老師又作教師、師長、導(dǎo)師等，是一種職業(yè)，古已有之，指傳授學(xué)生知識的人員，有各種教育類型（如語文、數(shù)學(xué)等），班主任也為老師之一；也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導(dǎo)，有能力的人。為大家準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，希望對大家有幫助。
四年級我愛老師作文篇一
我有一個作文老師，她特別有趣，她的身材是胖胖的，穿衣很隨意，長著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛炯炯有神的，還有一個櫻桃小嘴。
有，我去上作文課，早到了，我在后面看書。老師因為教其他班的同學(xué)發(fā)火了，楊老師以前在教我們的時候，我們不會時會告訴老師，可他們卻一個人都不吱聲。老師嘆了口氣，說道：“我的老天吶！這道題已經(jīng)講了許多次了，你們怎么還不會？”老師用手扶在桌子上，看得出老師很生氣，我心里很害怕。我想：老師會不會被氣得不給他們講課了？可是越想越不對，老師又給他們講解了一遍，看得出老師是愛他們的。
還有，老師在講怎么寫作文的時候，提起了自己小時候的事，說當(dāng)時在蘋果樹下寫作業(yè)，一直希望有風(fēng)，因為風(fēng)一刮蘋果就可能會掉下來。老師說她一直仰望著紅大的那個蘋果，巴望著它能掉下來?？墒?，那天天氣晴朗，一絲風(fēng)也沒有，老師只好咽著口水，失望地離開了。老師講的故事讓我覺得很有趣，所以就記了下來，直到現(xiàn)在都沒有忘記。
這就是我的寫作老師，她是不是特別有趣？反正我認(rèn)為她很有趣，是她一直把我從黑暗的洞里給帶領(lǐng)出來，走在光明的正道上的。我很愛這個作文老師，當(dāng)然作文老師也一樣愛我。
四年級我愛老師作文篇二
我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的長頭發(fā)，小小的嘴巴，還有一雙小小的耳朵，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
上次我生病了，給老師請了一個假，其實我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察，醫(yī)生說：“沒什么大礙，就有點感冒。沒事，休息一天就行了?！眿寢屄犃酸t(yī)生的話說：“回家吧！”但是，回到了家，我看了看表：“呀，是下午放學(xué)的點了，我得寫作業(yè)了，怎么辦呀？”我沒有拿書包，作業(yè)肯定寫不成了，媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個電話，老師說：“沒事，明天還可以補，生病了就要好好養(yǎng)病。”我聽到這句話，眼淚就偷偷地流了下來。
還有，我在教室里寫作業(yè)，聽到老師踏著輕盈的腳步向我走來。我抬起頭，正好看見老師一臉嚴(yán)肅地看著我，她說道：“637+263=900，你怎么算成了1000呢？”我坐在那一動不動，老師拍拍我的背，說：“老是粗心！”此時我感受到了老師對我的愛。
韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币馑际钦f老師，是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，就像我的數(shù)學(xué)老師。
我覺得老師是一盞明燈，把路照明，讓我們走上成功的道路！
四年級我愛老師作文篇三
我的語文老師有著一頭黑色帶卷的短發(fā)，她經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，外面披著一件乳白色的大衣，下面配著一雙黑色皮鞋，看上去很有氣場。
語文老師有時候會生氣。那次我們考試成績出來了，特別不理想。語文老師對我們說：“看看你們考的是什么分?jǐn)?shù)，沒有一點比得上其他班的，看其他班有多少學(xué)生考100分，你們怎么就不上進(jìn)呢？”聽完了這些話后，我們都失望地低下了頭。
語文老師有時候很溫柔。上語文課時，老師讓我們拿出筆來寫字，我打開文具盒一看，才記起來忘帶筆了。于是我趕緊打開書包找了找，看看有沒有備用的筆，可是找不到。我只好向周圍的同學(xué)借筆，他們有的說只有一只筆，有的說，其它筆放在家里。我有點急了，在書包里翻來翻去，老師看見我慌慌張張的樣子，就問我：“在找什么東西？”我緊張地說：“我的筆忘帶了?！崩蠋熞宦牨阕叩街v桌前，拉開抽屜，取出一支黑色的中性筆，和藹地說：“你先用我的筆吧?！鳖D時，我心里充滿了感動。
