漢字，是炎黃子孫的驕傲，是先人一代代智慧的結晶，是一種神奇的字體。每個漢字都由橫豎撇捺這些簡簡單單的筆畫組成，卻有著自己的情感。看著它們，你會感受到他們獨特的性格。望見“朝陽”兩字，你能感受到一絲明媚的陽光照耀著你；而望見“晚霞”，你會為那絢麗的色彩而迷醉；看見“崇敬”這個詞，你又會感受到一股神圣的力量……準備了《我愛你，漢字五年級作文10篇》，供大家閱讀，希望能幫助到大家！
我愛你，漢字五年級作文篇一
漢字，就像一個個小精靈，在方格紙上蹦來蹦去。漢字，就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字，有著悠久的歷史。
在我們的生活中，每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字，使人一見就拍手叫絕。比如：當你看到“太陽”這兩個字時，你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時，你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂，高興。當你看到“哭”時，你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時，我會為我們的祖先拍手叫絕，為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量，像一只活潑可愛的小鳥，在你想象的天地，盡情地任你翱翔。
這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史，描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從先的甲骨文，然后是金文，小篆，再是隸書，楷書，草書，行書?，F(xiàn)在我們用的就是楷書，行書，草書。漢字，每前進一步，都凝聚著中華民族的智慧和心血。
看著這些藝術中的瑰寶，我要來贊一贊漢字：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長?！蔽覑勰?，古老又美妙的漢字，我堅信，在人類的歷史長河中，漢字會越來越被眾人所珍愛。
我愛你，漢字五年級作文篇二
我們每天書寫的漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢!
望著這個我筆下書寫的題目，在我筆下生長的漢字，我的心情如正咆哮的大浪。啊!漢字!中華文明的傳統(tǒng)!漢字!中國人的驕傲!漢字!有生命的精靈!
漢字，是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于英文字母。漢語整齊靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊，例如：“大地”“中華”“眷眷”……都能使受到中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是翻譯稿讀中國文學的人無法體會的。
在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種書體，有著各自鮮明的藝術特征。如篆書古樸典雅;隸書靜中有動，富有裝飾性;草書雅逸瀟灑、結構緊湊;楷書工整秀麗;行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
我對漢字的感情萬言難盡，在此獻上少先隊員高的禮儀——“敬禮!”
我愛你，漢字五年級作文篇三
我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字，可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦！
漢字生活在我筆下，活躍在我生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)頍o限的歡欣！我沒一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑，像柳公權寫的字那么靈活，像顏真卿寫的字那么工整。但是，我會盡自己大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮。
中國的漢字一共有8種，有甲骨文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，微軟雅黑等。從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現(xiàn)的早的漢字形態(tài)，起源于殷商時期。
我時常走進漢字王國中，小漢字精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事，但是我卻覺得看書是一種享受。在漢字王國里遨游，讓我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉″。這不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。
