整理了高考優(yōu)秀作文范文，大家可以看看滿分作文都是怎么寫的，和自己的作文對比一下，看看思路和遣詞造句上的不同都在哪里，在平常多加以練習，一定能在作文上有大的突破！
高考優(yōu)秀作文范文：道不同不相為謀
生活在這個世界上有太多太多需要與人交往的地方了。我們無時無刻不在學習為人之道?？捎行┤俗⒍ㄊ呛喜粊淼?。所以就有了一句話叫做道不同不相為謀，即使再怎么推己及人也得不到理解，也不到也得不到的解釋。所以我們應該盡量偏向三觀相同的人一起，前行在人生路上，而不是在三觀不合的人的面前推己及人。
首先我很贊同“己所不欲，勿施于人”這個觀點。我們確實應該站在對方的角度思考問題，想想如果是你，你作為對方的時候會怎么做？怎么解決問題？用對方的角度去解決現有的之間產生的矛盾，這是我們應該做到的。
我曾經在一本書上看到過一篇報道，在非洲的一個國家內，白人政府實施種族隔離政策，不允許黑人進入白人專用的公共場所。而有一位白人姑娘因為曬太陽曬過頭了，膚色已經被曬的烏黑發(fā)亮的，但是她沒有意識到，便走進了一家白人餐廳，但服務員卻不許她進入，后來她回家時才發(fā)現自己已經被曬得很黑很黑了，就如同一個黑人一般。知道為什么那家餐廳的服務員不讓她進入餐廳時，她的眼淚奪眶而出，此時她才體會到黑人被白人歧視的滋味。
只要自己不歧視他人，才不會被他人歧視。這世界上有很多明事理的人，他們的三觀被塑造得很正直。他們會設身處地的為別人著想。他們會細心的去詢問和了解別人為什么會生氣，失落或者是情緒失控。但也有些人始終不會明白，“己所不欲勿施于人”的道理。總喜歡把自己的思想強加在別人的身上，總喜歡把錯誤的事情當作對的，總喜歡以自己為中心，圍繞著自我做事情。我們可以不贊成，可以不同意，可以不予理會。但我們不可以貶低，不可以污蔑，不可以嘲諷。我們應該時刻記住“”己所不欲，勿施于人和“道不同不相為謀”的道理。
“吾之蜜糖，彼之砒霜”，自己的喜惡未必就是他人的感受。既然如此，就無所謂于推己及人，不應以自己的標準去對他人進行主觀臆斷。你所認同的事情，他未必就可以贊同你的觀點，站在對方的角度想問題是為人處事的重要方面。
就像當初英國生物學家查爾斯。達爾文提出進化論的時候。他的觀點與他人不同，便受到眾多人的抨擊。嘲笑他是猴子，可最后的結論他卻是正確的，如果他那時放棄了自己的觀點，轉而“推己及人”的話，怎會讓如此重要的理論存在這個世界上。眾人所偏向的思想未必都是正確的。
道不同不相為謀，做好自身的事情，不相互冒犯。推己及人，有時候也并非全部都是正確的。三觀不合討論事物的觀點也就不同，如何做到相互間推己及人呢？我們要做到的是保持中立，根據客觀唯物主義一切從實際出發(fā)。站在雙方的觀點上看問題，解決雙方需要解決的問題。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
高考優(yōu)秀作文范文：只有“觸目”才能“驚心”
校園宣傳教育是每一個學校都必不可少的教育工程，校園宣傳教育是預防青少年兒童對于事故的傷害和用來保障青少年兒童的安全的認識。我認為，安全教育的“溫馨提示”，雖然好，卻起不到些許觸動，起不到警戒的作用。而“觸目驚心”的校園教育，才可以使學生們印象深刻。人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。
只有深入交通事件的本身，才可以得到強烈的警戒。一張觸目驚心的圖片本身也是一場傷殘嚴重的交通事故。人生只有短暫的一次，觸目驚心才知道生命是如此的脆弱不堪，才知道生命也是需要被緊緊守護的。
