奧數能夠有效地培養(yǎng)學生用數學觀點看待和處理實際問題的能力，提高學生用數學語言和模型解決實際問題的意識和能力，提高學生揭示實際問題中隱含的數學概念及其關系的能力等等。使學生能夠在創(chuàng)造性思維過程中，看到數學的實際作用，感受到數學的魅力，增強學生對數學美的感受力。以下是為您整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇1】
1.1999年，一個青年說：“今年我的生日已過了，我現在的年齡正好是我出生年份的四個數字之和。”這個青年是哪年出生的？
2.1999年，一個老人說：“今年我的生日已過了，40多年前的今天，我還是個20多歲的青年，那時我的年齡剛好等于那年年份的四個數字之和?！崩先耸悄哪瓿錾模?BR> 3.甲、乙、丙三人的年齡和是31歲，已知年齡的比年齡最小的大9歲。年齡最小的能是幾歲？
4.哥哥現在的年齡是弟弟當年年齡的3倍，哥哥當年的年齡與弟弟現在的年齡相同，哥哥與弟弟現在的年齡和為30歲。問：哥哥現在多少歲？
5.爸爸、哥哥、妹妹三人現在的年齡和是64歲。當爸爸的年齡是哥哥年齡的3倍時，妹妹是9歲；當哥哥的年齡是妹妹年齡的2倍時，爸爸是34歲。現在三人的年齡各是多少歲？
6.小明準備郵寄一份資料，需要貼9角錢的郵票，他只有一些1角和2角的郵票，如果用這些郵票，一共有幾種貼法？
【篇2】
1.兄弟倆今年的年齡和是30歲，當哥哥像弟弟現在這樣大時，弟弟的年齡恰好是哥哥年齡的一半。問：哥哥今年幾歲？
2.甲、乙、丙、丁四人今年分別是16，12，11，9歲。問：多少年前，甲、乙的年齡和是丙、丁年齡和的2倍？
3.全家四口人，父親比母親大3歲，姐姐比弟弟大2歲。四年前，他們全家年齡之和是58歲，現在是73歲。問：現在各人年齡分別是多少？
4.哥哥5年后的年齡與弟弟3年前的年齡和是29歲，弟弟現在的年齡是兩人年齡差的4倍。哥哥今年多少歲？
5.有3個男孩和2個女孩在一起玩。他們的年齡互不相同，的12歲，最小的7歲。已知的男孩比最小的女孩大3歲，的女孩比最小的男孩也大3歲。問：2個女孩的年齡分別是幾歲？
【篇1】
1.1999年，一個青年說：“今年我的生日已過了，我現在的年齡正好是我出生年份的四個數字之和。”這個青年是哪年出生的？
2.1999年，一個老人說：“今年我的生日已過了，40多年前的今天，我還是個20多歲的青年，那時我的年齡剛好等于那年年份的四個數字之和?！崩先耸悄哪瓿錾模?BR> 3.甲、乙、丙三人的年齡和是31歲，已知年齡的比年齡最小的大9歲。年齡最小的能是幾歲？
4.哥哥現在的年齡是弟弟當年年齡的3倍，哥哥當年的年齡與弟弟現在的年齡相同，哥哥與弟弟現在的年齡和為30歲。問：哥哥現在多少歲？
5.爸爸、哥哥、妹妹三人現在的年齡和是64歲。當爸爸的年齡是哥哥年齡的3倍時，妹妹是9歲；當哥哥的年齡是妹妹年齡的2倍時，爸爸是34歲。現在三人的年齡各是多少歲？
6.小明準備郵寄一份資料，需要貼9角錢的郵票，他只有一些1角和2角的郵票，如果用這些郵票，一共有幾種貼法？
【篇2】
1.兄弟倆今年的年齡和是30歲，當哥哥像弟弟現在這樣大時，弟弟的年齡恰好是哥哥年齡的一半。問：哥哥今年幾歲？
2.甲、乙、丙、丁四人今年分別是16，12，11，9歲。問：多少年前，甲、乙的年齡和是丙、丁年齡和的2倍？
3.全家四口人，父親比母親大3歲，姐姐比弟弟大2歲。四年前，他們全家年齡之和是58歲，現在是73歲。問：現在各人年齡分別是多少？
4.哥哥5年后的年齡與弟弟3年前的年齡和是29歲，弟弟現在的年齡是兩人年齡差的4倍。哥哥今年多少歲？
5.有3個男孩和2個女孩在一起玩。他們的年齡互不相同，的12歲，最小的7歲。已知的男孩比最小的女孩大3歲，的女孩比最小的男孩也大3歲。問：2個女孩的年齡分別是幾歲？