2020五四青年節(jié)話題作文素材匯編

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    五四青年節(jié),讓我們歌唱,歌唱自在的鶯啼,歌唱似火的光明,歌唱自由之精神,獨(dú)立之靈魂,讓我們接過那信念的炬火,把青春和熱血獻(xiàn)給我們偉大的祖國(guó)!以下是為大家精心整理了2020五四青年節(jié)話題作文素材匯編,供大家的閱讀。
    2020五四青年節(jié)話題作文素材匯編【1】:五四精神內(nèi)涵主題名言
    1.青春
    陳獨(dú)秀說:“青年如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最可寶貴之時(shí)期也。”
    青春向陽(yáng),不負(fù)芳華,現(xiàn)在過的每一天,都是余生中最年輕的一天。
    梁?jiǎn)⒊f:“青年人是時(shí)代的希望,祖國(guó)崛起強(qiáng)大會(huì)伴隨無數(shù)青年人的前仆后繼以及那些青春激昂的希冀與夢(mèng)想?!?BR>    青春就是要見山見水,獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下,除了詩(shī)與遠(yuǎn)方,還有家國(guó)天下。
    李大釗說:“人失其青春,則人無元?dú)??!?BR>    青春不在于年齡,而在于心境;青春永不會(huì)散場(chǎng),,方得始終!
    2.啟蒙
    魯迅說:“中國(guó)雖發(fā)明火藥,卻只會(huì)用來放煙花炮竹;發(fā)明羅盤,也是用來看風(fēng)水。”
    “五四”精神最主要的是啟蒙,是以民主和科學(xué)為主題,對(duì)國(guó)民進(jìn)行啟蒙的新文化運(yùn)動(dòng),遺憾的是未能最終完成。
    所以百歲高齡的馬相伯,臨終前痛心地說:“我只是一條狗,只會(huì)叫,叫了一百年,也沒有把國(guó)人叫醒?!?BR>    馬相伯是復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)始人,現(xiàn)代教育的先行者,另一個(gè)教育家蔡元培的恩師。
    3.救世
    梁漱溟說:“世界文化的未來,就是中國(guó)文化的復(fù)興?!?BR>    “五四”時(shí)期,有各種“救國(guó)論”,如“實(shí)業(yè)救國(guó)”“教育救國(guó)”“科學(xué)救國(guó)”等等,還有“東方文化救世論”,代表人物有梁漱溟。
    1917年10月,梁漱溟在湖南目睹軍閥交戰(zhàn)、民不聊生的慘景,心中悲憫,寫成《吾曹不出如蒼生何》,并自費(fèi)印刷千冊(cè)散發(fā),后來他放棄北京大學(xué)教授的職位,到農(nóng)村去做鄉(xiāng)村建設(shè),都體現(xiàn)了救世濟(jì)民的精神。
    4.包容
    蔡元培說:“大學(xué)之大,因其無所不包,各種言論思想均可自由,但亦不必出于互相詬病。如各有主張,盡可各自鼓吹自己主張之長(zhǎng)處,不必攻擊或排斥他種主張?!?BR>    蔡元培主辦北京大學(xué),以“思想自由,兼容并包”為教育方針,聘用留過洋的新派人物,也聘用精通傳統(tǒng)學(xué)問的舊派名家。
    梁漱溟本是一個(gè)沒有考上北大的中學(xué)畢業(yè)生,由于在《東方雜志》上發(fā)表了一篇文章,引起了蔡元培的注意,認(rèn)為是一家之言,就聘請(qǐng)梁漱溟到北大講授印度哲學(xué)。
    5.自由
    陳寅恪說:“惟此獨(dú)立之精神,自由之思想,歷千萬祀,與天壤而同久,共三光而永光?!?BR>    歷史學(xué)家陳寅恪,雖然沒有文憑,卻是學(xué)貫中西,號(hào)稱是“讀完了中國(guó)書的人”,又精通20多種外語(yǔ),被稱為“教授中的教授”。
    陳寅恪在為王國(guó)維所寫的碑文中提出了“獨(dú)立之精神,自由之思想”,雖然不是在五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期所寫,卻完整體現(xiàn)了“五四”精神。
    6.奮斗
    梁?jiǎn)⒊f:“天下事無所謂大小,只要在自己責(zé)任內(nèi),盡自己力量做去,便是第一等人物?!?BR>    一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人,整個(gè)世界都會(huì)給他讓路。明確的目的加上積極的心態(tài),是一切成功的起點(diǎn)。
    李大釗說:“無困難之字,無障礙之語(yǔ),惟知躍進(jìn),惟知雄飛。”
    生命就是一股激情,聚是一團(tuán)火,散是滿天星。
    生活不能等待別人來安排,要自己去爭(zhēng)取和奮斗,而不論其結(jié)果是喜是悲,可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場(chǎng)。
    7.擔(dān)當(dāng)
    李大釗說:“鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。”
    志不求易,事不避難。不遇盤根錯(cuò)節(jié),不能辨別利器,大時(shí)代中有些牢騷,不足懼;大時(shí)代中的大擔(dān)當(dāng),最可貴。
    魯迅說:“真的猛士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血。”
    沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。走該走的路,做該做的事。
    8.傳承
    胡適說:“現(xiàn)在有許多人自己不懂得國(guó)粹是什么東西,卻偏要高談‘保存國(guó)粹’……若要知道什么是國(guó)粹,什么是國(guó)渣,先須要用評(píng)判的態(tài)度,科學(xué)的精神,去做一番整理國(guó)故的工夫。”