如果校園安全宣傳是溫馨提示的，那么事件的本身就會被看輕。學生們可能會認為，即使是威脅生命的事情，也可以像動畫片一樣，一集一集的重來。
像那部風靡全國的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。曾被曝出了一個影響著青少年兒童生命安全的一個事件：幾個孩子湊在一起玩。玩的內容是模仿動畫片中的灰太狼"烤羊肉"，小朋友把兄弟倆綁在樹上，點燃了地上的干草。沒想到，當天風大，火借風勢，瞬間就燒到了兩個孩子的身上。由于捆綁兄弟倆的繩子很結實，倆孩子根本掙脫不開，眼瞅著成了兩個火球。結果，兩個孩子的傷勢都不輕。那起事件震驚了全國，也讓大人們意識到安全教育不能只從動漫中入手。還需結合事件本身的實際情況。
而觸目驚心的宣傳教育旨在警示青少年兒童，而不是給青少年兒童帶來沖擊視覺的效果，給青少年兒童的心靈帶來殘暴血腥的影響?？梢杂|目驚心，但別出現令人反胃，令人恐懼的畫面。所以在校園安全宣傳教育中的任務可謂是任重道遠，不能只給青少年兒童帶來觸目驚心，傷害他們幼小的心靈，也應該接受部分的溫馨提示，在不同的教育層面上。
當真正的危險發(fā)生時，希望教育可以起到作用，鎮(zhèn)定自若的做好安全準備，使傷害降到最低。當真正的危險還未發(fā)生時，打響警鐘，讓危險掐死在搖籃之中，保護祖國的花朵茁壯成長。
愿中國的安全教育都可以觸動到中華兒童的危險和悲傷，不會摧毀那些無知的家庭，如果可以讓青少年們好好的生活在這片土地，也許觸目驚心，也沒有什么不可的。
高考優(yōu)秀作文范文：心存敬畏，學會律己
人應常懷敬畏之心。心存敬畏則不會在被社會敲打得頭破血流才迷途知返；心存敬畏則不至于在成功之路上誤入歧途、掉入深淵；心存敬畏則不至于在四面楚歌、跌入人生谷底時追悔莫及……
學會律己，從懷有敬畏之心開始。俗話說“不以規(guī)矩不成方圓?！?。只有在社會整體有機組合中的每一份子都自覺遵守規(guī)章制度時，社會才能井然有序地運行。然，不少規(guī)則卻形同虛設，發(fā)揮不了其應有的作用。倘若懲處的方式再嚴厲些，不少人便會不寒而栗、敬而遠之，從而心生敬畏之意。對違規(guī)的懲處手段的敬畏足以警示我們學會律己，有了敬畏之心，才能自覺約束自我，才能在人生旅途上走得更遠，以穩(wěn)健的步伐邁向理想的遠方。
常懷敬畏之心足以不偏離航向，理想之舟便只顧風雨兼程。古語云：“凡善者心身有正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格?！蔽覀冏阋砸姷脩延芯次分目梢宰屛覀儾挥|及事物的底線，不以身試險，是我們得以茁壯成長的重要保障。沉重地落下的戒尺，觸目驚心的懲治條款，盛氣凌人的勸諫，這些都令我們心感敬畏，使我們不偏離航向，更加堅定地駛向成功的彼岸。心存敬畏，猶如點亮了一座燈塔，在燈塔的周邊是暗礁密布，它無不在警示著我們去避開，以免沾惹上不必要的麻煩。心存敬畏可以引導著我們向更明亮處行駛，踏遍千山萬水，也莫要固執(zhí)地在征程上栽跟頭。
常懷敬畏之心得以律己，不在未知的迷途中自尋麻煩。舊時的中國常把家規(guī)刻在戒尺上，子弟一旦違反，戒尺伺候。從中我們可以得知，傳承已久的家規(guī)具有教化人的作用，得以使人學會律己，在生活中少磕碰，對青年一代的發(fā)展具有深遠意義。敬畏世間萬物可以避免以身試險，與其和諧共處，收獲到發(fā)展的效益。因此可以這樣說，從學會敬畏到嚴加律己，對一個人的未來受益匪淺我們應當常懷敬畏之心，學會律己。
