幼兒園小班游戲優(yōu)質(zhì)課件集錦

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課件對(duì)大家學(xué)好課本上的知識(shí)有很大的幫助,能夠讓我們掌握所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,這樣大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候就能做有目的性了,下面是整理分享的幼兒園小班游戲優(yōu)質(zhì)課件集錦,歡迎閱讀與借鑒。
    
揀豆莢

    〔活動(dòng)目的〕
    鍛煉幼兒手部和腕部的靈活能力和精細(xì)動(dòng)作的操作技巧。
    學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
    在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
    〔活動(dòng)準(zhǔn)備〕
    1、平坦的地面或?qū)挸ǖ淖烂妫?BR>    2、圓棗大小的松軟沙包五個(gè)。
    3、游戲前學(xué)會(huì)兒歌:老媽媽揀“豆莢”
    〔活動(dòng)過(guò)程〕
    老媽媽?zhuān)瑨骨v,揀了倆,丟了仨,反過(guò)來(lái),一掛搭,東撒西撒撒個(gè)好老網(wǎng)……
    玩法:兩人一組:甲先來(lái),用右手手抓五個(gè)小沙包,將其向上拋起20――30CM高度,同時(shí)反手用手背去接落下的沙包,無(wú)論接住幾個(gè),后只能留在手背上一個(gè)沙包;然后小心的用五個(gè)手指自然形成的四個(gè)“小夾子”去揀夾地面(或桌面)上四個(gè)沙包,一邊揀一邊唱兒歌:“老媽媽?zhuān)瑨骨v,揀了倆,丟了仨”唱一句揀一個(gè);揀完繼續(xù)唱:“反過(guò)來(lái),一掛搭”同時(shí)用手背將手背上的一個(gè)沙包上拋20――30CM,反手用手心接住(一個(gè)沙包也不能丟,若丟一個(gè),游戲換乙來(lái)做);這時(shí)手指夾住四個(gè)沙包,手心兜住一個(gè)沙包,繼續(xù)唱兒歌:“東撒西撒撒個(gè)好老網(wǎng)”配手上動(dòng)作:左右晃動(dòng)將五個(gè)沙包同時(shí)盡量均勻的灑落在地面(或桌面)上,然后甲問(wèn)乙:你選哪一個(gè)?
    乙(選一個(gè)能給對(duì)方制造一定困難的沙包)拾起一個(gè)沙包說(shuō):我要這一個(gè)。
    然后甲就用任意一個(gè)手指在其他四個(gè)沙包中的任何兩個(gè)中間劃一條短線(xiàn),然后用手指推短線(xiàn)一邊的一個(gè)沙包使其碰撞另一個(gè)沙包,兩組全部碰撞成功是贏,叫贏了一圈,繼續(xù)由甲進(jìn)行游戲;碰撞不成功或劃線(xiàn)時(shí)手指動(dòng)了其中一個(gè)沙包均為輸,換乙開(kāi)始玩耍,這樣游戲輪流進(jìn)行。
    規(guī)則:
    1、兩人一組游戲;
    2、丟沙包的過(guò)程中,不得用另一只手去扶捂沙包;
    3、劃線(xiàn)時(shí),不能動(dòng)任何一個(gè)沙包;兩個(gè)沙包碰撞時(shí),不能動(dòng)其他任何一個(gè)沙包。
    
快快跳進(jìn)去

    【活動(dòng)目標(biāo)】
    1、能按指令迅速且正確地調(diào)整自己的行為。
    2、發(fā)展思維的靈敏性。
    3、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
    4、商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
    【活動(dòng)準(zhǔn)備】
    1、活動(dòng)場(chǎng)地上畫(huà)有紅色綠色的兩個(gè)圈。
    2、幼兒每人貼一個(gè)紅色或綠色的標(biāo)記。
    【活動(dòng)重難點(diǎn)】
    根據(jù)指令進(jìn)入對(duì)應(yīng)的圈中。
    聽(tīng)指令能迅速調(diào)整自己的行為。
    【活動(dòng)過(guò)程】
    1、游戲——請(qǐng)朋友進(jìn)圈。
    按指令調(diào)整行為。
    師:“請(qǐng)男孩進(jìn)入紅色的圈中,請(qǐng)女孩進(jìn)入綠色的圈中?!?BR>    “請(qǐng)貼有紅標(biāo)記的小朋友進(jìn)入紅色圈中,請(qǐng)貼有綠色標(biāo)記的小朋友進(jìn)入綠色的圈中。
    “請(qǐng)貼有紅標(biāo)記的幼兒進(jìn)入綠色圈中,請(qǐng)?zhí)芯G色標(biāo)記的幼兒進(jìn)入紅色圈中?!?BR>    游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。
    2、游戲——躲貓貓
    分配角色,全體幼兒扮演“老鼠”,教師扮演“貓”。
    和幼兒一起一邊念兒歌,一邊在圈外隨意走動(dòng),當(dāng)兒歌念完后,“老鼠”趕緊根據(jù)自己身上的顏色或自己的性別躲進(jìn)相應(yīng)的圈中。沒(méi)有被“貓”逮住者為勝利。
    教師和幼兒一起檢查躲得對(duì)不對(duì)。