應(yīng)用題可以說是小學(xué)數(shù)學(xué)中為重要的內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維及解題能力的重要途徑，做好應(yīng)用題掉小學(xué)生非常重要，它是檢驗學(xué)生堆成掌握程度的重要途徑，而且小學(xué)生在解答應(yīng)用題分過程中培養(yǎng)了數(shù)學(xué)思維能力、問題的分析解決能力。以下是整理的《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題及答案（二篇）》，希望幫助到您。
【篇一】
1、有28個皮球，蘭蘭有24個皮球，送給幼兒園小朋友15個，還剩多少個？
28＋24－15＝37﹙個﹚
2、超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？
8÷4＝2﹙元﹚
2×8＝16﹙元﹚
3、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學(xué)15個，還剩多少個?
8×6－15＝33﹙個﹚
4、綠化帶種有9棵柳樹，樺樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有樺樹幾棵？有楊樹幾棵？
樺樹：9×3＝27﹙棵﹚
楊樹：9÷3＝3﹙棵﹚
5、數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友？
5×6＝30﹙人﹚
【篇二】
1、原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的有多少人？
22+13－6＝29﹙人﹚
2、蛋糕房做了54個蛋糕，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個？（兩種方法）
第一種方法：54－22－8＝24﹙個﹚
第二種方法：54－﹙22＋8﹚＝24﹙個﹚
3、男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒參加？
22＋21＝43﹙人﹚
4、三個小組一共收集了94個礦泉水瓶，第一組收集了34個，第二組收集了29個，第三組收集了多少個？（兩種方法）
第一種方法：94－34－29＝31﹙個﹚
第二種方法：94－﹙34＋29﹚＝31﹙個﹚
5、汽車里有41人，中途有13人上車，9人下車，車上現(xiàn)在還有多少人？
41＋13－9＝45﹙個﹚
【篇一】
1、有28個皮球，蘭蘭有24個皮球，送給幼兒園小朋友15個，還剩多少個？
28＋24－15＝37﹙個﹚
2、超市里買4袋餅干要付8元，買8袋餅干要付多少元？
8÷4＝2﹙元﹚
2×8＝16﹙元﹚
3、老師有8袋乒乓球，每袋6個，借給同學(xué)15個，還剩多少個?
8×6－15＝33﹙個﹚
4、綠化帶種有9棵柳樹，樺樹的棵樹是柳樹的3倍，柳樹的棵樹是楊樹的3倍，綠化帶中有樺樹幾棵？有楊樹幾棵？
樺樹：9×3＝27﹙棵﹚
楊樹：9÷3＝3﹙棵﹚
5、數(shù)學(xué)課上小朋友做游戲，每5人一組，分了6組，一共有多少個小朋友？
5×6＝30﹙人﹚
【篇二】
1、原來有22人看戲，來了13人，又走了6人，現(xiàn)在看戲的有多少人？
22+13－6＝29﹙人﹚
2、蛋糕房做了54個蛋糕，第一組買了22個，第二組買了8個，還剩多少個？（兩種方法）
第一種方法：54－22－8＝24﹙個﹚
第二種方法：54－﹙22＋8﹚＝24﹙個﹚
3、男生有22人，女生有21人，其中有16人參加比賽，還有多少人沒參加？
22＋21＝43﹙人﹚
4、三個小組一共收集了94個礦泉水瓶，第一組收集了34個，第二組收集了29個，第三組收集了多少個？（兩種方法）
第一種方法：94－34－29＝31﹙個﹚
第二種方法：94－﹙34＋29﹚＝31﹙個﹚
5、汽車里有41人，中途有13人上車，9人下車，車上現(xiàn)在還有多少人？
41＋13－9＝45﹙個﹚