續(xù)寫，指從原文出發(fā)，遵循著原文的思路，對(duì)于原文做延伸。續(xù)寫前，做到熟讀原文，故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文》，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇一
一只青蛙聽了遠(yuǎn)處飛來(lái)小鳥的話，怎么也不相信，它費(fèi)了九牛二虎之力一步一步地跳上了井臺(tái)。
青蛙驚奇的瞪大了眼睛，說(shuō)：“哇！天真的好大?！毖矍坝写髽?、草地、小河、還有許多小朋友在草地上玩耍。青蛙繼續(xù)往前走，一只兀鷲從山頂飛落在它的身旁，它問道：“山那邊到頭了吧？”兀鷲說(shuō)：“山那邊還有山，天大的很呢。”青蛙來(lái)到河邊，看到了一條鰹魚，它問道：“你從哪里來(lái)？”鰹魚說(shuō)：“我從海里來(lái)，大海無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊?！鼻嗤軉柵赃叺男∨笥眩骸澳銈儊?lái)自哪？”一個(gè)黑皮膚的小孩說(shuō)：“我來(lái)自非洲。”其他小孩也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“美洲、歐洲……”我對(duì)青蛙說(shuō)：“世界大的很呢！”
青蛙沉思了片刻說(shuō)：“我不再做井底之蛙了，我要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇二
這一天，青蛙坐在井底沒事干，又抬頭看見了像井口一樣大的天，想起了那天，小鳥說(shuō)的天無(wú)邊無(wú)際大得很，心想：如果，我跳出井口不就知道天到地有多大了嗎！于是，青蛙前腿一伸，后腿用力一蹬，跳出了井口。
青蛙來(lái)到井口外面，看見了一眼望不到邊的天空，紅紅的花、綠綠的草、清清的小河、茂密的樹林，聽到了樹葉在沙沙地說(shuō)悄悄話，小鳥在唧唧喳喳地叫媽媽，小河在嘩嘩地唱歌，青蛙看著這一切吃驚極了！
這時(shí)，小鳥飛了過(guò)來(lái)，青蛙看見，急忙叫道：“小鳥，小鳥?！毙▲B聽見喊聲，往下一看，原來(lái)是那只井底之蛙，小鳥飛到青蛙旁邊。青蛙看著小鳥，不好意思地說(shuō)：“小鳥，你說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際是對(duì)的，原來(lái)我住在井底，以為天只有井口大，沒想到外面的世界是這樣大，這樣美麗！”小鳥笑著說(shuō)：“只要你親近大自然，就能增長(zhǎng)許多見識(shí)，知道許多知識(shí)?！?BR> 從此，青蛙就在池塘里安家落戶了，過(guò)著快樂而多姿多彩的大自然生活。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇三
自從青蛙和小鳥爭(zhēng)論之后，它一直在思考：天到底有多大？是真的無(wú)邊無(wú)際呢？還是只有井口那么大？終于有一天青蛙實(shí)在忍不住了，他終于決定跳出井口來(lái)看看到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)。青蛙用盡全身力氣終于跳到了井沿上。它看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，高高的大山，綠綠的草坪，大大的房子。青蛙說(shuō)：“外面的世界真的好大，好精彩！”
青蛙一路走來(lái)，一路看，最后它來(lái)到了森林里，看見那只和它爭(zhēng)論的小鳥正在森林里自由自在地飛來(lái)飛去。青蛙連忙抬起頭來(lái)大聲地喊：“小鳥，小鳥，對(duì)不起，我上次錯(cuò)怪你了?！毙▲B依舊笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你以后別再自以為是就行了。”“那我們能做朋友嗎？”“行！”
就這樣，小鳥帶著青蛙全國(guó)各地處旅游，讓青蛙看到了許多精彩的事，是青蛙增長(zhǎng)了不少見識(shí)，再也不是井底之蛙了。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇四
