2019兩歲幼兒簡(jiǎn)短的勵(lì)志故事三篇

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為了有效提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言思維的發(fā)展,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該多給他們講一些勵(lì)志故事。整理了相關(guān)內(nèi)容,快來(lái)看看吧!希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    【篇一】飛不起來(lái)的鳥(niǎo)
    烏鴉、老鷹、斑鳩是三個(gè)很要好的朋友。它們住在不同的地方。烏鴉的家在高高的山上;老鷹的家住在徒峭的懸崖上;斑鳩則住在一片森林里。它們是在一次旅行中認(rèn)識(shí)的,因?yàn)榇蠹叶己芟矚g玩,就約好每年結(jié)伴出來(lái)玩一次。
    它們雖然都會(huì)飛,但彼此的個(gè)性卻相差很大,烏鴉是一個(gè)聒噪不休、不說(shuō)話(huà)就渾身不對(duì)勁的“長(zhǎng)舌婦”;老鷹是一個(gè)沉默而脾氣暴躁的藝術(shù)家;斑鳩是一個(gè)頑皮又不聽(tīng)話(huà)的淘氣鬼。
    這年秋天,它們約好一起到遠(yuǎn)方大湖去游玩。一路上大家都“嘰嘰喳喳”地談自己的生活,你一句我一句的,根本不知道周?chē)l(fā)生了什么事。
    沒(méi)想到,這個(gè)大湖邊的樹(shù)林里,有一個(gè)虎視眈眈的獵人,正張著一張好大獵網(wǎng)。那網(wǎng)大約有四幢房子那么大,網(wǎng)絲堅(jiān)韌細(xì)密,不仔細(xì)看還真看不出來(lái)呢。
    愛(ài)搗亂的斑鳩一看下面優(yōu)美的景色,就像瘋了一樣直沖下去。老鷹卻一臉不屑地說(shuō):“這么小的一個(gè)湖,哪比得上我家旁邊的大海!”
    “是呀!這里也沒(méi)什么好看的。是誰(shuí)說(shuō)要到這里來(lái)玩的?”烏鴉附和著說(shuō),“如果有好吃的東西還可以!”
    一說(shuō)到吃,大家的肚子就“咕嚕嚕”地叫,都迫不及待地跟著斑鳩往下沖。猩網(wǎng)正在下面等著它們呢。
    “這是怎么回事?”斑鳩在網(wǎng)里莫名其妙地大叫。
    烏鴉和老鷹還沒(méi)來(lái)得及想,也一同栽進(jìn)了獵網(wǎng)??粗綊暝捅焕p得越緊的雙腳,老鷹簡(jiǎn)直要?dú)庹恕?BR>    斑鳩著急地說(shuō):“都什么時(shí)候了,你還在怨天尤人?我們趕快一起用力飛出去吧!”
    它們奮力一飛,網(wǎng)子也跟著飛起來(lái),但才一會(huì)兒,又落了下來(lái)。
    三只鳥(niǎo)又為往哪里飛而吵架了。
    “往東飛!”斑鳩說(shuō)。
    “往西飛!”老鷹說(shuō)。
    “往北飛會(huì)較安全!”烏鴉大喊。
    大家意見(jiàn)紛紛,吵成一團(tuán)。從此,它們?cè)僖诧w不起來(lái)了。
    【篇二】花環(huán)該給誰(shuí)
    在一個(gè)金秋季節(jié),森林大象爺爺決定在森林里舉行一次盛大的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    消息一傳開(kāi),小動(dòng)物們馬上來(lái)了精神,非常踴躍地到報(bào)名處報(bào)名:梅花鹿姐姐跳高,小白豬哥哥舉重,小象弟弟投鉛球,小白羊妹妹跳遠(yuǎn),小猴子和小白兔賽跑。
    你看,“砰”的一聲,小猴子和小白兔像離弦的箭一樣跑了出去,他們跑得多快啊,只見(jiàn)它們連蹦帶跳,兩旁的小動(dòng)物們都看不清到底誰(shuí)快誰(shuí)慢。它們跑啊跑啊,忽然看見(jiàn)一只小松鼠在樹(shù)下直哭,小白兔想:這小松鼠干嗎哭呢?上去問(wèn)問(wèn)吧!可是現(xiàn)在是賽跑啊,要是輸給了小猴,就會(huì)被別人看不起,還是不理小松鼠了,第一名重要!小白兔繼續(xù)往前跑。小猴子想:小松鼠哭了,一定有傷心事,去安慰安慰它吧??墒乾F(xiàn)在是賽跑啊。小猴子看了看小白兔,小白兔繼續(xù)跑著,小猴子想起了媽媽對(duì)他說(shuō)的話(huà):“無(wú)論在什么時(shí)候、什么地方都應(yīng)該互相幫助?!睂?duì),一定要幫助小松鼠。小猴子馬上停住了腳步,走向小松鼠,問(wèn)道:“小松鼠,你干嗎哭呀?”