小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記六篇

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日記是指用來(lái)記錄其內(nèi)容的載體,日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。日記作為一種文體,屬于記敘文性質(zhì)的應(yīng)用文。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記六篇》相關(guān)資料,希望幫助到您。
    【篇一】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記
    今天,我觀察了我家門前的那棵小樹,它在各個(gè)季節(jié)有不同的樣子,我在這里給大家介紹介紹吧。
    春天到了,我家門前的小樹剛爆出了綠芽。那綠芽嫩嫩的,綠綠的,好像一位少年在春風(fēng)里茁壯成長(zhǎng)。
    夏天到了,小樹長(zhǎng)高了一些,樹葉暗綠暗綠的,非常茂盛,小朋友們可以在樹枝上攀爬做游戲了。晚上,可以坐在樹下乘涼,吃西瓜、數(shù)星星,可好了!
    秋天到了,小樹的葉子也有些黃了,大家都忙著收農(nóng)作物,都沒(méi)有管小樹,天天都是我跟它澆水,給它施肥。這時(shí)的小樹沒(méi)有以前那么健康了,好像病懨懨的,葉子很黃。
    冬天到了,天氣很冷,小樹的葉子都掉了,只剩光禿禿的樹枝。這時(shí)的小樹好像病死了。小樹在一年四季里有不同的姿態(tài),大家都已經(jīng)知道了吧,小樹多么瀟酒,它總有一天會(huì)長(zhǎng)成大樹的!
    【篇二】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記
    今天在語(yǔ)文課堂上,老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè),叫我們回家觀察泡豆子。
    我興高采烈地回到了家,興致勃勃地拿來(lái)一個(gè)小碗,放了幾粒豆子在里面,倒上了一些水,淹沒(méi)了豆子,蓋上了白色的紗布。媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,植物生長(zhǎng)是不可以離開陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的。”“嗯!”說(shuō)做就做,我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。到了中午,我看綠豆的時(shí)候高興及了,因?yàn)殂逶≡陉?yáng)光中的綠豆出現(xiàn)了裂縫,從里面鉆出了嫩白色的小芽?jī)?BR>    天雖然下著雨,可我卻很高興。我不是因?yàn)橄掠旮吲d,而是為我的豆子高興。我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。
    【篇三】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記
    我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆蘆薈,每天我都會(huì)看看它。
    蘆薈身著綠色,兩旁還有一排小刺,細(xì)細(xì)看來(lái),大蘆薈是深綠色的,而生出來(lái)的小蘆薈則是充滿生機(jī)的嫩綠色,在他們的身上,還布滿著小白斑。遠(yuǎn)看,一片片葉子穿插在一起,有一種獨(dú)特的美。
    蘆薈的用途很多,可以吃,可以敷在傷口上,可貼在臉上美容……記得一年級(jí)我學(xué)自行車時(shí),曾摔過(guò)“大跤”,血都流了出來(lái),媽媽說(shuō)好不要用創(chuàng)可貼,試試家里的蘆薈吧!媽媽割了一塊蘆薈,弄掉皮,敷在我的上,本來(lái)疼疼的感覺(jué)立刻化為涼滋滋的感覺(jué),舒服極了!
