要想取得好的學習成績，必須要有良好的學習習慣。習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習習慣，就會使自己學習感到有序而輕松。以下是為您整理的《九年級下冊歷史知識點歸納總結部編版》，供大家查閱。
【篇一】九年級下冊歷史知識點歸納總結部編版
1.人類歷第獲得勝利的社會主義革命：1917年俄國十月革命。
2.世界上第一個工人士兵維埃政府：人民委員會。
3.世界上第一個社會主義國家：蘇維埃俄國(蘇俄)。
4.列寧找到一條小農占優(yōu)勢的落后俄國向社會主義過渡的正確途徑的標志：1921年實施的新經濟政策。
5.蘇聯成立的：1922年底成立。
6.蘇聯社會主義制度確立的標志：1936年蘇聯新憲法的制定。
7.斯大林模式形成的標志：1936年蘇聯新憲法的制定。
8.能體現巴黎和會分贓性質的《凡爾賽和約》內容：殖民地問題。
9.華盛頓會議大的受益國：美國;大的受害國：中國;受限制厲害的國家：日本。
10.羅斯福新政突出的特點(“新”的體現)：國家加強對經濟的干預和指導。
11.羅斯福新政的中心措施：根據《國家工業(yè)復興法》，對工業(yè)進行調整。(由于羅斯福新政只是在資本主義內部進行的調整并沒有改變資本主義制度本身，因此并沒有根除經濟危機)
12.綏靖政策的實質：縱容法西斯的侵略。
13.綏靖政策達到頂峰的標志：1938年9月慕尼黑陰謀。
14.第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標志：1938年9月1日德軍突襲波蘭.英法對德宣戰(zhàn)。
15.第二次世界大戰(zhàn)擴大的標志：1941年6月蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。
16.第二次世界大戰(zhàn)進一步擴大(或大規(guī)模)的標志：1941年12月太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)(珍珠港事件)。
17.國際反法西斯聯盟建立的標志：1942年元旦《聯合國家宣言》的簽署。
18.第二次世界大戰(zhàn)主要的轉折點：1942年7月──1943年2月的斯大林格勒戰(zhàn)役。
19.歐洲第二戰(zhàn)場開辟的標志：諾曼底登陸。
20.“二戰(zhàn)”歐洲戰(zhàn)爭結束的標志：1945年5月8日德國無條件投降。
21.世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的標志：1945年9月2日日本正式簽署投降書。
22.二戰(zhàn)后世界上富強的國家：美國。
23.20世紀80年代世界上大的負債國：美國。
24.20世紀90年代美國進入新經濟時代，其特征是：信息化和全球化。
25.20世紀90年代世界上大的經濟體：歐盟。大的政治體：聯合國。
26.20世紀50──70年代經濟發(fā)展快的資本主義國家：日本。
27.印巴沖突的根源：“印巴分治”(蒙巴頓方案)。
28.中東問題的關鍵：巴以沖突。中東問題的本質：領土爭端。
29.美蘇戰(zhàn)時同盟關系的破裂和美國蘇之間冷戰(zhàn)開始的標志：1947年美國出臺“杜魯門主義”。
30.美蘇兩極格局形成的標志：1955年華沙條約組織的成立。
31.美蘇爭霸的兩極格局結束(冷戰(zhàn)結束)的標志：1991年底蘇聯解體。
32.美國對世界多極化趨勢的重要挑戰(zhàn)：1999年，科索沃戰(zhàn)爭。2003年伊拉克戰(zhàn)爭。
33.我國政府應對全球化趨勢的主要措施：2001年加入WTO。
【篇二】九年級下冊歷史知識點歸納總結部編版
★第1課俄十月革命
一、二月革命
1.時間：1917年3月
2.結果：*了沙皇專制統(tǒng)治。
3.性質：資產階級民主革命
4.革命后形勢：資產階級臨時政府和工人士兵代表蘇維埃兩個政權并存。
二、十月革命(1917年11月)
1.背景：臨時政府對內鎮(zhèn)壓革命,對外繼續(xù)進行一戰(zhàn)。
