轉(zhuǎn)正后的工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)

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    計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
    轉(zhuǎn)正后的工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)篇一
    1、熟悉并掌握公司各產(chǎn)品相關(guān)知識(shí)以便更好地跟進(jìn)生產(chǎn);
    2、根據(jù)客戶訂單資料完成從下單到出貨的整個(gè)外貿(mào)跟單流程;
    3、及時(shí)編制相關(guān)的單證資料并進(jìn)行分類、存檔;
    4、上司交代的其他事務(wù)。
    試用期中,我的目標(biāo)是在15天內(nèi)基本熟悉并掌握產(chǎn)品、單證等相關(guān)知識(shí);在30天內(nèi)熟悉并掌握下達(dá)生產(chǎn)單-檢貨備貨-包貨出貨等工作流程;在45天內(nèi)熟悉并掌握貨代訂艙-裝柜提貨報(bào)關(guān)清關(guān)等工作流程;在60天內(nèi)可以有自己的思路安排自己的工作事項(xiàng)并獨(dú)立完成本職工作任務(wù);三個(gè)月后能夠順利轉(zhuǎn)正。
    1、工作15天內(nèi)能夠熟悉并掌握公司產(chǎn)品知識(shí)。
    2、工作30天內(nèi)能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)單證資料的編制、分類及存檔。
    轉(zhuǎn)正后的工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)篇二
    能主動(dòng)積極參加各類教育和學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能的同時(shí),注重把學(xué)到的新知識(shí)、新方法充實(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去。
    1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),著力打牢理論基礎(chǔ)。一年來,按照上級(jí)的要求,結(jié)合自己思想情況和工作實(shí)際,我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)知識(shí),積極投身到創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去,堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度,特別是在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)活動(dòng)中,能主動(dòng)學(xué)并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì),不斷提升自己的理論素養(yǎng)和水*。
    2、學(xué)以致用,努力取得實(shí)際成效。在加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),還結(jié)合自身工作的需要,結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際,把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、改進(jìn)工作的措施,切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。
    1、民政工作真情為民。堅(jiān)持以人為本,上為*分憂,下為群眾解難為己任,把居民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是繼續(xù)做好最低生活保障的動(dòng)態(tài)管理,做到應(yīng)保盡保,應(yīng)退則退。目前社區(qū)享受低保政策的共178戶264人;今年共發(fā)放低保金55萬(wàn)余元,新增低保戶25戶,取消低保戶12戶;二是具體做好居民群眾的大病救助工作,共救助社區(qū)困難群眾大病對(duì)象95人次,救助資金40萬(wàn)余元,資金使用率100%。三是穩(wěn)步開展經(jīng)濟(jì)適用住房建設(shè)和廉租房制度的基層摸底調(diào)查工作。今年,社區(qū)共摸底上報(bào)廉租房及年租補(bǔ)貼13戶。四是深入開展雙擁工作。經(jīng)常與軍人家屬進(jìn)行聯(lián)系,切實(shí)幫助解決生活、工作中的實(shí)際困難,軍人家屬優(yōu)待金及時(shí)發(fā)放到家屬手中,今年共發(fā)放優(yōu)撫金7萬(wàn)余元。五是做好年初殘疾人的摸底登記工作,積極做好轄區(qū)333位殘疾人和類似殘疾人鑒定和換證等服務(wù)工作。及時(shí)發(fā)放各種困難救助、慰問金和年終慰問工作,切實(shí)保障了轄區(qū)困難、弱勢(shì)群體的切身利益。
