語(yǔ)文是思維的工具。葉圣陶先生認(rèn)為：“語(yǔ)就是口頭語(yǔ)言，文就是書面語(yǔ)言。把口頭語(yǔ)言和書面語(yǔ)言連在一起說(shuō)，就叫語(yǔ)文?！蓖ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變?yōu)榍宄旱乃枷耄巡磺宀怀恼Z(yǔ)言變?yōu)橛袟l有理的語(yǔ)言。以下是整理的《小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題》，希望幫助到您。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題篇一
一、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。
gāngqín
qízhì
wēnnuǎn
mínzú
bōlàng
cāochǎng
róngyì
zhùfú
gàosù
jiàoshì
二、我會(huì)比一比再組詞。
相（）洋（）里（）級(jí)（）
鄉(xiāng)（）揚(yáng)（）禮（）及（）
手（）圓（）晴（）申（）
首（）園（）睛（）伸（）
三、我會(huì)給帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音。
好（hǎo、hào）學(xué)
彎曲（qǔ、qū）
養(yǎng)分（fēn、fèn）
嫦娥奔（bèn、bēn）月
四、我會(huì)把詞語(yǔ)寫完整。
引人（）目、自言自（）、無(wú)（）無(wú)蹤、議論（）（）
雪中（）炭、助人為（）、奇形（）狀、（）空母艦
五、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
例1：（搬）桌子
例2：一只（花貓）
例3：買——（賣）
（）蟲(chóng)子 一盤（） 苦——（）
（）地面 一條（） 靜——（）
（）鋼琴 一臺(tái)（） 危險(xiǎn)——（）
六、請(qǐng)給句子排排隊(duì)。
（）池塘邊上有棵梧桐樹(shù)。
（）藍(lán)藍(lán)的天空下是一片金黃的稻田。
（）一片一片的黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)。
（）秋天來(lái)了，秋姑娘把大地打扮得分外美麗。
（）稻田旁邊有個(gè)小池塘。
（）落到水里，小魚把它當(dāng)作傘；落在地上，螞蟻當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題篇二
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）
yǔzhòu
zǐxì
wēnnuǎn
zhùfú
bǎohù
rēngdiào
dàoyǐng
yǎnjing
二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。（3分）
興（xīng、xìng）奮
歡樂(lè)（lè、yuè）
淹沒(méi)（mò、méi）
鄰（lín、líng）居
彎曲（qū、qǔ）
好（hǎo、hào）學(xué)
三、我會(huì)照樣子填空（6分）
1、例：一（片）葉子
一（）樹(shù)
一（）魚
一（）鏡子
一（）事情
2、例；機(jī)靈的（小鳥(niǎo)）
翠綠的（）
遙遠(yuǎn)的（）
健康的（）
寒冷的（）
3、例：（飛快）地跑
（）地唱
（）地說(shuō)
（）地寫
（）地跳
四、比一比，再組詞。（6分）
吸（）抬（）己（）漂（）蛙（）鉛（）
極（）治（）記（）飄（）洼（）沿（）
五、我能照樣子寫詞語(yǔ)。（9分）
1、許許多多_________________________
2、跑來(lái)跑去
___來(lái)___去
___來(lái)___去
___來(lái)___去
3、打電話
___迷藏_
___莊稼
____二胡
六、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。（4分）
愛(ài)—（）
傷心—（）
寒冷—（）
復(fù)雜—（）
七、我會(huì)寫意思相近的詞語(yǔ)。（4分）
例：連忙—趕緊
—（）
漂亮—（）
特別—（）
立刻—（）
八、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）
（）高（）淡、（）（）為家、（）全（）美、自（）自（）
?。ǎ┭a(bǔ)（）、（）苦（）天、（）流不（）、迫（）（）待
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
1、窗外那棵樹(shù)上（）有一只小鳥(niǎo)在唱歌（）
2、這個(gè)孩子多可愛(ài)呀（）
3、你怎么不去上學(xué)呢（）
十、我能照樣子寫句子。（6分）
1、例：湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、例：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
________________________________________________
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。
小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室打掃得干干凈凈。___________________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。（8分）
1、田野獻(xiàn)上_______的果實(shí)，楓林舉起_______的旗幟，藍(lán)天飛著