2.領導人及地點：列寧，彼得格勒。
3.經過：彼得格勒起義勝利,建立工人士兵蘇維埃政府——人民委員會。蘇維埃政權在全國范圍內建立起來。
4.性質：人類歷第獲得勝利的無產階級社會主義革命。
5.政權鞏固：粉碎了外國武裝干涉、國內*叛亂，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利。
6.意義：
⑴是人類歷第獲得勝利的社會主義革命。第一個社會主義國家由此誕生。
⑵沉重打擊了帝國主義的統(tǒng)治。
⑶推動了國際社會主義運動的發(fā)展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗爭。
7.鞏固政權：經過三年國內戰(zhàn)爭，1920年蘇俄粉碎了外國的武裝干涉和國內的*叛亂，取得了國內戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了世界上第一個獲勝的無產階級政權。此后，蘇俄進入和平建設時期。
8.對中國的影響：十月革命后，中國的新文化運動開始宣傳馬克思列寧主義，促進了馬克思列寧主義在中國的傳播，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
★第2課對社會主義道路的探索
一、新經濟政策
1.背景：
⑴國內戰(zhàn)爭結束，蘇維埃政權面臨的首要任務是恢復經濟。
⑵農民對戰(zhàn)時共產主義政策強烈不滿。
2.時間：1921年
3.領導人：列寧
4.內容：允許多種經濟并存，大力發(fā)展商品經濟。
5.作用：促進了國民經濟的恢復和發(fā)展，鞏固了政權。
6.評價：是列寧從俄國實際出發(fā)，創(chuàng)造性地運用馬克思主義的典范。
二、蘇聯成立
1.時間：1922年底
2.全稱：蘇維埃社會主義共和國聯盟。
3.初的四個加盟共和國：俄羅斯聯邦、外高加索聯邦、烏克蘭和白俄羅斯。
4.擴大：后來擴大到15個加盟共和國。
5.解體：1991年底。
三、蘇聯的社會主義建設
1.領導人：斯大林
2.1928-1937年實施兩個五年計劃，使蘇聯由傳統(tǒng)的農業(yè)國變成強盛的工業(yè)國，國防力量也大為加強。
3.社會主義工業(yè)化和農業(yè)集體化的基本實現。
4.斯大林模式(又叫蘇聯高度集中的經濟政治體制)
(1)形成標志：1936年蘇聯新憲法頒布(蘇聯進入社會主義社會的標志)
(2)評價：在一定歷史階段里發(fā)揮過積極作用，但具有嚴重弊端，對蘇聯及東歐社會主義國家產生了深遠的影響。
★第3課凡爾賽—華盛頓體系
一、巴黎和會
1.時間：1919年1月到6月
2.目的：締結和約，建立戰(zhàn)后世界新秩序。
3.操縱會議的三巨頭：法國總理克里孟梭、英國首相勞合•喬治、美國總統(tǒng)威爾遜。
4.結果：簽訂《凡爾賽和約》(對德條約)
⑴時間：1919年6月
⑵內容：對德國的領土、軍事、政治、賠款、殖民地等問題做出了規(guī)定。
5.意義：《凡爾賽和約》與對奧、匈、土、保和約一起構成凡爾賽體系，確立了帝國主義在歐洲、西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。
6.實質：帝國主義國家的分贓會議(或戰(zhàn)勝的帝國主義重新瓜分世界的會議)。
二、華盛頓會議
1.時間：1921--1922年
2.背景：巴黎和會暫時調整了帝國主義國家在西方的關系,他們在東亞、太平洋地區(qū)的矛盾依然尖銳,日美矛盾尤為激烈。
3.主導國：美、英、日
4.簽訂的主要條約——《九國公約》
⑴時間：1922年
⑵內容：宣稱尊重中國的主權、獨立與領土的完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。
(3)影響：為美國在中國的擴張?zhí)峁┝藯l件。使中國重新回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面。
三、凡爾賽——華盛頓體系
1.形成：通過巴黎和會和華盛頓會議建立