小松鼠說(shuō):“小猴子哥哥,前幾天我到遙遠(yuǎn)的外婆家去,今天回來(lái)了,可回到家,爸爸媽媽都不見(jiàn)了,我急急忙忙地跑出來(lái)找,可是迷路了。”小松鼠說(shuō)完,又大哭起來(lái)。小猴子笑著說(shuō):“小松鼠,你不要哭,今天舉行動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì),全森林的小動(dòng)物都來(lái)觀(guān)看了。我是個(gè)賽跑運(yùn)動(dòng)員,剛剛從這里經(jīng)過(guò),這條路我熟悉,不要哭了?!毙∷墒舐?tīng)了,抬頭看著小猴子,只見(jiàn)它身上穿著運(yùn)動(dòng)衣,滿(mǎn)頭大汗,就說(shuō):“你還不快跑,你會(huì)輸?shù)模 毙『镎f(shuō):“不要緊,你家在哪兒?我先送你回家,你乖乖在家呆著,你爸爸媽媽很快就會(huì)回來(lái)的?!?BR>    小猴子把小松鼠送回家,就繼續(xù)往終點(diǎn)跑,但它跑到終點(diǎn)的時(shí)候,看見(jiàn)小白兔帶著花環(huán),在大伙兒中間有說(shuō)有笑。大伙兒看見(jiàn)了小猴子,說(shuō):“小猴子,你怎么跑得這么慢呀,大概在半路睡覺(jué)了吧?”小猴子聽(tīng)了,甭提心里有多難受了!它躲到一邊,傷心地哭了??拗?,哭著,它感覺(jué)到它的脖子被什么東西套住了,一摸,原來(lái)是個(gè)花環(huán),它猛一回頭,驚喜地看見(jiàn)小松鼠微笑著向它點(diǎn)頭。
    大象爺爺摸著小猴子的頭,說(shuō):“好孩子,花環(huán)應(yīng)該是你的?!?BR>    【篇三】小象船
    在一片茂密的樹(shù)林中間,有一塊綠蔭蔭的草地,緊挨著樹(shù)林有一間漂亮的蘑菇房子,月亮似的門(mén)前寫(xiě)著“樂(lè)樂(lè)園”。
    “踢球啦!”小猴鬧鬧捧著足球跑出來(lái),后面跟著小貓咪咪、小ji黃黃、小狗花花和小象恢恢?!盎ɑ?,接球!”鬧鬧把球踢給花花,“給我!”“給我!”大家吵著、鬧著。“不許給恢恢!”鬧鬧霸道地叫著?!拔腋嬖V熊貓老師!”恢恢生氣了?!拔也挪慌履?!邋遢鬼!”“邋遢大王!”大家也跟著說(shuō)開(kāi)了?;只謧牡乜蘖恕?BR>    回家后,小象用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸足了水,從頭至尾沖了一遍又一遍,象媽媽見(jiàn)后連聲夸獎(jiǎng):“乖孩子真能干!上了學(xué),就學(xué)會(huì)的事做啦!來(lái),媽媽給你噴上泥漿吧……”“不要!不要!臟死了!”小象拔腿就跑,不管媽媽說(shuō)啥都不答應(yīng)!
    第二天,小象早早就出發(fā)上學(xué)了,別看它粗壯,走起路來(lái)卻很輕快,它真希望一步就到園,好讓大家瞧一瞧它嶄新的形象??!
    “過(guò)不了河咋辦?”小象聽(tīng)到從河邊傳來(lái)小猴的聲音?!拔襾?lái)了!”小象趕過(guò)來(lái),用長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子將小貓、小猴、小雞、小鴨卷上的背,然后從小河游過(guò)去?;锇閭兿褡粯舆^(guò)了河……到岸邊它們又像玩滑梯似的從象鼻子上哧溜哧溜滑到地,連續(xù)幾天,動(dòng)物們總是乘坐小象船上學(xué)、回家。小象既干凈又幫助同伴,熊貓老師獎(jiǎng)給它大紅花呢!
    五天過(guò)去,小象卻生病了。
    放學(xué)后熊貓老師帶著鬧鬧、咪咪、黃黃和花花等動(dòng)物們?nèi)タ赐?BR>    “象媽媽?zhuān)∠蟮玫纳恫⊙??”伙伴們望著全身紅疙瘩的小象很奇怪?!鞍?!這孩子就是不聽(tīng)話(huà)!”象媽媽唉聲嘆氣。
    “它講衛(wèi)生,還幫助我們呢!”大家七嘴八舌說(shuō)開(kāi)了,更是莫名其妙地看著象媽媽。
    “這孩子,從上學(xué)后就不肯噴泥漿了,現(xiàn)在病成這樣,急壞我了!”
    “不噴泥漿就生???”熊貓老師很驚訝!小伙伴們就更疑惑啦!
    “是啊,別看我們的皮很厚,可我們皮膚間有很多皺褶,這些地方很嫩很薄,蚊子、蟲(chóng)子就愛(ài)鉆進(jìn)去咬,弄得我們又癢又疼,還傳染疾病。如果噴上泥漿,蚊蟲(chóng)便無(wú)法咬到的……”
    “原來(lái)是這樣!”大家恍然大悟,都慚愧地低下頭。幾天后,小象又回到園了,伙伴們讓它閉上眼睛,送它一件禮物,當(dāng)小象看到一件五彩繽紛的披風(fēng)時(shí)激動(dòng)得熱淚盈眶!這可是伙伴們的毛織成的呀!
    小象船、小象滑梯總在樂(lè)樂(lè)園出現(xiàn)……