小學(xué)五年級作文美麗的校園【六篇】

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    我們的校園美極了!有紅紅的花,綠綠的樹,青青的草,白白的墻,越看越喜歡,越看越讓人入迷,為大家提供《小學(xué)五年級作文美麗的校園【六篇】》,歡迎閱讀。
    【篇一】小學(xué)五年級作文美麗的校園
    我們的校園非常美麗。
    在我們校園大門的右方,寫著“實驗小學(xué)”幾個大字。一進(jìn)門就可以看見一棵直入云天的黃桷樹,像一個高大的巨人守衛(wèi)著我們的學(xué)校。左右兩邊是我們的教學(xué)樓,上面寫著“和諧進(jìn)取,日臻完美”和“在這里實現(xiàn)我們放飛的夢想”,每當(dāng)我和同學(xué)們看見這幾個大字,都會奮發(fā)學(xué)習(xí)。
    早上,同學(xué)們背著書包高高興興地來到學(xué)校晨讀,五顏六色的書包勾畫出一幅流動的畫卷。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“同學(xué)們的讀書聲真好聽啊!”過了一會兒,上課鈴響了,老師走進(jìn)教室開始上課。突然,樹枝不搖了,鳥兒不叫了,蝴蝶靜靜地停在花朵上,仿佛都在聽著老師講課。下課了,同學(xué)們一個接一個跑出教室。哇!外面可真美啊!花草樹木千姿百態(tài),同學(xué)們在操場上活蹦亂跳,有的笑,有的叫,有的跑,有的跳。打乒乓的,你推我擋;打籃球的,你爭我搶;在操場上跑的,你追我趕,汗流浹背。突然,上課鈴響了,花兒搖動著舞姿,小草擺動著身子,好像在說:“朋友,下課再來玩啊!”
    我們的歡聲笑語給校園增添了無限生機(jī),讓我們的校園更加美麗。
    【篇二】小學(xué)五年級作文美麗的校園
    走近學(xué)校,你會看見富有現(xiàn)代氣息的歐式大門。歐式大門的旁邊有一座五十多米長的透視院墻,讓校園的無線風(fēng)光盡收眼底。
    走進(jìn)校園,就有一條寬闊的水泥路。這條路叫天健路。它的意思是祝愿所有的老師和同學(xué)天天健康。這條路把我們的學(xué)校分為兩大功能區(qū)。
    天健路的左邊是運(yùn)動區(qū),那里有一個橢圓形的大操場。操場上覆蓋的草綠茵茵的,像鋪了一層厚厚的地毯。操場的周圍是一個約二百五十米的跑道。每當(dāng)下課時,操場就成了我們歡樂的海洋。有的跳繩,有的踢毽子,還有的在做游戲。
    操場的北面是一座風(fēng)帆似的體育臺,中間是主席臺。頂上的三片白色風(fēng)帆氣勢非凡,象征著我們在知識的海洋里揚(yáng)帆啟航。兩邊是紅、綠、藍(lán)相間的階梯式看臺,可容納一千多人在這里觀看體育節(jié)目。
    操場的側(cè)面有一個籃球場,每天都有許多學(xué)生在那里打籃球。
    天健路的右邊是教學(xué)樓群,有博智樓、博雅樓和逸夫樓,呈“口”字型矗立。
    逸夫樓前是文華廣場,它是由大理石鋪就而成的,十分的華麗氣派。廣場周圍是綠化帶。引人注目的是十二個白色的大花盆。每一個花盆就像一個超大的酒杯,里面種著各種各樣的花。有紅的、黃的、紫的、淡青的……美麗極了。
    穿過逸夫樓大廳,就來到了博智樓和博雅樓中間的文淵廣場。在那里有四個花壇,花園里的雪松就像威武的戰(zhàn)士。
    ??!我們的學(xué)校太美了!我愛我們的學(xué)校!
