校園才藝展示主持人串詞

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為了能夠更好的活躍活動氛圍,你需要書寫一份別出心裁的主持詞,下面是為您收集的《校園才藝展示主持人串詞》,歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文,請關注的更新。
    校園才藝展示主持人串詞(一)
    女:各位老師,各位同學們:
    合:你們好!
    女:舞蹈如同音樂,是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程,蘊藏肢體和靈魂的解放,正是這種力量,催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。
    男:人類的花樣年華,由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡,如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻,世界濃縮成一個點,撐起美的曲線。這就是奇跡,人類精神感動升華的奇跡。
    女:我們的藝術節(jié)就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平臺,在這里,大家可以毫無顧忌,盡情舞動青春,揮灑風采!
    男:,讓我們趕快動起來吧!伴隨著動感的旋律,展現(xiàn)我們輕盈的舞姿,讓我們的舞步快樂飛旋!
    女:為豐富校園文化生活,展示青年風采XXX舉辦了這次“校園舞蹈大賽。"
    男:參加這次舞蹈大賽的有:
    男:擔任這次舞蹈大賽的評委有:
    男:我們將以現(xiàn)場打分形勢對參賽節(jié)目進行評比,評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。
    女:跳躍的音符,演奏著青春的活力。
    男:動感的舞姿,展示著青春的魅力
    合:校園舞蹈大賽現(xiàn)在開始
    結束語
    女:伴隨著歡快的音符,伴隨著優(yōu)美的舞姿本次校園舞蹈大賽今天的比賽到此已接近尾聲
    男:在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動,感謝各位觀眾的熱情參加。
    合:謝謝大家
    男:本次舞蹈大賽
    合:到此結束,祝朋友們晚安!
    校園才藝展示主持人串詞(二)
    一、主持人開場詞
    男:尊敬的各位老師,
    女:親愛的同學們
    合:大家好
    男:激情彰顯生命的執(zhí)著
    女:曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
    男:星火的光輝裝點燦爛的征途
    女:風采飛揚,用激越的心情擁抱藍天
    男:豪情揮灑,以矯健的步伐迎接太陽
    女:在不懈的追求中雕琢歲月
    男:在人生的博弈中塑造夢想
    女:讓才藝的火花點燃翠小璀璨的輝煌
    男:讓個性的光芒照亮翠小美好的明天
    女:今天,我們又迎來了翠云小學第xx屆校園文化藝術節(jié)學生才藝展示活動
    男:讓我們燃燒我們的激情和快樂,在這里盡情發(fā)揮。合:學生才藝展示,正式開始!
    二、節(jié)目
    女:首先讓我們用最熱烈的掌聲有請3.1、3.4、3.5班張金利等同學為我們帶來的拉丁舞表演,請1.1班謝奧逾做好準備。
    男:一曲激情的拉丁舞過后,讓我們一起來欣賞由1.1班謝奧逾同學帶來的表演唱,請4.1班金女雯做好準備。
    女:請欣賞4.1班金女雯同學帶來的古箏表演《北京的金山上》,請6.1班范小雪等做好準備。
    女:倫巴與恰恰的完美融合你見過嗎?接下來請欣賞倫巴、恰恰舞表演,請4.2班曹耀做好準備。
    男:青春的我們,有著青春的活力,請聽4.2班曹耀同學帶來的歌曲《青春修煉手冊》,請1.4班霍領航做好準備。女:一曲《江南style》曾經(jīng)火遍全國,今天翠小將再次上演這樣火爆的舞曲,有請1.4班的霍領航為我們帶來舞蹈《江南style》,請2.3馬敬賢做好準備。
    男:請2.3馬敬賢為我們帶來葫蘆絲表演《金孔雀輕輕跳》,請5.4班胡孟圓等同學做好準備。
    女:請欣賞歌曲《虹之間》,請1.5班傅新宇做好準備。男:快樂的童年,快樂的生活,請欣賞舞蹈《快樂的小豬》,請4.1班王欣怡做好準備。
    女:在生活學習中我們會遇到各種各樣的困難,我們要像下面這首歌唱的一樣不怕不怕,請欣賞表演唱《不怕不怕》,請2.2班張宇涵、陳利做好準備。