2.實質：一戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的體系
3.評價：凡爾賽體系，確立了帝國主義國家在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序;華盛頓體系，確立了帝國主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。它暫時緩和了帝國主義國家間的矛盾,但不可能消除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。
★第4課經濟大危機
一、經濟大危機爆發(fā)
1.相對穩(wěn)定時期：1924—1929年。
2.根本原因：資本主義社會固有的基本矛盾。
3.時間：1929--1933年。
4.開始國：美國
5.特點：涉及范圍廣;持續(xù)時間長;破壞性大。
6.影響：
⑴生產受到嚴重破壞。社會矛盾加深。
⑵經濟危機引起了政治危機，資本主義各國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
二、羅斯福新政
1.原因：1929-1933年嚴重的經濟危機，美國社會矛盾尖銳，政局動蕩。
2.目的：是在資本主義制度內部進行調整，加強國家對經濟的干預和指導，以消除經濟危機。(根本目的：鞏固維護資本主義制度)
3.特點：加強國家對經濟的干預和指導。
4.時間：1933年(羅斯福就任總統(tǒng))
5.中心措施：調整工業(yè)，通過《國家工業(yè)復興法》，加強政府對資本主義生產的調控。
6.評價：
(1)取得了顯著成效，美國經濟恢復,人民生活改善。資本主義制度得到調整、鞏固與發(fā)展。
(2)資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理得到加強;美國聯邦政府的權力明顯增強。新政在美國和世界資本主義發(fā)展具有重要意義。
(3)新政不可能從根本上消除經濟危機。
7.啟示：羅斯福新政為資本主義國家干預經濟生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達國家、發(fā)展中國家制定政策法規(guī)的依據，說明現代資本主義制度具有自我調節(jié)和改良的功能。
★第5課法西斯勢力的猖獗
一、德國法西斯政權建立
1.背景：
(1)1929-1933年經濟危機激化了德國社會階級矛盾。
(2)以*為首的納粹黨展開欺騙宣傳活動，贏得了中下層人民的信任和統(tǒng)治階級及大壟斷資本家的大力支持。
2.標志：1933年，*上臺,集總理和總統(tǒng)大權于一身。
3.影響：標志著世界大戰(zhàn)在歐洲策源地形成。
4.內外政策：對內：實行專制、*統(tǒng)治;對外：進行侵略擴張。
二、意大利、日本法西斯的暴行
1.意大利建立法西斯專政
(1)時間：1922年
(2)頭目：墨索里尼
(3)標志：向羅馬進軍
2.日本法西斯專政建立
(1)時間：1936年2月
(2)標志：日本軍部的少壯派軍官發(fā)動兵變，主張擴張的一派控制了政府
(3)影響：標志著世界大戰(zhàn)的亞洲策源地形成
★第6課第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)
一、慕尼黑陰謀
1.內容：簽訂《慕尼黑協(xié)定》(1938年9月)
2.目的：禍水東引，把德國侵略矛頭引向蘇聯
3.實質：縱容侵略，以犧牲弱小國家的利益來安撫侵略者。
4.影響：把綏靖政策推向頂峰，使法西斯國家得寸進尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯力量，加速了二戰(zhàn)的全面爆發(fā)。
5.啟示：對待法西斯國家的侵略行為不能姑息養(yǎng)*，要堅決斗爭。反對綏靖政策，制止爭霸的局部侵略戰(zhàn)爭，是清除大戰(zhàn)隱患的重要舉措。
二、第二次世界大戰(zhàn)
1.全面爆發(fā)標志：1939年9月1日，德國突襲波蘭，英法被迫對德宣戰(zhàn)。
