在我的人生道路上，有一句話一直激勵著我前進?！兑痪涿缘膯⑹境踔凶魑?00字》是為大家準備的，希望對大家有幫助。
一句名言的啟示初中作文600字篇一
“己所不欲，勿施于人?！边@句話給了我很大的啟示，并一直告誡著我，因此，它成了我的座右銘。
記得上三年級時，在期中考試的時候，我考了98分，看到同桌試卷上一個又一個叉號，分數(shù)也只是87分，他當時要哭出來了，我就火上澆油，滿不在乎的說：“你怎么才考了87分呀？”說罷，我就大聲嚷嚷了起來，聲音招來了許多同學，同桌就趴在桌子上大哭了起來，從哭聲中我聽出來了他的哭聲是那樣悲慘，我們都停止了議論。但是放學后，我還是忍不住與我順路的同學議論了起來，不料卻被他聽見了，他剛剛好起來的心情，又被我的一句話拉倒了深谷，他狠狠地瞪了我一眼，擠了我一下，走到了我們的前面。我心里很不服氣：是你自己考不好，又有什么理由牛氣？小樣！“
或許是受到了我的諷刺，也或許是別的原因，在不久后的小考試中我只得了89分，他卻得了91分，我不敢想他會怎樣嘲笑我，更不敢想他嘲笑我時，會招來同學們的那些看法。但是，他不僅沒有嘲笑我，而是來安慰我，我不知道當時該怎樣感謝他。不料，放學后，同學們競?cè)宄扇旱刈h論起來看著他們當時那樣，我真想走上前去狠狠地揍他們一頓，看他們以后還敢議論我。正當我準備走上前去找他們算賬時，突然想起上我議論同桌的場面來，?。∥掖糇×?，當時同桌肯定也是這樣難受，我不僅慚愧起來。
從此以后，我再也沒有嘲笑過別人，因為別人也是有尊嚴的，當我們自己不想要或不想干的時候，也不要強加于人。要想想：如果自己不想那么做，那么別人會想做么？這句名言將永遠告誡著我、提醒著我，要永遠牢記己所不欲，勿施于人。
一句名言的啟示初中作文600字篇二
荀子曾在《勸學》中說道：”不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。“沒錯！我就有過切身體會。
記得我在上三年級的時，媽媽給我報了個英語班，這個英語班每隔一段時間都要進行考試，檢測大家的學習成果，若不合格，則自動退學。
大家都很怕這樣的考試，生怕被退學，不過好在老師在每次考試前都會告訴我們本次考試的范圍，讓大家有所準備。
”下學期第一節(jié)課考試，考核內(nèi)容是課本上的200個單詞，50個主要句型，考試不滿80分的自動退學?！皩W期結束的時候老師發(fā)布了如魔鬼般的消息。不過還好，這些句型和單詞我背的還不錯。
回到家后，我告訴媽媽考試的事，媽媽看了看日歷對我說：”兒子，離考試還有30天，你每天背默8個單詞，兩個句型，剩下幾天全面復習?！拔衣牶鬂M不在乎地說：”切！小菜一碟，這些東西對我來說根本不是問題，到后幾天一起聽寫一遍就是了。“”你自己看著辦，反正是給你自己學的?！皨寢屨f。
接下來的25天，我一寫完作業(yè)就去玩了，把這件事拋到了九霄云外，知道媽媽給我敲響了后的警鐘：”兒子，還有5天就考試了，你復習得怎么樣了？“”沒問題來吧，聽寫?！?BR> 于是，媽媽就把那些單詞、句子給我聽寫了一遍，我是錯誤百出?。∵@是怎么回事？”兒子，你看，這是什么原因呢？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，做事要一點一點積累，一堆事堆在一塊了，其結果只會事倍功半，人不可能一口吃成個大胖子，你要記住，以后不論什么事，都要一點一點去做，循序漸進?！?BR> ”嗯，我記住了?！拔胰跞醯鼗卮?。臨時報佛腳是無用的，那次考試，我考得很差，不過還好，我恰好80分。
從那以后，我學會了做事要一點一點做，不臨時抱佛腳，更不能不做。這句名言我將永遠銘記于心，它激勵我前行，推動我進步，鞭策我成長。
一句名言的啟示初中作文600字篇三
雖然世界上有著許許多多的名言警句，但影響我深的，啟發(fā)我大的。還是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這句話它時時刻刻激勵著我。
我剛上學的時候，媽媽就給我報了一個彈琴班。
