室內(nèi)游戲是幼兒園體育的主要組成部分，室內(nèi)游戲十分重視游戲活動(dòng)形式的多樣化，游戲活動(dòng)對幼兒的吸引力，能讓幼兒感受到游戲活動(dòng)給他們帶來的快樂。那么，有什么好的室內(nèi)游戲可以推薦？下面為各位整理了幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦，供各位參考。
【篇一】幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦
1、折報(bào)紙
準(zhǔn)備：大報(bào)紙若干張。
玩法：每對親子站在一張大報(bào)紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布。輸?shù)陌褕?bào)紙對折。如此類推，直到報(bào)紙不可對折時(shí)就算輸。
2、猜媽媽猜爸爸
準(zhǔn)備：紙盒子
玩法：家長穿上一樣的衣服，并用紙盒子將頭罩住。讓寶寶進(jìn)行辨認(rèn)，認(rèn)對為贏。
3、分水果
準(zhǔn)備：水果模型、籃子
玩法：三個(gè)家庭為一組。將一個(gè)盛著各種水果的籃子放到孩子的面前。
由老師說出水果的名稱讓寶寶拿出。采取積分制，拿對加分拿錯(cuò)扣分。
分多者為贏，失敗的家庭由家長接受懲罰。
4、布袋尋寶
準(zhǔn)備：深色布袋、各種小物品（球，鑰匙圈等）
玩法：家長把小物品放入布袋里，老師發(fā)布指令要求拿出一個(gè)。寶寶只能通過手的觸覺感受最后拿出。
5、推輪胎
準(zhǔn)備：輪胎
玩法：家長和寶寶一起將輪胎推至終點(diǎn)，最先跑到終點(diǎn)為勝。
6、呼啦圈汽車
準(zhǔn)備：呼拉圈
玩法：將呼啦圈套在媽媽與寶寶之間，模擬架車行駛。
7、我來模仿你來猜
玩法：家長通過聲音和肢體來模仿某個(gè)動(dòng)物。由寶寶來猜。
8、蒙眼摸摸
準(zhǔn)備：蒙眼布
玩法：家長蒙住眼睛轉(zhuǎn)三圈后，走到寶寶那。
摸出自己的寶寶，最先摸對的家庭為勝。
9、接沙包
準(zhǔn)備：塑料框、沙包若干
玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍
子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。
10、木頭人游戲
一開始可以先讓孩子隨意地走動(dòng)，然后當(dāng)老師說出口令，類似于“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”之后，孩子們要停下所有的動(dòng)作，靜止在原地，或者是擺好造型不動(dòng)，如果誰笑了說話了或者是動(dòng)了，就要接受相應(yīng)的懲罰或者是表演一個(gè)節(jié)目，唱歌跳舞之類的。另外，在靜止的時(shí)候，老師還可以故意做一些滑稽的動(dòng)作或說一些好笑的話來逗孩子，進(jìn)一步考驗(yàn)孩子的身體控制能力。
11、丟球入籃的游戲
準(zhǔn)備兩個(gè)籃子以及一些乒乓球，讓孩子們分成兩組按順序排好隊(duì)，把乒乓球放在隊(duì)伍前面，籃子放的距離遠(yuǎn)一點(diǎn)。每個(gè)孩子往籃子扔五個(gè)球，扔完就換人，在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)扔進(jìn)籃子里乒乓球多的一組獲勝。乒乓球扔到籃子里之后容易被彈出來，孩子通過這個(gè)游戲能夠?qū)W會(huì)控制自己的力氣以及大腦和手之間的協(xié)調(diào)性。
【篇二】幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦
1、搶凳子
（1）在室內(nèi)將椅子向外圍成一個(gè)圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；
（2）播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；
（3）沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。
2、猜猜我是誰
（1）全班幼兒坐成半圓形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；
（2）如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；
（3）猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。
3、照相機(jī)
（1）教師準(zhǔn)備若干張動(dòng)物卡片；
（2）幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你；
（3）教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作；
（4）游戲可反復(fù)進(jìn)行。
4、頂羊角
（1）教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題；
（2）將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂；
（3）第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；
（4）如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；
（5）要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。
【篇三】幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦
1、坐傳球