2.規(guī)模擴大的標志：1941年6月德國進攻蘇聯，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)。
3.進一步擴大的標志：1941年12月7日，日本偷襲珍珠港，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。
★第7課世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利
一、國際反法西斯聯盟建立
1.標志：1942年1月，《聯合國家宣言》簽署。
2.意義：為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎。
3.啟示：不同意識形態(tài)的國家為了共同的利益可以走向聯合。
二、雅爾塔會議
1.召開時間：1945年2月
2.目的：為了協(xié)調行動，盡快打敗法西斯。
3.與會首腦：美國羅斯福、英國丘吉爾、蘇聯斯大林。
4.內容：
(1)打敗德國后，對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義。
(2)決定成立聯合國
(3)蘇聯在德國投降后三個月內對日作戰(zhàn)。
5.影響：為二戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎。
三、二戰(zhàn)的轉折——斯大林格勒戰(zhàn)役
四、二戰(zhàn)的勝利
1.歐洲第二戰(zhàn)場開辟：諾曼底登陸(1944年6月6日)，使法西斯德國東西兩面受敵。
2.德國正式簽署投降書：1945年5月8日，標志二戰(zhàn)在歐洲結束。
3.日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降;9月2日，日本正式簽署投降書，標志二戰(zhàn)結束。
4.勝利的原因：國際反法西斯聯盟形成,全世界人民協(xié)同作戰(zhàn)，相互支持，共同對付法西斯。
5.二戰(zhàn)性質：世界人民反法西斯戰(zhàn)爭。
五、二戰(zhàn)的影響
1.根本原因：帝國主義經濟、政治發(fā)展不平衡
2.影響：
(1)它是人類歷一場空前的浩劫，幾千萬人失去了生命，無數的財產被毀。
(2)徹底改變了世界面貌，影響了世界歷史的發(fā)展進程。
六、二戰(zhàn)的啟迪
1.和平來之不易，悲劇不能重演。
2.人民是戰(zhàn)勝法西斯的決定力量，是推動歷史前進的真正動力.
3.意識形態(tài)和社會制度不同的國家在平等的基礎上能夠聯合起來，共同迎接人類面臨的各種挑戰(zhàn)，國與國之間應該和平共處;人類命運休戚相關，要加強國際合作，求得共同發(fā)展。
【篇三】九年級下冊歷史知識點歸納總結部編版
第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴張
第1課殖民地人民的反抗斗爭
一、拉美獨立運動
1、拉丁美洲的地理概念：美國以南的美洲地區(qū)。
主要殖民者：西班牙、葡萄牙(巴西)
2、背景：
①長期處于西班牙和葡萄牙殘酷的殖民統(tǒng)治之下。
②受美國獨立戰(zhàn)爭和法國*的影響。
3.時間：19世紀初。
4.領導人：玻利瓦爾和圣馬丁，被譽為南美的“解放者”。
5.概況：
①玻利瓦爾解放了哥倫比亞、委內瑞拉和厄瓜多爾等地，成立了“大哥倫比亞共和國”。為紀念玻利瓦爾，一個新成立的國家被命名為“玻利維亞”。
②圣馬丁領導了阿根廷、智利、秘魯的獨立運動。
二、印度民族反英起義(1857—1859)
1、背景：
英國完成工業(yè)革命后，加緊對印度的經濟剝削和政治壓迫，激起了印度人的反抗。向印度傾銷紡織成品，導致手工業(yè)者破產;兼并王公領地;取消對印度土兵的優(yōu)厚待遇，不尊重宗教信仰。
2、導火線(直接原因)：涂油子彈事件
3、領導力量：封建王公。
主力：印度土兵
4、杰出代表：章西女王(印度民族女英雄)
5、意義：沉重打擊了英國殖民統(tǒng)治，反映了印度民族意識的覺醒。是19世紀亞洲民族解放運動的一個重要組成部分。