_______的鴿子，大海奏起________的樂(lè)曲。（4分）
2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_________________________。（2分）
3、寫一句團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)：________________________（2分）
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（12分）
有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？
“千斤。”
毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”
牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”
毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）
毛驢（lǘ、lú）
山芋（yú、hú）
友誼（yí、yì）
分（fēn、fèn）量
耳朵（duō、duo）
垂（chuí、shuí）下頭
2、給多音字組詞。（2分）
bēi（） shān（）
背 扇
bèi（） shàn（）
3、找出下列各詞的近義詞。（2分）
慢慢---（） 友情---（）
4、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锎颉啊獭?。?分）
（1）毛驢說(shuō)的。（）
（2）牛大哥說(shuō)的。（）
（3）老山羊說(shuō)的。（）
5、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（）里打“√”。（1分）
（1）毛驢和老山羊（）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驢和牛大哥（）
6、讀了這篇寓言故事，你喜歡誰(shuí)？為什么？（3分）
_________________________________________________________________
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題篇三
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（16分）
chúxī
bǔzhù
kējì
bōwén
chéngkè
cāochǎng
zuòxī
zhēngqǔ
qiānguà
bìxū
zhìbìng
zāihài
yìwàn
rénmín
shàonián
értóng
二、讀一讀，對(duì)的打“√”。（9分）
疲倦（jiàn、juàn）
搓繩（shén、shéng）
課桌（zhuō、zuō）
天都峰（dōu、dū）
興奮（xīng、xìng）
愛(ài)好（hào、hǎo）
象（棋、旗）
日（紀(jì)、記）
（從、叢）林
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
（）林（）染、綠樹(shù)（）（）、議論（）（）
（）有所（）、自（）自（）、（）神（）主
（）空母（）、無(wú)（）無(wú)（）、（）（）飄香
四、我會(huì)按要求寫一寫。（24分）
1、照樣子，填一填。（12分）
例：買—（賣）（飛快）地跑 炮（抱）（飽）
退—（） ?。ǎ┑卣f(shuō)識(shí) ?。ǎǎ?BR> 特別—（） ?。ǎ┑爻r ?。ǎǎ?BR> 饑寒—（） （）地寫紛 ?。ǎǎ?BR> 2、比一比，再組詞。（6分）
尤（）娃（）極（）
優(yōu)（）洼（）吸（）
3、選詞填空。（在括號(hào)里填上序號(hào)）（6分）
①心愛(ài)②疼（téng）愛(ài)③喜愛(ài)
（1）包里就是沒(méi)有我（）的裙子。
（2）我有一支漂亮的鋼筆，我很（）。
（3）我很（）我的弟弟。
五、我能照樣子寫句子。（6分）
例1：他把小魚扔進(jìn)大海里
例2：李小青是我們班的勞動(dòng)委員
小魚被他扔進(jìn)大海里。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
風(fēng)兒把樹(shù)葉吹落了。北京是我國(guó)的首都。
例3：嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
是，也是。
六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。（11分）
1、假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的（）畫一個(gè)（）。讓（）在冬天也能（）地成長(zhǎng)。
2、停車（），霜葉（）。
3、寫出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的一個(gè)童話故事題目《 》。
4、老師——（）在風(fēng)里（），那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。
七、給詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成句子，加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
1、困難我們熱情的幫助有應(yīng)該人__________________________________________________________
2、朋友們呢去了哪兒都到__________________________________________________________
閱讀理解
八、讀短文，做練習(xí)。（9分）
小鬧鐘
