公務(wù)員筆試結(jié)束，考生要注意面試的備考，為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，為您精心整理了2020年四川公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)匯總，歡迎大家的關(guān)注。如想獲取更多公務(wù)員面試模擬題及備考資料，請關(guān)注的更新。
【篇一】2020年四川公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)匯總
【熱點(diǎn)梗概】
近日，教育部對外公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)，方案顯示，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程，共6個(gè)學(xué)分，為必修，其中包括志愿服務(wù)。
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，完善中小學(xué)課程體系，教育部組織對普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)進(jìn)行修訂。在育人目標(biāo)上，新公布的普通高中課程方案提到：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“勞動”重新回到教育目標(biāo)之中。
依據(jù)新的普通高中課程方案，普通高中在開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動等國家課程以及校本課程之外，還應(yīng)開設(shè)勞動課程，勞動共6學(xué)分。其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí);其余4學(xué)分內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。
【模擬示例】
近日，教育部對外公布普通高中課程方案，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程為必修課，共6個(gè)學(xué)分，其中包括志愿服務(wù)。對此，你怎么看?
【答題要點(diǎn)】
1.表明自身觀點(diǎn)
隨著現(xiàn)在社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很大程度上解放了生產(chǎn)力，為我們的生活帶來很多便利，然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動教育正被淡化、弱化，通過必修的形式要求高中生參加勞動，重視勞動，能夠有效避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。
2.分析目的意義
(1)提升高中生綜合素質(zhì)。通過自我服務(wù)勞動，提高生活自理能力;通過集體互助勞動，增加集體觀念和互助意識，通過參與社會公益勞動;培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會，遵守社會公德;通過參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。
(2)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。勞動課變?yōu)楦咧猩匦拚n，有效的推動全面素質(zhì)教育，進(jìn)而培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
3.可能出現(xiàn)的問題
(1)在高考的大背景下，高中生與學(xué)校都面臨著升學(xué)的壓力，可能會使此項(xiàng)政策流于形式。
(2)當(dāng)前教育資源不均仍然是我們面臨的一大難題，而此項(xiàng)政策在落實(shí)過程中如何保障教育資源匱乏的學(xué)生真正體驗(yàn)到勞動的意義尤為重要，而不是淪為免費(fèi)勞動的工具。
4.闡述具體對策
(1)細(xì)化頂層設(shè)計(jì)。研究制定高中生勞動教育指導(dǎo)綱要，細(xì)化勞動教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方式、評價(jià)等，加強(qiáng)對地方和學(xué)校實(shí)施勞動教育的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。
(2)加強(qiáng)制度保障。著力推動將勞動教育納入教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系中，從課程建設(shè)、資源配備、人力保障、管理考核等方面，構(gòu)建勞動教育長效機(jī)制，形成家庭、學(xué)校和社會協(xié)同實(shí)施機(jī)制。
(3)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級教育行政部門要明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)，并積極爭取發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會保障、稅務(wù)等部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織力量，推動落實(shí)好各項(xiàng)改革措施，把勞動教育的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
【篇二】2020年四川公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)匯總
一、熱點(diǎn)背景
在疫情的特殊背景下，多個(gè)部委釋放出促民營企業(yè)發(fā)展的利好信號，包括發(fā)展改革委、財(cái)政部、人民銀行等都將推出助力民企高質(zhì)量發(fā)展的一攬子政策。當(dāng)前，我國政府提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策已經(jīng)多年，但眾多的民營企業(yè)卻始終難以做大做強(qiáng)，難以真正登堂入室。新時(shí)代的大背景下，助力民營企業(yè)發(fā)展，已經(jīng)成為政府部門的重要課題。
二、模擬示例
伴隨著我國“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”口號的提出，我國的民營企業(yè)數(shù)量增長迅猛，但伴隨著社會的發(fā)展，我國當(dāng)前民營企業(yè)卻屢屢陷入困境，難以做大做強(qiáng)，對此，你怎么看?