    3、協(xié)助*工作。按照分工和包包責(zé)任,對(duì)一些*戶能主動(dòng)及時(shí)與他們進(jìn)行溝通聯(lián)系,把“知道他們?cè)诟墒裁?、想什么、需要什么”作為根本,以解決實(shí)際問題為核心,及時(shí)掌握動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理和上報(bào)。
    另外能配合做好其他工作,如標(biāo)準(zhǔn)化示范社區(qū)創(chuàng)建等工作。
    過去的一年,本人能夠嚴(yán)格按照《*》及廉潔從政《準(zhǔn)則》的有關(guān)規(guī)定,帶頭搞好黨風(fēng)廉政建設(shè),規(guī)范自己的言行,切實(shí)做到自重、自省、自警、自勵(lì),自覺接受群眾監(jiān)督,做到了從源頭上預(yù)防腐敗。
    1、認(rèn)真繼續(xù)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),鞏固學(xué)習(xí)成果,創(chuàng)造性地開展工作。
    2、繼續(xù)貫徹和落實(shí)好“民生工程”,如低保、大病救助、勞動(dòng)保障、經(jīng)濟(jì)適用住房和廉租房等工作,認(rèn)真把工作做細(xì)、做實(shí),把黨的惠民政策真正落到實(shí)處。
    3、加大宣傳力度,真正做到黨的惠民政策家喻戶曉。定期組織開展活動(dòng),利用重大節(jié)日,舉辦一些居民喜聞樂見、易于參加、豐富多彩的文體活動(dòng),滿足居民文化生活需求的同時(shí),使居民在參與中陶冶情操,受到教育。
    4、要以良好的精神風(fēng)貌接待來辦事的每一位居民,時(shí)刻牢記“居民之事無小事”,從不讓“門難進(jìn)、人難找、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象在自己身上發(fā)生,在各項(xiàng)工作中能上一個(gè)新的臺(tái)階。
    轉(zhuǎn)正后的工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)篇三
    一、以老實(shí)的工作態(tài)度,嚴(yán)格要求自己,適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)
    行政部作為公司主要的后勤工作地點(diǎn),它的性質(zhì)也就決定了辦公室工作的復(fù)雜性質(zhì)。但是,行政部的人也相對(duì)的比較少,我作為一個(gè)新人,能夠主動(dòng)的往幫忙,碰到不懂的就往請(qǐng)教,積極的配合各位先輩,快速高效的完成各項(xiàng)工作。
    在工作中,我努力從每件事情上進(jìn)行總結(jié),不斷摸索,把握方法,進(jìn)步工作效力和工作質(zhì)量,由于自己還是新人,在為人處事、工作經(jīng)驗(yàn)等方面經(jīng)驗(yàn)還不足,在平時(shí)工作和生活中,我都能夠做到虛心向同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn),反思自己不足,不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。我時(shí)刻會(huì)提示自己,要懇切待人,態(tài)度端正,積極想辦法,不管大事小事,我都要盡最大能力往做到完善。在平時(shí)時(shí)刻要求自己,必須遵守勞動(dòng)紀(jì)律、從留意清潔衛(wèi)生等小事做起,嚴(yán)格要求自己。以不求有功、但求無過信念,來對(duì)待所有事情。
    二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)的力度,重視本身修養(yǎng)的進(jìn)步
    在中聯(lián),企業(yè)文化相當(dāng)?shù)奶貏e,除往第一條的老實(shí),我最欣賞的就是:畢生學(xué)習(xí)。而這一點(diǎn)正是我想要積極做到的。也由于這樣,我不斷的通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等學(xué)習(xí)人力資源相干的案例分析,利用放工時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),不斷進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)水平和個(gè)人能力。工作中,固然沒有甚么特別大的貢獻(xiàn),但是能夠配合同事完成各項(xiàng)指標(biāo),從中學(xué)習(xí),以便以后自己能夠更好的獨(dú)立完成工作。
    另外,我也特別重視從工作中吸取教訓(xùn),不斷的總結(jié),認(rèn)真的學(xué)習(xí)寫作、人事相干的政策、檔案管理等相干的知識(shí)。也虛心向先輩請(qǐng)教,揚(yáng)長(zhǎng)避短,增強(qiáng)自己的服務(wù)意識(shí)。??茨軌虮M快的融進(jìn)到xx這個(gè)大家庭中往。
    三、堅(jiān)持做好每項(xiàng)平常工作,快樂工作,自我肯定
    1、出勤方面:天天都能提早最少三十分鐘到達(dá)辦公室,做好上班前的相干工作預(yù)備,并能及時(shí)檢查各個(gè)辦公區(qū)域的清潔、裝備的完好等,并更新好sps,方便蔣花查詢。
