讀書使人成長，讀書可以豐富精神，充實生活。讀書的美妙無法用言語完美的詮釋。如果，有閑暇時間，請放下手機、游戲，多讀一些好書吧！下面是整理發(fā)布的“東周列國志讀后感400字三篇”，歡迎閱讀參考！更多相關訊息請關注！
【篇一】
大家好，你們一定讀過《東周列國志》這個名著吧！他記述了東周，春秋，戰(zhàn)國的故事展現了有能拔鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷不測的*人，也有很多昏庸無能或精明能干的皇帝。
在眾多的故事情節(jié)中最令我感受最多的是田忌賽馬，越王勾踐。田忌賽馬是齊王喜歡和臣子們賽馬，而田忌的馬，哪一匹都沒齊王的馬好，孫臏就給田忌出了個主意：用田忌的下等馬對齊王的上等馬，上等馬對齊王的中等馬，中等馬對齊王的下等馬。孫臏用他的智慧幫助田忌贏得了齊王，告訴我們要善于用智慧；越王勾踐是勾踐的越國被吳國打敗了，勾踐也去吳國當仆人。后來，吳王被他的忠心所感動，就放勾踐回國，勾踐奮發(fā)圖強，在幾年的時間里。終于消滅讓他受盡侮辱的吳國。這個故事告訴我們做事一定要有個志向奮發(fā)圖強，堅持不懈無論什么事都會成功。
《東周列國志》不愧是中國歷史歷史名著，從中我受啟示很多。
【篇二】
《東周列國志》講述的是春秋戰(zhàn)國時期的事情。
那時候，群雄紛爭、天下大亂，天子周宣王已無力治理天下，大權都已經交到晉、魯、齊這幾個諸侯國手上了。其中，晉國實力，自然就最有權力。所以，每個諸侯國每個年頭都要給他進貢。
在此期間，出現了一名民主——重耳。他愛民如子，以仁德而遠名之天下?？上В谒麨樘又畷r，他的同父異母——驪姬在他父王面前說他與他的兄弟——申生的壞話。最終，她把申生騙進宮中用計殺死，而重耳逃亡在外，忍辱數年，終于重新當上了一國之主，治理晉國。這就是申生在內而亡，重耳在外而生的故事了。
在現實生活中，我們也要學習重耳，我們現在雖說不用愛民如子，也要尊老愛幼，比如：一位老爺爺拄著拐杖想要過馬路，你就可以攙扶著她過馬路；如果有一位小朋友摔倒了，你就可以把他攙扶起來……
愛是重耳身上的優(yōu)點，我們也要擁有愛：愛國家、愛同學、愛朋友、愛家人、愛動物等等等等。我們因該嚴重抵制破壞公共財產的人，他們這么做是不道德的。
從今以后，我們一定要做一個有愛的人。
【篇三】
群雄逐鹿的時代，看誰獨領風騷。君主、謀臣、武將、刺客······亂世英雄們譜出一部非凡的歷史演義。
《東周列國志》講述了西周結束（公元前789年）到秦始皇統一六國（公元前221年）期間的歷史故事。這個時期也就是所謂的春秋戰(zhàn)國時期。在那個年代，中國還處于奴隸制社會，實行分封制——分封制就是周天子給諸侯們分封領地，在諸侯領地中周天子并沒有直接的權利，有諸侯王自己統治。諸侯王的爵位是世襲的，他們要定期向周天子朝貢，周天子遇到緊急情況時就會點燃烽火，諸侯的軍隊必須馬上趕來幫助周天子應對。但是在東周時期，諸侯國的實力越來越強大，周天子漸漸失去了統治各諸侯國的能力，慢慢的，諸侯國不再執(zhí)行對周天子的義務了，他們各自為政獨霸一方，相互吞并，相互抗衡。
希望你能從中汲取人生智慧，獲得全局思維。
【篇一】
大家好，你們一定讀過《東周列國志》這個名著吧！他記述了東周，春秋，戰(zhàn)國的故事展現了有能拔鼎的壯士，有精于兵法的將軍，有心懷不測的*人，也有很多昏庸無能或精明能干的皇帝。
在眾多的故事情節(jié)中最令我感受最多的是田忌賽馬，越王勾踐。田忌賽馬是齊王喜歡和臣子們賽馬，而田忌的馬，哪一匹都沒齊王的馬好，孫臏就給田忌出了個主意：用田忌的下等馬對齊王的上等馬，上等馬對齊王的中等馬，中等馬對齊王的下等馬。孫臏用他的智慧幫助田忌贏得了齊王，告訴我們要善于用智慧；越王勾踐是勾踐的越國被吳國打敗了，勾踐也去吳國當仆人。后來，吳王被他的忠心所感動，就放勾踐回國，勾踐奮發(fā)圖強，在幾年的時間里。終于消滅讓他受盡侮辱的吳國。這個故事告訴我們做事一定要有個志向奮發(fā)圖強，堅持不懈無論什么事都會成功。
《東周列國志》不愧是中國歷史歷史名著，從中我受啟示很多。
【篇二】
《東周列國志》講述的是春秋戰(zhàn)國時期的事情。
那時候，群雄紛爭、天下大亂，天子周宣王已無力治理天下，大權都已經交到晉、魯、齊這幾個諸侯國手上了。其中，晉國實力，自然就最有權力。所以，每個諸侯國每個年頭都要給他進貢。
在此期間，出現了一名民主——重耳。他愛民如子，以仁德而遠名之天下?？上В谒麨樘又畷r，他的同父異母——驪姬在他父王面前說他與他的兄弟——申生的壞話。最終，她把申生騙進宮中用計殺死，而重耳逃亡在外，忍辱數年，終于重新當上了一國之主，治理晉國。這就是申生在內而亡，重耳在外而生的故事了。
在現實生活中，我們也要學習重耳，我們現在雖說不用愛民如子，也要尊老愛幼，比如：一位老爺爺拄著拐杖想要過馬路，你就可以攙扶著她過馬路；如果有一位小朋友摔倒了，你就可以把他攙扶起來……
愛是重耳身上的優(yōu)點，我們也要擁有愛：愛國家、愛同學、愛朋友、愛家人、愛動物等等等等。我們因該嚴重抵制破壞公共財產的人，他們這么做是不道德的。
從今以后，我們一定要做一個有愛的人。
【篇三】
群雄逐鹿的時代，看誰獨領風騷。君主、謀臣、武將、刺客······亂世英雄們譜出一部非凡的歷史演義。
《東周列國志》講述了西周結束（公元前789年）到秦始皇統一六國（公元前221年）期間的歷史故事。這個時期也就是所謂的春秋戰(zhàn)國時期。在那個年代，中國還處于奴隸制社會，實行分封制——分封制就是周天子給諸侯們分封領地，在諸侯領地中周天子并沒有直接的權利，有諸侯王自己統治。諸侯王的爵位是世襲的，他們要定期向周天子朝貢，周天子遇到緊急情況時就會點燃烽火，諸侯的軍隊必須馬上趕來幫助周天子應對。但是在東周時期，諸侯國的實力越來越強大，周天子漸漸失去了統治各諸侯國的能力，慢慢的，諸侯國不再執(zhí)行對周天子的義務了，他們各自為政獨霸一方，相互吞并，相互抗衡。
希望你能從中汲取人生智慧，獲得全局思維。