《學(xué)弈》選自《孟子.告子》，《學(xué)弈》這個(gè)故事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專(zhuān)心致志，不可三心二意的道理;《兩小兒辯日》選自《列子.湯問(wèn)》，這個(gè)故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀(guān)察，說(shuō)話(huà)有理有據(jù)以及孔子實(shí)事求是的態(tài)度。以下是為大家整理的內(nèi)容，歡迎閱讀參考。
部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《文言文二則》練習(xí)題及答案一
1．解釋下列句中加粗的詞。
①使弈秋誨二人弈（ ）
②非然也（ ?。?BR> ③思援弓繳而射之（ ?。?BR> ④為是其智弗若與（ ?。?BR> 2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（ ?。?BR> A．夫戰(zhàn)，勇氣也
B．此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也
C．甚矣，汝之不惠
D．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽(tīng)。
譯文：____________________________
4．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意圖闡明了一個(gè)什么道理？
答：____________________________
5.解釋詞語(yǔ)。
辯斗：____________________
以：____________________
日中：____________________
及：____________________
盤(pán)盂：____________________
滄滄涼涼：____________________
孰：____________________
汝：____________________
6.翻譯下面的句子。
1）孔子不能決也。
____________________
2）孰為汝多知乎？
____________________
7.這則故事可以給我們哪些啟示？
____________________
答案：
1.①教誨?、谶@樣?、垡、苈斆鞑胖?BR> 2.C
3.只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。
4.闡明了學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，才能有所收獲的道理。
5.辯斗：爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論。
以：認(rèn)為。
日中：正午。
盤(pán)盂：盛物的器皿。圓的為盤(pán)，方的為盂。
滄滄涼涼：寒涼。
孰：誰(shuí)。
汝：你。
6（1）孔子不能做出判斷。（2）誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？
7.
1）說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。
2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀(guān)事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。
3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4）說(shuō)明了從不同角度看待問(wèn)題，會(huì)有不同的結(jié)果。
部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《文言文二則》練習(xí)題及答案二
一、形近字組詞。
俱（ ） 援（ ?。∮郏ā 。∞模ā 。?BR> 懼（ ） 緩（ ?。∶希ā 。∞龋ā 。?BR> 二、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。
（1）意思與“專(zhuān)心致志”相近的四字詞語(yǔ)：
（ ?。。ā 。。ā 。?BR> （2）仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞：
（ ）?。ā 。。ā 。?BR> 三、翻譯句子。
1、孰為汝多知乎？
_____________________________
2、為是其智弗若與？
_____________________________
3、弈秋，通國(guó)之善弈者也。
_____________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ?。?BR> ②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ ?。ā 。?BR> 2、課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，一個(gè)__________________________，告訴我們_____________________________。
3、孔子不能決也。這句話(huà)的意思是（ ?。倪@句話(huà)可以看出孔子（ ?。┑钠焚|(zhì)。
五、閱讀文言文，完成練習(xí)。
北人識(shí)菱
北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上食菱，①并殼入口。②或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“A我非不知，并殼者，③欲以去熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此④坐強(qiáng)不知以為知也。
注釋?zhuān)孩龠B同。②有的人。③想要。④因?yàn)椤⒂捎凇?BR> （1）讀注釋?zhuān)?lián)系上下文，解釋加粗句子的意思。
A_____________________________
B_____________________________
（2）本文對(duì)你的啟發(fā)，可以用《論語(yǔ)》中的句子_________來(lái)說(shuō)明。
A.知之為知之，不知為不知，是智也。
B.三人行，必有我?guī)熝伞?BR> C.人不學(xué)而不蘊(yùn)，不亦君子乎
六、《學(xué)奕》這篇文言文講述了關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，告訴我們學(xué)習(xí)要_________。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》也有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩則。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
參考答案：
一、
俱（俱樂(lè)部） 援（援助） 盂（盤(pán)盂） 弈（學(xué)弈）
懼（懼怕） 緩（緩慢） 孟（孟子） 奕（神采奕奕）
二、
（1）（聚精會(huì)神）（一心一意）（全神貫注）
（2）（開(kāi)開(kāi)心心）（平平安安）（紅紅火火）
三、
1、能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？
2、誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?
3、弈秋是全國(guó)會(huì)下棋的人。
四、1、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（弈秋的教導(dǎo)）（天鵝）
②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（前一個(gè)人）（前一個(gè)人）
2、課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（專(zhuān)心致志），一個(gè)（三心二意），告訴我們（學(xué)習(xí)、做事必須專(zhuān)心致志，不可三心二意）。
3、孔子不能決也。這句話(huà)的意思是（孔子聽(tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非）。從這句話(huà)可以看出孔子（實(shí)事求是）的品質(zhì)。
五、（1）A.我不是不知道，要將殼脫去，想脫去但是太熱了。
B.菱角生于水中是一種土特產(chǎn)，由于你逞強(qiáng)，不懂就裝懂才這樣的。
（2）A
六、專(zhuān)心聽(tīng)講
（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（2）三人同行必有我?guī)熝伞?