漢字，是多么有趣。我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字″！
我愛你，漢字五年級作文篇四
漢字，被稱為豐富的書法瑰寶。因為它們又形象，又生動，常常令讀者禁不住而動情。
它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見“直”這個字，就好像看見了筆直平坦的馬路；而瞧見“彎”時，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？漢字曾發(fā)生過多次演變。早的是無人不曉的甲骨文，然后變?yōu)榻鹞?，再變?yōu)楣派畔愕淖瓡碗`書，又經(jīng)過了楷書、草書、行書后，演變?yōu)榱私裉斓臐h字?？墒牵瑹o論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？字謎也很吸引人。
我在剛剛學會寫字的時候，就對字謎產生了濃厚的興趣。比如“二十四小時，莫當日字猜”這個字謎，我常用它去考同學。這個字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變?yōu)榱硪粋€字。
許多漢字的讀音也相同，兩個相同的讀聲，有可能是好幾個讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧，漢字是多么有趣。漢字，是中國傳統(tǒng)的書法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應該也不可能廢除的了。
我愛你，漢字五年級作文篇五
有人說：“中國的五大發(fā)明包括漢字，它代表著悠久的歷史，每個漢字都蘊含著不同的情感，不同的意義。”
它們像小孩子一樣十分頑皮。當我們看到“水”字就感到特別口渴?！懊朗场眱蓚€字又讓我們的肚子響起了“空城計”?？吹健笆^”又讓人感到堅硬?！板e”字又讓人情不自禁的想要去改正錯誤。每當看到這些淘氣的字時，又感到它同人的氣質一樣。就是由這些橫豎撇捺構成的漢字，才能使我們的語言表達方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無時無刻地在幻想，你已經(jīng)有了一個模樣，可是你們互不甘心，都想弄些古怪出來。一會兒是圓的，一會兒又變成方的了，方方正正多漂亮，但是你們又斜在一邊去了，真是太淘氣了！
但是，你們的模樣和含義，又是誰辛辛苦苦地創(chuàng)造的呢？是中華民族偉大的人們把你們調教出來的，你們是經(jīng)過一代又一代的演變過程，才成現(xiàn)在的模樣，很帥吧！你們大約產生于四千多年前，時間雖然很長，但這其中有很多未解之謎。
漢字，你是中華民族靠創(chuàng)造力和想象力拼出來的。你們十分重要。所以，我一定會學好漢字！
我愛你，漢字五年級作文篇六
漢字如同一個個小精靈，一看就韻味無窮。
漢字的演變由甲骨文到金文到小篆，到隸書，到楷書，到草書，又到行書。漢字距今已有四千多年的歷史了，世界上使用多，廣泛的就是漢字了。別看它只是不起眼的中國方塊字，只要一組合，就成了一個個不同的詞匯，一篇篇優(yōu)美的文章，一首首流暢的詩歌……
漢字是我們身邊不可缺少的一部分。在書籍中，在廣告牌上，都有它的腳印?？磿?，讀報，寫作文，都離不開漢字，每個漢字都生動形象，具有不同的意義。
書法，也是漢字的一門獨特藝術形式，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術形式。我國也有許多書法作品，王羲之的蘭亭序，讓我看到了行書的流暢，柳公權的玄秘塔碑讓我看到了楷書的端莊。
我認為中國漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每一個漢字都有不同的風韻。學習漢字，就是了解國家的歷史，了解中國的悠久歷史，我們要將中國漢字毫不保留的傳承下去。
我愛你，中國的漢字。
我愛你，漢字五年級作文篇七
漢字不是單調的符號，漢字它美麗，它表現(xiàn)了顏色，聲音和情感。不信!那你就往下看吧!
漢字它涂出了美麗的顏色，“花紅柳綠”讓我想到了春天萬物復蘇，花兒開出了五彩繽紛的顏色。柳樹吐出了嫩芽。“白雪皚皚”想到了下雪了漫天飛舞的雪花，下雪后整個世界就像白色的奶油蛋糕。“青山萬水”想到了綿山的高大，水的清澈見底。
漢字它演奏出了優(yōu)美的聲音，“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解凍的滴水聲?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學們像小兔子一樣跑進了教室。“噼里啪啦”春節(jié)到了，鞭炮響起來了，為去年畫上了句號，給新年開啟了大門。
漢字表現(xiàn)出了豐富的情感。比賽獲得了第二名的好成績，同學們興高采烈的挑起了舞?？荚嚊]考好，小明垂頭喪氣的背著書包走回家。我要了多年的小狗離我而去，我悲痛欲絕，趴在床上嚎啕大哭。
漢字這么豐富多彩，難道我不能喜歡他嗎?