    蘆薈被割下了一塊,我以為就很難再生長(zhǎng)下去了,可過(guò)了幾天,我再去看蘆薈時(shí)……哇!蘆薈竟然越長(zhǎng)越旺,完全看不出來(lái)它原來(lái)被“割”過(guò)一塊“肉”。
    蘆薈,它獨(dú)特的美,堅(jiān)毅的性格,的確的是我們精神上的榜樣。
    【篇四】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記
    升入三年級(jí)后,每天的學(xué)習(xí)生活就像是一個(gè)五味瓶,讓我嘗盡了酸甜苦辣咸。但我喜歡的味道則是苦和甜,先苦后甜讓我嘗到了快樂(lè)的味道。
    學(xué)習(xí)中常常是苦樂(lè)交加的。當(dāng)我們攻下一道難題時(shí),就會(huì)很有成就感;當(dāng)我們考到優(yōu)異成績(jī)時(shí),心里就會(huì)樂(lè)開花兒。可當(dāng)我們面對(duì)一道難題百思不得其解時(shí),就會(huì)很痛苦;在考不到理想的成績(jī)時(shí),心里酸酸的,澀澀的,那種味道是苦的。不管怎樣,我們都應(yīng)該積極地面對(duì)學(xué)習(xí)中的苦,去用心體會(huì)苦中的樂(lè)。我們要嚴(yán)格要求自己,做學(xué)習(xí)的主人,只有不怕學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)的人才能嘗到“苦盡甘來(lái)”的味道。
    你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“學(xué)無(wú)止境”嗎?我們的大腦就像電腦一樣,把知識(shí)裝進(jìn)大腦就像把文件拷貝進(jìn)電腦一樣,存的文件越多學(xué)的知識(shí)就越多,知識(shí)豐富了才能讓我們懂得更多,才能解決生活中的難題。只有不斷地學(xué)習(xí),你才有意想不到的收獲。
    學(xué)習(xí)中有苦有樂(lè),苦是付出,樂(lè)是收獲。它們都是學(xué)習(xí)中不可缺少的味道。我喜歡這兩種味道,苦中帶甜,甜中帶澀,讓人回味無(wú)窮。
    【篇五】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記
    一轉(zhuǎn)眼,快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
    下午兩點(diǎn),我走在上學(xué)的小路上。心情高興的很,因?yàn)橛挚梢院屯瑢W(xué)們一起游戲,一起學(xué)習(xí)嘍!可是我的心情還是有點(diǎn)不高興,因?yàn)椴豢梢韵褚郧澳敲醋杂闪?,在家玩電腦、看電視、逛街這全是不可能的事了。開學(xué)了真是有點(diǎn)戀戀不舍。瞧呀!小草脫掉了黃衣裳,換上了一件淡綠的新衣裳;花兒妹妹依然那么艷麗,在燦爛的陽(yáng)光下開放,不時(shí)撲來(lái)一正清香,使人心曠神怡;松樹哥哥依然那么挺拔像一個(gè)個(gè)士兵日夜堅(jiān)守著我們的校園。鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌聲好像在迎接我們的到來(lái)。“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進(jìn)教室,端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板,全神慣注的聽(tīng)老師講課。心想:良好的開始,是成功的一半,我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí),奔向一個(gè)完美的新學(xué)期,創(chuàng)造新的成績(jī)。
    開學(xué)的第一天,一個(gè)嶄新的一天;開學(xué)的第一天,一個(gè)有意義的一天;開學(xué)的第一天,一個(gè)驚訝與快樂(lè)的一天;開學(xué)的第一天,完美的結(jié)束,新的開始!
    【篇六】小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文日記
    我們每天有許多快樂(lè)和傷心的事情,我也不例外,尤其是值得高興地事——我?guī)蛬寢屜匆路?BR>    記得有我?guī)蛬寢屜匆路?,開始前我還不知道怎樣才能把衣服洗得干凈,媽媽在我的身旁細(xì)心地教道我怎樣把衣服好。
    媽媽一邊洗衣服,一邊給我示范,她先把衣服放進(jìn)水里,放一點(diǎn)洗衣液用手搓,很快接著媽媽把衣服頭一遍,后來(lái)再把衣服清洗了一遍,媽媽就把一件不干凈的衣服洗得很干凈了,媽媽說(shuō):“接下來(lái)就換你來(lái)洗吧!”“這還不容易嗎!”我驕傲的說(shuō)了起來(lái)。我把我自己的衣服了放進(jìn)水里。
    首先,我把洗衣液拿到了身旁,倒了一點(diǎn)點(diǎn)洗衣液,用手用力的搓。我把衣服翻過(guò)來(lái)看有沒(méi)有洗干凈,媽媽看了看指點(diǎn)我有沒(méi)有洗干凈,我說(shuō):“我洗的很干凈了。我要玩去了?!眿寢屔鷼饬?,“玩什么玩,事情都還沒(méi)有做好,你把衣服再洗一遍,做事情要有始有終。”我知道錯(cuò)了,把衣服又洗了一遍,媽媽高興了,我也很快樂(lè)。
    俗話說(shuō):“看事容易,做事難?!蔽覀冏鍪虑橐欢托摹?BR>    這件事雖然我受到了媽媽的批評(píng),但我很高興。因?yàn)槲叶昧俗鍪虑橐惺加薪K,要耐心細(xì)致……