6歲幼兒簡短童話小故事【四篇】

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小朋友們都喜歡聽童話故事吧,童話故事中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書,是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式,也是一種良好的生活習(xí)慣,更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的6歲幼兒簡短童話小故事,歡迎閱讀與借鑒。
    【篇一】6歲幼兒簡短童話小故事:樹上的鞋
    又翻石頭又掘土,我一共捉了三只蟋蟀。我很累就躺在一棵老槐樹下休息。我脫了鞋,讓腳丫子也輕松輕松。
    在吱吱喳喳的鳥聲中,我睡著了。
    我夢見我的蟋蟀很厲害,斗敗了伙伴們的所有的蟋蟀,忽然,來了一只大公雞,要吃我的蟋蟀,我一驚,被嚇醒了。
    我聽見小鳥尖細(xì)的叫聲。在哪兒叫?我拿起鞋,剛要穿,忽然發(fā)現(xiàn)鞋子里藏著一只羽毛未豐的雛鳥。
    這時候,我又發(fā)現(xiàn),頭頂?shù)臉渖疑?,也有一只鳥在叫。
    現(xiàn)在,我明白了,這只雛鳥是從樹上的鳥窩里掉下來的,由于害怕,它鉆進(jìn)了我的鞋子里。樹上那只鳥,一定是它的媽媽,它不知道該怎樣救自己的孩子,而著急地叫著。
    我把帶來的餅干分給雛鳥吃,它搖搖頭,不肯吃,只是仰起頭來,望著樹上的鳥媽媽在叫。
    我托起雛鳥,高舉手臂,想把它送給鳥媽媽:
    “來呀,來呀,來接你的鳥兒子!”我向樹上喊著。
    雖然雛鳥扇著翅膀想飛,但它還不會飛呀,鳥媽媽著急地叫著,但它不敢飛近我呀!
    我怎樣才能讓它相信我,我是絕不會傷害它的呀!
    我一只手托著小鳥,一只手攀著樹往上爬。我真想把雛鳥送到鳥窩里。但是,那鳥窩在高高的樹梢上,無論如何,我是爬不了那么高的。
    我剛爬到大樹的枝椏間,鳥媽媽就嚇得飛了,它停在不遠(yuǎn)的一棵樹上,一聲聲叫著,很害怕又悲傷。
    我手里的雛鳥有些發(fā)蔫。它已經(jīng)有一個多小時沒吃東西了,再加上從樹上摔下來,又餓又怕,真有生命危險了。
    我從樹上下來,坐在樹下想辦法。
    我把雛鳥放到草地上,它撲撲楞楞地躲在我的腳旁,依偎著我的鞋。
    它是把我的鞋當(dāng)成它的家了吧?我把鞋脫下來,它立刻就鉆了進(jìn)去,叫聲也安詳了很多。
    我想到一個好辦法,如果我把這只裝著雛鳥的鞋子,放在大樹的枝椏上,鳥媽媽會不會來救它的孩子呢?
    于是,我把鞋子放在大樹最安全的枝椏上。
    我站在樹下,觀察著鳥兒的.動靜。
    鳥媽媽飛來了,落在臨近的一棵樹上,向著鞋子里的雛鳥兒叫著;鞋子里的雛鳥也探出頭來叫著。
    我猜想,鳥媽媽因為怕我,不敢落在那棵樹上。于是,我光著一只腳,走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一棵樹后面繼續(xù)觀察著。
    鳥媽媽見我走了,就落在鞋子旁邊,一邊叫,一邊親吻著它的雛鳥。鳥媽媽想銜起鞋子和鳥兒,飛回樹梢上的窩里,但它銜不起來;想把雛鳥叼起來,也叼不動。
    停了一會兒,鳥媽媽飛走了。不大的工夫,又飛回來了,嘴里叼著食物,喂它的鳥兒子,鳥兒子張開大嘴,貪婪地吃著。喂飽了小鳥,鳥媽媽也鉆進(jìn)了鞋子,它們依偎在一起,呢呢喃喃地叫著。
    我放心了,只是我的鞋子就要高高地放在樹上了。
    夏天過去了,我掛念著我那只鞋子和鞋子里的小鳥。我爬上樹,那只鞋仍安放在枝椏上。鳥兒已飛走了。鞋子里鋪著松軟的干草,草上有一根彩色的羽毛。
    我珍藏著這根羽毛,連同一只雛鳥的故事。
    【篇二】6歲幼兒簡短童話小故事:森林里的技能比賽