    【篇三】小學(xué)五年級作文美麗的校園
    秋高氣爽,雨過天晴后,老師帶領(lǐng)我們一起欣賞我們美麗的校園。站在校門口向北望去,頓時感覺心胸開闊。寬闊的水泥主干道一直延伸到北面圍墻,在主干道的兩側(cè),一座座高樓大廈拔地而起,氣勢雄偉,粉紅的墻壁,碧綠的琉璃瓦,在藍(lán)天的映襯下,更加顯得光彩奪目。放眼向面望去,一片開闊的草坪上,一只只泥塑的小鹿栩栩如生,讓人一見就生愛慕之心。有的鹿睜大炯炯有神的眼睛,仿佛在向身邊的每一位路過的同學(xué)問好;有的鹿正低著頭,仿佛正在津津有味的品嘗著鮮嫩可口的青草;有的鹿抬起頭,仿佛要咬下樹上剛抽出的嫩葉;還有一只母鹿正低頭深情地看著自己的孩子,那種母子之情令人感動。草坪的西面有圓環(huán)曲折的連廊。夏天,連廊頂上滿是是繁茂的葡萄葉,高年級的同學(xué)坐在葡萄架下,有的專心致志地看書,有的交流心得,談天說地,一年級的小朋友則閑不住,他們有的在做拍手游戲,有的在追逐嬉戲,真是其樂融融。秋天,葡萄架上掛滿了紫得發(fā)亮的葡萄,讓人垂涎三尺。嫩綠的小草頭上戴了一頂黃色的帽子,顯得更加可愛了。有的小草尖上掛了一顆顆晶瑩的水珠,仿佛戴上了一串串晶瑩透亮的珍珠項鏈。黃昏時,夕陽把楓樹染成了火紅,遠(yuǎn)看像一團(tuán)正在燃燒的火焰。一陣微風(fēng)吹過,火紅的楓葉從樹上打著旋兒飄落下來,像一只只紅蝴蝶跳著迷人的舞。突然一陣花香飄來,頓時覺得神清氣爽。循著花香一路向前,在啟明樓前向右拐,便發(fā)現(xiàn)幾株梔子花,原來那散發(fā)出迷人的清香的竟是那只有米粒大小的乳白色的花,它們象害羞的小姑娘藏在茂密的葉子后面,如果你不仔細(xì)看,是不會發(fā)現(xiàn)它們的。
    放眼向東望去,是一個寬大的球場。鮮紅的塑膠跑道周圍是一棵棵碧綠的香樟樹,里面是一片綠中帶黃的小草,仿佛一個金黃色的柔軟的大地毯。同學(xué)們有的在跑步,有的在打排球,有的在踢足球,歡聲笑語響徹學(xué)校上空。我們漫步在校園里,欣賞著如詩如畫般的學(xué)校,心里頓時涌起一種感激之情:“謝謝你,所有為我們創(chuàng)造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境的人們,我們一定會好好學(xué)習(xí),長大后報效祖國?!?BR>    【篇四】小學(xué)五年級作文美麗的校園
    我擁有一個美麗的校園。校園里有明亮的教室,寬闊的操場,慈祥的老師,可愛的同學(xué)。
    進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是高高的升旗臺。每當(dāng)星期一的早上,我們在校園里升國旗,唱國歌。面對著在半空中飄揚(yáng)的五星紅旗,我不禁想到了那些為了我們的祖國獻(xiàn)出自己寶貴生命的烈士,真令人感動。
    升旗臺的左右就是黃杉楝和香樟樹。到了秋天,黃杉楝的兒女就紛紛松開媽媽的手,為同學(xué)們鋪上了松軟的“地毯”,大家踩上去就會聽到“咯嘣,咯嘣”的聲音。香樟樹就和黃杉楝大不相同了,香樟樹四季常青,猶如一個個穿綠甲的戰(zhàn)士在保護(hù)著我們,讓我們幸福、快樂地成長。
    樹的旁邊就是我們的教學(xué)樓了。每天早上七點(diǎn)四十分,你就會聽到我們朗朗的讀書聲。大家一起讀課文,是多么有感情啊!連陽光聽得都入了迷,悄悄地從窗外溜進(jìn)教室,大概是想來給我們做評價吧!
