幼兒正處于發(fā)育時(shí)期，需要看或者聽一些益智故事來激發(fā)他們潛藏的智力,拓展他們的思維。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇1】經(jīng)典的兒童益智小故事
有一只小蝸牛(wōniú)想去海邊看看。一只烏龜(wūɡuī)對(duì)它說：“我說小蝸牛，你和我都爬(pá)得很慢，你的身體又比我小很多很多，你爬起來比我還要慢很多。大海在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，你永遠(yuǎn)也爬不到大海邊。我看你還是老老實(shí)實(shí)待(dāi)在這里好了?！?BR> 小蝸牛微微笑了笑說：“沒關(guān)系，試試看吧?！?BR> 小兔子知道了小蝸牛的夢(mèng)想，對(duì)它說：“喂，小蝸牛，別說你了，我跑得這么快，都不知道要跑多久才能到大海。大?？蛇h(yuǎn)了!”
小蝸牛說：“慢慢爬吧，一路爬過去，還可以看到不同的風(fēng)景呢?！?BR> 小蝸牛慢慢爬著，一匹馬看見了，問蝸牛：“小蝸牛，你這是要去哪兒啊?”
小蝸牛喘了口氣說：“我要去看大海?！?BR> 馬帶了小蝸牛一程，跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)的路，可是還沒有到海邊。
小蝸牛又遇到了一只蒼鷹(cānɡyīnɡ)，蒼鷹知道了小蝸牛要去海邊，又帶了小蝸牛一程。蒼鷹帶著小蝸牛飛到了海邊。小蝸牛在蒼鷹的翅膀(chìbǎnɡ)上看到了茫(mánɡ)茫的大海，不由得贊嘆道：“哇，大海碧藍(lán)(bìlán)碧藍(lán)，無邊無際(jì)，真美呀!我做夢(mèng)也沒有想到竟然能看到大海!”
小蝸牛非常感謝馬和蒼鷹。蒼鷹說：“不用感謝我，應(yīng)該感謝你自己，你讓我明白了，不出發(fā)，就永遠(yuǎn)沒有可能。只要出發(fā)了，一切都有可能!”
【篇2】經(jīng)典的兒童益智小故事
小兔子長(zhǎng)著兩個(gè)大耳朵，一對(duì)紅紅的小眼睛，很可愛。有一天，他看見一個(gè)白胡子老爺爺在寫字，寫得可好了，點(diǎn)是點(diǎn)，橫是橫，豎是豎，端端正正，漂漂亮亮。突然，他有個(gè)夢(mèng)想，也要學(xué)寫字，不，練書法。老爺爺翹起大拇指夸獎(jiǎng)：“好樣的，加油!”
小兔子沒有毛筆，這可怎么辦?他靈機(jī)一動(dòng)，來到老山羊面前，說：“山羊伯伯，給我?guī)赘?，好?我要做支毛筆，練書法?！崩仙窖蚩戳怂谎?，說：“真的嗎?”“真的，我一定要把字寫好?！彼麚P(yáng)了揚(yáng)手臂，表示自己的決心。老山羊很感動(dòng)，忍痛拔下一些羊毛，說：“好好練吧?！?BR> 可是沒有筆桿啊，他想起了一棵大樹，樹上有許多樹枝，有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，天生一個(gè)筆直的身軀，是做筆桿的好材料。他立刻來到大樹前，說：“大樹公公，請(qǐng)你給我一根樹枝好嗎?我要做筆桿，練書法。”大樹公公好慷慨，說：“你拿吧。練書法是好事，我支持?！?BR> 這時(shí)，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。他又去請(qǐng)教了心靈手巧的猴子哥，幫他做一支筆，練書法的毛筆。猴子哥太仗義了，二話沒說，一會(huì)兒工夫，一支“羊毫”就完成了。
小兔子來到白胡子爺爺面前，開始正式練書法了。白胡子爺爺說：“孩子，真正練好書法，還有許多你想不到的困難呢，而且比做一支毛筆難一百倍。”
這些都阻擋不住他練書法的決心，說：“我一定行!”
【篇3】經(jīng)典的兒童益智小故事
小白兔蹦蹦跳跳跳到面包房，問：“老板，你們有沒有一百個(gè)小面包啊?”
老板：“啊，真抱歉，沒有那么多。”
“這樣啊......”小白兔垂頭喪氣的走了。
第二天，小白兔蹦蹦跳跳跳到面包房，“老板，有沒有一百個(gè)小面包啊?”
老板：“對(duì)不起，還是沒有啊?！?BR> “這樣啊......”小白兔又垂頭喪氣的走了。
第三天，小白兔蹦蹦跳跳跳到面包房，“老板，有沒有一百個(gè)小面包啊?”
老板高興的說：“有了，有了，今天我們有一百個(gè)小面包了!”
小白兔掏出錢：“太好了，我買兩個(gè)!”