不管你的夢想是什么，做好當前的事情，終將會如愿以償。對于考試而言，同樣需要不斷地積累，堅持學習。以下為“教師資格面試初中政治教案：《共創(chuàng)幸福生活》”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
一、教學目標
知識目標：知道村委會、居委會及其作用，正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式，能聯(lián)系實際分析公民在基層管理組織中的作用。
能力目標：提高公民參與民主管理的能力。
情感態(tài)度價值觀目標：體驗參與民主管理的意義和價值。
二、教學重難點
重點
1.村民自治和城市居民自治。
2.實行村民自治和城市居民自治的意義。
難點：村民委員會和居民委員會的性質(zhì)。
三、教學過程
一、導入新課
上課伊始利用多媒體播放幻燈片(1)“我國的行政區(qū)域劃分”，從幻燈片中同學們就可以很清楚的看到，在我國基層的組織是農(nóng)村和城市的小區(qū)。同時播放幻燈片(2)讓學生結(jié)合黨的十九大精神來學習有關(guān)基層民主的一些認識。由此再讓學生想一想什么是村官，什么是村委會和居委會，他們的性質(zhì)問題等引出民主管理的概念，引出課題。
二、新課講授
(一)廣泛的民主實踐
1.基層民主管理的形式及其必要性
(1)基層民主管理的形式主要是村民自治與城市居民自治。
(2)必要性：①發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權(quán)利，是我國發(fā)展社會主義民主政治的重要內(nèi)容。②實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當家作主有效的途徑。
2.村民自治的相關(guān)知識。
播放幻燈片：60、70、80、90年代農(nóng)村和城鎮(zhèn)管理的相關(guān)圖片。
請同學們看幻燈片，以年代表注解的方式，勾勒村民自治和城市居民自治的法制化進程。
20世紀80年代，中國農(nóng)村發(fā)生了兩次意義深遠的歷史性變革，是“包產(chǎn)到戶”，另就是“村民自治”，其中村民自治的重點在于制度上的創(chuàng)新。從合寨村開始萌芽的民主制度，如選舉方法、村民議事制度、村務(wù)公開、年終報告制度等等，后來成為《中華人民共和國村民委員會組織法》當中的重要內(nèi)容。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制解決了農(nóng)民吃飯的問題，村民自治則開始了對中國農(nóng)民自治習慣的培養(yǎng)。廣西合寨村被稱為“中國村民自治第一村”，自1981年第一個掛上了村民委員會的牌子，就被載入中國民主政治的史冊，也揭開了我國村民自治的序幕。此后，我國陸續(xù)出臺并實施了《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國居民委員會組織法》，加速了我國基層民主自治發(fā)展的步伐。
教師提問：村民委員會的含義、村民委員會有什么作用？
學生回答村民委員會的含義、村民委員會的作用。
過渡：村民委員會是村民民主管理的自治組織，那村委會的高代表是誰?高代表是政府任命的嗎?
學生：高代表是村委會主任，是村民通過直接投票選舉出來的。
教師：村委會干部由村民直接投票選舉產(chǎn)生，這是村民自治的基礎(chǔ)，也是村民參與民主管理的主要途徑。請大家注意這個村民自治的基礎(chǔ)。由此引導學生任何有關(guān)村里的決策不是都由村委會主任說了算。是通過村民代表參與會議，舉手表決或者通過其他方式表決，少數(shù)服從多數(shù)。這就是村民通過村民會議等形式參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。
過渡：村民通過直接投票選舉選出村委會干部，通過村民會議參與本村的事務(wù)決策。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，那村民又是如何規(guī)范自己和村干部的行為，管理日常事務(wù)呢?
教師：通過制定村民自治章程或村規(guī)民約(如：本村宅基地的使用、村民建房的管理辦法，本村婚喪嫁娶的規(guī)定，土地承包和轉(zhuǎn)讓的規(guī)定)。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運用民主的辦法管理村里日常事務(wù)的有效途徑。還可以運用村務(wù)公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式，監(jiān)督村干部和村委會的工作，使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
教師強調(diào)重點：村委會是村民自治組織，其設(shè)立目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù)，其高代表是村委會主任，村委會不是國家政權(quán)機關(guān)，不是一級政府，也不是政府的派出機關(guān)，不履行國家職能，管理的是本村的事情，而不是管理國家事務(wù)。村委會主任不是國家公務(wù)員。政府對村民委員會不是領(lǐng)導關(guān)系而是指導關(guān)系，對村民委員會的工作給予指導、支持和幫助，但是不得干預依法屬于村民自治范圍的事項。請大家一定要注意村委會的性質(zhì)。
教師：結(jié)合P.25材料，學生分組討論，小組代表回答以下問題：
①請你說說在這三個鏡頭中，村民是通過哪些方式參與本村事務(wù)管理的。
②假如你的家在農(nóng)村，你能說說你們那里的村民是如何管理自己的村務(wù)的嗎?