我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是（）。
3、我會(huì)用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4、在短文中與“喜歡”意思相近的詞語(yǔ)是（）。
5、“睡”的首部是（），除部首外有（），它的讀音是（）。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題篇一
一、我會(huì)讀拼音寫詞語(yǔ)。
gāngqín
qízhì
wēnnuǎn
mínzú
bōlàng
cāochǎng
róngyì
zhùfú
gàosù
jiàoshì
二、我會(huì)比一比再組詞。
相（）洋（）里（）級(jí)（）
鄉(xiāng)（）揚(yáng)（）禮（）及（）
手（）圓（）晴（）申（）
首（）園（）睛（）伸（）
三、我會(huì)給帶點(diǎn)的字用“√”選擇正確的讀音。
好（hǎo、hào）學(xué)
彎曲（qǔ、qū）
養(yǎng)分（fēn、fèn）
嫦娥奔（bèn、bēn）月
四、我會(huì)把詞語(yǔ)寫完整。
引人（）目、自言自（）、無(wú)（）無(wú)蹤、議論（）（）
雪中（）炭、助人為（）、奇形（）狀、（）空母艦
五、我會(huì)照樣子寫詞語(yǔ)。
例1：（搬）桌子
例2：一只（花貓）
例3：買——（賣）
（）蟲(chóng)子 一盤（） 苦——（）
（）地面 一條（） 靜——（）
（）鋼琴 一臺(tái)（） 危險(xiǎn)——（）
六、請(qǐng)給句子排排隊(duì)。
（）池塘邊上有棵梧桐樹(shù)。
（）藍(lán)藍(lán)的天空下是一片金黃的稻田。
（）一片一片的黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)。
（）秋天來(lái)了，秋姑娘把大地打扮得分外美麗。
（）稻田旁邊有個(gè)小池塘。
（）落到水里，小魚把它當(dāng)作傘；落在地上，螞蟻當(dāng)作運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題篇二
一、我會(huì)看拼音，寫詞語(yǔ)。（16分）
yǔzhòu
zǐxì
wēnnuǎn
zhùfú
bǎohù
rēngdiào
dàoyǐng
yǎnjing
二、我能在帶點(diǎn)字正確的音節(jié)下面打“√”。（3分）
興（xīng、xìng）奮
歡樂(lè)（lè、yuè）
淹沒(méi)（mò、méi）
鄰（lín、líng）居
彎曲（qū、qǔ）
好（hǎo、hào）學(xué)
三、我會(huì)照樣子填空（6分）
1、例：一（片）葉子
一（）樹(shù)
一（）魚
一（）鏡子
一（）事情
2、例；機(jī)靈的（小鳥(niǎo)）
翠綠的（）
遙遠(yuǎn)的（）
健康的（）
寒冷的（）
3、例：（飛快）地跑
（）地唱
（）地說(shuō)
（）地寫
（）地跳
四、比一比，再組詞。（6分）
吸（）抬（）己（）漂（）蛙（）鉛（）
極（）治（）記（）飄（）洼（）沿（）
五、我能照樣子寫詞語(yǔ)。（9分）
1、許許多多_________________________
2、跑來(lái)跑去
___來(lái)___去
___來(lái)___去
___來(lái)___去
3、打電話
___迷藏_
___莊稼
____二胡
六、我會(huì)寫意思相反的詞語(yǔ)。（4分）
愛(ài)—（）
傷心—（）
寒冷—（）
復(fù)雜—（）
七、我會(huì)寫意思相近的詞語(yǔ)。（4分）
例：連忙—趕緊
—（）
漂亮—（）
特別—（）
立刻—（）
八、我能補(bǔ)充詞語(yǔ)。（8分）
（）高（）淡、（）（）為家、（）全（）美、自（）自（）
?。ǎ┭a(bǔ)（）、（）苦（）天、（）流不（）、迫（）（）待
九、我會(huì)給句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)。（3分）
1、窗外那棵樹(shù)上（）有一只小鳥(niǎo)在唱歌（）
2、這個(gè)孩子多可愛(ài)呀（）
3、你怎么不去上學(xué)呢（）
十、我能照樣子寫句子。（6分）
1、例：湖水像一面鏡子。
_____________________像_________________________________。
2、例：葉子上的蟲(chóng)還用治？
葉子上的蟲(chóng)不用治。
天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？
________________________________________________
3、例：他把小魚扔進(jìn)大海里。
小魚被他扔進(jìn)大海里。
他把教室打掃得干干凈凈。___________________________________________
十一、按課文內(nèi)容填空。（8分）
1、田野獻(xiàn)上_______的果實(shí)，楓林舉起_______的旗幟，藍(lán)天飛著
_______的鴿子，大海奏起________的樂(lè)曲。（4分）
2、遠(yuǎn)上寒山石徑斜，_________________________。（2分）
3、寫一句團(tuán)結(jié)合作的諺語(yǔ)：________________________（2分）
十二、讀讀短文，完成后面的練習(xí)。（12分）
有一天，一只老山羊爬山時(shí)把腿摔壞了，請(qǐng)毛驢把他背回家。毛驢向他要十斤山芋做報(bào)酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
過(guò)了一會(huì)兒，老山羊騎在牛大哥的背上緩緩走來(lái)，毛驢于是問(wèn)：“牛哥，它出多少山芋請(qǐng)你背它？
“千斤。”