    “五四”精神的來源不全是西方思想,更多是對(duì)傳統(tǒng)的一種有選擇的傳承,其實(shí)就是反傳統(tǒng),也要建立在對(duì)傳統(tǒng)的充分了解上。
    像錢玄同“把古書扔進(jìn)茅坑”“漢字不死,中國(guó)必亡”之類的言論,并沒有被大多數(shù)人接受,并且錢玄同本人在晚年,也對(duì)自己早年的極端言論表示了后悔。
    9.開創(chuàng)
    “五四”運(yùn)動(dòng)帶來巨大的社會(huì)和文化變革,人人平等,男女平權(quán),戀愛婚姻自由等等,處處都顯示出開創(chuàng)精神,甚至敢冒天下之大不韙。
    10.篤實(shí)
    胡適說:“大膽的假設(shè),小心的求證;認(rèn)真的做事,嚴(yán)肅的做人。”
    胡適考證《水經(jīng)注》,花了二十多年的工夫,寫了二百多萬字,正所謂“天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)”。
    道不可空論,德不能空談;天賜食于鳥,而不投食于巢。
    魯迅說:“能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光。就令螢火一般,也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光,不必等候炬火。”
    2020五四青年節(jié)話題作文素材匯編【2】:有關(guān)青春的詩(shī)意語(yǔ)段
    1、時(shí)間在流去,我們?cè)陂L(zhǎng)大。有時(shí)青春很迷茫,有時(shí)青春也會(huì)墜落,所以我們常會(huì)對(duì)青春漫想:青春是什么?是生命中火一般的季節(jié);青春寫什么?寫一首漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)的詩(shī)歌;青春留什么?留一個(gè)沒有遺憾的遺憾。我們需要明白:青春不是風(fēng)花雪月,青春也不是紅杏綠柳,青春更不是富麗的象牙塔,它是生命的一個(gè)階段,是人生漸漸成熟的過程。
    2、青春如夢(mèng),歲月如花,流水似年,稍縱即逝,所以請(qǐng)珍惜青春。青春猶如一首歌,它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫,它要靠你一筆一筆去繪制,花季雨季的我們,純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中,我們編造著自己絢麗多姿的青春,品味著青春的滋味:甜,體會(huì)著人間的真善美。
    3、因?yàn)榍啻?,我們用力深呼吸,用力作?mèng);因?yàn)榍啻?,我們約定制造共同的回憶,鑲在青春紀(jì)念冊(cè);因?yàn)榍啻海覀儾煌鼞雅f,不忘《朋友》,不忘《同桌的你》在青春的長(zhǎng)河里,盡情的放歌。在求的海洋里領(lǐng)航,在生活的天空中翱翔,在人生的道路上暢佯,感受多彩的生命,編織人生的夢(mèng)想。同時(shí)青春的長(zhǎng)河也流淌著年少的輕狂,充滿著風(fēng)雨坎坷,所以我們應(yīng)充分謹(jǐn)慎地利用青春時(shí)代的每一分每一秒,不虛擲光陰。不要讓青春在金庸的刀光劍影中旋轉(zhuǎn)蒼老……我們也應(yīng)堅(jiān)信,青春的步伐不會(huì)因困難而止,青春的旋律更不會(huì)因風(fēng)雨而阻撓。青春也只不過是一胡春水,有時(shí)風(fēng)平浪靜,閑適怡人,有時(shí)會(huì)激流澎湃,卷起千堆雪,我們不能在迷茫中消亡,不應(yīng)在悲歡中自沉,也不應(yīng)沉醉于鳥語(yǔ)花香。
    4、有人說:青春是快樂的源泉;快樂在這里流淌,痛苦也在對(duì)面徘徊。有人寫,青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待……
    5、青春,一半明媚,一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的著作,而我們卻讀得太匆忙。于不經(jīng)意間,青春的書籍悄然合上,以至于我們要重新研讀它時(shí),卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃,模糊不清。
    6、青春,在嘲笑著我們。它嘲笑我們不懂得珍惜,嘲笑我們的世俗,嘲笑我們的懦弱。我們或許有無奈,但在青春的準(zhǔn)則下卻容不得你為自己便解。我們只能看著它帶著鄙夷的目光,在有生之年里離我們遠(yuǎn)去。
    7、青春,如此美好。但這種美好,總是在我們的青春逝去的時(shí)候才會(huì)被我們發(fā)掘。我們會(huì)恍然大悟,噢,原來當(dāng)初的時(shí)光寸寸皆金。青春的路上遍地黃金,而我們卻走的太匆忙,忘了低頭看看,腳下這邊金燦燦的土地。
    8、青春,令人尋味。花兒曾經(jīng)在枝頭綻放,美得讓蝶流連,讓人贊嘆,但花兒知道,再美的生命也會(huì)有漸衰的容顏。同樣,再美的青春也自有消失的一天。不禁感嘆,既然青春終究會(huì)失去,又何必在乎曾經(jīng)擁有呢?
    9、這個(gè)年代的青春,無法被發(fā)掘,無法被品味,無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里,刻在心里。人們強(qiáng)調(diào)青春的美好,卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味,那與垂暮之年又有何分別呢?
    10、青春,在我們的世界中,或許真的遙不可及。但離我們最近的,卻是我們自己的心靈。不妨在心中開拓出一片純潔無瑕的空地,虔誠(chéng)的許愿,讓自己的青春的種子永遠(yuǎn)駐扎在那里。這樣,我們就都能在心中擁有屬于自己的青春。用心呵護(hù)它,讓青春在心靈深處生根發(fā)芽,以自己的方式向世界宣布,我的青春,一直都在。