第2課俄國的改革
一、彼得一世改革
1、俄國統(tǒng)一：15世紀晚期，莫斯科大公伊凡四世稱“沙皇”。
2、彼得一世改革：18世紀初
(1)背景(原因)：盛行農奴制，封閉落后，工商業(yè)發(fā)展極其緩慢。
(2)目的：向西方學習，實現富國強兵
(3)內容：
①政治：加強中央集權，設參政院。
②經濟：興辦手工工場，重商主義，允許工場主購買整個村莊的農奴。引進西方先進技術。
③軍事：義務兵役制，建立新式常備軍。貴族必須到軍隊或行政機構任職，按功勞提拔。
④文化：派留學生，開辦學校、創(chuàng)辦科學院，辦報紙，改革習俗(提倡西方禮節(jié)和生活方式)。
(4)作用：
積極：俄國的經濟、軍事實力増強，成為歐洲軍事強國，為對外擴張準備了條件。開啟了俄國近代化的進程。
局限：農奴制進一步加強，成為日后俄國社會發(fā)展的障礙。
二、俄國1861年農奴制改革(亞歷山大二世改革)
1、背景：
a.俄國農奴制嚴重阻礙了俄國經濟的發(fā)展(根本原因)
b.克里米亞戰(zhàn)爭慘敗，激化了社會矛盾(直接原因)
2、目的：鞏固統(tǒng)治、緩和階級矛盾、避免革命。
3、性質：自上而下的資產階級改革。
4、內容：
(1)農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)。
(2)農奴獲得“解放”時，可通過贖買方式獲得一塊份地。
5、意義：
(1)進步性：是俄國近代歷史的轉折點，廢除了農奴制，促進社會各個方面出現了新的氣象，推動了俄國走上資本主義發(fā)展道路。
(2)局限性：但農奴制的參與仍然存在，影響俄國經濟和社會的發(fā)展。農民為獲得人身自由和土地付出了沉重的代價。
第3課美國內戰(zhàn)
——南北戰(zhàn)爭(1861-1865)
一、南北矛盾的加劇
1、經濟概況：北方(資本主義經濟)南方(奴隸制種植園經濟)
2、雙方矛盾：關稅(北方希望提高);新增土地的制度(北方自由州，南方蓄奴州);奴隸制(南方保留)
二、內戰(zhàn)爆發(fā)
1、原因
(1)根本原因：南北兩種經濟制度的矛盾(焦點是奴隸制度的廢存問題)
(2)直接原因(導火線)：林肯當選美國總統(tǒng)。
2、開始：1861年2月成立“南部同盟”，1861年4月南方挑起內戰(zhàn)
三、北方的勝利轉折
1、扭轉戰(zhàn)局：
(1)1862年《宅地法》，鼓勵農民到西部耕種。
《解放黑人奴隸宣言》，從1863年元旦起，南方叛亂地區(qū)的奴隸永遠獲得自由
(2)作用：調動農民、黑人積極性，踴躍參軍，扭轉北方不利局面
2、勝利：1865年南北戰(zhàn)爭以北方勝利而告終。林肯遇刺。
3、影響：
①是美國歷第二次資產階級革命。(性質)
②美國維護了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制。
③清除了資本主義發(fā)展的大障礙，為以后經濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。
第4課日本明治維新(1868年)
一、德川幕府的統(tǒng)治
1、原因：
(1)根本原因：幕府的封建專制統(tǒng)治(閉關鎖國)阻礙日本資本主義發(fā)展。
(2)直接原因(外因)：以美國為首的西方國家的入侵(黑船事件)，加深了日本的民族危機，激化了國內矛盾。
2、倒幕運動(前提)
王政復古政變。主力：中下級武士發(fā)起了倒幕運動。1868年，倒幕派結束了幕府的統(tǒng)治，改年號為“明治”。
二、明治維新
1、內容：
(1)政治上：廢藩置縣，加強中央集權。取消武士特權。
(2)經濟上：推行地稅改革，“殖產興業(yè)”，大力發(fā)展近代經濟。
(3)軍事上：征兵制，建立新式軍隊，提倡“武士道”精神。
(3)社會生活：提倡“文明開化”，向西方學習，改造日本的教育、文化和生活方式。
2、影響
(1)積極性：是日本歷史的重大轉折點，日本走上了發(fā)展資本主義道路，實現了富國強兵。
(2)局限性：保留大量封建殘余，軍國主義色彩濃厚，很快走上了對外侵略擴張的道路。