我愛你，漢字五年級作文篇八
行走在大街上，有你古樸的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。
自我咿呀學語之時，自我認識你的第一天，我就忍不住愛上了你，漢字。
漢字，一個個小巧的精靈，這五千年來的文明，這五千年來的歷史和成就，就是你，一個個小小的漢字牽動的，牽動著文明古國不斷發(fā)展，沉重的腳步不斷向前。
年幼的我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個個五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電*用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅使著我慢慢移動腳步，向一個又一個使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說：“媽媽，那些發(fā)光的東西是什么？”媽媽含著笑，俯下身來，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國人的字！”我未懂，只是茫茫地點了點頭。
但是，那，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”；有兩橫的，叫“二”……
第書寫你時，我一年級。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動，筆尖也在移動，不出多長時間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。??！漢字，中國人的字！我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學會用漢字來寫自己的名字。經(jīng)過又的失敗，我終于學會了用漢字來寫自己的名字。
初入小學，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導之下，年幼的我，又對漢字，有了更多的認識和了解。
沒有煩惱的一年級過去了，可隨著漢字的越學越多，不爭氣的錯別字就逐漸增加了：“今”寫成了“令”，“木”寫成了“術”，“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子，不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀！
年級不斷增高，對漢字的認識也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。
漢字，中國人的字，你有“誰言寸草心，報得三寸暉”的深情；你有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……
忍不住愛上你，漢字，中國人的字！
我愛你，漢字五年級作文篇九
漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。它們，蘊含著中華民族獨特的文化，記載著中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。
漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開，忘不記，更失不去……
漢字風韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大；行書的它流暢通順，使人一目了然；正楷的它端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢；草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序；遠看猶如鴻鵠群游。
漢字簡單而萬變：時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。
打開詩路，傾聽遙遠的風聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語里畫地為牢，做漢字忠實的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個漢字擦凈，用一生的時光做賭注，奉獻我的心與一切。
我愛你，漢字五年級作文篇十
中華民族的漢字，不但生動形象，而且舉世無雙，所以，我們要知道，它是古代勞動人民智慧的結晶，我們應更加愛惜它、傳承它。
我們的漢字有著漫長而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺：從甲骨文、金文，到小篆、到隸書，再到楷書，無不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊！
“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！碑斘覀冏x著這朗朗上口的詩句時，你可曾知道，就單單一個“綠”字，作者就經(jīng)過了無數(shù)次的推敲打磨，可見漢字的魅力是多么大。
每當我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣，當我真正開始學習漢字時，才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內涵。試想假如沒有漢字，世界會是什么樣？我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩詞嗎？我們只有好好學習，把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，把它發(fā)揚光大，讓這些知識財富永遠綻放著燦爛奪目的光輝。
我愛漢字，是它引我走進知識的殿堂；是它帶我遨游知識的海洋；是它帶我領略大自然的神奇；是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛你，漢字！
我愛你，漢字五年級作文篇一
漢字，就像一個個小精靈，在方格紙上蹦來蹦去。漢字，就像一群可愛的孩子在方格紙上玩笑嬉戲。中華漢字，有著悠久的歷史。
在我們的生活中，每個字都有不同的風韻、含義。這些由橫、豎、撇、捺……簡單的筆畫組成的一個個奇妙漢字，使人一見就拍手叫絕。比如：當你看到“太陽”這兩個字時，你是否會感覺到熱和力。當你看到“月亮”時，你是否感到眼前閃著明亮的光輝。當你看到“笑”時你會不會感到快樂，高興。當你看到“哭”時，你是否會流下你那咸咸的淚水。當我寫下“人”這個字時，我會為我們的祖先拍手叫絕，為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些奇妙的漢字就有一種智慧的力量，像一只活潑可愛的小鳥，在你想象的天地，盡情地任你翱翔。
這些古老的漢字卻記載著華夏五千年古老的歷史，描繪著這美麗的神州大地。并且表達著人們心中的苦樂悲喜。漢字從先的甲骨文，然后是金文，小篆，再是隸書，楷書，草書，行書?，F(xiàn)在我們用的就是楷書，行書，草書。漢字，每前進一步，都凝聚著中華民族的智慧和心血。
看著這些藝術中的瑰寶，我要來贊一贊漢字：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長?！蔽覑勰?，古老又美妙的漢字，我堅信，在人類的歷史長河中，漢字會越來越被眾人所珍愛。
我愛你，漢字五年級作文篇二
我們每天書寫的漢字不光神奇、有趣，還有悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢!
望著這個我筆下書寫的題目，在我筆下生長的漢字，我的心情如正咆哮的大浪。啊!漢字!中華文明的傳統(tǒng)!漢字!中國人的驕傲!漢字!有生命的精靈!
漢字，是人類一絕。其形聲義俱全，信息量遠遠大于英文字母。漢語整齊靈動，特別適宜表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊，例如：“大地”“中華”“眷眷”……都能使受到中華文化教育的人浮想聯(lián)翩，心潮難己，這是翻譯稿讀中國文學的人無法體會的。
在中國文字中，各個歷史時期所形成的各種書體，有著各自鮮明的藝術特征。如篆書古樸典雅;隸書靜中有動，富有裝飾性;草書雅逸瀟灑、結構緊湊;楷書工整秀麗;行書易識好寫，實用性強，且風格多樣，個性各異。
我對漢字的感情萬言難盡，在此獻上少先隊員高的禮儀——“敬禮!”
