教師資格證面試小學音樂學科教案：《花非花》

中國有書讀百遍，其義自見的古諺，一直在強調(diào)重復練習的重要性。2020年考試日益臨近，多看書，勤做題是大有裨益的。為您提供了“教師資格證面試小學音樂學科教案：《花非花》”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
    
    教學目標：
    知識與技能目標：學?演唱這首歌，學習漸強、漸弱記號在歌曲演唱中的作用，并能在音樂實踐中運
    用。
    過程與方法目標：通過聆聽、演唱歌曲，感受歌曲的演唱情緒，不同的演唱?式增強團隊合作能?。
    情感態(tài)度與價值觀目標：通過學習歌曲，懂得時間的寶貴。
    教學重難點：
    教學重點：學唱歌曲。
    教學難點：歌曲中的強弱記號使用。
    教學工具(或教學準備)：電?琴、多媒體課件教學過程：
    教學過程：
    ?、導入新課
    1、通過三組和弦請同學們分別聆聽演唱，并做出動作。(達爾克羅茲體態(tài)律動)
    2、演唱單獨音，找到與自?演唱相同音的同學。
    3、調(diào)整音準
    4、教師指揮并范唱
    ?、節(jié)奏教學
    1、學?演唱曲譜
    2、提示旋律跨度
    3、帶?歌詞演唱
    三、鞏固練習、音樂活動
    1、分小組進?小合唱
    2、其他同學們配和聲演唱五、總結(jié)提升
    3、課堂小結(jié)：這首歌抒發(fā)了一種怎樣的感情？
    板書設(shè)計
    略