讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對(duì)蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“老天會(huì)愛笨小孩讀后感500字三篇”！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】
一個(gè)笨笨的小孩，卻有著一顆善善的心，老天會(huì)愛笨小孩，相信笨小孩的身后總有老天保擁著，這本書可以讓自卑的孩子再次充滿自信……
這本書講了一個(gè)到處都是”聰明孩子“的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫，一開始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有”死記硬背“的英語(yǔ)還過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個(gè)”笨小孩“。但是，這本書會(huì)告訴你，”笨小孩“也能成為天才，而秘密就在這本書里。
在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛說自己的孩子怎么怎么笨，還愛在自己的同事面前說，讓笨小孩們顏面一掃無存，因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫啊，以這些開始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說每個(gè)孩子都是上帝安排來的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。
我希望通過這本書給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說相信自己，也許你就是天才。
【篇二】
在這個(gè)快樂而充實(shí)的暑假當(dāng)中，我讀了一本書，名叫《老天會(huì)愛笨小孩》。文章內(nèi)容生動(dòng)、有趣，以讀者來信為素材，經(jīng)過虛構(gòu)為小說。獨(dú)具匠心，讓人讀后受益匪淺。
在漫長(zhǎng)而有趣的閱讀過程中，我懂得了：人即使笨，也不能服輸。要把別人玩的時(shí)間用來看書、學(xué)習(xí)，就可能成功。大科學(xué)家愛因斯坦小的時(shí)候，被學(xué)校老師一致認(rèn)為是無可救藥的笨蛋，被迫退學(xué)回家，可他卻努力進(jìn)取，經(jīng)過不懈努力，從而使一個(gè)無可救藥的笨蛋變成了名符其實(shí)的天才。偉大的發(fā)明家愛迪生也被當(dāng)成笨小孩，可他卻不所餒。在別人的嘲笑和諷刺中，他發(fā)明了電燈。
我是一個(gè)笨小孩，每次數(shù)學(xué)考試我都痛苦無比，尤其是當(dāng)我碰到應(yīng)用題時(shí)，更是絞盡腦汁，盡心盡力地解答，可結(jié)果……同學(xué)說你真笨，這么簡(jiǎn)單地題目也錯(cuò)，媽媽說你真笨，腦子一點(diǎn)也不轉(zhuǎn)不過彎來。這些都讓我自卑，甚至不愿意上數(shù)學(xué)課，不愿做數(shù)學(xué)題。就在我無比沮喪時(shí)，老師介紹的《老天會(huì)愛笨小孩》讓我重新找回了自信，找回了克服困難的決心，既然我的腦子比別人轉(zhuǎn)得慢，那我就笨鳥先飛，別的同學(xué)題目只做一遍，我做二三遍；別人在玩時(shí)，我在做應(yīng)用題；上學(xué)、放學(xué)的路上，我的腦子里裝的都是數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定義……就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。原來，只要你付出努力，并堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有所收獲。
謝謝您——《老天會(huì)愛笨小孩》，是你讓我認(rèn)識(shí)到努力、不放棄的重要性；是你讓我嘗到了成功的喜悅。我要將您推薦給更像我一樣的同學(xué)，讓他們也能從中獲取力量，取得成功。
【篇三】
前不久，我看完了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書，對(duì)我的感觸很深。相信你，讀完這本書之后也會(huì)喜歡上它的。
這是一個(gè)到處都是聰明孩子的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫，一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有的功課中，他只有”死記硬背“的英語(yǔ)還過得去。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個(gè)”笨小孩“。
自從黃金鑫轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)江路小學(xué)，每一天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生。一天，胡老師讓全班同學(xué)把第7課背下來，還說如果在放學(xué)之前沒有背完的同學(xué)就要留下來。黃金鑫一聽到這個(gè)消息，頭上只冒冷汗，心想：”我的記憶力不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又差，肯定要留下來背?！皶?huì)背的同學(xué)就到講臺(tái)上來背，由班長(zhǎng)黃小月檢查。為了讓自己不在講臺(tái)上出丑，就先讓他的同桌，華汪德來檢查。黃金鑫準(zhǔn)備背第二句的時(shí)候就卡住了，華汪德對(duì)他說：”多讀幾遍就會(huì)了。“于是，黃金鑫把全文都背下來了，自高奮勇地舉起手，黃小月讓他到講臺(tái)上去背，誰(shuí)知，黃金鑫太緊張了，腦袋里一片空白，結(jié)果，班長(zhǎng)讓他再下去背，黃金鑫生氣了，剛才他明明背好了，怎么一到講臺(tái)上就全部忘記了呢？沒辦法，他只好接著背?！倍ｂ忊彙胺艑W(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，只有黃金鑫和華汪德沒有背。第二天，他們倆個(gè)主動(dòng)去胡老師那里背，功夫不負(fù)有心人，他們竟一個(gè)字都不漏的背了下來。