青蛙跳出井口一看，哇！天真高，真大呀！他又向四周望望，看見了清澈見底的小河，帶有芬芳的鮮花和在天空中自由自在地飛翔的大雁。它低著頭，紅著臉，走到小鳥面前，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起！我……我太自以為是了?！毙▲B說(shuō)：“青蛙弟弟，我要告訴你，做任何事情都要多學(xué)多看，我看你搬個(gè)家……”還沒等小鳥說(shuō)完話，青蛙就叫起來(lái)：“好！好！好！這個(gè)主意可太好了，可0我把家搬到哪呢？”小鳥說(shuō)：“那么你就把家搬到我們家附近的小河邊吧?！鼻嗤芤宦?，高興地說(shuō)：“好辦法，好主意！因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹜?，還能看見美麗的大自然，多么好?。∥野挚蓻]有感受到過(guò)這么快樂的生活?！睆拇?，青蛙一直和小鳥過(guò)著幸福的生活。
過(guò)了幾十年，青蛙變成了長(zhǎng)著白胡子、白頭發(fā)，拄著拐棍的老爺爺，小鳥也飛不動(dòng)了，也變成了老爺爺。這時(shí)候小鳥問青蛙：“青蛙弟弟，你過(guò)得怎么樣??？”青蛙說(shuō)：“謝謝你給我找了這么好的家?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇五
青蛙聽了小鳥的話，心里想：不能光聽別人說(shuō)，要自己出來(lái)看一看，才知道是真是假。
青蛙鼓足了力氣，使勁一跳，跳出了井口。小鳥高興極了，笑呵呵地說(shuō)：“恭喜你，青蛙，你終于想通了。”青蛙一抬頭，看到了美麗的天空，驚奇地說(shuō)：“呀，天真大呀！小鳥，你能帶我到處看一看嗎？”小鳥說(shuō)：“當(dāng)然可以?！毙▲B帶著青蛙來(lái)到花園里，花園里的花有紅的、白的、粉的，好看極了。小鳥又帶著青蛙來(lái)到公園里，青蛙蕩秋千，打滑梯，坐飛龍，玩了個(gè)痛快。小鳥帶著青蛙看了汽車、高樓，參觀了工廠、農(nóng)田。青蛙說(shuō)：“小鳥，太感謝你了，今天，我真是大開眼界?！彼麄冞呑哌呎f(shuō)，不一會(huì)兒，就來(lái)到一個(gè)池塘旁邊，池塘里的水可清了，藍(lán)天、白云、大樹都倒映在里面，池塘里還開滿了粉紅色的荷花?！疤懒?！”青蛙連招呼都來(lái)不及跟小鳥打，就“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。
從此，青蛙就把家安在了池塘里，它白天捉害蟲，護(hù)莊稼，晚上，與可愛的月亮、燦爛的星星做伴，生活過(guò)得幸福、快樂。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇一
一只青蛙聽了遠(yuǎn)處飛來(lái)小鳥的話，怎么也不相信，它費(fèi)了九牛二虎之力一步一步地跳上了井臺(tái)。
青蛙驚奇的瞪大了眼睛，說(shuō)：“哇！天真的好大?！毖矍坝写髽?、草地、小河、還有許多小朋友在草地上玩耍。青蛙繼續(xù)往前走，一只兀鷲從山頂飛落在它的身旁，它問道：“山那邊到頭了吧？”兀鷲說(shuō)：“山那邊還有山，天大的很呢。”青蛙來(lái)到河邊，看到了一條鰹魚，它問道：“你從哪里來(lái)？”鰹魚說(shuō)：“我從海里來(lái)，大海無(wú)邊無(wú)際，一眼望不到邊?！鼻嗤軉柵赃叺男∨笥眩骸澳銈儊?lái)自哪？”一個(gè)黑皮膚的小孩說(shuō)：“我來(lái)自非洲。”其他小孩也爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“美洲、歐洲……”我對(duì)青蛙說(shuō)：“世界大的很呢！”
青蛙沉思了片刻說(shuō)：“我不再做井底之蛙了，我要重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇二
這一天，青蛙坐在井底沒事干，又抬頭看見了像井口一樣大的天，想起了那天，小鳥說(shuō)的天無(wú)邊無(wú)際大得很，心想：如果，我跳出井口不就知道天到地有多大了嗎！于是，青蛙前腿一伸，后腿用力一蹬，跳出了井口。
青蛙來(lái)到井口外面，看見了一眼望不到邊的天空，紅紅的花、綠綠的草、清清的小河、茂密的樹林，聽到了樹葉在沙沙地說(shuō)悄悄話，小鳥在唧唧喳喳地叫媽媽，小河在嘩嘩地唱歌，青蛙看著這一切吃驚極了！