無論老師生氣還是溫柔，她都是我們好，她為我們付出了很大的努力，我們很愛她。
四年級我愛老師作文篇四
我們的老師有著炯炯有神的大眼睛，嚴(yán)肅的四方臉，短短的頭發(fā)。你知道她是誰嗎？對啦，她是我們的語文老師——朱潔。
我們的老師既讓我們喜愛，又讓我們害怕。
語文課上，我們在那里無精打采地聽著課，老師看了看我們，又看了看黑板，神秘地說：“我有一本非常寶貴的書，你們想看一看嗎？”“想！”同學(xué)們就像喝了一口興奮劑一樣大喊道?！昂??！本驮诶蠋煷蜷_柜子拿書時，有一位同學(xué)大喊：“是語文書?。 蓖瑢W(xué)們聽了馬上就認(rèn)真聽起課來，這就是老師讓我們喜愛的地方。
記得還有，上課了，我們進(jìn)了教室，可有的同學(xué)還是在那里說話。就在這時老師來了，老師喊道：“別吵了，隔老遠(yuǎn)我都能聽見！”這就是老師讓我們害怕的地方。她嚴(yán)厲又慈愛，才使我們漸漸成長。
怎么樣？這位讓我們又愛又怕的老師，你喜歡嗎？
四年級我愛老師作文篇五
我的人生中有很多的老師，但令我印象深的還是南老師。南老師的個子很高，身材很苗條，她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，脖子很長，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的，下面長著一張櫻桃小嘴。
有，我忽然在寫字課上睡著了。我夢見自己去了一個童話城，白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒進(jìn)門就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎么也跑不出來。突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望著老師，老師朝我笑了笑，溫柔地說：“你怎么啦？是昨晚沒睡好嗎？”我小聲說：“我昨晚感冒了。”老師緊跟著說：“沒事兒?！蔽亿s緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地說：“你可以再睡一會兒?！边@時，一股暖流注入了我的心田，仿佛融化了我的心。后來，每當(dāng)我寫字時就會想起這一件事，令我覺得南老師是我人生中遇到的美的老師。
我想說，南老師，我愛您，謝謝您帶給了我好成績，感謝您對我的諄諄教誨。
四年級我愛老師作文篇一
我有一個作文老師，她特別有趣，她的身材是胖胖的，穿衣很隨意，長著一頭烏黑的長發(fā)，眼睛炯炯有神的，還有一個櫻桃小嘴。
有，我去上作文課，早到了，我在后面看書。老師因為教其他班的同學(xué)發(fā)火了，楊老師以前在教我們的時候，我們不會時會告訴老師，可他們卻一個人都不吱聲。老師嘆了口氣，說道：“我的老天吶！這道題已經(jīng)講了許多次了，你們怎么還不會？”老師用手扶在桌子上，看得出老師很生氣，我心里很害怕。我想：老師會不會被氣得不給他們講課了？可是越想越不對，老師又給他們講解了一遍，看得出老師是愛他們的。
還有，老師在講怎么寫作文的時候，提起了自己小時候的事，說當(dāng)時在蘋果樹下寫作業(yè)，一直希望有風(fēng)，因為風(fēng)一刮蘋果就可能會掉下來。老師說她一直仰望著紅大的那個蘋果，巴望著它能掉下來?？墒?，那天天氣晴朗，一絲風(fēng)也沒有，老師只好咽著口水，失望地離開了。老師講的故事讓我覺得很有趣，所以就記了下來，直到現(xiàn)在都沒有忘記。
這就是我的寫作老師，她是不是特別有趣？反正我認(rèn)為她很有趣，是她一直把我從黑暗的洞里給帶領(lǐng)出來，走在光明的正道上的。我很愛這個作文老師，當(dāng)然作文老師也一樣愛我。
四年級我愛老師作文篇二
我的老師長著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的長頭發(fā)，小小的嘴巴，還有一雙小小的耳朵，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