③查閱《中華人民共和國村民委員會組織法》，了解村務(wù)公開的范圍。
教師：布置學生認真閱讀課本，在規(guī)定時間讀完書后，教師要求全班同學以小組為單位，搶答下列問題，答對有獎?；脽羝故締栴}：
①實行村民自治依據(jù)的是哪一部法律?
②村民委員會主任(村長)是不是“官”?
③村委會設(shè)立的目的是什么?
④村委會是不是國家機關(guān)?
學生：第二十二條村民委員會實行村務(wù)公開制度。
村民委員會應當及時公布下列事項，其中涉及財務(wù)的事項至少每六個月公布，接受村民的監(jiān)督：
(一)本法第十九條規(guī)定的由村民會議討論決定的事項及其實施情況;
(二)國家計劃生育政策的落實方案;
(三)救災救濟款物的發(fā)放情況;
(四)水電費的收繳以及涉及本村村民利益、村民普遍關(guān)心的其他事項。
3.城市居民自治相關(guān)知識
我們剛剛學習了，村民自治的組織是村民委員會，村民自治的內(nèi)容包括村民選舉、村民決策、村民管理以及村民監(jiān)督。這是在農(nóng)村的基層自治組織，在城市的基層自治組織又稱之為什么呢?對，居民委員會。
多媒體出示：
(1)居民委員會的含義：居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。
(2)居民委員會的作用：維護居民的合法權(quán)益，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護社會治安，反映居民的意見、要求和提出建議等。
(3)城市居民自治的內(nèi)容：居委會干部由居民民主選舉產(chǎn)生;凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請居民會議討論決定;居委會實行辦事公開制度，定期向居民會議回報工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。
教師總結(jié)：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的自治組織，維護居民的合法利益，居民通過居委會反映自己的意見、要求和建議。
過渡：同學們想一想，居民委員會的性質(zhì)和村民委員會的性質(zhì)有什么異同呢?
教師：后對村民自治與城市居民自治進行總結(jié)。
預留作業(yè)：通過網(wǎng)絡(luò)報紙尋找中學生參與民主管理的案例。
四、板書設(shè)計
略
一、教學目標
知識目標：知道村委會、居委會及其作用，正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式，能聯(lián)系實際分析公民在基層管理組織中的作用。
能力目標：提高公民參與民主管理的能力。
情感態(tài)度價值觀目標：體驗參與民主管理的意義和價值。
二、教學重難點
重點
1.村民自治和城市居民自治。
2.實行村民自治和城市居民自治的意義。
難點：村民委員會和居民委員會的性質(zhì)。
三、教學過程
一、導入新課
上課伊始利用多媒體播放幻燈片(1)“我國的行政區(qū)域劃分”，從幻燈片中同學們就可以很清楚的看到，在我國基層的組織是農(nóng)村和城市的小區(qū)。同時播放幻燈片(2)讓學生結(jié)合黨的十九大精神來學習有關(guān)基層民主的一些認識。由此再讓學生想一想什么是村官，什么是村委會和居委會，他們的性質(zhì)問題等引出民主管理的概念，引出課題。
二、新課講授
(一)廣泛的民主實踐
1.基層民主管理的形式及其必要性
(1)基層民主管理的形式主要是村民自治與城市居民自治。
(2)必要性：①發(fā)展基層民主，保障人民享有更多更切實的民主權(quán)利，是我國發(fā)展社會主義民主政治的重要內(nèi)容。②實行村民自治和城市居民自治，以保證人民群眾依法直接行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，是人民當家作主有效的途徑。
2.村民自治的相關(guān)知識。
播放幻燈片：60、70、80、90年代農(nóng)村和城鎮(zhèn)管理的相關(guān)圖片。
請同學們看幻燈片，以年代表注解的方式，勾勒村民自治和城市居民自治的法制化進程。
20世紀80年代，中國農(nóng)村發(fā)生了兩次意義深遠的歷史性變革，是“包產(chǎn)到戶”，另就是“村民自治”，其中村民自治的重點在于制度上的創(chuàng)新。從合寨村開始萌芽的民主制度，如選舉方法、村民議事制度、村務(wù)公開、年終報告制度等等，后來成為《中華人民共和國村民委員會組織法》當中的重要內(nèi)容。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制解決了農(nóng)民吃飯的問題，村民自治則開始了對中國農(nóng)民自治習慣的培養(yǎng)。廣西合寨村被稱為“中國村民自治第一村”，自1981年第一個掛上了村民委員會的牌子，就被載入中國民主政治的史冊，也揭開了我國村民自治的序幕。此后，我國陸續(xù)出臺并實施了《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國居民委員會組織法》，加速了我國基層民主自治發(fā)展的步伐。
教師提問：村民委員會的含義、村民委員會有什么作用？
學生回答村民委員會的含義、村民委員會的作用。
過渡：村民委員會是村民民主管理的自治組織，那村委會的高代表是誰?高代表是政府任命的嗎?