我愛你，漢字五年級作文篇三
我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字，可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦！
漢字生活在我筆下，活躍在我生命里。它們像一個個活潑可愛的小精靈，跳躍在紙上，給我?guī)頍o限的歡欣！我沒一手好字，不可能把字寫得像王羲之寫的字那么瀟灑，像柳公權寫的字那么靈活，像顏真卿寫的字那么工整。但是，我會盡自己大的努力，讓漢字在我的筆下永遠漂漂亮亮。
中國的漢字一共有8種，有甲骨文，大篆，小篆，隸書，楷書，草書，行書，微軟雅黑等。從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現(xiàn)的早的漢字形態(tài)，起源于殷商時期。
我時常走進漢字王國中，小漢字精靈們交流、嬉戲、傾訴。有人說，看書是一件苦事，但是我卻覺得看書是一種享受。在漢字王國里遨游，讓我懂得了許多知識，得到了許多快樂！古人云“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉″。這不正是說明了看書的樂趣，看書的重要性。
漢字，是多么有趣。我要大聲喊出：“中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。我愛你，漢字″！
我愛你，漢字五年級作文篇四
漢字，被稱為豐富的書法瑰寶。因為它們又形象，又生動，常常令讀者禁不住而動情。
它們不像拼音文字一樣，一看就是些僵硬的符號，可它們卻是一群自己有著自己性格的精靈。不信？你看，望見“直”這個字，就好像看見了筆直平坦的馬路；而瞧見“彎”時，自己又似乎走在了曲曲折折的小路上。你瞧，它們難道不是一群富有感情的精靈嗎？漢字曾發(fā)生過多次演變。早的是無人不曉的甲骨文，然后變?yōu)榻鹞?，再變?yōu)楣派畔愕淖瓡碗`書，又經(jīng)過了楷書、草書、行書后，演變?yōu)榱私裉斓臐h字?？墒牵瑹o論哪一種漢字，都顯得那么有氣勢，有變化。而那些拼音文字，哪里能起到這樣的效果？字謎也很吸引人。
我在剛剛學會寫字的時候，就對字謎產生了濃厚的興趣。比如“二十四小時，莫當日字猜”這個字謎，我常用它去考同學。這個字謎，謎底是“舊”，一天不就是一日嗎，多么形象呀！漢字變化多端，多一筆，少一筆都可能變?yōu)榱硪粋€字。
許多漢字的讀音也相同，兩個相同的讀聲，有可能是好幾個讀音。比如，“琵琶”和“枇杷”兩個讀音一樣，意思卻截然不同。若把這兩個字混去，很容易鬧笑話。瞧，漢字是多么有趣。漢字，是中國傳統(tǒng)的書法瑰寶。人們漸漸明白，漢字是不應該也不可能廢除的了。
我愛你，漢字五年級作文篇五
有人說：“中國的五大發(fā)明包括漢字，它代表著悠久的歷史，每個漢字都蘊含著不同的情感，不同的意義。”
它們像小孩子一樣十分頑皮。當我們看到“水”字就感到特別口渴?！懊朗场眱蓚€字又讓我們的肚子響起了“空城計”?？吹健笆^”又讓人感到堅硬?！板e”字又讓人情不自禁的想要去改正錯誤。每當看到這些淘氣的字時，又感到它同人的氣質一樣。就是由這些橫豎撇捺構成的漢字，才能使我們的語言表達方面得到很好的幫助。這些淘氣的小精靈們讓我們無時無刻地在幻想，你已經(jīng)有了一個模樣，可是你們互不甘心，都想弄些古怪出來。一會兒是圓的，一會兒又變成方的了，方方正正多漂亮，但是你們又斜在一邊去了，真是太淘氣了！
但是，你們的模樣和含義，又是誰辛辛苦苦地創(chuàng)造的呢？是中華民族偉大的人們把你們調教出來的，你們是經(jīng)過一代又一代的演變過程，才成現(xiàn)在的模樣，很帥吧！你們大約產生于四千多年前，時間雖然很長，但這其中有很多未解之謎。
漢字，你是中華民族靠創(chuàng)造力和想象力拼出來的。你們十分重要。所以，我一定會學好漢字！
我愛你，漢字五年級作文篇六