    2、紙張文檔、電子文檔的回檔整理方面:在工作中,我留意對(duì)紙張資料的整理和保存,將有用的及時(shí)保存、回檔,對(duì)沒用的及時(shí)燒毀。由于很多文字性工作都是電腦作業(yè),所以我也在個(gè)人電腦中建立了工作資料檔案庫(kù)。并于每周星期五把工作過的資料集中整理,分類保存,以便今后查找。
    四、存在的不足
    1、在本職工作中我還不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),崗位意識(shí)還有待進(jìn)一步的進(jìn)步。不能嚴(yán)格要求自己,工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作復(fù)雜,處理事情必須快、精、準(zhǔn)。在業(yè)務(wù)能力方面,我還有很多不足,比如在整理睬議記要時(shí),沒有捉住重點(diǎn),記錄不全,不能突出主要內(nèi)容,給領(lǐng)導(dǎo)的會(huì)后工作也帶來了不便。
    2、對(duì)工作程序把握不充分,對(duì)公司業(yè)務(wù)熟習(xí)不全面,對(duì)工作缺少前瞻性,導(dǎo)致自己在工作中偶然會(huì)碰到手忙腳亂的情況,乃至?xí)霈F(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。導(dǎo)致對(duì)自己有了些許的懷疑和不確定性,對(duì)未來也有了些許的昏暗情緒。
    3、偶有缺少仔細(xì),辦事不夠謹(jǐn)慎,顯得有些許毛躁。工作是相對(duì)簡(jiǎn)單但又繁、雜、多,這就要求我必須仔細(xì)、有良好的專業(yè)素質(zhì)、思路周密。在這方面,我還不夠仔細(xì),時(shí)有粗心大意、做事草率的情況,有時(shí)也會(huì)比較毛躁忘記一些事情等等。
    五、下個(gè)月工作及學(xué)習(xí)計(jì)劃
    1、今后在工作中還需多向領(lǐng)導(dǎo)、同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí),要多與大家進(jìn)行調(diào)和、溝通,從大趨勢(shì)、大格式中往思考、往謀劃、揚(yáng)長(zhǎng)避短,進(jìn)步本身的工作水平。
    2、必須進(jìn)步工作質(zhì)量,要具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感。在每件事情做完以后,要進(jìn)行思考、總結(jié),真正使本職工作有計(jì)劃、有落實(shí)。特別是要找出工作中的不足,善于自我檢討。
    3、愛崗敬業(yè),勤勞奉獻(xiàn),不能為工作而工作,在平常工作中要主動(dòng)出擊而不是被動(dòng)應(yīng)付,要積極主動(dòng)展開工作,擯棄浮躁等待的心態(tài),善謀實(shí)干,肯干事,敢干事,能干事,會(huì)干事。
    4、平時(shí)需多留意鍛煉自己的聽知能力。在平常工作、會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話等場(chǎng)合,做到有集中的留意力、靈敏的反應(yīng)力、深入的理解力、牢固的記憶力、機(jī)靈的綜協(xié)力和高深的品評(píng)力;在辦事進(jìn)程中,做到?jīng)]有根據(jù)的話不說,沒有掌控的事不做,不輕易許愿,言必行,行必果。
    5、要留意培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì),把政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)結(jié)合起來,進(jìn)步本身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,以便為景區(qū)的明天奉獻(xiàn)自己的氣力,為本職事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
    轉(zhuǎn)正后的工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)篇四
    新課程的改革給新世紀(jì)的教師提出了更高的要求,說到底就是人的改革,作為一名年輕的小學(xué)教育工作者,要適應(yīng)改革、發(fā)展的需要,唯有不斷發(fā)展自己才能勝任小學(xué)教育。
    “他山之石,可以攻玉?!泵麕煹慕虒W(xué)方法與方式有許多值得我學(xué)習(xí)的地方,在下一階段我將通過上網(wǎng)、書籍、錄像等形式向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓好每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),找出教學(xué)難點(diǎn)的突破口。多向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),有不懂的問題多請(qǐng)教,探討。每節(jié)課力求上得生動(dòng)、有趣,重、難點(diǎn)突出。保證課堂四十五分鐘的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)過程中,我將認(rèn)真體會(huì)教育家的教育思想,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),用科學(xué)的理論武裝自己,用理論指導(dǎo)實(shí)際工作。
