很多學(xué)生在做閱讀理解題時(shí)，總是丟分，甚至丟很多分。究其原因，貌似閱讀理解做不好，實(shí)質(zhì)上，是讀書(shū)面太窄，對(duì)漢語(yǔ)的意蘊(yùn)把握不夠。要想把閱讀理解做好，必須讀足夠的讀物。日常沒(méi)有閱讀，卻想把閱讀理解做好，那只能是癡人說(shuō)夢(mèng)。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?BR> 一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。）
啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來(lái)寫(xiě)的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把"在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話(huà)改為陳述句。
________________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的______________和_____________。
5、用"____"畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
6、你喜歡花城嗎？為什么？
參考答案：
1、時(shí)間順序；最后一句
2、（1）眼花繚亂
（2）目不暇接
（3）亭亭玉立
3、顏色；姿態(tài)
4、菊花有紅的、白的……五顏六色。
菊花的姿態(tài)更美，……真是千姿百態(tài)?。?BR> 5、喜歡。因?yàn)榛ǔ且荒晁募径际敲赖?。體現(xiàn)了花城人民的勞動(dòng)價(jià)值。（答案不）
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
梨花開(kāi)了，又勾起了我對(duì)童年的思念。
梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過(guò)了純真的童年。
記得，故鄉(xiāng)的滹沱河在春天里是一條清澈見(jiàn)底的小河，它似一條綠色的飄帶束在梨園的腰際。水是透明的'，映著藍(lán)天；花是潔白的，散發(fā)著清香。春到梨園，花綻枝頭，是故鄉(xiāng)最美麗最動(dòng)人的季節(jié)，也是我童年的小伙伴們最快樂(lè)的日子。
一夜春風(fēng)花千樹(shù)。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮動(dòng)著白色的花瓣，碧水香溪載著梨園的天使向遠(yuǎn)方流去，也流在我和小伙伴們的心里！
梨花最潔白，最純真，她從不用嬌艷的色彩修飾自己。她蔑視一切虛偽和矯揉造作的貨色。
也許正因?yàn)槔婊嵃谉o(wú)瑕，才孕育了一顆芳心，才能結(jié)出最甜最美的果子吧！
1、這篇文章統(tǒng)領(lǐng)全文的一句話(huà)是_______________________________________
2、作者在描繪梨花時(shí)，抓住了梨花的什么特征？
_________________________________________________
3、作者在文中不僅贊美了梨花，還賦予了梨花一定的象征意義。在文中，你覺(jué)得梨花象征的是什么？
_________________________________________________
參考答案：
1、梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過(guò)了純真的童年。
2、潔白、清香、純真。
3、孩子純真無(wú)瑕的心靈。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜鵲愣住了。猴子叨念著："笨蛋。"搖搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著："短淺。"搖著頭，背著手走開(kāi)了。
暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、給第三段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
念叨（ ） 疑惑（ ）
思考（ ） 有名（ ）
3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
（1）勃然大怒：______________________
（2）興致勃勃：______________________
4、仔細(xì)閱讀短文，用橫線(xiàn)畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。
5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？
__________________________________________________
參考答案：
1、加標(biāo)點(diǎn)
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣："唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？"
2、找近義詞
嘮叨 迷惑 考慮
3、解釋詞語(yǔ)
（1）勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
（2）興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4、找句子
你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？ 或者
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？"
5、道理
說(shuō)別人容易，但自己不動(dòng)手，還是一事無(wú)成。不能光動(dòng)嘴皮子，重要的是實(shí)干。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。 ”
1、這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn) 寫(xiě)了______季的山的景色。
2、秋天的山有______、______、______等顏色。
3、有~~~~~~~~~畫(huà)出第四自然段中的比喻句。
參考答案：
1、春、夏、秋、 秋
2、金黃、杏黃、火紅色
3、“下過(guò)一場(chǎng)秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷向箭一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個(gè)美麗的大花壇。……”
1、 這是一段寫(xiě)小興安嶺（）的景色。
2、 這一段共有（）句話(huà)。先寫(xiě)（），接著描繪（），然后描寫(xiě)（），最后寫(xiě)（）。
3、 這一段話(huà)有二個(gè)比喻句。一句把（）比作（），另一句把（）比作（）。
參考答案：
1、夏天美麗
2、四 樹(shù)木茂盛 早上的霧 太陽(yáng) 草地上的花
3、陽(yáng)光比作箭
草地比作成大花壇
【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為"英雄花"的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?BR> 一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。）
啊！我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們！
1、本文是按_______________________的順序來(lái)寫(xiě)的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把"在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"這句話(huà)改為陳述句。
________________________________________________________________
3、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。
（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（）
（2）形容可看的東西太多，看不過(guò)來(lái)。（）