三、參考答案
1.闡述自己的觀點(diǎn)
民營企業(yè)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要主體，是拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要一環(huán)，能夠提升市場活力。但是當(dāng)前我們卻發(fā)現(xiàn)民營企業(yè)發(fā)展屢屢陷入困境，這背后的原因發(fā)人深思，需多方發(fā)力共同保障民營企業(yè)的發(fā)展。
2.分析民營經(jīng)濟(jì)陷入困境的影響、原因
民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入困境，一方面會導(dǎo)致人民群眾就業(yè)發(fā)生困難，壓縮社會就業(yè)機(jī)會，嚴(yán)重影響民生整體水平的提高;另一方面變相拖累消費(fèi)和投資對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，降低市場經(jīng)濟(jì)的活力。分析民營企業(yè)陷入困境的原因主要有以下幾點(diǎn)：
(1)產(chǎn)業(yè)較為低端，產(chǎn)品缺乏科技含量、附加值低，傳統(tǒng)的依靠降低人力成本來拼人力和資源消耗的勞動力密集型、資源密集型產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不適合時(shí)代的發(fā)展;
(2)民營企業(yè)成本偏高，在創(chuàng)業(yè)過程中各項(xiàng)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)較重，束縛了民營企業(yè)的發(fā)展，缺乏與公有制經(jīng)濟(jì)平等競爭的條件;
(3)民營企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，而在融資渠道上還存在著融資難、融資貴的問題，面臨市場波動難以依靠自身的力量進(jìn)行平穩(wěn)發(fā)展，終導(dǎo)致民營企業(yè)難以真正做大做強(qiáng)。
3.結(jié)合實(shí)際提出對策
(1)政府部門加強(qiáng)對于民營企業(yè)的政策扶持，大規(guī)模降低相應(yīng)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，降低企業(yè)經(jīng)營成本，精準(zhǔn)導(dǎo)向，針對制造業(yè)、小微企業(yè)、工薪階層的負(fù)擔(dān)要減輕，做到“把減稅降費(fèi)實(shí)打?qū)?、硬碰硬地落地?
(2)金融機(jī)構(gòu)安排好相應(yīng)資金，對于民營企業(yè)的融資提供幫助，能夠重點(diǎn)推進(jìn)解決民營企業(yè)流動性和中長期資金短缺問題，緩解融資難，融資貴的困境;
(3)民營企業(yè)立足于市場，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，重研發(fā)、重品質(zhì)，儲備人才，在市場競爭中才能處于有利位置。
【篇一】2020年四川公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)匯總
【熱點(diǎn)梗概】
近日，教育部對外公布普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)，方案顯示，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程，共6個(gè)學(xué)分，為必修，其中包括志愿服務(wù)。
為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，完善中小學(xué)課程體系，教育部組織對普通高中課程方案和語文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)進(jìn)行修訂。在育人目標(biāo)上，新公布的普通高中課程方案提到：“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”，“勞動”重新回到教育目標(biāo)之中。
依據(jù)新的普通高中課程方案，普通高中在開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動等國家課程以及校本課程之外，還應(yīng)開設(shè)勞動課程，勞動共6學(xué)分。其中志愿服務(wù)2學(xué)分，在課外時(shí)間進(jìn)行，三年不少于40小時(shí);其余4學(xué)分內(nèi)容與通用技術(shù)的選擇性必修內(nèi)容以及校本課程內(nèi)容統(tǒng)籌。
【模擬示例】
近日，教育部對外公布普通高中課程方案，普通高中應(yīng)增設(shè)勞動課程為必修課，共6個(gè)學(xué)分，其中包括志愿服務(wù)。對此，你怎么看?
【答題要點(diǎn)】
1.表明自身觀點(diǎn)
隨著現(xiàn)在社會科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，很大程度上解放了生產(chǎn)力，為我們的生活帶來很多便利，然而我們年輕人中出現(xiàn)了一些不尊重勞動成果、不想勞動、不會勞動的現(xiàn)象，勞動教育正被淡化、弱化，通過必修的形式要求高中生參加勞動，重視勞動，能夠有效避免這一現(xiàn)象的發(fā)生。
2.分析目的意義
(1)提升高中生綜合素質(zhì)。通過自我服務(wù)勞動，提高生活自理能力;通過集體互助勞動，增加集體觀念和互助意識，通過參與社會公益勞動;培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會，遵守社會公德;通過參加生產(chǎn)實(shí)踐勞動，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)，遵守職業(yè)道德。