這時(shí)，小鳥飛了過(guò)來(lái)，青蛙看見，急忙叫道：“小鳥，小鳥?！毙▲B聽見喊聲，往下一看，原來(lái)是那只井底之蛙，小鳥飛到青蛙旁邊。青蛙看著小鳥，不好意思地說(shuō)：“小鳥，你說(shuō)天無(wú)邊無(wú)際是對(duì)的，原來(lái)我住在井底，以為天只有井口大，沒想到外面的世界是這樣大，這樣美麗！”小鳥笑著說(shuō)：“只要你親近大自然，就能增長(zhǎng)許多見識(shí)，知道許多知識(shí)?！?BR> 從此，青蛙就在池塘里安家落戶了，過(guò)著快樂而多姿多彩的大自然生活。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇三
自從青蛙和小鳥爭(zhēng)論之后，它一直在思考：天到底有多大？是真的無(wú)邊無(wú)際呢？還是只有井口那么大？終于有一天青蛙實(shí)在忍不住了，他終于決定跳出井口來(lái)看看到底誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)。青蛙用盡全身力氣終于跳到了井沿上。它看見藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，高高的大山，綠綠的草坪，大大的房子。青蛙說(shuō)：“外面的世界真的好大，好精彩！”
青蛙一路走來(lái)，一路看，最后它來(lái)到了森林里，看見那只和它爭(zhēng)論的小鳥正在森林里自由自在地飛來(lái)飛去。青蛙連忙抬起頭來(lái)大聲地喊：“小鳥，小鳥，對(duì)不起，我上次錯(cuò)怪你了?！毙▲B依舊笑著說(shuō)：“沒關(guān)系，只要你以后別再自以為是就行了。”“那我們能做朋友嗎？”“行！”
就這樣，小鳥帶著青蛙全國(guó)各地處旅游，讓青蛙看到了許多精彩的事，是青蛙增長(zhǎng)了不少見識(shí)，再也不是井底之蛙了。
小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇四
青蛙跳出井口一看，哇！天真高，真大呀！他又向四周望望，看見了清澈見底的小河，帶有芬芳的鮮花和在天空中自由自在地飛翔的大雁。它低著頭，紅著臉，走到小鳥面前，對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起！我……我太自以為是了?！毙▲B說(shuō)：“青蛙弟弟，我要告訴你，做任何事情都要多學(xué)多看，我看你搬個(gè)家……”還沒等小鳥說(shuō)完話，青蛙就叫起來(lái)：“好！好！好！這個(gè)主意可太好了，可0我把家搬到哪呢？”小鳥說(shuō)：“那么你就把家搬到我們家附近的小河邊吧?！鼻嗤芤宦?，高興地說(shuō)：“好辦法，好主意！因?yàn)槲铱梢院湍阋黄鹜?，還能看見美麗的大自然，多么好?。∥野挚蓻]有感受到過(guò)這么快樂的生活?！睆拇?，青蛙一直和小鳥過(guò)著幸福的生活。
過(guò)了幾十年，青蛙變成了長(zhǎng)著白胡子、白頭發(fā)，拄著拐棍的老爺爺，小鳥也飛不動(dòng)了，也變成了老爺爺。這時(shí)候小鳥問青蛙：“青蛙弟弟，你過(guò)得怎么樣??？”青蛙說(shuō)：“謝謝你給我找了這么好的家?！?BR> 小學(xué)二年級(jí)關(guān)于井底之蛙的續(xù)寫作文篇五
青蛙聽了小鳥的話，心里想：不能光聽別人說(shuō)，要自己出來(lái)看一看，才知道是真是假。
青蛙鼓足了力氣，使勁一跳，跳出了井口。小鳥高興極了，笑呵呵地說(shuō)：“恭喜你，青蛙，你終于想通了。”青蛙一抬頭，看到了美麗的天空，驚奇地說(shuō)：“呀，天真大呀！小鳥，你能帶我到處看一看嗎？”小鳥說(shuō)：“當(dāng)然可以?！毙▲B帶著青蛙來(lái)到花園里，花園里的花有紅的、白的、粉的，好看極了。小鳥又帶著青蛙來(lái)到公園里，青蛙蕩秋千，打滑梯，坐飛龍，玩了個(gè)痛快。小鳥帶著青蛙看了汽車、高樓，參觀了工廠、農(nóng)田。青蛙說(shuō)：“小鳥，太感謝你了，今天，我真是大開眼界?！彼麄冞呑哌呎f(shuō)，不一會(huì)兒，就來(lái)到一個(gè)池塘旁邊，池塘里的水可清了，藍(lán)天、白云、大樹都倒映在里面，池塘里還開滿了粉紅色的荷花?！疤懒?！”青蛙連招呼都來(lái)不及跟小鳥打，就“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。
從此，青蛙就把家安在了池塘里，它白天捉害蟲，護(hù)莊稼，晚上，與可愛的月亮、燦爛的星星做伴，生活過(guò)得幸福、快樂。