寒假，不知什么時候成了過年的代名詞，令我們盼望著，盼望著……五彩寒假，繽紛鼠年，新年新氣象，開心過大年!為大家提供《小學生有意義的寒假作文【五篇】》，歡迎閱讀。
小學生有意義的寒假作文篇一
馬上就要放寒假了，我的寒假我做主，我要度過一個有意義的寒假。
每年的寒假，我都會去一個興趣補習班，我的父母都很尊重我的意見，每個假期里的興趣補習班都是以我自己的興趣為出發(fā)點。今年寒假里，我已經(jīng)決定了，要繼續(xù)去那個暑假的吉他培養(yǎng)班。
暑假的時候，我已經(jīng)會用吉他完整的彈奏一些曲目了，但是在我看來，彈吉他的各種指法，我并不熟練。又加上讀書的時候，比較忙，幾乎沒有時間來練習，這導致我現(xiàn)在又忘得差不多了。所以，我決定了寒假里都要抽取出一定的時間來練習，去向培養(yǎng)班的老師們請教。我最終的目標就是能夠自由的彈奏吉他，可以不用去看曲譜，也不需要有人指導，我能夠自由的彈奏我自己所喜歡的音樂。
這是我寒假的活動之一，除此之外，我還會與家人一起去敬老院，與他們度過一些快樂的時光。由于我的父母都是老師，所以整個寒假，我們一家人是一直在一起的。我的父母都很善良，每年假期里都會抽出時間，帶上禮物來敬老院，我為我的父母的這種行為而感到自豪。今年寒假，我還會與父母外出去旅游一次。這一次的目的地父母已經(jīng)選好了，雖然不是什么的旅游地，但是聽聞那兒山清水秀，是一個避寒冬的好去處。在我眼里去哪兒都可以，只要是與父母一起，這就是最開心與最幸福的事情。
等到要過年了，我會跟在父母的身后，去向家里的親戚們拜年，歡歡喜喜的度過一個新年。
當我的寒假快要結(jié)束的時候，這時候，我彈吉他的手法應(yīng)該已經(jīng)大有進步了，我會為我的父母彈奏一曲，還會為敬老院的老爺爺與老奶奶們彈奏一曲。
小學生有意義的寒假作文篇二
盼呀盼，寒假終于到了，媽媽先讓我做一個計劃，合理安排好時間，我想好了，先做作業(yè)，再玩，這個寒假，我一定要把我的暴走鞋學會。
這天，天氣非常好，太陽公公都露出了他的笑臉，我穿上我的暴走鞋，小心翼翼的走了一下，感覺和我的滑板車一點也不同，那可怎么辦呀，我總不能取下輪子，當板鞋穿吧，我的不服輸?shù)膭庞稚蟻砹?，我拿出說明書，按照書上的要求，一步一步地學，先抬左腳，像平時走路一樣，然后右腳腳尖點起來，輕輕劃一下，我一次一次地學，慢慢地我覺得我走得已經(jīng)可以了，我就不再看著書，直接走了，可能是我太心急了，走的快了一點，腳沒站穩(wěn)，砰的一聲，摔了一跤，好疼啊，媽媽看了，就勸我別學了，休息一下再來，可我偏不聽，一定要學會他。我爬起來，拍拍*，繼續(xù)學，一遍一遍，哪里不好哪里改，慢慢地我越走越穩(wěn)，越走越好，媽媽，媽媽，我終于學會了，你來看呀，你來看呀，我高興地喊著媽媽，媽媽過來看著我，然后，微笑地對我說：“你真棒，媽媽希望你以后在學習上也是這樣，遇到困難不低頭?！?BR> 我的暴走鞋終于學會咯，這個寒假好開心呀。
小學生有意義的寒假作文篇三
人們張燈結(jié)彩地迎來了新春。我的寒假生活也熱熱鬧鬧地過完了。假期中我玩得挺痛快，可收獲也很大的哦。
的收獲來自于學琴。剛放假時，涂老師給我布置了一個對于我來說很難的曲目《映山紅》，并滿含期待地說“飛揚，這首曲子練好的話，明年你就可以直接過四級了。”當時我可沒認識到這首曲子的難度，很爽快地說：“沒問題?！?BR> 可當我坐在電子琴前，打開琴譜。天，我居然連第一句都彈不下去了。倒不是我不認識它們長得黑的、白的小豆芽。只是我的兩只手怎么也不聽使喚。右手下去了，輪到左手了，總也彈不下去。即便是勉強下去了，也跟不上節(jié)奏。一天好些天，毫無進展。媽媽說：“還是兩只手分開練吧，都練熟了才一起彈?！边@辦法倒真管用，大約一周后，我有了比較長足的進步。兩只手都彈得熟練了，配合時雖然也老是卡住，但總算是克服了先前的困難。
一次次的失敗后，我變得無精打彩了。每天媽媽叫我練琴時，我總是推三阻四。有一天，在雙手配合失敗后，我變得極不耐煩。問媽媽：“有什么辦法能把這些攔路虎給解決掉呢?”