(2)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。勞動課變?yōu)楦咧猩匦拚n，有效的推動全面素質(zhì)教育，進(jìn)而培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。
3.可能出現(xiàn)的問題
(1)在高考的大背景下，高中生與學(xué)校都面臨著升學(xué)的壓力，可能會使此項(xiàng)政策流于形式。
(2)當(dāng)前教育資源不均仍然是我們面臨的一大難題，而此項(xiàng)政策在落實(shí)過程中如何保障教育資源匱乏的學(xué)生真正體驗(yàn)到勞動的意義尤為重要，而不是淪為免費(fèi)勞動的工具。
4.闡述具體對策
(1)細(xì)化頂層設(shè)計(jì)。研究制定高中生勞動教育指導(dǎo)綱要，細(xì)化勞動教育目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方式、評價(jià)等，加強(qiáng)對地方和學(xué)校實(shí)施勞動教育的具體指導(dǎo)和專業(yè)支持。
(2)加強(qiáng)制度保障。著力推動將勞動教育納入教育教學(xué)體系和人才培養(yǎng)體系中，從課程建設(shè)、資源配備、人力保障、管理考核等方面，構(gòu)建勞動教育長效機(jī)制，形成家庭、學(xué)校和社會協(xié)同實(shí)施機(jī)制。
(3)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級教育行政部門要明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員職責(zé)，并積極爭取發(fā)展改革、財(cái)政、人力資源社會保障、稅務(wù)等部門以及工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織力量，推動落實(shí)好各項(xiàng)改革措施，把勞動教育的目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。
【篇二】2020年四川公務(wù)員考試面試熱點(diǎn)匯總
一、熱點(diǎn)背景
在疫情的特殊背景下，多個(gè)部委釋放出促民營企業(yè)發(fā)展的利好信號，包括發(fā)展改革委、財(cái)政部、人民銀行等都將推出助力民企高質(zhì)量發(fā)展的一攬子政策。當(dāng)前，我國政府提出“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”政策已經(jīng)多年，但眾多的民營企業(yè)卻始終難以做大做強(qiáng)，難以真正登堂入室。新時(shí)代的大背景下，助力民營企業(yè)發(fā)展，已經(jīng)成為政府部門的重要課題。
二、模擬示例
伴隨著我國“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”口號的提出，我國的民營企業(yè)數(shù)量增長迅猛，但伴隨著社會的發(fā)展，我國當(dāng)前民營企業(yè)卻屢屢陷入困境，難以做大做強(qiáng)，對此，你怎么看?
三、參考答案
1.闡述自己的觀點(diǎn)
民營企業(yè)是我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要主體，是拉動經(jīng)濟(jì)增長的重要一環(huán)，能夠提升市場活力。但是當(dāng)前我們卻發(fā)現(xiàn)民營企業(yè)發(fā)展屢屢陷入困境，這背后的原因發(fā)人深思，需多方發(fā)力共同保障民營企業(yè)的發(fā)展。
2.分析民營經(jīng)濟(jì)陷入困境的影響、原因
民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入困境，一方面會導(dǎo)致人民群眾就業(yè)發(fā)生困難，壓縮社會就業(yè)機(jī)會，嚴(yán)重影響民生整體水平的提高;另一方面變相拖累消費(fèi)和投資對于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要作用，降低市場經(jīng)濟(jì)的活力。分析民營企業(yè)陷入困境的原因主要有以下幾點(diǎn)：
(1)產(chǎn)業(yè)較為低端，產(chǎn)品缺乏科技含量、附加值低，傳統(tǒng)的依靠降低人力成本來拼人力和資源消耗的勞動力密集型、資源密集型產(chǎn)業(yè)已經(jīng)不適合時(shí)代的發(fā)展;
(2)民營企業(yè)成本偏高，在創(chuàng)業(yè)過程中各項(xiàng)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)較重，束縛了民營企業(yè)的發(fā)展，缺乏與公有制經(jīng)濟(jì)平等競爭的條件;
(3)民營企業(yè)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力薄弱，抗風(fēng)險(xiǎn)能力差，而在融資渠道上還存在著融資難、融資貴的問題，面臨市場波動難以依靠自身的力量進(jìn)行平穩(wěn)發(fā)展，終導(dǎo)致民營企業(yè)難以真正做大做強(qiáng)。
3.結(jié)合實(shí)際提出對策
(1)政府部門加強(qiáng)對于民營企業(yè)的政策扶持，大規(guī)模降低相應(yīng)稅費(fèi)負(fù)擔(dān)，降低企業(yè)經(jīng)營成本，精準(zhǔn)導(dǎo)向，針對制造業(yè)、小微企業(yè)、工薪階層的負(fù)擔(dān)要減輕，做到“把減稅降費(fèi)實(shí)打?qū)?、硬碰硬地落地?
(2)金融機(jī)構(gòu)安排好相應(yīng)資金，對于民營企業(yè)的融資提供幫助，能夠重點(diǎn)推進(jìn)解決民營企業(yè)流動性和中長期資金短缺問題，緩解融資難，融資貴的困境;
(3)民營企業(yè)立足于市場，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，重研發(fā)、重品質(zhì)，儲備人才，在市場競爭中才能處于有利位置。