部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《文言文二則》練習(xí)題及答案一
1．解釋下列句中加粗的詞。
①使弈秋誨二人弈（ ）
②非然也（ ?。?BR> ③思援弓繳而射之（ ?。?BR> ④為是其智弗若與（ ?。?BR> 2．下列各句與“弈秋，通國(guó)之善弈者也”句式不同的一項(xiàng)是（ ?。?BR> A．夫戰(zhàn)，勇氣也
B．此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也
C．甚矣，汝之不惠
D．蓮，花之君子者也
3．翻譯：惟弈秋之為聽(tīng)。
譯文：____________________________
4．本文通過(guò)學(xué)弈這件小事，作者意圖闡明了一個(gè)什么道理？
答：____________________________
5.解釋詞語(yǔ)。
辯斗：____________________
以：____________________
日中：____________________
及：____________________
盤(pán)盂：____________________
滄滄涼涼：____________________
孰：____________________
汝：____________________
6.翻譯下面的句子。
1）孔子不能決也。
____________________
2）孰為汝多知乎？
____________________
7.這則故事可以給我們哪些啟示？
____________________
答案：
1.①教誨?、谶@樣?、垡、苈斆鞑胖?BR> 2.C
3.只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。
4.闡明了學(xué)習(xí)必須專(zhuān)心致志，才能有所收獲的道理。
5.辯斗：爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論。
以：認(rèn)為。
日中：正午。
盤(pán)盂：盛物的器皿。圓的為盤(pán)，方的為盂。
滄滄涼涼：寒涼。
孰：誰(shuí)。
汝：你。
6（1）孔子不能做出判斷。（2）誰(shuí)說(shuō)你智慧多呢？
7.
1）說(shuō)明宇宙無(wú)限，知識(shí)無(wú)窮，學(xué)無(wú)止境，即使是博學(xué)多聞的孔子也會(huì)有所不知。我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)。
2）認(rèn)識(shí)自然，探求客觀(guān)事理，要敢于獨(dú)立思考，大膽質(zhì)疑。
3）我們要學(xué)習(xí)孔子“知之為知之，不知為不知”的實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。
4）說(shuō)明了從不同角度看待問(wèn)題，會(huì)有不同的結(jié)果。
部編版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《文言文二則》練習(xí)題及答案二
一、形近字組詞。
俱（ ） 援（ ?。∮郏ā 。∞模ā 。?BR> 懼（ ） 緩（ ?。∶希ā 。∞龋ā 。?BR> 二、按要求寫(xiě)四字詞語(yǔ)。
（1）意思與“專(zhuān)心致志”相近的四字詞語(yǔ)：
（ ?。。ā 。。ā 。?BR> （2）仿照“滄滄涼涼”寫(xiě)疊詞：
（ ）?。ā 。。ā 。?BR> 三、翻譯句子。
1、孰為汝多知乎？
_____________________________
2、為是其智弗若與？
_____________________________
3、弈秋，通國(guó)之善弈者也。
_____________________________
四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（ ）（ ?。?BR> ②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（ ?。ā 。?BR> 2、課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)________________________，一個(gè)__________________________，告訴我們_____________________________。
3、孔子不能決也。這句話(huà)的意思是（ ?。倪@句話(huà)可以看出孔子（ ?。┑钠焚|(zhì)。
五、閱讀文言文，完成練習(xí)。
北人識(shí)菱
北人生而不識(shí)菱者，仕于南方。席上食菱，①并殼入口。②或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)其短，曰：“A我非不知，并殼者，③欲以去熱也。”問(wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土產(chǎn)，此④坐強(qiáng)不知以為知也。
注釋?zhuān)孩龠B同。②有的人。③想要。④因?yàn)椤⒂捎凇?BR> （1）讀注釋?zhuān)?lián)系上下文，解釋加粗句子的意思。
A_____________________________
B_____________________________
（2）本文對(duì)你的啟發(fā)，可以用《論語(yǔ)》中的句子_________來(lái)說(shuō)明。
A.知之為知之，不知為不知，是智也。
B.三人行，必有我?guī)熝伞?BR> C.人不學(xué)而不蘊(yùn)，不亦君子乎
六、《學(xué)奕》這篇文言文講述了關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題，告訴我們學(xué)習(xí)要_________。我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的《論語(yǔ)》也有關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩則。
（1）_____________________________
（2）_____________________________
參考答案：
一、
俱（俱樂(lè)部） 援（援助） 盂（盤(pán)盂） 弈（學(xué)弈）
懼（懼怕） 緩（緩慢） 孟（孟子） 奕（神采奕奕）
二、
（1）（聚精會(huì)神）（一心一意）（全神貫注）
（2）（開(kāi)開(kāi)心心）（平平安安）（紅紅火火）
三、
1、能說(shuō)這是他的聰明才智不如前一個(gè)人嗎？
2、誰(shuí)說(shuō)你知道的事情多呢?
3、弈秋是全國(guó)會(huì)下棋的人。
四、1、寫(xiě)出“之”在句子中的意思。
①一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（弈秋的教導(dǎo)）（天鵝）
②雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（前一個(gè)人）（前一個(gè)人）
2、課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋，一個(gè)（專(zhuān)心致志），一個(gè)（三心二意），告訴我們（學(xué)習(xí)、做事必須專(zhuān)心致志，不可三心二意）。
3、孔子不能決也。這句話(huà)的意思是（孔子聽(tīng)了，不能判斷誰(shuí)是誰(shuí)非）。從這句話(huà)可以看出孔子（實(shí)事求是）的品質(zhì)。
五、（1）A.我不是不知道，要將殼脫去，想脫去但是太熱了。
B.菱角生于水中是一種土特產(chǎn)，由于你逞強(qiáng)，不懂就裝懂才這樣的。
（2）A
六、專(zhuān)心聽(tīng)講
（1）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
（2）三人同行必有我?guī)熝伞?