    有人說:“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的?!碑?dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,需要教師爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。
    1、新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力,向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用,無疑能夠起到事半功倍的效果。我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)微機(jī)課件制作,練習(xí)能根據(jù)授課內(nèi)容快速作出高質(zhì)量的課件,為課堂教學(xué)服務(wù)。
    2、按照新課標(biāo)和新教材的理念,積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革、探索,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,探索適應(yīng)新教材要求的教學(xué)方法,處理好課程改革和執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的關(guān)系,提高教學(xué)質(zhì)量。重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。注重學(xué)科教學(xué)中滲透的思想教育,做到既教學(xué)又育人。使班級(jí)中每個(gè)孩子沐浴在課改的陽(yáng)光雨露中,自信且成功地成長(zhǎng)。
    3、對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,寫下教學(xué)后記,不斷總結(jié)教訓(xùn),積累經(jīng)驗(yàn),寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文,爭(zhēng)取多發(fā)表文章。勤于實(shí)踐,不斷自我反思。
    4、平時(shí)教學(xué)在備課上下工夫,研究自己的教學(xué)模式,對(duì)自己的研究課題進(jìn)行研究總結(jié),搜集材料,寫出論文。
    對(duì)所教學(xué)科進(jìn)行深入研究,靈活駕馭課堂。在課堂的整個(gè)教學(xué)過程中,能夠?qū)W(xué)生擺在主體地位,做課堂學(xué)習(xí)的主人。能夠及時(shí)關(guān)注學(xué)生課堂上是否以飽滿的熱情、濃厚的興趣參與學(xué)習(xí),是否真正做到自主學(xué)習(xí)、自主讀書、自主合作、自主探索,從每一節(jié)課中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)成功的樂趣。關(guān)鍵是:逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
    我將循序漸進(jìn),塌實(shí)勤奮,不斷提高自身素質(zhì),擔(dān)當(dāng)起新世紀(jì)里教師新的角色--淵博的知識(shí)和健康的品質(zhì),做學(xué)生的導(dǎo)師和促進(jìn)者,將自己錘煉成一名優(yōu)秀的教育工作者。
    轉(zhuǎn)正后的工作計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)篇五
    (1) 已慢慢熟悉公司運(yùn)轉(zhuǎn)流程、
    (2) 對(duì)產(chǎn)品知識(shí)和常見的售后問題逐漸了解、
    (3) 并能自行處理跟進(jìn)。
    (1) 工作不夠細(xì)心、
    (2) 溝通能力,協(xié)調(diào)能力有待加強(qiáng)。
    (3) 部分售后問題的流程不夠清晰、
    (5) 不夠穩(wěn)定,性子比較急。
    (6) 反映不夠靈活,應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。
    (1) 一定要嚴(yán)密,謹(jǐn)慎,寧愿做慢一點(diǎn),都要細(xì)心認(rèn)真。
    (2) 在工作上鍛煉自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
    (3) 遇到不懂或者不是很清楚的售后問題,一定要謙虛向相關(guān)同事請(qǐng)教。
    (4) 制定每天或者是每周工作計(jì)劃,讓自己條理清晰的,看那一項(xiàng)工作沒有完成和完成的效果。
    (5) 遇到事情先心平氣和的靜下心,認(rèn)真思考,了解清楚后在處理。
    (6) 多接觸不同的事物,改善。
    工作能力,和專業(yè)技能。
    和管理能力。
    (4) 多看一些有助于工作和生活的書,提成自己的各方面不足。