目的：
①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會(huì)合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)。
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
2、坐滾球
目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。
3、坐踢球
目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。
建議：
①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。
②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
4、肘傳球比賽
目的：
①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。
②培養(yǎng)合作精神。
準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。
玩法：
面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。
建議：球的大小要適當(dāng)。
5、好朋友手拉手
目的：
①在游戲中提高反應(yīng)能力。
②感知數(shù)量的多少。
準(zhǔn)備：適合游戲的音樂。
玩法：
請幾個(gè)小朋友上臺，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……師：兩個(gè)兩個(gè)找朋友！”小朋友就快速兩個(gè)兩個(gè)抱在一起。
教師可以變換指令，比如：3個(gè)或4個(gè)找朋友。
也可以請1名小朋友來發(fā)出指令。
建議：根據(jù)幼兒年齡階段，使用適合的指令。
6、看誰記憶力強(qiáng)
目的：提高認(rèn)物能力，提高反應(yīng)速度。
準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，老師可據(jù)情況延伸)。
玩法：
老師將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等老師用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
游戲時(shí)，老師對幼兒說"報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報(bào)紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個(gè)數(shù)"說完后，就打開報(bào)紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來。
最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個(gè)同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。
建議：報(bào)紙也可以用其他物品替代。
【篇一】幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦
1、折報(bào)紙
準(zhǔn)備：大報(bào)紙若干張。
玩法：每對親子站在一張大報(bào)紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布。輸?shù)陌褕?bào)紙對折。如此類推，直到報(bào)紙不可對折時(shí)就算輸。
2、猜媽媽猜爸爸
準(zhǔn)備：紙盒子
玩法：家長穿上一樣的衣服，并用紙盒子將頭罩住。讓寶寶進(jìn)行辨認(rèn)，認(rèn)對為贏。
3、分水果
準(zhǔn)備：水果模型、籃子
玩法：三個(gè)家庭為一組。將一個(gè)盛著各種水果的籃子放到孩子的面前。
由老師說出水果的名稱讓寶寶拿出。采取積分制，拿對加分拿錯(cuò)扣分。
分多者為贏，失敗的家庭由家長接受懲罰。
4、布袋尋寶
準(zhǔn)備：深色布袋、各種小物品（球，鑰匙圈等）
玩法：家長把小物品放入布袋里，老師發(fā)布指令要求拿出一個(gè)。寶寶只能通過手的觸覺感受最后拿出。
5、推輪胎
準(zhǔn)備：輪胎
玩法：家長和寶寶一起將輪胎推至終點(diǎn)，最先跑到終點(diǎn)為勝。
6、呼啦圈汽車
準(zhǔn)備：呼拉圈
玩法：將呼啦圈套在媽媽與寶寶之間，模擬架車行駛。
7、我來模仿你來猜
玩法：家長通過聲音和肢體來模仿某個(gè)動(dòng)物。由寶寶來猜。
8、蒙眼摸摸
準(zhǔn)備：蒙眼布
玩法：家長蒙住眼睛轉(zhuǎn)三圈后，走到寶寶那。
摸出自己的寶寶，最先摸對的家庭為勝。
9、接沙包
準(zhǔn)備：塑料框、沙包若干
玩法：幼兒與家長面對面站在指定的位置上，家長拿塑料簍
子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，家長用塑料簍子接住，多者為勝。
10、木頭人游戲
一開始可以先讓孩子隨意地走動(dòng)，然后當(dāng)老師說出口令，類似于“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)”之后，孩子們要停下所有的動(dòng)作，靜止在原地，或者是擺好造型不動(dòng)，如果誰笑了說話了或者是動(dòng)了，就要接受相應(yīng)的懲罰或者是表演一個(gè)節(jié)目，唱歌跳舞之類的。另外，在靜止的時(shí)候，老師還可以故意做一些滑稽的動(dòng)作或說一些好笑的話來逗孩子，進(jìn)一步考驗(yàn)孩子的身體控制能力。
11、丟球入籃的游戲
