同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊,陪伴你度過生活中的每一天。為大家提供《五年級寫人作文我的同學【五篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】五年級寫人作文我的同學
人都是讀過書的。不管你讀得好還是一般，身邊都是有一位朋友陪伴著你，在你困難時幫助你，在你傷心時安慰你。
我有一個非常要好的朋友，可以說是劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義—生死之交。她有著一頭漂亮的秀發(fā)，厚厚的雙眼皮，水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，紅似櫻桃的嘴巴，她不喜歡穿裙子，愛穿短褲、休閑褲、牛仔褲。想必，你們也知道她是誰了吧！對，沒錯，就是李艷欣。
她還是一個關(guān)心朋友的人。，爸爸陪媽媽去醫(yī)院了，我要自己回家。我把這件事告訴了李艷欣，李艷欣說：“那我陪你一起回家吧！反正也挺近的。”我一想：對哦！真的很近，只要自行車騎幾下就到李。可是，我又對李艷欣說：“李艷欣，你媽同意嗎？”李艷欣自信地拍拍胸膛，好像一切都在她的掌握之中。
我還記得，以前的我，寫字是不怎么好的。我便去向李艷欣請教，李艷欣說：“林宇露，我雖然不能像老師一樣認真輔導(dǎo)你，但是我會盡我的大努力幫助你！”我感激地說：“真是太謝謝你了！”就這樣，她每天教我從小細節(jié)開始做，教我如何寫好一撇一捺，還建議我買了一本練習書，讓我練習。后來，我的字越來越漂亮了！
這就是我的好朋友，我能在小學期間遇到她，和她成了一對形影不離的好伙伴，真是我的福分！我一定要好好珍惜這份友誼！
【篇二】五年級寫人作文我的同學
我的同學徐佳碩身材較胖，大胖臉，她的頭發(fā)很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的.亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一只俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態(tài)。她的嘴唇極薄，透著機敏和靈氣。
她很淘氣，記得有，我和她在花園里玩藏貓，當輪到我藏的時候，我發(fā)現(xiàn)了一處草長得很茂盛的地方,因為我當時穿的是綠衣服，所以我感覺這里很隱蔽，便在這里藏了起來。幾分鐘過后，佳碩開始找了，她環(huán)顧了四周，徑直朝我走來。我感到了危險的臨近，盡量使自己的身體下移，但是由于我忘了戴帽子，還是被她發(fā)現(xiàn)了。她并不象別人那樣認出我，而是說：“這兒的草有點兒黃，讓我給它澆點水吧!”于是他便接了滿滿一桶水，朝我身上潑來，這下我可成了落湯雞，但是我并不知道她是故意的，仍堅持趴在那里。她見我沒有動靜，便又說：“看來還得撒點肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來：“好啊，你個佳碩，竟敢對我如此無理,你聽著?！蔽姨统銎匠Ｔ诎嗬锬畹氖ブ迹S口說道：“圣旨到，豐天承運，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時三刻斬首示眾，若有違抗著，殺無赦?！奔汛T卻笑著說：我無所謂，反正該你抓了。你們說，她是不是很淘氣嗎?
【篇三】五年級寫人作文我的同學
我有一個同學，他叫崇芊蘋。她有一頭烏黑透亮的頭發(fā)。水汪汪的眼睛總是那么炯炯有神。
崇芊蘋是個非常搞笑的女孩子。
有，我的班大名鼎鼎的李響被他的“親兄弟”何詩明打了，李響回來哭了。老師讓她別哭了，可他還是一個勁地哭。
“別哭了。李響?！蔽业耐瑢W——崇芊蘋像媽媽一樣從自己的口袋里掏出紙巾，給李響擦拭著眼淚，一臉慈悲地安慰著他。
“還是讓我自己來擦吧。”一臉羞澀難當?shù)睦铐?，接過崇芊蘋手里的紙巾。
還有，李響在上課時玩，被馮老師看見了，馮老師說：“李響，你給我站到后面去！”頓了頓又說：“還有誰不想聽課的，一起陪李響站！”沒想到崇芊蘋捧著書。一聲不吭地走到了后面，和李響一起站到了那兒。
“崇芊蘋，你為什么站到后面去了？”馮老師問。
“不是您說不想聽課的就到后面去的嗎？”大家異口同聲地回答。
“我嘴里這么說著，目的是要你們引以為戒啊！我的同學們?！瘪T老師忍俊不禁。
【篇四】五年級寫人作文我的同學
“倒霉，真倒霉１新學期才剛開始，老師竟把去年考試倒數(shù)第一名調(diào)到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學校時，他就已經(jīng)坐在座位上了。當他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了?！笨晌铱偸遣活I(lǐng)情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。
有，一個同學在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候，他卻在我的面前，向那位同學伸出了援助之手。
還有放學的時候，因為同學讓我去教他一道題目，當我講完題目的時候，同學們已經(jīng)走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經(jīng)將家庭作業(yè)本發(fā)好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學在這兒，就沒好意思，所以只好自認倒霉?？汕樾螀s恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現(xiàn)在已經(jīng)不在一個班了，但他的品質(zhì)卻讓我難以忘記。
【篇五】五年級寫人作文我的同學
有這樣一個人，他的個子高高的，長長的臉上鑲著一雙小小的眼睛，高高的鼻梁上架著一眼睛，而引人注目的，就是她那兩顆像土撥鼠一樣的門牙，幾乎每個見過他的人都忘不了他，而他正是我的同學——夏東岳。
他從小苦練鋼琴，立志成為鋼琴家，如今擁有絕對音高的他已經(jīng)獲得了英皇八級樂理五級的優(yōu)異成績，有我們彈奏了棘手樂曲，在這幾首樂曲中，小跳音被他彈的輕巧活潑;強弱記號被他發(fā)揮的淋漓盡致;大連線被他彈的連綿起伏……只見他一會兒在“月光曲”中漫步，一會兒又在“圓舞曲”中舞蹈，總之，只要他的雙手在琴鍵上跳躍，一段段優(yōu)美的樂章就會從他的指尖流淌出來，讓人不自覺的陶醉其中……在音樂聲中，就連窗外的柳樹也跟著節(jié)奏，跳起舞來。
還有，她彈了一首關(guān)于戰(zhàn)爭的曲子，只聽前半段非常歡快，突然他停下來好像暴風雨來臨的沉寂，緊接著沉重而急促的鋼琴聲鋪天蓋地的傳來，當又一遍和弦旋律響起時，我仿佛看到了一只只軍隊踏過村莊，還有那些無家可歸的人的眼神里的恐懼、不甘、憤怒，以及無可奈何的情緒。隨著急促的伴奏時間，像車輪一樣慢慢向前推進，我仿佛又看到了前半段，人們快樂地生活，結(jié)果戰(zhàn)爭摧毀了一切……
這就是我的同學——夏東岳，一個能把蛋鋼琴彈得出神入化的人，希望我們倆的友誼能夠天長地久。