學生：高代表是村委會主任，是村民通過直接投票選舉出來的。
教師：村委會干部由村民直接投票選舉產(chǎn)生，這是村民自治的基礎(chǔ)，也是村民參與民主管理的主要途徑。請大家注意這個村民自治的基礎(chǔ)。由此引導學生任何有關(guān)村里的決策不是都由村委會主任說了算。是通過村民代表參與會議，舉手表決或者通過其他方式表決，少數(shù)服從多數(shù)。這就是村民通過村民會議等形式參與本村公共事務(wù)和公益事業(yè)的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。
過渡：村民通過直接投票選舉選出村委會干部，通過村民會議參與本村的事務(wù)決策。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，那村民又是如何規(guī)范自己和村干部的行為，管理日常事務(wù)呢?
教師：通過制定村民自治章程或村規(guī)民約(如：本村宅基地的使用、村民建房的管理辦法，本村婚喪嫁娶的規(guī)定，土地承包和轉(zhuǎn)讓的規(guī)定)。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運用民主的辦法管理村里日常事務(wù)的有效途徑。還可以運用村務(wù)公開、民主評議村干部、村委會定期報告工作等形式，監(jiān)督村干部和村委會的工作，使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
教師強調(diào)重點：村委會是村民自治組織，其設(shè)立目的是讓村民自我管理本村日常事務(wù)，其高代表是村委會主任，村委會不是國家政權(quán)機關(guān)，不是一級政府，也不是政府的派出機關(guān)，不履行國家職能，管理的是本村的事情，而不是管理國家事務(wù)。村委會主任不是國家公務(wù)員。政府對村民委員會不是領(lǐng)導關(guān)系而是指導關(guān)系，對村民委員會的工作給予指導、支持和幫助，但是不得干預依法屬于村民自治范圍的事項。請大家一定要注意村委會的性質(zhì)。
教師：結(jié)合P.25材料，學生分組討論，小組代表回答以下問題：
①請你說說在這三個鏡頭中，村民是通過哪些方式參與本村事務(wù)管理的。
②假如你的家在農(nóng)村，你能說說你們那里的村民是如何管理自己的村務(wù)的嗎?
③查閱《中華人民共和國村民委員會組織法》，了解村務(wù)公開的范圍。
教師：布置學生認真閱讀課本，在規(guī)定時間讀完書后，教師要求全班同學以小組為單位，搶答下列問題，答對有獎?；脽羝故締栴}：
①實行村民自治依據(jù)的是哪一部法律?
②村民委員會主任(村長)是不是“官”?
③村委會設(shè)立的目的是什么?
④村委會是不是國家機關(guān)?
學生：第二十二條村民委員會實行村務(wù)公開制度。
村民委員會應當及時公布下列事項，其中涉及財務(wù)的事項至少每六個月公布，接受村民的監(jiān)督：
(一)本法第十九條規(guī)定的由村民會議討論決定的事項及其實施情況;
(二)國家計劃生育政策的落實方案;
(三)救災救濟款物的發(fā)放情況;
(四)水電費的收繳以及涉及本村村民利益、村民普遍關(guān)心的其他事項。
3.城市居民自治相關(guān)知識
我們剛剛學習了，村民自治的組織是村民委員會，村民自治的內(nèi)容包括村民選舉、村民決策、村民管理以及村民監(jiān)督。這是在農(nóng)村的基層自治組織，在城市的基層自治組織又稱之為什么呢?對，居民委員會。
多媒體出示：
(1)居民委員會的含義：居民委員會是居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的基層群眾性自治組織。
(2)居民委員會的作用：維護居民的合法權(quán)益，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務(wù)和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護社會治安，反映居民的意見、要求和提出建議等。
(3)城市居民自治的內(nèi)容：居委會干部由居民民主選舉產(chǎn)生;凡涉及居民切身利益的重要事務(wù)，要提請居民會議討論決定;居委會實行辦事公開制度，定期向居民會議回報工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。
教師總結(jié)：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務(wù)的自治組織，維護居民的合法利益，居民通過居委會反映自己的意見、要求和建議。
過渡：同學們想一想，居民委員會的性質(zhì)和村民委員會的性質(zhì)有什么異同呢?
教師：后對村民自治與城市居民自治進行總結(jié)。
預留作業(yè)：通過網(wǎng)絡(luò)報紙尋找中學生參與民主管理的案例。
四、板書設(shè)計
略