剛開始學的時候，由于曲子比較簡單，作業(yè)也比較少，所以我每天都堅持練琴。每當上彈琴課的時候，我都彈的非常熟，并且還很流暢，只要一遍就過了，我的心里總覺得美滋滋的，有一種說不出的自豪感。這使我更加的愛彈琴了。
隨著我一天天的長大，家庭作業(yè)也開始變得多了起來，我對彈琴的興趣也一天天的變得淡了，而且曲子也越來越難，所以練琴的時間也就越來越少了。從原來彈曲子很流暢的我，變成了沒有一首曲子彈的很熟，每首曲子總會有一個或幾個錯音的地方，有時還會停下來。
剛開始時，老師抽查曲子，我還能勉強過關?？墒堑胶髞恚覅s彈得越來越磕巴，連過關都過不了。漸漸地老師也注意到了這個問題，便把我叫到一邊，語重心長地說：“高佳妮，我知道你長大了，作業(yè)多了，可是作業(yè)再多，也總得練一會琴，不練永遠彈不好，有句名言是‘書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟’，學習要勤奮，刻苦才能學得好，彈琴也是一樣的，你記住了嗎？以后一定要記住，”我連忙的點了點頭，這時我的臉好象被烤了一樣，滾燙滾燙的。
回到家，我就把老師說的那句名言寫下來并貼在了我的學習桌和琴上。每當我有一首曲子太難，不想練了的時候，我就會用老師的話來激勵自己，直到練會為止。
這樣一來，我又像以前那樣，彈得很好而又流暢了，老師也為我感到驕傲（因為他的話啟發(fā)了我，對我來說起作用了）。
現(xiàn)在的我只要一不想學習，我就會用“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”來告訴自己學習要勤奮，不能偷懶。
這句名言一直影響著我，使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來的道路上更加勤奮！
一句名言的啟示初中作文600字篇四
“一份耕耘，一份收獲。”這句名言的含義，如今我真真切切地體會到了。
那是基礎四冊的電子琴考試，李老師滿臉嚴肅地走了進來?！懊咳艘粡埦碜樱_始寫吧！”不帶任何感情、冷冰冰的聲音在教室中響起。我吐了吐舌頭，小心翼翼地瞄了一眼不怒自威的李老師，埋頭寫卷子。
“寫音名和唱名……”我小聲嘟囔著，面露一絲不屑，“這么簡單的題，可這是基礎啊……”嘆息著搖了搖頭，提筆寫下答案?！昂拖?？”看到下一題，我又笑了。這考題分明就是為我量身打造的嘛。眼角不經(jīng)意地向周圍一瞟，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)，周圍的同學都在抓耳撓腮，一副“不知從何下手”的表情。與此同時，她們像是感受到了我的注視，便也抬起頭來，正好對上我的驚愕目光?？吹轿业谋砬?，她們的臉上也攀爬上一抹震驚。我無奈地搖搖頭，繼續(xù)寫。
“Allegro？”這回輪到我抓耳撓腮了。但微一凝神，便豁然開朗——這不是快板速度嘛。
順利攻破第三大題，該挑戰(zhàn)第四大題了！辨認音色、節(jié)奏——這個可沒什么難的，一分鐘后，我就洋洋自得地瀟灑翻頁。
我得意地看了一眼時鐘：7：45。離放學還有45分鐘呢！“好了，安心寫！”竊喜之余，我還不忘了大事——寫卷子。
“自——編——節(jié)——奏——”我拖長音調(diào)，小聲念道，“真！簡！單！”我咧了咧嘴，開始奮筆疾書。
“噗哈——寫完了！”我如釋重負地伸了個懶腰，心滿意足地看向時鐘。“8：00……”看到這個成績，我滿意地點了點頭，瞥見同學們的“痛苦”表情，心中多了一個謎團。
好容易挨到下課，我迫不及待地跑到好朋友劉瑞琳身邊?！敖裉斓念}這么簡單，為什么還有好多同學都不會呢？”我問出了心中的謎團?！耙驗槟銓W得好啊。會這些題的人，就覺得很簡單，比如說咱們——咱們在彈琴方面可沒少下功夫：每天課上認真聽講，下課老師還給咱們鋼琴譜讓我們練，我們也彈得很好；反之，這些題就差不多是天方夜譚。”她笑了起來，“‘一份耕耘，一份收獲’嘛。”我恍然大悟，不由自主地連連點頭。
“一份耕耘，一份收獲?！边@句話成為了我的座右銘，因為它讓我知道，只有付出了汗水，才會有更美好的回報！