每個人都要經歷一個成長的過程，就好比一顆樹的生命歷程，狂風暴雨閃電寒霜干旱帶來洗禮的同時無不在塑造著它的形態(tài)，正是因為樹木對此有所敬畏，選擇規(guī)避才得以成長。至于敬畏之心就好比是樹木畏懼大自然而順其勢長成固有的心態(tài)，讓我們認清自我，遵從客觀規(guī)律，不以身試險，從而學會律己、重塑生命。
高考優(yōu)秀作文范文：道不同不相為謀
生活在這個世界上有太多太多需要與人交往的地方了。我們無時無刻不在學習為人之道?？捎行┤俗⒍ㄊ呛喜粊淼?。所以就有了一句話叫做道不同不相為謀，即使再怎么推己及人也得不到理解，也不到也得不到的解釋。所以我們應該盡量偏向三觀相同的人一起，前行在人生路上，而不是在三觀不合的人的面前推己及人。
首先我很贊同“己所不欲，勿施于人”這個觀點。我們確實應該站在對方的角度思考問題，想想如果是你，你作為對方的時候會怎么做？怎么解決問題？用對方的角度去解決現有的之間產生的矛盾，這是我們應該做到的。
我曾經在一本書上看到過一篇報道，在非洲的一個國家內，白人政府實施種族隔離政策，不允許黑人進入白人專用的公共場所。而有一位白人姑娘因為曬太陽曬過頭了，膚色已經被曬的烏黑發(fā)亮的，但是她沒有意識到，便走進了一家白人餐廳，但服務員卻不許她進入，后來她回家時才發(fā)現自己已經被曬得很黑很黑了，就如同一個黑人一般。知道為什么那家餐廳的服務員不讓她進入餐廳時，她的眼淚奪眶而出，此時她才體會到黑人被白人歧視的滋味。
只要自己不歧視他人，才不會被他人歧視。這世界上有很多明事理的人，他們的三觀被塑造得很正直。他們會設身處地的為別人著想。他們會細心的去詢問和了解別人為什么會生氣，失落或者是情緒失控。但也有些人始終不會明白，“己所不欲勿施于人”的道理。總喜歡把自己的思想強加在別人的身上，總喜歡把錯誤的事情當作對的，總喜歡以自己為中心，圍繞著自我做事情。我們可以不贊成，可以不同意，可以不予理會。但我們不可以貶低，不可以污蔑，不可以嘲諷。我們應該時刻記住“”己所不欲，勿施于人和“道不同不相為謀”的道理。
“吾之蜜糖，彼之砒霜”，自己的喜惡未必就是他人的感受。既然如此，就無所謂于推己及人，不應以自己的標準去對他人進行主觀臆斷。你所認同的事情，他未必就可以贊同你的觀點，站在對方的角度想問題是為人處事的重要方面。
就像當初英國生物學家查爾斯。達爾文提出進化論的時候。他的觀點與他人不同，便受到眾多人的抨擊。嘲笑他是猴子，可最后的結論他卻是正確的，如果他那時放棄了自己的觀點，轉而“推己及人”的話，怎會讓如此重要的理論存在這個世界上。眾人所偏向的思想未必都是正確的。
道不同不相為謀，做好自身的事情，不相互冒犯。推己及人，有時候也并非全部都是正確的。三觀不合討論事物的觀點也就不同，如何做到相互間推己及人呢？我們要做到的是保持中立，根據客觀唯物主義一切從實際出發(fā)。站在雙方的觀點上看問題，解決雙方需要解決的問題。
延伸閱讀：其他優(yōu)秀作文兩篇
高考優(yōu)秀作文范文：只有“觸目”才能“驚心”
校園宣傳教育是每一個學校都必不可少的教育工程，校園宣傳教育是預防青少年兒童對于事故的傷害和用來保障青少年兒童的安全的認識。我認為，安全教育的“溫馨提示”，雖然好，卻起不到些許觸動，起不到警戒的作用。而“觸目驚心”的校園教育，才可以使學生們印象深刻。人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。
只有深入交通事件的本身，才可以得到強烈的警戒。一張觸目驚心的圖片本身也是一場傷殘嚴重的交通事故。人生只有短暫的一次，觸目驚心才知道生命是如此的脆弱不堪，才知道生命也是需要被緊緊守護的。
如果校園安全宣傳是溫馨提示的，那么事件的本身就會被看輕。學生們可能會認為，即使是威脅生命的事情，也可以像動畫片一樣，一集一集的重來。
