,出旗!
甲:升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!
甲:禮畢!
乙:同學(xué)們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氛圍,友愛(ài),健康,和諧的集體,雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)該相信,相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面,請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
甲:下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話!
乙:下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話!
甲:全體同學(xué)齊唱校歌:勵(lì)志成就未來(lái)。指揮:彭佩媛
乙:每個(gè)人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲:既然敢在春天里開(kāi)花,就有信心在秋天里收獲。
乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
甲:別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信,別忘了給你的人生鍍上希望。
乙:讓自信的種子飄滿世界。
甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙:本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班依次回教室。
【篇三】升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾
各位老師、同學(xué)們,大家好:
我是來(lái)自XXX班的XXX,本周升旗儀式由XXX班組織舉行。
XXX班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀自信的班集體,全班XX名同學(xué)以“我做我行、我能成功”為班級(jí)口號(hào),積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)工作,不斷完善自己,超越自己,力爭(zhēng)上游。
1.升旗儀式第一項(xiàng):出旗,奏樂(lè)。
2.升旗儀式第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體立正。(禮畢)
3.升旗儀式第三項(xiàng):下面就由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
每當(dāng)站在國(guó)旗下我就仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為締造偉大的中華人民共和國(guó)而欲血奮斗的情景看到了莊嚴(yán)和肅穆看到了百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江的壯觀場(chǎng)面。
國(guó)旗,你在校園高高揚(yáng)起,在和煦的陽(yáng)光里,在雄壯的國(guó)歌中,國(guó)旗,你總在二十一中校園高高揚(yáng)起,愿你永遠(yuǎn)美麗,原你飄揚(yáng)不息。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地積累,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。
又是一個(gè)嶄新的早晨,又是一個(gè)激-情洋溢的時(shí)刻。
藍(lán)天下迎者初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)又隆重的升旗儀式,我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,我們的心依然澎湃不息。
自信原本就是一種美麗而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
可以說(shuō)成功要靠三件事才能贏得成功:努力,努力,再努力。
生命是一根甘蔗,甜甜的,吃一口就少一節(jié),讓我們好好地珍惜它,細(xì)細(xì)地品味它,盡情地享受它。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆,友誼不是感情的投資它不需要股息和分紅。
愛(ài)心是一片照射在冬日的暖陽(yáng),使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,成熟是一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣。
生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)檎\(chéng)信它變得醇香。
生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因?yàn)檎\(chéng)信它變得悅耳。
生活如畫(huà),或明麗,或暗淡,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信它變得美麗。
人生是潔白的畫(huà)紙,我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)布,人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人生道路的遠(yuǎn)足者。
同學(xué)的友誼就像是一杯淡淡的清茶,只有細(xì)細(xì)品味才能感知它的價(jià)值當(dāng)鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng),當(dāng)和絢的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光,當(dāng)一滴清澈的露珠滴在荷葉上......一切的一切是那么美麗又充滿著希望。
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的音——“起來(lái),起來(lái)!”
4.升旗儀式第四項(xiàng):請(qǐng)上周值周的XXX老師做上一周值周總結(jié),并頒發(fā)周考核獎(jiǎng)牌和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
5.本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。
【篇一】升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家上午好!
甲:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。暗香涌動(dòng)的背后,是艱辛之苦,是堅(jiān)忍之苦!
乙:學(xué)海無(wú)涯,歷練一個(gè)“苦”字。
甲:貪圖安逸的浮躁,即使偶爾碰到好運(yùn)氣,那種好運(yùn)氣,也是來(lái)也飄渺去也飄渺的。
乙:每一個(gè)勤勉的日子都會(huì)有回報(bào),每一滴汗水都有一份收成。天平在每個(gè)人心里,印記在每個(gè)人眼中。
甲:學(xué)習(xí)是實(shí)實(shí)在在的事情,在學(xué)習(xí)上要不得半點(diǎn)投機(jī)取巧。
乙:我們學(xué)了多少和掌握了多少,最終要透過(guò)考試來(lái)加以檢驗(yàn)。對(duì)待考試,我們要勇敢的應(yīng)對(duì)和認(rèn)真準(zhǔn)備。
甲:宣布由大隊(duì)部承辦的合:“認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試”主題升旗儀式此刻開(kāi)始。
甲:請(qǐng)關(guān)榮的升旗手登上升旗臺(tái),他們是,請(qǐng)老師給他們佩戴光榮的綬帶,請(qǐng)聽(tīng)升旗手在國(guó)旗下的自我介紹,就讓他們帶著全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試的信心,升起這面莊嚴(yán)而又絢麗的五星紅旗,升國(guó)旗,唱國(guó)歌。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由陳天賜帶來(lái)的小故事——鑿壁偷光。
甲:想必每一個(gè)班都或多或少的有一些差生,下面請(qǐng)聽(tīng)由帶來(lái)的給差生的意見(jiàn)。
甲:下面請(qǐng)聽(tīng)由帶來(lái)的考前學(xué)習(xí)方法。
甲:學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種潛力,一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的潛力。
乙:只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮,我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有情緒去享受,每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。
甲:宣布有大隊(duì)部承辦的合:“認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接考試”主題升旗儀式到此結(jié)束
【篇二】升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:親愛(ài)的老師們,同學(xué)們。
合:大家早上好!
乙:本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會(huì)主持。
甲:我校團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)遵紀(jì)守律,奮發(fā)進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體,在各位團(tuán)委老師,領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們的心,團(tuán)結(jié)向上,努力進(jìn)取。
乙:伴隨著這句“相信自己”的口號(hào),拉開(kāi)了我們這一學(xué)期:“我能行”的主題的序幕。
甲:金色的希望串聯(lián)成閃爍著耀眼光芒的鏈條,每一個(gè)扣子,都是自信!
