2020高考語文詩歌一輪復(fù)習(xí): 送杜少府之任蜀州

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    送杜少府之任蜀州知識(shí)點(diǎn)
    【原文】
    送杜少府之任蜀州(王勃)
    城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。
    與君離別意,同是宦游人。
    海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
    無為在歧路,兒女共沾巾。
    【注釋】
    1、少府:官名
    2、之:到、往
    3、蜀州:現(xiàn)四川崇州
    4、城闕(què)輔三秦:城闕,即城樓,指唐代京師長安城。輔,護(hù)衛(wèi)。三秦,指長安城附近的關(guān)中之地,即現(xiàn)在的陜西省潼關(guān)以西一帶。秦朝末年,項(xiàng)羽破秦,把關(guān)中分為三區(qū),分別封給三個(gè)秦國的降將,所以稱三秦。這句是倒裝句,意思是京師長安三秦作保護(hù)五津:指岷江的五個(gè)渡口白華津、萬里津、江首津、涉頭津、江南津。這里泛指蜀川。
    5、風(fēng)煙望五津:“風(fēng)煙”兩字名詞用作狀語,表示行為的處所,譯為:江邊因遠(yuǎn)望而顯得迷茫如啼眼。全句是在風(fēng)煙迷茫之中,遙望蜀州。
    6、君:對(duì)人的尊稱,這里指“你”
    7、宦(huàn)游:出外做官。
    8、海內(nèi):四海之內(nèi),即全國各地。古代人認(rèn)為我國疆土四周環(huán)海,所以稱天下為四海之內(nèi)。
    9、天涯:天邊,這里比喻極遠(yuǎn)的地方。
    10、無為:無須、不必。
    11、比鄰:并鄰,近鄰。
    12、歧(qí)路:岔路。古人送行常在大路分岔處告別。
    13、沾巾:淚水沾濕衣服和腰帶。意思是揮淚告別。
    【譯文】
    (即將告別)由三秦環(huán)繞護(hù)衛(wèi)著的都城長安,(透過迷漫的)風(fēng)煙(似乎能)望見(巴蜀的)五大渡口。(我)同您(此時(shí))都懷有惜別的心情,(因?yàn)槲覀?都是離鄉(xiāng)在外做官的人。(只要)四海之內(nèi)有著知心朋友,(即使)遠(yuǎn)隔萬里(也)如近在咫尺。
    【知識(shí)點(diǎn)歸納】
    1、本詩中把對(duì)朋友的真摯感情升華為哲理,寫出四海之內(nèi)有知心朋友,就是在天涯海角也還是近鄰一樣的親近,說明知心朋友聲息相通的兩句詩;以全新角度闡明對(duì)離別的看法,飽含友情,讓人胸襟豪邁爽朗的詩句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
    2、用來形容人們?cè)谑澜绺鞯囟加兄呐笥?,雖然遠(yuǎn)隔重洋,卻如近鄰一樣親近的詩句:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
    3、寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩句是:城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津;
    4、拓展:高適《別董大》:“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”與“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!币饩诚嗨?。
    5、第二句中“望”的表達(dá)作用:一個(gè)“望”字將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來,望中含情,表達(dá)了對(duì)友人沿途勞頓的擔(dān)憂之情。
    6、簡要分析頸聯(lián)的內(nèi)涵(海內(nèi)存知己。天涯若比鄰)
    答:這兩句以理性的議論展現(xiàn)了友情和別情的新意境:真正的友誼不受時(shí)空的阻隔。表現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志趣和闊大的胸懷
    7、“海內(nèi)存知己。天涯若比鄰”成為千古名句,它告訴我們什么?
    答:寫出了友誼的哲理,真正的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻隔,既是永恒的,也是無所不在的。
    8、這首詩與其他送別詩的不同點(diǎn)是什么?
    答:這首詩不同于其它送別詩,開辟了送別詩的新意境。一改以往送別詩中悲苦纏綿之態(tài),字里行間體現(xiàn)出積極樂觀的人生態(tài)度、高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷。
    【同步練習(xí)題】
    讀《送杜少府之任蜀州》,完成1-3題。
    城闕輔三春,風(fēng)煙望五津。
    與君離別意,同是宦游人。
    海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
    無為在岐路,兒女共沾巾。
    1.誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()
    A.城闕/輔/三秦,風(fēng)煙/望/五津。B.與君/離/別意,同是/宦/游人。
    C.海內(nèi)/存/知己,天涯/若/比鄰。D.無為/在/岐路,兒女/共/沾巾。
    2.賞析有誤的一項(xiàng)是()
    A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
    B.第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn),第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
    C.頷聯(lián)是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官,
    D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時(shí)像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
    3、這首濤中的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請(qǐng)說說它好在哪里。
    解析:這三道題比較全面地考查了對(duì)古詩的賞析,突出了文學(xué)鑒賞能力的重要性。
    第1題考查詩歌的誦讀
    第2題考查對(duì)常識(shí)、內(nèi)容和情感的把握
    第3題考查對(duì)名句妙處的品味,是一道開放題。
    答案:1.B(“離別”和“宦游”分別各是一個(gè)詞語,不能分開。)
    2.C(錯(cuò)在對(duì)詩句內(nèi)容的曲解。)
    3.自古以來,寫離別的詩大多情感悲傷、基調(diào)低沉,而王勃的這兩句寫得昂揚(yáng)樂觀,能給朋友以安慰和鼓勵(lì),對(duì)待離別態(tài)度很積極。(供參考,意思對(duì)即可)