    教學(xué)樓的正前方是我們的“樂園”——操場。下課鈴一響,同學(xué)們像小鳥一樣飛到了操場上,冷清的操場頓時變得熱鬧非凡。有的在玩健身器,有的在丟手絹,有的在玩老鷹捉小雞,有的在玩貓和老鼠,有的在玩開火車。瞧,我們玩得多開心呀!
    我們的校園是書香校園,七色書吧是我好的朋友。在那里可以了解一些科普知識,欣賞大作家的作品。有些書我一拿起來就放不下了,總是津津有味地讀著,百讀不厭。走廊上是“星光大道”,那是同學(xué)們努力學(xué)習(xí),孝敬父母,勤儉節(jié)約的光榮榜。學(xué)校將這些優(yōu)秀同學(xué)的照片貼在上面,讓其他同學(xué)來學(xué)習(xí)。
    啊!美麗的校園,我愛你!你把快樂給了我,你伴我成長!
    【篇五】小學(xué)五年級作文美麗的校園
    我們的校園很美麗,五彩繽紛。
    從大門口進(jìn)去可以看到一個女人的雕像,手上還拿著一個大圓球,球上長長滿了刺,好像在鼓勵我們:“學(xué)習(xí)要認(rèn)真,不要馬虎?!迸裣竦呐赃?,有一片郁郁蔥蔥的草地,里面有好多植物,比如強(qiáng)壯高大的梧桐樹,紅艷艷的牡丹花、金燦燦的小葉黃楊、紫紅色的三葉草……真是五彩繽紛,美麗極了。
    往右走,就是小花園了。里面樹木成蔭,空氣清新。夏天到了,我們就在那里避暑,下了大雨,我們還在里面避雨。秋天到了,我們在那里能撿到金黃的樹葉。冬天到了,我們在那邊奔跑、嬉戲。
    再往左走,就是通向我們班教室的路,那里有好幾個乒乓球臺。在這里可以聽到“乒乒乓乓”的聲音,好像雨點(diǎn)在快樂地彈奏。再往前面幾十步,就到海磨池了,那里的水清澈見底,遠(yuǎn)看像藍(lán)玉,近看像翡翠,真令人心曠神怡啊。旁邊還有好多植物和小動物,風(fēng)一吹,植物像我們點(diǎn)頭,雨一下,小動物向我們告別。
    我喜歡我美麗的校園。
    【篇六】小學(xué)五年級作文美麗的校園
    我們的學(xué)校是一所美麗的校園。走進(jìn)大門,穿過通堂,在1號樓中間,有著我們的?;蘸鸵恍凶郑呵笳?、尚美、進(jìn)取。?;丈嫌幸欢淠久藁ê蛶讞l水紋,這代表我們的學(xué)校是一所游泳特色學(xué)校。在?;盏恼路?,有一顆金種子。金種子是我們學(xué)校的標(biāo)志。它是瓜子型,在陽光下,金光閃閃,金種子是一顆向日葵種子,金種子的英文名為:sun fiower seed;下面有一個水池,里面養(yǎng)著魚和水草;金種子象征著:教育功能為“點(diǎn)石成金”,指人接受了良好的教育,就將會學(xué)到本領(lǐng),塑造美好心靈,提升綜合素質(zhì),將會成為社會良才。
    學(xué)校是知識的殿堂,是師生學(xué)習(xí)的幸福家園,孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的土壤里,不久的將來,這些種子將會開花、結(jié)果……塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著:教育事業(yè)猶如長流不息之水,一代一代傳下去??粗@個金種子塑像,我仿佛看到了同學(xué)們在學(xué)校里茁壯成長,仿佛聽到了同學(xué)們的朗朗讀書聲。