乙:黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚,每一個(gè)音符,都是自信。
甲:自信是燈塔,照亮人生前進(jìn)的路程。
乙:自信是路標(biāo),指引人生前進(jìn)的方向。
甲:人生之旅的向?qū)亲孕拧?BR> 乙:成功路上的基石也是自信!
甲:讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念!
合:勇往直前!勇攀高峰!超越夢(mèng)想!展翅高飛!
乙:xx中第()周升旗儀式。
合:現(xiàn)在開(kāi)始!
乙:全體肅立,出旗!
甲:升國(guó)旗!奏唱國(guó)歌!全體師生行注目禮!
甲:禮畢!
乙:同學(xué)們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己為自己打造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的文化氛圍,友愛(ài),健康,和諧的集體,雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我們應(yīng)該相信,相信自己是生活的戰(zhàn)勝者!下面,請(qǐng)欣賞由團(tuán)委學(xué)生會(huì)的同學(xué)們帶來(lái)的情景?。骸蹲灾鞴芾砦夷苄小?。
甲:下面有請(qǐng)陳校長(zhǎng)給我們講話!
乙:下面有請(qǐng)總務(wù)處x主任講話!
甲:全體同學(xué)齊唱校歌:勵(lì)志成就未來(lái)。指揮:彭佩媛
乙:每個(gè)人都有一片朝霞,自信就能展現(xiàn)出瑰麗的色彩。
甲:既然敢在春天里開(kāi)花,就有信心在秋天里收獲。
乙:我們都是一張白紙,我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長(zhǎng)。
甲:別忘了給你的白紙上寫(xiě)上自信,別忘了給你的人生鍍上希望。
乙:讓自信的種子飄滿世界。
甲:讓自信在我們心中萌發(fā)。
乙:本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班依次回教室。
【篇三】升旗儀式主持詞開(kāi)頭及結(jié)尾
各位老師、同學(xué)們,大家好:
我是來(lái)自XXX班的XXX,本周升旗儀式由XXX班組織舉行。
XXX班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、樂(lè)觀自信的班集體,全班XX名同學(xué)以“我做我行、我能成功”為班級(jí)口號(hào),積極面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)工作,不斷完善自己,超越自己,力爭(zhēng)上游。
1.升旗儀式第一項(xiàng):出旗,奏樂(lè)。
2.升旗儀式第二項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。全體立正。(禮畢)
3.升旗儀式第三項(xiàng):下面就由我來(lái)進(jìn)行國(guó)旗下演講。
每當(dāng)站在國(guó)旗下我就仿佛看到了無(wú)數(shù)先烈為締造偉大的中華人民共和國(guó)而欲血奮斗的情景看到了莊嚴(yán)和肅穆看到了百萬(wàn)雄師過(guò)長(zhǎng)江的壯觀場(chǎng)面。
國(guó)旗,你在校園高高揚(yáng)起,在和煦的陽(yáng)光里,在雄壯的國(guó)歌中,國(guó)旗,你總在二十一中校園高高揚(yáng)起,愿你永遠(yuǎn)美麗,原你飄揚(yáng)不息。
毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點(diǎn)點(diǎn)地積累,才有前不見(jiàn)頭后不見(jiàn)尾的壯麗。
又是一個(gè)嶄新的早晨,又是一個(gè)激-情洋溢的時(shí)刻。
藍(lán)天下迎者初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)又隆重的升旗儀式,我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,我們的心依然澎湃不息。
自信原本就是一種美麗而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
可以說(shuō)成功要靠三件事才能贏得成功:努力,努力,再努力。
生命是一根甘蔗,甜甜的,吃一口就少一節(jié),讓我們好好地珍惜它,細(xì)細(xì)地品味它,盡情地享受它。
如果說(shuō)友誼是一棵常青樹(shù),那么,澆灌它的必定是出自心田的清泉。
友誼的港灣溫情脈脈,友誼的清風(fēng)灌滿征帆,友誼不是感情的投資它不需要股息和分紅。
愛(ài)心是一片照射在冬日的暖陽(yáng),使貧病交迫的人感到人間的溫暖。
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝,一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響,成熟是一種不需要對(duì)別人察言觀色的從容,終于停止了向周?chē)暝V求告的大氣。
生活如酒,或芳香,或濃烈,或馥郁,因?yàn)檎\(chéng)信它變得醇香。
生活如歌,或高昂,或低沉,或悲戚,因?yàn)檎\(chéng)信它變得悅耳。
生活如畫(huà),或明麗,或暗淡,或素雅,因?yàn)檎\(chéng)信它變得美麗。
人生是潔白的畫(huà)紙,我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫(huà)布,人生也是一條看不到盡頭的長(zhǎng)路,我們每個(gè)人生道路的遠(yuǎn)足者。
同學(xué)的友誼就像是一杯淡淡的清茶,只有細(xì)細(xì)品味才能感知它的價(jià)值當(dāng)鳥(niǎo)兒的啼唱叫醒清晨的太陽(yáng),當(dāng)和絢的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光,當(dāng)一滴清澈的露珠滴在荷葉上......一切的一切是那么美麗又充滿著希望。
藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。
國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。新世紀(jì),祖國(guó)母親在呼喚我們。愿我們沐浴著五彩的晨光,伴著新世紀(jì)升起的國(guó)旗,唱響共和國(guó)的音——“起來(lái),起來(lái)!”
4.升旗儀式第四項(xiàng):請(qǐng)上周值周的XXX老師做上一周值周總結(jié),并頒發(fā)周考核獎(jiǎng)牌和衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
5.本周升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