毛驢冷笑道：“十斤山芋還不干呢？千斤！你可別做夢(mèng)了！”
牛大哥認(rèn)真地說(shuō)道：“不是我別做夢(mèng)了，而是你別糊涂了！十斤山芋算得了什么？友誼的分量才重千斤呀！”
毛驢聽(tīng)了牛大哥的一席話，站在那扇了扇長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，垂下頭不好意思地走了。
1、給下面詞中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（3分）
毛驢（lǘ、lú）
山芋（yú、hú）
友誼（yí、yì）
分（fēn、fèn）量
耳朵（duō、duo）
垂（chuí、shuí）下頭
2、給多音字組詞。（2分）
bēi（） shān（）
背 扇
bèi（） shàn（）
3、找出下列各詞的近義詞。（2分）
慢慢---（） 友情---（）
4、文中的“千斤”這句話是誰(shuí)說(shuō)的，請(qǐng)?jiān)冢ǎ├锎颉啊獭?。?分）
（1）毛驢說(shuō)的。（）
（2）牛大哥說(shuō)的。（）
（3）老山羊說(shuō)的。（）
5、下面3個(gè)題目，那個(gè)可以做這篇故事的題目。請(qǐng)你選擇一個(gè)，在（）里打“√”。（1分）
（1）毛驢和老山羊（）
（2）老山羊和牛大哥（）
（3）毛驢和牛大哥（）
6、讀了這篇寓言故事，你喜歡誰(shuí)？為什么？（3分）
_________________________________________________________________
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題篇三
一、我會(huì)看拼音寫詞語(yǔ)。（16分）
chúxī
bǔzhù
kējì
bōwén
chéngkè
cāochǎng
zuòxī
zhēngqǔ
qiānguà
bìxū
zhìbìng
zāihài
yìwàn
rénmín
shàonián
értóng
二、讀一讀，對(duì)的打“√”。（9分）
疲倦（jiàn、juàn）
搓繩（shén、shéng）
課桌（zhuō、zuō）
天都峰（dōu、dū）
興奮（xīng、xìng）
愛(ài)好（hào、hǎo）
象（棋、旗）
日（紀(jì)、記）
（從、叢）林
三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（9分）
（）林（）染、綠樹(shù)（）（）、議論（）（）
（）有所（）、自（）自（）、（）神（）主
（）空母（）、無(wú)（）無(wú)（）、（）（）飄香
四、我會(huì)按要求寫一寫。（24分）
1、照樣子，填一填。（12分）
例：買—（賣）（飛快）地跑 炮（抱）（飽）
退—（） ?。ǎ┑卣f(shuō)識(shí) ?。ǎǎ?BR> 特別—（） ?。ǎ┑爻r ?。ǎǎ?BR> 饑寒—（） （）地寫紛 ?。ǎǎ?BR> 2、比一比，再組詞。（6分）
尤（）娃（）極（）
優(yōu)（）洼（）吸（）
3、選詞填空。（在括號(hào)里填上序號(hào)）（6分）
①心愛(ài)②疼（téng）愛(ài)③喜愛(ài)
（1）包里就是沒(méi)有我（）的裙子。
（2）我有一支漂亮的鋼筆，我很（）。
（3）我很（）我的弟弟。
五、我能照樣子寫句子。（6分）
例1：他把小魚扔進(jìn)大海里
例2：李小青是我們班的勞動(dòng)委員
小魚被他扔進(jìn)大海里。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
風(fēng)兒把樹(shù)葉吹落了。北京是我國(guó)的首都。
例3：嫦娥奔月是神話故事，女媧補(bǔ)天也是神話故事。
是，也是。
六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。（11分）
1、假如我有一支馬良的神筆，我要給窗前的（）畫一個(gè)（）。讓（）在冬天也能（）地成長(zhǎng)。
2、停車（），霜葉（）。
3、寫出這學(xué)期你學(xué)過(guò)的一個(gè)童話故事題目《 》。
4、老師——（）在風(fēng)里（），那是我們給您（），幫您（）一天的疲倦。
七、給詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成句子，加上標(biāo)點(diǎn)。（4分）
1、困難我們熱情的幫助有應(yīng)該人__________________________________________________________
2、朋友們呢去了哪兒都到__________________________________________________________
閱讀理解
八、讀短文，做練習(xí)。（9分）
小鬧鐘
我有個(gè)好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子，亮晶晶的臉，三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛(ài)。
晚上睡覺(jué)時(shí)，小鬧鐘跟我說(shuō)悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚醒，催我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1、短文一共有（）個(gè)自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是（）。
3、我會(huì)用“”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4、在短文中與“喜歡”意思相近的詞語(yǔ)是（）。
5、“睡”的首部是（），除部首外有（），它的讀音是（）。