媽媽鄭重地說：“辦法是有，就是看你能不能堅持?！?BR> “什么辦法?”我急忙追問。
“辦法就是多練習，一遍不行，就兩遍，兩遍不行，就三遍，真到彈會為止。當困難擺在我們面前，我們能做的就是去克服、戰(zhàn)勝。如果因為害怕而放棄的話，那么這個困難就永遠橫在我們的前面?！?BR> 我似乎明白了。在一天天、一次次的練習后，我終于能完整地彈奏出旋律優(yōu)美的《映山紅》了。這個假期真的很有意義，不僅僅是我學會了這首曲子，更重要的是我懂得如何面對困難。
小學生有意義的寒假作文篇四
緊張的期末復習已經(jīng)過去，“輕松”的寒假已經(jīng)來了。但是這個“輕松”的寒假。特別輕松，輕松到難以承受?
一月十一號，期末考試已經(jīng)結(jié)束了。也算是寒假開始了。但是，我卻沒有任何安排在寒假。
從考試結(jié)束到領(lǐng)通知書，這段時間我都游手好閑。直到十七號，我便去學校領(lǐng)通知書。那天早晨我早早地起床，但是我卻遲遲“起不來”。熬到了七點半，看來不起來也不行了。于是，我“必須”起來了。洗漱完畢后，帶上一個袋子就出門了。
進入班級，映入眼簾的是花花綠綠的衣裳。傳來的則是嘩嘩的喧鬧，我立刻回到自己的位置。八點半左右，劉老師怒吼數(shù)聲。班里終于“相對”來說安靜了一些。視屏里的人在里面講，教室里的人在外面講。幾乎聽不到里面怎么講。班里的聲音思潮起伏，好似海浪。
九點多了，四樓已經(jīng)走光光了。我們班仍然坐在班里聽著劉老師的“教誨”。在董老師講完試卷后，劉老師檢查完衛(wèi)生后。終于離開了班級。
正準備離開班級，只聽王智睿大腳幾聲“打籃球!!!…去打籃球啊!!!”我覺得沒有手感，便沒有跟他一起去。
第二天，又開始熬了。
寒假真是太“輕松”了?！拜p松”到不行。
小學生有意義的寒假作文篇五
寒假快要結(jié)束了，寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩;又像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，那就是我最難忘的一件有意義的事。
那是晴朗的一天，我的心情也如天氣一樣好。我向爸爸下“挑戰(zhàn)書”—比一比誰下象棋的水平高。一開始，我就盯上了爸爸的卒，于是，我把兩只炮都拿來消滅卒，當我痛快地把爸爸的卒消滅完時，只聽到爸爸高興地說：“將軍!”我急急忙忙看我的老帥，對方的炮正在取我軍之帥，我把求助的目光投向相，可是我的相被蒙住了眼睛，不能動彈;我只好移動帥的位置，右邊的位置被車給占領(lǐng)了，只好移到了左邊，“只見這下安全了吧!”說時遲，那時快，只見爸爸馬一跳，把我的帥又將住了。這時，我四面楚歌，進也進不得，回也回不去，只好認乖乖地認輸了。
爸爸語重心長地對我說：“下棋不能貪吃，要全面布局，關(guān)鍵在于取對方之帥!”經(jīng)過這次失敗的教訓，我對自己說：“不能心浮氣躁，不能貪吃子!”
于是，又一場象棋大戰(zhàn)開始了。我這次是啟動防守型，把相上起來;然后，穩(wěn)步有序地把軍隊越過楚河漢界，進行了猛攻。我把爸爸的防守部隊消滅了一大半時，我的炮當頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，車已經(jīng)在虎視眈眈了。爸爸沒棋了，賴皮的爸爸吐了吐舌頭說：“要不是我讓著你，你怎么能贏呢!”
是啊，棋局的變數(shù)是無窮無盡的，我一定要認真學習，不斷進步，勝不驕，敗不餒!