    男:請欣賞表演唱《小紅帽》,請3.2班徐承寧做好準備。女:小小的年紀,非凡的舞技,請欣賞街舞表演,請4.2班曹瑩等同學做好準備。
    男:請聽葫蘆絲吹奏《阿里郎》,請5.3班肖欣同學做好準備。
    女:孩子們,開始講故事了,請認真聽哦,請6.1班朱亞男、吳正鑫同學做好準備。
    男:請欣賞歌伴舞,請2.5班姜寒楓、郭定宇做好準備。
     女:我們是中國人,我們都是龍的傳人,請欣賞葫蘆絲吹奏《龍的傳人》,請1.3班周怡菲做好準備。
    男:請欣賞古箏表演,請1.4班丁佳琦做好準備。
    女:我們都是爸爸媽媽的好孩子,請聽表演唱《爸爸媽媽聽我說》,請2.4班王智誠做好準備。
    男:街舞男生的最愛,請欣賞街舞表演,請4.1班周雨嫣、晏祥宇做好準備。
    女:請欣賞葫蘆絲吹奏《阿瓦人民唱新歌》,請廖佳緣、廖佳佳做好準備。
    男:接下來是一對姐妹花為我們帶來的拉丁舞表演,請4.3班陳代紅做好準備。
    女:一曲拉丁舞之后,讓我們來靜靜聆聽古箏演奏《漁舟唱晚》,請1.5班盛永洪做好準備。
    男:請欣賞拉丁舞表演,請4.5班陳興悅、李雨芯做好準備。
    女:每個人都有自己美好的心愿,愿我們的心愿都能實現(xiàn),請欣賞歌曲《心愿》,請1.5班曹明江做好準備。
    男:請欣賞歌曲《拔蘿卜》,請4.4班魏靈靈等同學做好準備。
    女:東方紅,太陽升。請欣賞葫蘆絲吹奏《東方紅》,請3.3班曹宣等同學做好準備。
    男:一曲《小蘋果》在同學們間流傳開來,請欣賞《小蘋果》。
    三、結束語
    女:同學們,舞臺上我們用優(yōu)美的舞姿、歡快的旋律,去憧憬美好的未來。
    男:今天的舞臺流光溢彩
    女:今天的相約讓我們新潮澎湃
    男:人人有舞臺,大膽去參與,你定最精彩
    女:擁有豐富才藝,擁有豐富人生
    男:我們相信希望就在前方,未來更加精彩
    合:翠云小學第三節(jié)校園文化藝術節(jié)才藝展示,到此結束
    校園才藝展示主持人串詞(三)
    甲:親愛的叔叔、阿姨們:
    乙:敬愛的老師們:
    合:大家中午好!(鞠躬)
    甲:伴隨著深秋的詩韻,三年級一班才藝展示如約而至。在這美好的日子里,我們歡聚一堂。
    乙:首先,請允許我代表全班同學,對您的到來表示熱烈歡迎!
    甲:人們都說:童年是人生中最美好的一段光陰
    乙:人們還說:童年是讓大人們最關注的一段時光
    甲:的確,在我們成長的道路上
    乙:凝聚著老師和父母的無限期望
    甲:我們選擇了七小
    乙:我們選擇了幸福
    甲:在這里,我們像禾苗一樣,茁壯成長!
    乙:在這里,我們像花兒一樣,盡情開放!
    甲:今天,我們?yōu)檫x擇七小而驕傲!
    乙:明天,我們要讓七小因我們而自豪!
    甲:下面,請允許我宣布:三年級一班才藝展示
    合:現(xiàn)在開始(鼓掌)
    甲:首先,請大家欣賞詩歌朗誦《聽聽,秋的聲音》
    乙:我們夢想失去憂傷,我們渴望快樂成長。請欣賞由張雨霏、張博文、陳予情3位同學帶來的快樂拉丁舞。
    甲:絲竹聲聲流雅韻,風吟陣陣奏妙音。讓我們在這心靈的港灣,聆聽那天籟般的聲音為我們奏響的樂曲,請欣賞傅一諾同學帶來的笛子獨奏《野營路上》。
    乙:中國的書法無愧為國粹,無愧為中華民族文化中的瑰寶,請大家欣賞我們的“小小書法家”陳予情同學的精彩表演,掌聲有請
    甲:幾乎所有的孩子都愛畫畫,我們班的同學也不例外,現(xiàn)在,我們把班級里最愛愛畫畫陳予情、王鈞浩、徐晗笑3位同學作品收集起來,請大家欣賞。
    乙:下面請欣賞張嵐昭同學為大家?guī)淼孽倘辣硌?王鈞浩同學的打翻車絕技。
    甲:從一年級開始,我們就喜歡上了跳繩,它給我們帶來了健康,也給我們帶來了快樂,有請我們班的跳繩高手,為我們帶來的“繩采飛揚”。
    乙:折紙又稱“工藝折紙”,是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術活動。也是一種有益身心、開發(fā)智力和思維的活動?,F(xiàn)在有請我們班的“小小折紙家”張云天等同學為大家展示他們的絕活。
    甲:有了父母的悉心呵護
    乙:有了父母的精心培養(yǎng)
    合:才有了我們的健康成長!
    甲:讓我們心相連
    乙:讓我們手相牽
    甲:讓我們共同努力不斷登攀!
    乙:三(1)班才藝展示到此結束。
    合:衷心地祝愿我們親愛的家長,敬愛的老師:萬事如意!身體健康,工作順利!