寫人作文主要是通過對人物以及具體事例的的描寫和來反映人物的特點。下面是分享的四年級描寫人物的作文300字，一起來看一下吧。
四年級描寫人物的作文300字篇一
我有一個表哥，他長得可神氣了。圓圓的腦袋，大大的眼睛，鼻梁高高的，一笑起來便露出了兩排既潔白又整齊的牙齒。他喜歡穿著一件黑夾克衫，走起路來可威風(fēng)了。
他不但外表帥，而且還有一顆善良的心。
記得一個寒假，北風(fēng)呼呼地吹著，外面下起了鵝毛大雪。我和表哥在院子里興高采烈地堆雪人，正當(dāng)我們玩得開心的時候，忽然表哥發(fā)現(xiàn)地上有一只受傷的小鳥，它的腿上流出了鮮紅的血，不停地叫著。表哥見了，趕忙脫下棉襖把那只小鳥小心地裹在棉衣里，然后飛快地向家里跑去。一到家，表哥連鞋子都來不及換就幫小鳥包扎傷口，給它喂食。日子一天天過去了，小鳥的傷漸漸好了，終于又能展開翅膀飛了。表哥舍不得地對小鳥說：“飛吧，去找你的伙伴吧！”。小鳥望著表哥，撲了撲翅膀，好像在說：“謝謝你！”，然后向藍天飛去……
這就是我的表哥，我很喜歡他。
四年級描寫人物的作文300字篇二
在我身邊，,熟悉的人有很多，我今天要寫一寫我的奶奶，我的奶奶有一個與眾不同的特點，那就是節(jié)約。在祖國蒸蒸日上的今天，已經(jīng)很少人能夠節(jié)約了。
我的奶奶長相一般，在車水馬龍的街上并不引人注目，好的臉上布滿了一條條深深的皺紋，那雙大手雖然十分粗糙，卻充滿愛的溫暖，一雙眼睛并不那么明亮，一頭蒼白的頭發(fā)，這就是我的奶奶普普通通的面貌。
奶奶的節(jié)約，并不是一般的節(jié)約，對于她來說，無論什么東西，能節(jié)約的東西一定要節(jié)約下來，不能節(jié)約的東西也會想辦法盡量地節(jié)約下來。有，奶奶給我家送菜，你可知道，那裝菜的袋子，可以說是用過幾十次了，上面布滿了污漬，臟極了，還發(fā)出一股難聞的氣味，看了讓人嘔心。還有，我去奶奶家玩，看見奶奶家的陽臺上放著許多曬干的甘蔗渣和桔子皮，我不解地問奶奶：“奶奶，您曬這些東西干嘛?”“我拿來當(dāng)柴燒，這樣能省一點柴火”奶奶回答道。我接著問：“那又能燒多久呢?”“節(jié)約一點是一點吧”奶奶回答，我覺得奶奶這樣節(jié)約一點是一點似乎太節(jié)約了。
我的奶奶就是這樣一個十分節(jié)約的人，她的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。
四年級描寫人物的作文300字篇三
我的爸爸不僅熱心腸還特別愛學(xué)習(xí)。又我的奶奶早上起來把飯做好了就背著鋤頭去地啦，我奶奶走的時候叮囑我和我爸爸吃飯。我把飯吃完了，就隨著奶奶去地了，回來的時候竟然看見我爸爸得翻一點一沒動。而我爸爸呢?他卻在那津津有味的看書，我爸爸這真是廢寢忘食呀!
我的爸爸對我也非常的好，盡管我們家不富?？墒俏抑灰屛野职纸o我買東西，我爸爸就一定給我買回來。而且我爸爸沒天輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)一下子提高了許多。我的爸爸就是我的偶像。
我為我有這樣的一個爸爸而驕傲!小朋友們你們羨慕嗎?
四年級描寫人物的作文300字篇四
我敬佩的人是一個熱情、任勞任怨、平易近人、真真切切的同學(xué)。
她在我們班不是響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋锉热纾阂恍W(xué)習(xí)好，經(jīng)常被老師表揚的一些同學(xué)。在以前我沒太在意她。
可當(dāng)經(jīng)過一段時間后發(fā)現(xiàn)她對同學(xué)很好，又過了一段時間我開始對她肅然起敬了。發(fā)生這些變化時得從四年級說起：
上體育課有個同學(xué)身體不舒服。于是老師讓她去坐在后面，因為是在冬天很冷，可她卻只穿了很少的衣服，她看見了說：“我把衣服借你穿。”說著把衣服脫下來遞給那位同學(xué)，那位同學(xué)剛開始不要，后來在她一再勸說下，那位同學(xué)終于穿上了，而她卻凍得發(fā)抖。
還有全班大掃除，好干的活都被同學(xué)搶走了，剩下的全是臟活累活，只有她默默無聞地干了起來。
這就是我敬佩的人，她那默默無聞、任勞任怨、一絲不茍的精神都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。