    森林里將要舉辦一年一度的技能比賽。很多小動物都踴躍的報名參加了,只有小狗提提不知道要參加什么比賽,留在家里悶悶不樂。這時提提家門外響起了敲門聲:“咚咚……”提提聽到敲門聲后心里感到十分納悶,心想到:“這個時候應(yīng)該是所有的小動物都忙著在練習(xí),誰會來找它??!”提提喊了一聲:“誰呀!”然后就不慌不忙的去開門,打開門一看,原來是它的朋友小鳥小花,小花飛了進(jìn)來,說道:“提提,怎么不去參加技能比賽??!”小狗提提低下頭說道:“我也想?yún)⒓?,可是我沒有什么擅長的技能呀!”小花說道:“哎呀,不擅長沒關(guān)系啊,可以現(xiàn)在去學(xué)呀!對了,你想報名參加什么項目呀!”小狗無奈的搖了搖頭:“不行的,我沒有像你一樣與生俱來的歌喉,也沒有像孔雀小姐那樣的跳舞的天賦。更沒有像猴子小弟那樣天生就能爬樹的本領(lǐng)。不用說了,肯定是學(xué)不會的?!毙』▌t耐心的繼續(xù)勸導(dǎo)提提說道:“不要灰心,相信你一定能找到自己擅長的項目的。不如你先找個技能練習(xí)一下。”提提拗不過小花:“就暫且答應(yīng)了它。”
    等小花走后,提提就想自己擅長的技能是什么,想了很久什么也沒想出來,可自己已經(jīng)餓的前胸貼后背了,于是它想出去找點吃的,出門之后就聞到一股香味,它就跟著這香味走去,原來是馬大嬸家在蒸饅頭,到了馬大嬸家之后,馬大嬸驚訝的說道:“提提鼻子真靈,這么遠(yuǎn)都能聞到我家在蒸饅頭,來,餓了吧,吃一個吧?!庇谑邱R大嬸把呈饅頭的盤子端到提提面前,提提吃了一個香噴噴的饅頭,感到十分滿足,提提吃飽了之后就朝著家的方向走去,在路上的一顆樹前有有很多小動物在圍觀,提提好奇的湊進(jìn)一看,原來樹上貼的是比賽通知,“肯定是沒戲了,”提提心想到。提提又看了一眼比賽項目,嘆氣道:“唉!我什么都不擅長??!”正打算離開之時,提提猛然間看見一個項目,‘辨別氣味’,那幾個字鮮明的出現(xiàn)在提提視野里,它突然想到馬大嬸說的“提提,你鼻子真靈啊!”它瞬間高興的跳了起來,然后興奮的喊道:“我終于找到我擅長的項目了,我可以去參加比賽了。我要把這個好消息分享給小花?!?BR>    它將這個好消息分享給小花,小花說:“它找到了自己擅長的技能,真為它感到高興?!敝笊值募寄鼙荣?,小鳥小花的唱功使森林里的小動物折服,小狗提提的辨別氣味的能力也讓大家佩服。
    【篇三】6歲幼兒簡短童話小故事:過河記
    一天,小雞和小馬去河對岸的小熊家玩,它們途中要經(jīng)過兩條河,一條叫“叮咚河”,一條叫“西瓜河”。
    它們來到了“叮咚河”,發(fā)現(xiàn)了河邊沒有船,只有一大塊泡沫和兩條又長又細(xì)的木棒。小馬忽然靈機(jī)一動,說:“有主意了,那塊泡沫很窂,還可以浮在水上,所以,我們可以用它做船”。于是,它們拿上木棒,放在泡沫上,劃到了河對岸。
    它們到了“西瓜河”,因為那河邊有很多西瓜長出來,所以才叫“西瓜河”。小雞渴了,啄開了一個大西瓜,吃了起來。小雞吃完了半個西瓜,看著瓜殼,忽然想到了乘著瓜殼過河。于是,它乘著瓜殼過了河。這時小馬也已經(jīng)過了河,水大約一米深,它的`腿很長,水淹不到它的身體。
    它們來到了小熊家,和小熊一起玩了起來,并和小熊談起了它們過河的經(jīng)歷。小熊聽后說:“你們能想出那么多過河的方法,真厲害!”
    這次過河的經(jīng)歷真有趣!
    【篇四】6歲幼兒簡短童話小故事:貓與老鼠
    一天,一只白色的小貓在家玩,因為主人外出了,它想怎么玩就怎么玩,簡直玩瘋了。結(jié)果不小心把主人最喜歡的花瓶給打碎了。
    主人回家一看,就怒氣沖天地叫起來:“臭貓!你怎么可以把我好幾百塊買回來的花瓶給打碎了!”主人把它給臭罵了一頓,還把它給趕了出去,對它說:“你再也別給我回來了!”說完他就狠狠地把門關(guān)了。
    這只貓成了流浪貓,它在外面呆了很久,從白貓變成了黑貓,從胖貓變成了瘦貓,它現(xiàn)在才知道老鼠在外面是多么的辛苦和痛苦,它想到自己以前每次抓到老鼠就要咬死它,開始覺得后悔。
    現(xiàn)在再也沒有別的貓會跟它玩,因為它們都嫌它很臟。它很孤獨,有一天它跑過去對在一旁找垃圾的老鼠說:“我們可以做朋友嗎?”老鼠想了想說:“不可以。”貓問老鼠:“為什么?”老鼠害怕地說:“因為你會吃了我?!必堈f:“我是非常想和你做朋友,因為我理解你的痛苦了?!笨衫鲜舐牰紱]聽就走了。
    一個星期之后,這只老鼠被一只黑貓給捉住了,正在老鼠快要被吃掉的緊急關(guān)頭,流浪的白貓看見了這一幕,馬上跑過去把黑貓給拽開,把老鼠救走了。
    從此,這只貓和老鼠成了好朋友,它們在流浪生活中互相依靠,堅強(qiáng)地活了下去。