上次我生病了，給老師請了一個假，其實我也不想生病。媽媽帶我去醫(yī)院檢察，醫(yī)生說：“沒什么大礙，就有點感冒。沒事，休息一天就行了?！眿寢屄犃酸t(yī)生的話說：“回家吧！”但是，回到了家，我看了看表：“呀，是下午放學(xué)的點了，我得寫作業(yè)了，怎么辦呀？”我沒有拿書包，作業(yè)肯定寫不成了，媽媽給數(shù)學(xué)老師打了一個電話，老師說：“沒事，明天還可以補，生病了就要好好養(yǎng)病。”我聽到這句話，眼淚就偷偷地流了下來。
還有，我在教室里寫作業(yè)，聽到老師踏著輕盈的腳步向我走來。我抬起頭，正好看見老師一臉嚴(yán)肅地看著我，她說道：“637+263=900，你怎么算成了1000呢？”我坐在那一動不動，老師拍拍我的背，說：“老是粗心！”此時我感受到了老師對我的愛。
韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！币馑际钦f老師，是傳遞道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑惑的人，就像我的數(shù)學(xué)老師。
我覺得老師是一盞明燈，把路照明，讓我們走上成功的道路！
四年級我愛老師作文篇三
我的語文老師有著一頭黑色帶卷的短發(fā)，她經(jīng)常穿一件紅色的毛衣，外面披著一件乳白色的大衣，下面配著一雙黑色皮鞋，看上去很有氣場。
語文老師有時候會生氣。那次我們考試成績出來了，特別不理想。語文老師對我們說：“看看你們考的是什么分?jǐn)?shù)，沒有一點比得上其他班的，看其他班有多少學(xué)生考100分，你們怎么就不上進(jìn)呢？”聽完了這些話后，我們都失望地低下了頭。
語文老師有時候很溫柔。上語文課時，老師讓我們拿出筆來寫字，我打開文具盒一看，才記起來忘帶筆了。于是我趕緊打開書包找了找，看看有沒有備用的筆，可是找不到。我只好向周圍的同學(xué)借筆，他們有的說只有一只筆，有的說，其它筆放在家里。我有點急了，在書包里翻來翻去，老師看見我慌慌張張的樣子，就問我：“在找什么東西？”我緊張地說：“我的筆忘帶了?！崩蠋熞宦牨阕叩街v桌前，拉開抽屜，取出一支黑色的中性筆，和藹地說：“你先用我的筆吧?！鳖D時，我心里充滿了感動。
無論老師生氣還是溫柔，她都是我們好，她為我們付出了很大的努力，我們很愛她。
四年級我愛老師作文篇四
我們的老師有著炯炯有神的大眼睛，嚴(yán)肅的四方臉，短短的頭發(fā)。你知道她是誰嗎？對啦，她是我們的語文老師——朱潔。
我們的老師既讓我們喜愛，又讓我們害怕。
語文課上，我們在那里無精打采地聽著課，老師看了看我們，又看了看黑板，神秘地說：“我有一本非常寶貴的書，你們想看一看嗎？”“想！”同學(xué)們就像喝了一口興奮劑一樣大喊道?！昂??！本驮诶蠋煷蜷_柜子拿書時，有一位同學(xué)大喊：“是語文書?。 蓖瑢W(xué)們聽了馬上就認(rèn)真聽起課來，這就是老師讓我們喜愛的地方。
記得還有，上課了，我們進(jìn)了教室，可有的同學(xué)還是在那里說話。就在這時老師來了，老師喊道：“別吵了，隔老遠(yuǎn)我都能聽見！”這就是老師讓我們害怕的地方。她嚴(yán)厲又慈愛，才使我們漸漸成長。
怎么樣？這位讓我們又愛又怕的老師，你喜歡嗎？
四年級我愛老師作文篇五
我的人生中有很多的老師，但令我印象深的還是南老師。南老師的個子很高，身材很苗條，她有頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，眼睛炯炯有神，脖子很長，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的，下面長著一張櫻桃小嘴。
有，我忽然在寫字課上睡著了。我夢見自己去了一個童話城，白雪公主在城堡里等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒進(jìn)門就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎么也跑不出來。突然，我醒了，發(fā)現(xiàn)老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望著老師，老師朝我笑了笑，溫柔地說：“你怎么啦？是昨晚沒睡好嗎？”我小聲說：“我昨晚感冒了。”老師緊跟著說：“沒事兒?！蔽亿s緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地說：“你可以再睡一會兒?！边@時，一股暖流注入了我的心田，仿佛融化了我的心。后來，每當(dāng)我寫字時就會想起這一件事，令我覺得南老師是我人生中遇到的美的老師。
我想說，南老師，我愛您，謝謝您帶給了我好成績，感謝您對我的諄諄教誨。