準(zhǔn)備兩個(gè)籃子以及一些乒乓球，讓孩子們分成兩組按順序排好隊(duì)，把乒乓球放在隊(duì)伍前面，籃子放的距離遠(yuǎn)一點(diǎn)。每個(gè)孩子往籃子扔五個(gè)球，扔完就換人，在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)扔進(jìn)籃子里乒乓球多的一組獲勝。乒乓球扔到籃子里之后容易被彈出來，孩子通過這個(gè)游戲能夠?qū)W會(huì)控制自己的力氣以及大腦和手之間的協(xié)調(diào)性。
【篇二】幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦
1、搶凳子
（1）在室內(nèi)將椅子向外圍成一個(gè)圓圈，椅子的數(shù)量要比參加游戲的人數(shù)少一到兩把；
（2）播放音樂讓參與游戲的孩子圍著椅子轉(zhuǎn)圈，音樂一停，孩子就爭搶著坐在椅子上；
（3）沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走一把椅子，留到最后的孩子獲勝。
2、猜猜我是誰
（1）全班幼兒坐成半圓形，請一個(gè)幼兒背對大家坐好，請另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒問：是誰敲我的門呀，敲門的幼兒說：猜猜我是誰；
（2）如坐著的幼兒猜不出，可再問：你是什么人，站著的幼兒答：我是你的好朋友；
（3）猜對了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。
3、照相機(jī)
（1）教師準(zhǔn)備若干張動(dòng)物卡片；
（2）幼兒面向教師站好，集體說兒歌：我有一架照相機(jī)，照出照片真像你。我來給你拍個(gè)照，馬上把照片送給你；
（3）教師出示卡片并說：咔嚓，然后幼兒需要做出卡片里小動(dòng)物的動(dòng)作；
（4）游戲可反復(fù)進(jìn)行。
4、頂羊角
（1）教師準(zhǔn)備若干張白紙和算術(shù)題；
（2）將幼兒兩兩分組，音樂開始，第一名幼兒背上貼有算術(shù)題，隨其他幼兒的伴唱，模仿小羊的動(dòng)作：低頭、弓背、兩手下垂；
（3）第二名幼兒需要看到第一名幼兒背上的題目并算出答案，先算出得數(shù)的幼兒獲勝；
（4）如雙方都沒有算出得數(shù)，其他幼兒就為他們拍手加油；
（5）要求當(dāng)觀眾的幼兒不能提前說出答案。
【篇三】幼兒園有趣的室內(nèi)游戲范例集錦
1、坐傳球
目的：
①練習(xí)坐著傳球，提高上肢的靈活性。
②體會(huì)合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)。
玩法：幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：
①可以引導(dǎo)幼兒用不同的姿勢、從頭上或身體兩側(cè)等不同部位傳球。
②椅子的間距不要太大，以免幼兒夠不到。
2、坐滾球
目的：練習(xí)向后傳球，培養(yǎng)幼兒手眼配合的能力，體會(huì)合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，小球一個(gè)。
玩法：幼兒坐在椅子上，由第一名幼兒開始，將小球從椅子下面向后滾。傳給最后一名幼兒后，再由后向前將球滾回來。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。
建議：椅子之間的距離可以稍大一些，以方便幼兒滾動(dòng)小球。
3、坐踢球
目的：練習(xí)坐著踢球，提高腿部的靈活性，發(fā)展眼和腳的配合能力。
準(zhǔn)備：將椅子擺成一圈，大球一個(gè)。
玩法：幼兒坐在椅子上，用腳相互踢球傳接。不能將球滾出圈。游戲可以分組進(jìn)行。
建議：
①椅子之間的距離不宜過大，以免把球滾出圈。
②參加游戲的幼兒以六至十人為宜。
4、肘傳球比賽
目的：
①練習(xí)用肘部傳球，提高身體的靈活性。
②培養(yǎng)合作精神。
準(zhǔn)備：椅子，球，球筐。
玩法：
面對面將椅子擺成兩排，幼兒自由分成兩組。聽到信號后，每組從排頭的幼兒開始用雙臂的肘部夾球，向旁邊傳；下一名幼兒同樣用雙臂的肘部接球。比一比哪組傳得快，先傳到隊(duì)尾的一組獲勝。
建議：球的大小要適當(dāng)。
5、好朋友手拉手
目的：
①在游戲中提高反應(yīng)能力。
②感知數(shù)量的多少。
準(zhǔn)備：適合游戲的音樂。
玩法：
請幾個(gè)小朋友上臺，手拉手圍成一個(gè)圓圈，邊走邊唱“拉個(gè)圓圈走走，拉個(gè)圓圈走走……師：兩個(gè)兩個(gè)找朋友！”小朋友就快速兩個(gè)兩個(gè)抱在一起。
教師可以變換指令，比如：3個(gè)或4個(gè)找朋友。
也可以請1名小朋友來發(fā)出指令。
建議：根據(jù)幼兒年齡階段，使用適合的指令。
6、看誰記憶力強(qiáng)
目的：提高認(rèn)物能力，提高反應(yīng)速度。
準(zhǔn)備：準(zhǔn)備1個(gè)蘋果，2個(gè)皮球、3個(gè)梨、4個(gè)橘子;報(bào)紙若干張(其他幼兒熟悉物品皆可，老師可據(jù)情況延伸)。
玩法：
老師將準(zhǔn)備好的物品散亂的放在桌子上，讓幼兒向后轉(zhuǎn)，等老師用報(bào)紙把這些物品覆蓋起來布置好之后，再請幼兒轉(zhuǎn)過身來坐好。
游戲時(shí)，老師對幼兒說"報(bào)紙下面覆蓋了許多樣小物品，把報(bào)紙掀開之后，很快的看幾分鐘，并要記住這許多物品的名稱和個(gè)數(shù)"說完后，就打開報(bào)紙，讓幼兒仔細(xì)觀察約3分鐘，然后用報(bào)紙遮蓋起來。
最后讓幼兒把物品一件件的說出來，有幾個(gè)同類物品要說出同類物的總數(shù)?？词欠裾f得多，說得對。
建議：報(bào)紙也可以用其他物品替代。