（3）形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。（）
4、第五自然段，作者寫(xiě)了菊花的______________和_____________。
5、用"____"畫(huà)出描寫(xiě)菊花色彩各異，五顏六色的句子。用"===="畫(huà)出描寫(xiě)菊花千姿百態(tài)的句子。
6、你喜歡花城嗎？為什么？
參考答案：
1、時(shí)間順序；最后一句
2、（1）眼花繚亂
（2）目不暇接
（3）亭亭玉立
3、顏色；姿態(tài)
4、菊花有紅的、白的……五顏六色。
菊花的姿態(tài)更美，……真是千姿百態(tài)?。?BR> 5、喜歡。因?yàn)榛ǔ且荒晁募径际敲赖?。體現(xiàn)了花城人民的勞動(dòng)價(jià)值。（答案不）
【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
梨花開(kāi)了，又勾起了我對(duì)童年的思念。
梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過(guò)了純真的童年。
記得，故鄉(xiāng)的滹沱河在春天里是一條清澈見(jiàn)底的小河，它似一條綠色的飄帶束在梨園的腰際。水是透明的'，映著藍(lán)天；花是潔白的，散發(fā)著清香。春到梨園，花綻枝頭，是故鄉(xiāng)最美麗最動(dòng)人的季節(jié)，也是我童年的小伙伴們最快樂(lè)的日子。
一夜春風(fēng)花千樹(shù)。梨花繁花似雪，滹沱河的清流中也浮動(dòng)著白色的花瓣，碧水香溪載著梨園的天使向遠(yuǎn)方流去，也流在我和小伙伴們的心里！
梨花最潔白，最純真，她從不用嬌艷的色彩修飾自己。她蔑視一切虛偽和矯揉造作的貨色。
也許正因?yàn)槔婊嵃谉o(wú)瑕，才孕育了一顆芳心，才能結(jié)出最甜最美的果子吧！
1、這篇文章統(tǒng)領(lǐng)全文的一句話(huà)是_______________________________________
2、作者在描繪梨花時(shí)，抓住了梨花的什么特征？
_________________________________________________
3、作者在文中不僅贊美了梨花，還賦予了梨花一定的象征意義。在文中，你覺(jué)得梨花象征的是什么？
_________________________________________________
參考答案：
1、梨園是我童年的搖籃，我在故鄉(xiāng)滹沱河邊的梨園里度過(guò)了純真的童年。
2、潔白、清香、純真。
3、孩子純真無(wú)瑕的心靈。
【篇三】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
猴子自稱(chēng)曾經(jīng)向的建筑師學(xué)過(guò)技藝，在森林里就以建筑師自居。
猴子來(lái)到樹(shù)下，看到喜鵲正在搭窩，它歪著頭看了看，不由勃然大怒："停下，停下，你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？"喜鵲愣住了。猴子叨念著："笨蛋。"搖搖頭，背著手走了。
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣 唉 你的膽子太小了 挖這樣小的洞 你只想到安全 萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦 應(yīng)該挖大點(diǎn) 要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮 懂了嗎 兔子蹲在那兒 ，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著："短淺。"搖著頭，背著手走開(kāi)了。
暴風(fēng)雨來(lái)了，喜鵲進(jìn)了窩，兔子鉆進(jìn)洞，只有猴子竄進(jìn)樹(shù)林，雙手抱頭縮在一棵大樹(shù)下，任憑風(fēng)吹雨打。
1、給第三段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
念叨（ ） 疑惑（ ）
思考（ ） 有名（ ）
3、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
（1）勃然大怒：______________________
（2）興致勃勃：______________________
4、仔細(xì)閱讀短文，用橫線(xiàn)畫(huà)出猴子根本不懂建筑的句子。
5、這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？
__________________________________________________
參考答案：
1、加標(biāo)點(diǎn)
猴子走到電山坡下，看見(jiàn)兔子正在興致勃勃地打洞，它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣："唉！你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？"
2、找近義詞
嘮叨 迷惑 考慮
3、解釋詞語(yǔ)
（1）勃然大怒：突然變臉大發(fā)脾氣。形容人大怒的樣子。
（2）興致勃勃：形容興趣很濃厚，情緒很高的樣子。
4、找句子
你這個(gè)笨蛋！巢口能朝上嗎？應(yīng)朝下，只有這樣才能遮雨，懂了嗎？ 或者
挖這樣小的洞，你只想到安全，萬(wàn)一你站著出來(lái)怎么辦？應(yīng)該挖大點(diǎn)，要有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，懂了嗎？"
5、道理
說(shuō)別人容易，但自己不動(dòng)手，還是一事無(wú)成。不能光動(dòng)嘴皮子，重要的是實(shí)干。
【篇四】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹(shù)葉剛冒出芽來(lái)，還帶著嫩嫩的黃色呢。
夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹(shù)葉，不管是大的還是小的，都像被綠油彩涂過(guò)，連雨點(diǎn)落上去，都給染綠了。
秋天的山不再是一種顏色了。下過(guò)一場(chǎng)秋霜，有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿(mǎn)了熟透的杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變處紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。
秋天的山一片金黃，一片火紅，一片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“五花山”。 ”
1、這篇短文共寫(xiě)了______、______、______三個(gè)季節(jié)時(shí)候的山，重點(diǎn) 寫(xiě)了______季的山的景色。
2、秋天的山有______、______、______等顏色。
3、有~~~~~~~~~畫(huà)出第四自然段中的比喻句。
參考答案：
1、春、夏、秋、 秋
2、金黃、杏黃、火紅色
3、“下過(guò)一場(chǎng)秋霜……就像一簇簇火苗在跳躍”。
【篇五】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解及答案
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線(xiàn)，遮住了藍(lán)藍(lán)的天。早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)山林浸在乳白色的濃霧里。太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷向箭一樣的金光，穿過(guò)樹(shù)梢，照射在工人宿舍門(mén)前的草地上。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花，紅的、黃的、白的、紫的、真像個(gè)美麗的大花壇。……”
1、 這是一段寫(xiě)小興安嶺（）的景色。
2、 這一段共有（）句話(huà)。先寫(xiě)（），接著描繪（），然后描寫(xiě)（），最后寫(xiě)（）。
3、 這一段話(huà)有二個(gè)比喻句。一句把（）比作（），另一句把（）比作（）。
參考答案：
1、夏天美麗
2、四 樹(shù)木茂盛 早上的霧 太陽(yáng) 草地上的花
3、陽(yáng)光比作箭
草地比作成大花壇