就從這件事，我懂得了”笨小孩“也能成為天才，而秘密就在書里；從這本書里，我就懂得了怎么樣對(duì)待別人，怎么樣幫助別人和怎么樣看待別人。
【篇一】
一個(gè)笨笨的小孩，卻有著一顆善善的心，老天會(huì)愛笨小孩，相信笨小孩的身后總有老天保擁著，這本書可以讓自卑的孩子再次充滿自信……
這本書講了一個(gè)到處都是”聰明孩子“的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫，一開始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有”死記硬背“的英語(yǔ)還過得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個(gè)”笨小孩“。但是，這本書會(huì)告訴你，”笨小孩“也能成為天才，而秘密就在這本書里。
在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛說自己的孩子怎么怎么笨，還愛在自己的同事面前說，讓笨小孩們顏面一掃無存，因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫啊，以這些開始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不管不問，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說每個(gè)孩子都是上帝安排來的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。
我希望通過這本書給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說相信自己，也許你就是天才。
【篇二】
在這個(gè)快樂而充實(shí)的暑假當(dāng)中，我讀了一本書，名叫《老天會(huì)愛笨小孩》。文章內(nèi)容生動(dòng)、有趣，以讀者來信為素材，經(jīng)過虛構(gòu)為小說。獨(dú)具匠心，讓人讀后受益匪淺。
在漫長(zhǎng)而有趣的閱讀過程中，我懂得了：人即使笨，也不能服輸。要把別人玩的時(shí)間用來看書、學(xué)習(xí)，就可能成功。大科學(xué)家愛因斯坦小的時(shí)候，被學(xué)校老師一致認(rèn)為是無可救藥的笨蛋，被迫退學(xué)回家，可他卻努力進(jìn)取，經(jīng)過不懈努力，從而使一個(gè)無可救藥的笨蛋變成了名符其實(shí)的天才。偉大的發(fā)明家愛迪生也被當(dāng)成笨小孩，可他卻不所餒。在別人的嘲笑和諷刺中，他發(fā)明了電燈。
我是一個(gè)笨小孩，每次數(shù)學(xué)考試我都痛苦無比，尤其是當(dāng)我碰到應(yīng)用題時(shí)，更是絞盡腦汁，盡心盡力地解答，可結(jié)果……同學(xué)說你真笨，這么簡(jiǎn)單地題目也錯(cuò)，媽媽說你真笨，腦子一點(diǎn)也不轉(zhuǎn)不過彎來。這些都讓我自卑，甚至不愿意上數(shù)學(xué)課，不愿做數(shù)學(xué)題。就在我無比沮喪時(shí)，老師介紹的《老天會(huì)愛笨小孩》讓我重新找回了自信，找回了克服困難的決心，既然我的腦子比別人轉(zhuǎn)得慢，那我就笨鳥先飛，別的同學(xué)題目只做一遍，我做二三遍；別人在玩時(shí)，我在做應(yīng)用題；上學(xué)、放學(xué)的路上，我的腦子里裝的都是數(shù)學(xué)公式、數(shù)學(xué)定義……就這樣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。原來，只要你付出努力，并堅(jiān)持不懈，一定會(huì)有所收獲。
謝謝您——《老天會(huì)愛笨小孩》，是你讓我認(rèn)識(shí)到努力、不放棄的重要性；是你讓我嘗到了成功的喜悅。我要將您推薦給更像我一樣的同學(xué)，讓他們也能從中獲取力量，取得成功。
【篇三】
前不久，我看完了《老天會(huì)愛笨小孩》這本書，對(duì)我的感觸很深。相信你，讀完這本書之后也會(huì)喜歡上它的。
這是一個(gè)到處都是聰明孩子的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來的黃金鑫，一開始還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有的功課中，他只有”死記硬背“的英語(yǔ)還過得去。所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說他是個(gè)”笨小孩“。
自從黃金鑫轉(zhuǎn)到了長(zhǎng)江路小學(xué)，每一天都會(huì)有新奇的事情發(fā)生。一天，胡老師讓全班同學(xué)把第7課背下來，還說如果在放學(xué)之前沒有背完的同學(xué)就要留下來。黃金鑫一聽到這個(gè)消息，頭上只冒冷汗，心想：”我的記憶力不好，學(xué)習(xí)成績(jī)又差，肯定要留下來背?！皶?huì)背的同學(xué)就到講臺(tái)上來背，由班長(zhǎng)黃小月檢查。為了讓自己不在講臺(tái)上出丑，就先讓他的同桌，華汪德來檢查。黃金鑫準(zhǔn)備背第二句的時(shí)候就卡住了，華汪德對(duì)他說：”多讀幾遍就會(huì)了。“于是，黃金鑫把全文都背下來了，自高奮勇地舉起手，黃小月讓他到講臺(tái)上去背，誰(shuí)知，黃金鑫太緊張了，腦袋里一片空白，結(jié)果，班長(zhǎng)讓他再下去背，黃金鑫生氣了，剛才他明明背好了，怎么一到講臺(tái)上就全部忘記了呢？沒辦法，他只好接著背?！倍ｂ忊彙胺艑W(xué)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，只有黃金鑫和華汪德沒有背。第二天，他們倆個(gè)主動(dòng)去胡老師那里背，功夫不負(fù)有心人，他們竟一個(gè)字都不漏的背了下來。
就從這件事，我懂得了”笨小孩“也能成為天才，而秘密就在書里；從這本書里，我就懂得了怎么樣對(duì)待別人，怎么樣幫助別人和怎么樣看待別人。