水是我們不可缺少的東西，水同時(shí)是我們生命的支柱。為大家提供《小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字【七篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
我發(fā)現(xiàn)有很多小朋友喜歡玩水（包括我弟弟司明優(yōu)），特別是在夏天，把好多水都浪費(fèi)了，我感到非常痛心。
水是我們的生命之源，據(jù)我所之，如果地球上每人浪費(fèi)一滴水，等于一千人三年的用水。我國共有城市三百六十個(gè)，大概有二百多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。其分為三種情況：第一種是污染性缺水，比如哈爾濱守著松花江，但河道污染不能直接使用，要從一百多公里以外調(diào)水；第二種是工程性缺水，比如廈門，降水量非常的大，但福建地區(qū)河流很短，雨季又短，雨來了無處存水；第三種屬于資源缺水，以北京為代表，北方地區(qū)也比較多見，寧夏就連續(xù)多年出現(xiàn)干旱。另外我國資源時(shí)空分布不均，東部發(fā)達(dá)地區(qū)人口稠密，水資源很少。一些西部山區(qū)人煙稀少，水資源往往很豐富?，F(xiàn)在，知道浪費(fèi)水是一種不好的行為了吧。
節(jié)約我們的生命之源——水吧！
【篇二】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
星期五下午，小明和小紅正在教室里打掃衛(wèi)生?！敖K于打掃干凈了。”說完小明就去洗手了。他擰開水龍頭，伸出那雙臟兮兮的手在水龍頭下沖呀、搓呀，終于洗干凈了。
洗完手后，他還沒關(guān)水龍頭就整理書包準(zhǔn)備回家了。小紅來到洗手間，看見水龍龍頭還沒關(guān)，便對準(zhǔn)備回家的小明說：“小明，水龍頭還沒關(guān)呢，你不能走?！薄鞍?，現(xiàn)的生活條件好了，不就是幾滴水嗎？”“什么幾滴水呀，今天是星期五，明天和后天是周末，不上課，這水就要被浪費(fèi)多少呀？老師常說：‘水是生命源泉，如果沒有了水，農(nóng)作物會枯死，動物會渴死，人也會渴死餓死的’?！闭f到這兒，小明的臉紅了，他走到水龍頭前把水龍頭關(guān)好后，對小紅說：“我以后再也不會這樣了?！?BR> “好了，快回家吧！爸爸媽媽還等著我們呢?！闭f完他倆就像什么也沒發(fā)生的一樣，高興的回家了。
【篇三】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
水是生命之源，地球上的任何一樣?xùn)|西都離不開水。水就像地球的母親，滋潤著萬物。如果地球上沒有了水，也就意味著地球上沒有了生命。
你知道嗎?在我國，人均水量大約為2300m3，是世界上十三個(gè)貧水國家之一。有人也許會說：“地球的水還多著了，地球的面積有三分之二都是水?！焙康娜藗儼?，醒醒吧!地球上我們能喝的水只占全地球水的2。53%啊!所以，我們要珍惜水資源，節(jié)約水資源。
首先，我們要從日常生活做起。例如，養(yǎng)魚的水可以澆花，而且能促進(jìn)花木生長;淘米水，煮過面條的水，可以用來洗碗筷，既去油又節(jié)水;洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_，然后沖廁所。這樣，既方便又衛(wèi)生，重要的是還節(jié)約了水資源。
然而，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，卻存在著不少浪費(fèi)水資源的例子，那么就讓我說說我們學(xué)校吧!
例如，每次吃完午飯洗碗的時(shí)候，大部分的同學(xué)都喜歡把水龍頭開得特別大，而且洗完碗后，也不及時(shí)的把水龍頭扭緊，水就這樣一滴滴的流失。
請大家都行動起來吧!節(jié)約用水，不然，地球上的后一滴水將會是人類的眼淚!