漢字如同一個個小精靈，一看就韻味無窮。
漢字的演變由甲骨文到金文到小篆，到隸書，到楷書，到草書，又到行書。漢字距今已有四千多年的歷史了，世界上使用多，廣泛的就是漢字了。別看它只是不起眼的中國方塊字，只要一組合，就成了一個個不同的詞匯，一篇篇優(yōu)美的文章，一首首流暢的詩歌……
漢字是我們身邊不可缺少的一部分。在書籍中，在廣告牌上，都有它的腳印?？磿?，讀報，寫作文，都離不開漢字，每個漢字都生動形象，具有不同的意義。
書法，也是漢字的一門獨特藝術形式，是世界上少數(shù)幾種文字所有的藝術形式。我國也有許多書法作品，王羲之的蘭亭序，讓我看到了行書的流暢，柳公權的玄秘塔碑讓我看到了楷書的端莊。
我認為中國漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。每一個漢字都有不同的風韻。學習漢字，就是了解國家的歷史，了解中國的悠久歷史，我們要將中國漢字毫不保留的傳承下去。
我愛你，中國的漢字。
我愛你，漢字五年級作文篇七
漢字不是單調的符號，漢字它美麗，它表現(xiàn)了顏色，聲音和情感。不信!那你就往下看吧!
漢字它涂出了美麗的顏色，“花紅柳綠”讓我想到了春天萬物復蘇，花兒開出了五彩繽紛的顏色。柳樹吐出了嫩芽。“白雪皚皚”想到了下雪了漫天飛舞的雪花，下雪后整個世界就像白色的奶油蛋糕。“青山萬水”想到了綿山的高大，水的清澈見底。
漢字它演奏出了優(yōu)美的聲音，“叮咚”“叮咚”瞧!那是春天泉水解凍的滴水聲?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，同學們像小兔子一樣跑進了教室。“噼里啪啦”春節(jié)到了，鞭炮響起來了，為去年畫上了句號，給新年開啟了大門。
漢字表現(xiàn)出了豐富的情感。比賽獲得了第二名的好成績，同學們興高采烈的挑起了舞?？荚嚊]考好，小明垂頭喪氣的背著書包走回家。我要了多年的小狗離我而去，我悲痛欲絕，趴在床上嚎啕大哭。
漢字這么豐富多彩，難道我不能喜歡他嗎?
我愛你，漢字五年級作文篇八
行走在大街上，有你古樸的身影；穿行于小巷中，有你芬芳的氣息。
自我咿呀學語之時，自我認識你的第一天，我就忍不住愛上了你，漢字。
漢字，一個個小巧的精靈，這五千年來的文明，這五千年來的歷史和成就，就是你，一個個小小的漢字牽動的，牽動著文明古國不斷發(fā)展，沉重的腳步不斷向前。
年幼的我拉著媽媽的手，走在大街上，是店面的店名，一個個五顏六色，變幻不定的彩色大字，是超市，電*用盞盞霓虹燈組成的花體字，吸引著我，牽引著我的心。那一顆好奇心，驅使著我慢慢移動腳步，向一個又一個使我著迷的漢字靠近。稚嫩的我第拉起了媽媽的袖子，指著那些發(fā)光的花體字，說：“媽媽，那些發(fā)光的東西是什么？”媽媽含著笑，俯下身來，親切地告訴我：“漢字，那是漢字，屬于我們中國人的字！”我未懂，只是茫茫地點了點頭。
但是，那，我卻深深地記住了你的名字——“漢字”。
幼兒園，才漸漸讓我走近了漢字，那只有一橫的，叫“一”；有兩橫的，叫“二”……
第書寫你時，我一年級。媽媽那一雙溫暖的大手，握著我亦溫暖的手。隨著力的逐動，筆尖也在移動，不出多長時間，一行清秀的漢字就出現(xiàn)在我眼前。??！漢字，中國人的字！我熱血沸騰，在那一行字面前，我發(fā)誓，一定要學會用漢字來寫自己的名字。經(jīng)過又的失敗，我終于學會了用漢字來寫自己的名字。
初入小學，我才知道了漢字的意義，在老師循循善誘和遵遵教導之下，年幼的我，又對漢字，有了更多的認識和了解。
沒有煩惱的一年級過去了，可隨著漢字的越學越多，不爭氣的錯別字就逐漸增加了：“今”寫成了“令”，“木”寫成了“術”，“烏”寫成了“鳥”……這樣的例子，不計其數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，真是令我煩惱呀！