像那部風靡全國的動畫片《喜羊羊與灰太狼》。曾被曝出了一個影響著青少年兒童生命安全的一個事件：幾個孩子湊在一起玩。玩的內容是模仿動畫片中的灰太狼"烤羊肉"，小朋友把兄弟倆綁在樹上，點燃了地上的干草。沒想到，當天風大，火借風勢，瞬間就燒到了兩個孩子的身上。由于捆綁兄弟倆的繩子很結實，倆孩子根本掙脫不開，眼瞅著成了兩個火球。結果，兩個孩子的傷勢都不輕。那起事件震驚了全國，也讓大人們意識到安全教育不能只從動漫中入手。還需結合事件本身的實際情況。
而觸目驚心的宣傳教育旨在警示青少年兒童，而不是給青少年兒童帶來沖擊視覺的效果，給青少年兒童的心靈帶來殘暴血腥的影響?？梢杂|目驚心，但別出現令人反胃，令人恐懼的畫面。所以在校園安全宣傳教育中的任務可謂是任重道遠，不能只給青少年兒童帶來觸目驚心，傷害他們幼小的心靈，也應該接受部分的溫馨提示，在不同的教育層面上。
當真正的危險發(fā)生時，希望教育可以起到作用，鎮(zhèn)定自若的做好安全準備，使傷害降到最低。當真正的危險還未發(fā)生時，打響警鐘，讓危險掐死在搖籃之中，保護祖國的花朵茁壯成長。
愿中國的安全教育都可以觸動到中華兒童的危險和悲傷，不會摧毀那些無知的家庭，如果可以讓青少年們好好的生活在這片土地，也許觸目驚心，也沒有什么不可的。
高考優(yōu)秀作文范文：心存敬畏，學會律己
人應常懷敬畏之心。心存敬畏則不會在被社會敲打得頭破血流才迷途知返；心存敬畏則不至于在成功之路上誤入歧途、掉入深淵；心存敬畏則不至于在四面楚歌、跌入人生谷底時追悔莫及……
學會律己，從懷有敬畏之心開始。俗話說“不以規(guī)矩不成方圓?！?。只有在社會整體有機組合中的每一份子都自覺遵守規(guī)章制度時，社會才能井然有序地運行。然，不少規(guī)則卻形同虛設，發(fā)揮不了其應有的作用。倘若懲處的方式再嚴厲些，不少人便會不寒而栗、敬而遠之，從而心生敬畏之意。對違規(guī)的懲處手段的敬畏足以警示我們學會律己，有了敬畏之心，才能自覺約束自我，才能在人生旅途上走得更遠，以穩(wěn)健的步伐邁向理想的遠方。
常懷敬畏之心足以不偏離航向，理想之舟便只顧風雨兼程。古語云：“凡善者心身有正，言有所規(guī)，糾有所止，偶有逾矩，安不出大格?！蔽覀冏阋砸姷脩延芯次分目梢宰屛覀儾挥|及事物的底線，不以身試險，是我們得以茁壯成長的重要保障。沉重地落下的戒尺，觸目驚心的懲治條款，盛氣凌人的勸諫，這些都令我們心感敬畏，使我們不偏離航向，更加堅定地駛向成功的彼岸。心存敬畏，猶如點亮了一座燈塔，在燈塔的周邊是暗礁密布，它無不在警示著我們去避開，以免沾惹上不必要的麻煩。心存敬畏可以引導著我們向更明亮處行駛，踏遍千山萬水，也莫要固執(zhí)地在征程上栽跟頭。
常懷敬畏之心得以律己，不在未知的迷途中自尋麻煩。舊時的中國常把家規(guī)刻在戒尺上，子弟一旦違反，戒尺伺候。從中我們可以得知，傳承已久的家規(guī)具有教化人的作用，得以使人學會律己，在生活中少磕碰，對青年一代的發(fā)展具有深遠意義。敬畏世間萬物可以避免以身試險，與其和諧共處，收獲到發(fā)展的效益。因此可以這樣說，從學會敬畏到嚴加律己，對一個人的未來受益匪淺我們應當常懷敬畏之心，學會律己。
每個人都要經歷一個成長的過程，就好比一顆樹的生命歷程，狂風暴雨閃電寒霜干旱帶來洗禮的同時無不在塑造著它的形態(tài)，正是因為樹木對此有所敬畏，選擇規(guī)避才得以成長。至于敬畏之心就好比是樹木畏懼大自然而順其勢長成固有的心態(tài)，讓我們認清自我，遵從客觀規(guī)律，不以身試險，從而學會律己、重塑生命。