【篇四】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
昨天，我跟妹妹去玩，看見一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫了請節(jié)約用水五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開到大開始洗筆。
洗著洗著，水就淹沒了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒有了水，它們就會渴死，要知道我國的淡水資源日益緊張。唉，我聽到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個(gè)大字請節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說的和做的一點(diǎn)都不一致啊!于是我走過去，客氣地對叔叔說：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的那天，后悔就來不及了，植物會全渴死，人類就會不復(fù)存在，水對人類是何其珍貴!
叔叔聽了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。
節(jié)約資源，從我做起。
【篇五】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
水是生命的創(chuàng)造者，水是自然的來源。
在生命中，我們時(shí)時(shí)刻刻都用水，如洗臉、刷牙、洗澡等等。我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？應(yīng)該注意自己干的每一件事,小學(xué)作文，要看看自己有沒有浪費(fèi)一滴水。我們要注意些什么呢？要注意你是否節(jié)約了，是否嘗試了。
咱們這里是北部地區(qū)，北部地區(qū)本就是一個(gè)干旱地區(qū)，有很多地方都大量缺水，如果我們每個(gè)人都節(jié)約一些水，讓干旱地區(qū)的人們喝上水，讓干枯的田野得到灌溉。那么就不會有人焦渴而死，也不會有人因?yàn)闆]有水種植糧食而餓死。如果你還是人類，就請你節(jié)約用水吧！讓每年的旱災(zāi)消失，讓每年焦渴的人們喝到甘甜的水。
其實(shí)我非常希望世界有一條又深又大而且有喝不完水的河流，能把所有的田野都灌溉，能讓所有的人都喝到水，讓他們重現(xiàn)生機(jī)。
讓我們節(jié)約用水吧！有一天沙漠會變成綠洲。讓我們節(jié)約用水吧！我不希望后一滴水是自己的眼淚。
【篇六】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
水，是我們必不可少的資源?？墒?，你知道么？在許多人的印象里，世界是一個(gè)藍(lán)色星球，因?yàn)槠浔砻娴?0%被水覆蓋。但現(xiàn)實(shí)是，其中的97.5%為咸水，淡水僅占2.5%。近70%的淡水固定在南極和格陵蘭的冰層中，其余多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類直接利用，主要分布在湖泊、河流、水庫和淺層地下水源。所以，我們要節(jié)約用水。
我們家也在節(jié)水。洗完臉后，我們會把洗臉盆里的水存儲到拖把池里，還會把洗菜后一道水倒進(jìn)去，用來拖地，拖完地后，還可以用拖地水來沖廁所。用淘米水來澆花，不僅可以節(jié)約水，還能給花提供更多的營養(yǎng)。實(shí)行了一個(gè)月，我們家的用水量減少了三分之一，從原來100多塊錢，減少了幾十元。這樣不僅能省錢，還能節(jié)省水資源，何樂而不為之呢？
節(jié)約用水，從我做起，希望大家能節(jié)約用水，保護(hù)資源。
【篇七】小學(xué)三年級節(jié)約用水作文300字
暑假里，天氣炎熱，太陽把大地都快烤熟了，為了讓我和姐姐涼快點(diǎn)，媽媽帶我一起去公園玩。我們在公園的樹影下溜達(dá)了半天，走到了公園的噴泉池邊，看見了噴出泉水清爽無比，我說這噴泉好美啊，好想跳進(jìn)去洗個(gè)澡，這時(shí)旁邊的媽媽給我們說，因?yàn)樗啵瑲鉁夭胚@么舒適，公共場合的水是共人們欣賞和乘涼的，洗澡是不對的，咱們國家是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國家，淡水資源總量28000立方米，占全球百分之六，我們國家人口眾多，如果每個(gè)人都浪費(fèi)水資源后果不敢想想。
是的，人離不開水，動物離不開水，花草樹木離不開水，莊稼離不開水，美化環(huán)境離不開水，沒水的國家不敢想想，哪將是一片荒蕪，希望所有的人，都能珍惜水資源。
我和姐姐兩人給媽媽保證，以后做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子，相信我們有很多節(jié)約用水的同學(xué)，叔叔阿姨爺爺奶奶，愿我們珍惜每一滴水資源，我們水資源就會越來越豐富，我們的天空才會蔚藍(lán)，我們生活才會更美好。