在這天地之間，讓我們飛翔，讓我們用飛翔的姿勢去與藍(lán)天相擁，相擁更寬闊的世界。《有關(guān)擁抱的初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對大家有幫助。
有關(guān)擁抱的初中作文600字篇一
有人會問，人生應(yīng)該是什么樣的。深思一番，我認(rèn)為人生不是一成不變的枯燥旅行，更不是聽天由命的驚險賭注。人生是多樣的,而挫折，自強(qiáng)，攀登等便是構(gòu)成這幅多樣畫卷的美麗圖紋。
多樣在與挫折
在蕭伯納的多樣人生中，挫折并不少。1879年，他的第一部長篇小說《未成年時期》完成。他將稿件寄給出版社，信心滿滿的等待著消息。但傳來的卻是出版商那一句冷冰冰的“不予出版”。他的創(chuàng)作沒有停止。依靠微薄的收入，他寫了第二部，第三部…幾部作品的失敗為他提供了豐富的經(jīng)驗，直到1884年，他以完美的文風(fēng)出版了《業(yè)余社會主義者》，同樣也獲得了文學(xué)界的獎項——諾貝爾文學(xué)獎。挫折點(diǎn)綴了蕭伯納的人生，同樣也構(gòu)成了他的多樣人生。
多樣在于自強(qiáng)
畢淑敏曾說過：“我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量?！庇脕硇稳葚惗喾业娜松俸线m不過了。自強(qiáng)這個詞語在他多樣的人生中散發(fā)著耀眼的光芒。一個正處于事業(yè)上升期的音樂家，突然失聰，這該是多大的打擊。可貝多芬發(fā)揮了自身自強(qiáng)不息的特點(diǎn)用一首首傳世曲目扼住了命運(yùn)的咽喉。自強(qiáng)點(diǎn)綴了他的人生，同樣也構(gòu)成了他的多樣人生。
自強(qiáng)在于攀登
臉譜網(wǎng)的創(chuàng)始人扎克伯格的一生應(yīng)用“攀登”一詞來填充。高中時，才智過人的他拒絕了年薪95萬美元的工作，繼續(xù)向前;大學(xué)時放棄了雅虎十億美元的收購，他并未停歇;畢業(yè)后拒絕了比爾蓋茨的邀請，繼續(xù)攀登，直到打造了今日風(fēng)靡全球的臉譜網(wǎng)。不顧今天的他仍在向上攀登，臉譜網(wǎng)的一次次更新，一次次的改變足可證明!攀登點(diǎn)綴了他的人生，同時也構(gòu)成了他的多樣人生。
今天的我們怎能甘于一成不變的人生?用挫折，自強(qiáng)，攀登等構(gòu)成多樣的人生才是我們的最終目標(biāo)!讓我們張開雙臂，擁抱多樣的人生!
有關(guān)擁抱的初中作文600字篇二
滴水不懼陡巖，不辭流轉(zhuǎn)，終得匯川入海;清風(fēng)不甘蕭瑟，不失勁骨，終可拂來生機(jī);星斗不畏黑暗，不惜燃燒，終成燦燦星河。
人生總有無數(shù)可能，伸出雙手，擁抱人生，才能擁有屬于自己的色彩。
擁抱人生，就是勇敢地面對困難。蘇格拉底曾說：一帆風(fēng)順的人生是缺陷的人生。故西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。
擁抱人生，就是無悔地面對選擇。在亂世中，有人看破凡俗走向心靈的寧靜，有人站了出來想要尋找光明。梭羅在瓦爾登湖畔建起小木屋，海德格爾更是說出人應(yīng)詩意地棲居，而孫中山先生帶著三民主義和一腔熱血投身革命，“雖海枯石爛，然此身尚存，此心不死”。
擁抱人生，就是從容地面對缺憾。倫敦奧運(yùn)會上吊環(huán)王陳一冰表現(xiàn)堪稱完美，卻意外地收獲銀牌，當(dāng)人們氣憤不解抱怨裁判時，他卻大氣地向金牌得主送上祝福，贏得了更多掌聲。正如“糟糕藝術(shù)館”的宗旨：缺憾本來就是一種藝術(shù)，任何的不完美都值得肯定。
我們驚詫于錢理群先生所言現(xiàn)代教育培育出的“精致的利己主義者”，捫心自問，是否都曾失掉初心，在生活的浮沉中放開了緊抱的雙手，就這樣甘于平庸?
出身清華的錢鍾書和楊絳，年輕時曾一起去牛津深造，在時期，卻都成為“革命”的對象，先后被下放到干校。不能日日相聚，錢鍾書便用小紙片甚至煙盒給楊絳寫信，二人互相鼓勵。晚年閉門謝客只為潛心自己的事業(yè)，于是洋洋灑灑一部《管錐編》著成，他還構(gòu)思了《圍城》之后的第二本小說《百合心》，可惜未能面世。他們的一生曲折無比，卻充滿了自己的色彩。
我們都會老去，當(dāng)白發(fā)蒼蒼步履蹣跚之時，回首一生，能否因為堅持和熱愛而無愧于心，能否毫不猶豫地說我曾擁抱人生?
基丁說：“樹林中有一個分岔口，我愿意走腳印少的那一條路，我的人生將截然不同?！碑?dāng)你渴望自己的多樣人生，不妨走上腳印少的那一條路，試著去面對困難、面對選擇、面對缺憾。
伸出雙手，擁抱人生!