年級不斷增高，對漢字的認識也不斷增加了，不僅更喜歡它了，更走近了它的心。
漢字，中國人的字，你有“誰言寸草心，報得三寸暉”的深情；你有“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的奇幻：有“八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切”的豪放……
忍不住愛上你，漢字，中國人的字！
我愛你，漢字五年級作文篇九
漢字不是僵硬的符號，而是有著獨特性格的精靈。它們，蘊含著中華民族獨特的文化，記載著中華民族的精神歷史。
漢字千年歷史，百年滄桑卻富有靈性，書寫就像觀賞著傍晚的紅霞，而我們則為那絢麗的色彩而迷醉無限沉迷于它們的神奇。它魅力更為我們中國的文化錦上添花。它是中華民族的智慧結晶，是中華民族的偉大創(chuàng)作，是中華民族的光輝榮譽。
漢字優(yōu)雅又直白具有魔力時時呼喚著我，不由自主地去親近，去親近中華文明那博大精深的魅力。離不開，忘不記，更失不去……
漢字風韻多樣卻美麗：篆書隸書的它古色古香，回憶起創(chuàng)字古人的偉大；行書的它流暢通順，使人一目了然；正楷的它端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，不禁心身舒暢；草書的它好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺，它如雄鷹獨立，挺拔如峰，似浩瀚大海，滔滔不絕，仿清亮如溪，凝滑如脂。近看猶如布陣排兵，井然有序；遠看猶如鴻鵠群游。
漢字簡單而萬變：時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而嬌若驚鴻。每個字都是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。
打開詩路，傾聽遙遠的風聲，在筆墨中立身，立命，立心，沉迷。在詞的渡口不禁解輕舟，溯留上。沿句子的河流，段落的瀑布，文章的海洋奔流直下，浩浩蕩蕩。白紙和黑字，涇渭多分明，而名詞是燈塔，動詞弄扁舟，我淪陷了成為了漢字加冕的人，在詞語里畫地為牢，做漢字忠實的奴仆，并以靈魂作抵押。蘸著月光和淚光，把每一個漢字擦凈，用一生的時光做賭注，奉獻我的心與一切。
我愛你，漢字五年級作文篇十
中華民族的漢字，不但生動形象，而且舉世無雙，所以，我們要知道，它是古代勞動人民智慧的結晶，我們應更加愛惜它、傳承它。
我們的漢字有著漫長而悠久的歷史，它深厚的文化底蘊讓每一個中國人受益匪淺：從甲骨文、金文，到小篆、到隸書，再到楷書，無不體現(xiàn)著它燦爛輝煌的歷史足跡，漢字是多么讓人著迷啊！
“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！碑斘覀冏x著這朗朗上口的詩句時，你可曾知道，就單單一個“綠”字，作者就經(jīng)過了無數(shù)次的推敲打磨，可見漢字的魅力是多么大。
每當我望著書本上那一個個小精靈般的漢字時，我的心不由肅然起敬，自豪之情油然而生，古代的勞動人民用勤勞和智慧創(chuàng)造出了這些小精靈，讓我們一代代傳下來，成為人們生活中不可缺少的東西，讓你我都成為它忠實的粉絲。我從小就對漢字特別感興趣，當我真正開始學習漢字時，才真正明白那一個個方塊字蘊含著多么深的內涵。試想假如沒有漢字，世界會是什么樣？我們還能看到這一首首雋永、婉約、傷感、、蒼勁、悲涼的古詩詞嗎？我們只有好好學習，把中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳承下去，把它發(fā)揚光大，讓這些知識財富永遠綻放著燦爛奪目的光輝。
我愛漢字，是它引我走進知識的殿堂；是它帶我遨游知識的海洋；是它帶我領略大自然的神奇；是它帶我探索神秘遼闊的宇宙。請你不要忘記，你每天看到的東西叫漢字，是我們中華民族的文字。我要大聲告訴你：我愛你，漢字！